2019年北京中考英语二轮复习阅读理解第1讲及训练题含解析

第1讲北京中考阅读理解CD篇

1.掌握本篇阅读理解中出现的高频词及长难句。

2.掌握阅读理解的解题技巧，并能够指出本篇阅读理解中运用到的解题技巧。

3.通过阅读理解高频词、长难句等语料的积累，及阅读理解解题技巧的练习，灵活应对各种阅读理解题。

C篇

知识篇

“巧妇难为无米之炊”，在英语学习的过程中，语料的积累至关重要。对于阅读理解高频词和长难句的梳理,

能够为我们今后的学习和提升打下良好的基础。

亲爱的同学，老师已经为你梳理出了本篇文章中的一些高频词和长难句，快来看看你掌握了吗？

高频词（课前检测学生的词汇量储备，以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优，模糊翻译的良，不会翻

译的为差。）

单词/短语词性词义拓展掌握情况

优良差

haveto必须，不得

不

bedesigned为…而设计

for

difficultadj.困难的n.difficulty

experimentn.试验

cut…into…把…切成…

surprisedadj.惊讶的

lookdown瞧不起

upon

bepunished因…而受惩

for罚

acceptV.接受adj.

acceptable

searchV.搜4,搜查

howeverconj.然而

understandV.理解过去式：

understood

organizeV.组织n.

organization

probablyadv.可能

长难句（课前检测学生的句型储备，以教师提问的形式进行。能够准确翻译的为优，模糊翻译的良，不会翻译

的为差。）

1.Soitisdifficultforleft-handerstousemosttools.（优良差）

句意：所以对于左撇子来说使用大多数工具是困难的。

本句涉及高频句型"It's+adj.forsb.todosth"，意为“对某人来说做某事是…”。

2.Theyconclude（得出结论）thatleft-handedpeoplearelefthandedforthesamereasonthat

right-handedpeoplearerighthanded.（优良差）

句意：人习惯于使用左手和习惯于使用右手是同一个原因，即惯用左手的人和惯用右手的人一样是普通人。

本句要首先判断出conclude后面是一个由that引导的宾语从句，在这个宾语从句中有包含着一个由that引

导的定语从句修饰reason.其次，在翻译对字面含义的同时还要理解这句话的深层含义，即强调惯用左手的人

和惯用右手的人都是普通人。

方法篇

“方法得当，事半功倍。”只有语料的积累，没有好方法的辅助也是不够的。对于阅读理解解题方法的梳理,

能够帮助我们更好地理解阅读理解的命题逻辑，在有足够语料积累的基础上，能够帮助我们争取高分。

亲爱的同学，老师已经为你精心整理了阅读理解的解题技巧，快来看看你掌握了多少？

一、阅读理解解题步骤

一

第快速浏览全文，了解文章浏览时要注意以下句子：每段的开头和结尾，重要的情

步大概。节句子,如果遇到未学或不认识的单词或不理解的句

子，可以根据上下文猜测,切不可停留而放慢速度。

第

二浏览问题，明确要求。把文章后每个题目内容看明白，这样又能辅助进一步理

步

解文章的主要内容，具体做题时就能对号入座,找到文

章中确切表达所要回答问题的关键句子。

第

三通篇寻读，确定段落。也就是带着问题去读，找到要回答问题的关键词、句或

步

意群，以及任何有关答题的信息,用铅笔画下来，以便

为下一步答题做好充分准备。

第四逐条分析，对号入座。把需要回答的问题和寻读中找到的信息逐条分析，对号

步入座。一般来说，出题者问题设计都是按照文章内容自

上到下顺序设计的,根据难度先解决容易的，最后解决

m深层次的理解题。

复读全文，验证答案。全部题目做完后，必须再仔细阅读一遍全文,进一步加

深对文章理解，核实所选答案是否正确。

二、阅读理解解题技巧

初中英语选择型阅读理解题主要分为四种题型，分别是细节理解题，推理判断题，猜测词义题和主旨大意

题。接下来我们将从这四种题型的定义，设题方式和解题技巧三方面进行介绍。

题型题型一：细节理解题

解释本类试题上要考察学生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能

力。问题包括询问人（who）、物（what）、时间（when）、地点（where）、原因（cause）、

结果（effect）、文中的数据（data）等。新闻、说明文、广告信息等常常考察这

些细节。

设题1.Whichofthefollowingstatementsistrue/false?

方式

2.Whichofthefollowingis(not)mentioned?

3.Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc),,•?

解题1.细心审题，直接就题找答案

技巧

2.变通理解，间接转述找答案

3.多点归纳，综合事实找答案

典题Whichhanddoyouusewhenwrite?About8to15percentofpeopleareleft

精析handed.Theyoftenhavetousetoolsthataredesignedforright-handed

people.Soitisdifficultforleft-handerstousemosttools.Ifyouare

righthanded,trythisexperiment:Takeaknifewithyourlefthandandtry

cuttingapotatointopieces.Don'tbesurprisedifyoufeelawkward(别

扭的).

Ifright-handerscutuppotatoeswiththeirlefthand,theywill_____.

A.gethurtB.giveupcuttingC.feelawkwardD.change

theirtools

本题可以运用到解题技巧1.细心审题，直接就题找答案

浏览题干，确定关键短语为cutuppotatoeswiththeirlefthand,浏览段落，

确定关键句Ifyouarerighthanded,trythisexperiment:Takeaknifewith

yourlefthandandtrycuttingapotatointopieces.Don'tbesurprised

ifyoufeelawkward(别扭的).“如果你是一个习惯用右手的人，用左手拿刀把

土豆切成块。如果你感到别扭并不让人惊讶。”，根据句意即可推断出正确答案，

故选Co

题型题型二：推理判断题

解释推理判断题着重考察学生的逻辑思维能力,即要求学生根据文章的逻辑关系进行推

理判断。此类题目难度大，涉及面广，如人物的性格、心理，故事的结局、寓意，

文章的出处、体裁，作者的倾向、态度等。

设题1.Itcanbeinferredfromthetextthat_____.

方式

2.Fromthetextweknowthat.

3.Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree?

4.Thepassageisprobablytakenfroma_____.

解题1.通过文章陈述的事实进行推断

技巧

2.根据文章所提供的的背景，人物的表情，动作和语言进行推断

3.根据作者的意图和态度进行推断

典题Boredomisoftenlinkedwithloneliness,butawriternamedMeeraSyalsaid

精析boredomhadhelpedherindevelopinghe。micd.Shetoldresearchersabout

herchiIdhood.Havingfewthingstodo,Syaloftentalkedwithherneighbors.

Shealsotriedtodothingslikelearningtobakecakes."Butimportantly,

IThoughtandwrotealot,becauseIwasbored,“Syalsaid.Shekeptadiary,

fi1linghertimewithshortstoriesandpoemsshemadeup.

GraysonPerry,anartist,grewupinafamilywithlittlemoney.Heenjoyed

himselfbymakingupstories,drawingpicturesforhisstoriesandreading

manybooksinthelibrary.Boredbutfree,hespenthourslookingoutof

thewindow,watchingthechangingcloudsandseasons.Perryfilleduphis

freetimewithwhatheliked.Hebecamecreative,becausehecouldthink

freely.

ThewritertalksaboutSyalandPerryto_____.

A.stressthegreatdifferencesbetweenthem

B.introduceapopularwriterandafamousartist

C.suggestgoodwaysofgoingthroughboredom

D.showeffectsofboredomondevelopingcreativity

本题可以运用到解题技巧2.根据文章所提供的的背景，人物的表情，动作和语言

进行推断

题干意为“作者谈论Syal和Perry的例子的目的是什么？、两个段落很长，我们

首先要精读段落，抓住两个人物的态度，第一段中关键句为awriternamedMeera

Syalsaidboredomhadhelpedherindevelopinghermind.意为aMeeraSyal

说无聊帮助她发展了她的思想”，第二段关键句为Hebecamecreative,becausehe

couldthinkfreely.意为“他变得积极，因为他能够自由思考”，由这两句关键句

可知两个人都认为“无聊可以发展创造力，”，故选D。

题型题型三：词义猜测题

解释单词的猜测能力是阅读理解能力的主要组成部分，是考查对文中关键词语的理解。

而且，所考察的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据文中语境来判断。

设题1.Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans______.

方式

2.Thewordmostlikelymeans_____.

3.Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword_____.

解题1.通过因果关系猜测词义

技巧

2.通过同义词和近、反义词的关系猜测词义

3.通过构词法猜测词义

4.通过定义或释义说明来猜测词义

5.通过描述猜测词义

6.用知识和生活经验猜测词义

7.根据上下文的指代关系猜测词义

典题Childrenareexpectedbytheirparentstobereadingatextbookallthetime.

精析However,researchshowsthatitmayhamperthedevelopmentoftheir

imagination,whileboredomcangivethemopportunitiestodevelop

creativity.

Whatdoestheword“hamper”inParagraph2probablymean?

A.Slowdown.B.Keepupwith.C.Gobeyond.D.

Giveriseto.

本题可以运用到解题技巧2.通过同义词和近、反义词的关系猜测词义

浏览本段，会发现本段中存在转折连词while“然而"，while后的句意为“无聊能

给他们发展创造力的机会”，所以while之前的句意应该与之相反，进一步推测词

义。A意为“（使）慢下来”，B意为“跟上”，C意为“超出”，D意为“引起，导致”，

故选A-

题型题型四：主旨大意题

解释考杳学生对文章主题或中心思想的领会和理解能力。

设题1.问标题：Whatisthemaintopicofthepassage?/Thebesttitleforthe

方式passageis_____.

2.问中心、：Thefirstparagraphismainlyaboutthe_____./Thepassageis

mostlyabout_____.

3.问目的，态度：Theauthorwantstotell_____./Thepurposeofthisarticle

isto_____.

解题1.浏览文章首尾段和各段开头,抓住主旨段或主旨句

技巧

2.浏览全文,抓住关键字眼,把握主旨

3.以掌握主旨为前提，处理推断作者语气及写作意图

典题Inthepast,peoplethoughtitwasstrangetousetholofthand.Young

精析studentslookeddownupontheirleft-handedclassmates.Somechildrenwere

evenpunishedforusingtheirlefthandtowrite.Betthesedaysparents

andteachershaveacceptedthat.Inalmosteveryschoolintheworld,

left-handedstudentscanusetheirlefthandtowrite.

WhatisParagraph2mainlyabout?

A.Causesofbeinglefthanded.B.Encouragementtoleft-handers

C.Punishmentforusingthelefthand.D.Changesinopinionson

left-handers.

本题可以运用到解题技巧2.浏览全文，抓住关键字眼，把握主旨

本题考察的是第二段段落大意，要首先锁定第二段的关键词but,but之前的关键

词inthepast和itwasstrangetousethelefthand表明了在过去人们认为

使用左手是奇怪的，but之后的关键词thesedays和haveacceptedthat表明了

现在人们接受了惯用左手的人。所以这段主要是讲述了人们关于惯用左手的人的态

度上的转变。可以判定答案为Changesinopinionsonleft-handers.,故选D。

语篇精讲

浏览问题

（抓住题干及选项中的关键词，以便有目的性的通读文章）

题号题干及选项

1Ifright-handerscutuppotatoeswiththeirlefthand,theywill______.

（细节理解题）

A.gethurtB.giveupcutting

C.feelawkwardD.changetheirtools

2WhatisParagraph2mainlyabout?（主旨大意题）

A.Causesofbeinglefthanded.

B.Encouragementtoleft-handers

C.Punishmestforusingthelefthand.

D.Changesinopinionsonleft-handers.

3Accordingtothepassage,right-handers______.（细节理解题）

A.learnbettervisually

B.aregoodorganizoos

C.arebetteratsinglesports

D.givecleardirecliocstoothers

4Fromthepassage,wecanlearnthatleft-handers____.（细节理解题）

A.maybemoretvlketioeandoutgoing

B.areordinarypooplolikeright-handers

C.mightremembereverydaythingsbetter

D.n。longerneedtouserighl-handedlooIs

通篇寻i：

话题体裁字数建议用时实际用时正确率星级

日常生活类说明文4027分钟_/4★★★

AreYouRightHandedorLeftHanded?

Whichhanddoyouusewhenwrite?About8to15percentofpeoplearelefthanded.Theyoften

havetousetoolsthataredesignedforright-handedpeople.Soitisdifficultforleft-handers

tousemosttools.Ifyouarcrighthanded,trythisoxporimcnt:Tak。aknifewithyourlofthand

andtrycuttingapotatointopieces.Don'tbesurprisedifyoufeelawkward（另扭的）.

Inthepast,peoplethoughtitwasstrangetousethelefthand.Youngstudentslookeddownupon

theirleft-handedclassmates.Somechildrenwereevenpunishedforusingtheirlefthandtowrite.

Butthesedaysparentsandteachershave?acceptedthat.Inalmosteveryschoolintheworld,

left-handedstudentscanusetheirlefthandtowrite.

Whatcausespeopletobelefthandedorrighthanded?Expertshavesearchedlongandhardon

this.Theyconclude（得出结论）thatleft-handedpeoplearelefthandedforthesamereasonthat

right-handedpeoplearerighthanded.Oneoutofeverytenpeoplejustisaleft-handedpeopleare

righthanded.Oneoutofeverytenpeoplejustisaleft-hander.It'ssimplylikethecolorofour

eyes-somepeoplehavebrowneyes,whilesomeothershaveblackeyes.

However,mayresearchersthinkthatleft-handersandright-handersaredifferentinsomeaspects.

RighLhandersaremoretalkativeandoutgoingthan16ft-handers.Manyright-handedpeopleunderstand

spokenwordsbetter.Forexample,aftertheylistentodirectionstoasupermarket,theycanfind

iteasily.Right-handorsarogoodatorganizingpeople,too.Theyarealsobetterbasketballguards.

JustaskYaoMing.

ResearchshowsihallefLhandersarecrealiveandarlislic.Manyfamousperformers,likeJim

CarreyandPaulMcCartney,arelefthanded.Manyleft-haadcrslearnbottorvisually（在视觉方面）.

Inart,bothLeonardodaVinciandMichelangelowerelefthanded.Inmusic,LudwigvanBeethoven

waslefthanded.Inscience,youfindNewtonandEinstein.Thelefthandedpeoplearealsoreally

goodattennisandothersinglesports.

Ifyoupreferonehand,butyouarestillgoodatwritingwiththeother,youaremixed.Research

showsmixed-handerscanremembereverydaythingsbetterthanotherpeople.Whatdidyoueatforlunch

twoweeksago?Ifyou'remixedhanded,youcanprobablyremember.

逐题分析

语篇解读：本篇文章是一篇日常生活类的说明文。主要阐述了惯用左手的人及惯用右手的人这两类社会群体的

特点，过去及现在人们对这两类群体的态度转变，最后得出他们都是普通人这一观点。

1.Ifright-handerscutuppotatoeswiththeirlefthand,theywill.

A.gethurt

B.giveupcutting

C.feelawkward

D.changetheirtools

解析：C.

细节理解题。浏览题干，确定关键短语为cutuppotatoeswiththeirlefthand,浏览段落，确定关键句If

youarerighthanded,trythisexperiment:Takeaknifewithyourlefthandandtrycuttingapotato

intopieces.Don'tbesurprisedifyoufeelawkward（别扭的）.“如果你是一个习惯用右手的人,用

左手拿刀把土豆切成块。如果你感到别扭并不让人惊讶。”，根据句意即可推断出正确答案，故选C。

2.WhatisParagraph2mainlyabout?

A.Causesofbeinglefthanded.

B.Encouragementtoleft-handers

C.Punishmentforusingthelefthand.

D.Changesinopinionsonleft-handers.

解析：D.

段落主旨大意题。本题考察的是第二段段落大意，要首先锁定第二段的关键词but,but之前的关键词inthe

past和itwasstrangetousethelefthand表明了在过去人们认为使用左手是奇怪的，but之后的关键词

thesedays和haveacceptedthat表明了现在人们接受了惯用左手的人。所以这段主要是讲述了人们关于惯

用左手的人的态度上的转变。可以判定答案为Changesinopinionsonleft-handers.,故选D。

3.Accordingtothepassage,right-handers.

A.learnbettervisually

B.aregoodorganizers

C.arebetteratsinglesports

D.givecleardirectionstoothers

解析：B.

细节理解题。本题题干询问的是惯用右手的人的特点，因此可以将答案锁定在第四段中。根据第四段中关键句

Right-handersaregoodatorganizingpeople,too.“惯用右手的人擅长组织人们“可以推断出他们是好

的组织者。根据第五段Manyleft-handerslearnbettervisually（在视觉方面）.可以判定A选项是左撇子

的特点，故是错误的；根据Theleft-handedpeoplearealsoreallygoodattennisandothersinglesports.

可以判定C项是错误的；根据Manyright-handedpeopleunderstandspokenwordsbetter.Forexample,after

theylistentodirectionstoasupermarket,theycanfinditeasily.可以判断出惯用右手的人有方向

感，而不是给别人清晰的方向，故D项错误。

4.Fromthepassage,wecanlearnthatleft-handers

A.maybemoretalkativeandoutgoing

B.areordinarypeoplelikeright-handers

C.mightremembereverydaythingsbetter

D.nolongerneedtouseright-handedtools

解析:B.

细节理解题。本题题干询问的是惯用左手的人的特点，根据第四段中句子Right-handersaremoretalkative

andoutgoingthanleft-handers.可以判定出talkativeandoutgoing是惯用右手的人的特点，故排除；根

据最后一段中句子Researchshowsmixed-handerscanremembereverydaythingsbetterthanotherpeople.

可判定出双手都能灵活运用的人记忆力更好，故排除C；根据第一段句子Theyoftenhavetousetoolsthat

aredesignedforright-handodpeople.可知左撇子也不得不使用专为右手人设计的工具，故排除D。最后，

根据第三段中Theyconclude（得出结论）thatleft-handedpeoplearelefthandedforthesamereason

thatright-handedpeoplearerighthanded.“人习惯于使用左手和习惯于使用右手是同一个原因，”即惯

用左手的人和惯用右手的人一样是普通人，故选B。

精讲笔记

（学生在教师的指导下，回顾本讲中积累的阅读理解的知识和方法）

语篇中积累的词汇（至少积累10个）

单词词性及词义单词的运用（鼓励学生用所学词汇造句）

语篇中的学到的方法（至少掌握2种）

细节理解1、3、4

题

推理判断

题

词义猜测

题

主旨大意2

题

能力提升

基础过关

一、词汇/短语英汉互译★

单词/短语词性词义

必须，不得不

bedesignedfor

adj.困难的

experimentn.

cut…into…

adj.惊讶的

lookdownupon

bepunishedfor

V.接受

searchV.

conj.然而

V.理解

organizeV.

probablyadv.

二、句子英汉互译★★

1.所以对于左撇子来说使用大多数工具是困难的。

2.你不应该因为一个人穷就看不起他。

3.Itisimportantthatwetrytobegoodateverythingwedo.

4.Ifyoucutacakeintofourpartsallthesamesize,eachpartisone-fourth.

5.Ishallbepunishedforbeinglatethismorning.

阅读练习

话题体裁字数建议用时实际用时正确率星级

日常生活类说明文3647分钟_/4★★★

Doyouenjoyvisitingamuseum?Didyouevermakeaplanbeforeavisit?Everymuseummusthave

somethingthatattractsyou.Andtherearemanypossiblewaystoenjoyyourselfinamuseum.

Ifyoufollowthesestepsbelow,you'11knowwhatisworthseeinganddoing,sothatyoucan

makethemostofyourtimeatthemuseum.

Decidewhatmuseumyouwillvisit.Therearesomanydifferentkindsofmuseumsandyoufirst

needtofindonethatyoulike.It'seasyforyoutochooseoneandstartanenjoyablevisit!

Dosomeresearchonline.Everymuseumnowhasawebsitewhichallowsyoutolookthroughthe

informationaboutit.Onthewebsite,youmaylookforsuchthingsas:

•Theexhibits（展品）-Seewhatisonshowatthemuseumatal1times,andwhatspecialexhibitions

areheldforashorttime.

•Thehistoryofthemuseum-Therewilloftenbeveryinterestingstoriesabouttheexhibits

andthebenefactors（捐赠者）.Thatcanmakeyourvisitmoreinteresting.

•Activities-Seewhethertherearetalks,toursourspecialactivitiesonthedaywhenyouvisit.

Manymuseumsholdsomeactivitiesthatmeettheinterestsofallagegroups.

•Cost,foodorshortage-It'simportanthowmuchthevisitwillcost.Youhavetodecidewhether

ornotyoucaneatthere.Youmightalsoneedtofindouttransportationneeds,aswellasstorage

forcoats,bagsetc.

Learnatleastonethingonyourvisit.Itisalwaysgoodtotakeawaysomethingnewfromyour

visit.

Planbreaksintoyourvisit.Whenyouwalkaround,standinghereandstudyingexhibitsthere,

youmaybecomeverytired.Soitisimportanttotakebreaks.Abreakisagoodopportunityforyou

tothinkofwhatyouhaveseenandwhatelseyoumightwanttodoinmuseum.

Takeafriendortwo.Visitingmuseumsisalwaysalotmorefunwhenyouarewithsomeoneelse.

Youcantalkoverwhatyou'reseeing.Afriendalsobringsanotherwayofthinkingwhenyoutalk

abouttheexhibit.

1.Accordingtothepassage,weshouldfirst.（细节理解题）

A.dosomeresearchonline

B.makeaplanforlunch

C.decideonamuseumtovisit

D.chooseafriendtogowith

2.Tomakeourvisitmoreinteresting,wecan.（细节理解题）

A.organizeactivitieslikespecialshowsandtalks

B.readthestoriesaboutexhibitsandbenefactors

C.learnabouttheinterestsofallagegroups

D.walkaroundthemuseumwithoutbreaks

3.Ifwevisitamuseumwithfriends,wecan__.（细节理解题）

A.sharetheexperiencewiththem

B.comeupwithstrangeideas

C.cutdownthecostofthevisit

D.discussthenextvisitplan

4.Whatdoesthepassagemainlytalkabout?（主旨大意题）

A.Whattodoinamuseum?

B.Whentovisitamuseum?

C.Wheretofindamuseum.

D.Howtoenjoyamuseum.

参考答案

基础过关

一、词汇/短语英汉互译

单词/短语词性词义

haveto必须，不得不

bedesignedfor为…而设计

difficultadj.困难的

experimentn.试验

cut…into…把…切成…

surprisedadj.惊讶的

lookdownupon瞧不起

bepunishedfor因…而受惩罚

acceptV.接受

searchV.搜4,搜查

howeverconj.然而

understandV.理解

organizeV.组织

probablyadv.可能

二、句子英汉互译。

1.Soitisdifficultforleft-handerstousemosttools.

2.Youshouldn'tlookdownuponhimbecauseheispoor.

3.我们尽力擅长我们所做的每件事是重要的。

4.如果你把一块蛋糕切成同样大小的四部分，每部分就是四分之一。

5.我将被惩罚因为今天早晨迟到了。

阅读练习

1.C2.B3.A4.D

D篇

名师点拨

知识篇

高频词

单词/短语词性词义拓展掌握情况

优良差

allowV.允许

boredadj.无聊的n.boredom

developV.发展n.development

creativeadj.有创造力n.creativity

的

adv.

creatively

importantlyadv.重要地adj.important

n.importance

freeadj.自由的adv.freely

uncomfortableadj.不舒服的opp.

comfortable

lookoutof…从…朝外

看

imaginationn.想象力v.imagine

fromtimeto不时，有时

time

长难句

①Usually,whenchildrenhavenothingtodo,theywouldturnontheTV,thecomputer,orthephone.

（优良差）

句意：通常，当孩子们没什么事情做时，他们会打开电视，电脑或者手机。

本句是由when引导的时间状语从句，来表示学生们打开电脑，电视或手机的时间，要注意翻译顺序。

(2)Perryfilleduphisfreetimewithwhatheliked.

句意：Perry用他喜欢的事填满了他的空闲时间。

本句是由what引导的宾语从句做with的宾语。

方法篇

“方法得当，事半功倍。”只有语料的积累，没有好方法的辅助也是不够的。对于阅读理解解题方法的梳理,

能够帮助我们更好地理解阅读理解的命题逻辑，在有足够语料积累的基础上，能够帮助我们争取高分。

亲爱的同学，老师已经为你精心整理了阅读理解的解题技巧，快来看看你掌握了多少？

一、阅读理解解题步骤

第快速浏览全文，了解文章浏览时要注意以下句子：每段的开头和结尾，重要的情

步

大概。节句子,如果遇到未学或不认识的单词或不理解的句

r子，可以根据上下文猜测,切不可停留而放慢速度。

浏览问题，明确要求。把文章后每个题目内容看明白，这样又能辅助进一步理

解文章的主要内容，具体做题时就能对号入座,找到文

章中确切表达所要回答问题的关键句子。

第

三通篇寻读，确定段落。也就是带着问题去读，找到要回答问题的关键词、句或

步

意群，以及任何有关答题的信息,用铅笔画下来，以便

为下一步答题做好充分准备。

第四逐条分析，对号入座。把需要回答的问题和寻读中找到的信息逐条分析，对号

步入座。一般来说，出题者问题设计都是按照文章内容自

上到下顺序设计的,根据难度先解决容易的，最后解决

深层次的理解题。

第五复读全文，验证答案。全部题目做完后，必须再仔细阅读一遍全文,进一步加

步深对文章理解，核实所选答案是否正确。

二、阅读理解解题技巧

初中英语选择型阅读理解题主要分为四种题型，分别是细节理解题，推理判断题，猜测词义题和主旨大意

题。接下来我们将从这四种题型的定义，设题方式和解题技巧三方面进行介绍。

题型题型一：细节理解题

解释本类试题主要考察学生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能

力。问题包括询问人（who）、物（what）、时间（when）,地点（where）、原因（cause）＞

结果（effect）、文中的数据（data）等。新闻、说明文、广告信息等常常考察这

些细节。

设题1.Whichofthefollowingstatementsistrue/false?

方式

2.Whichofthefollowingis(not)mentioned?

3.Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc),,,?

解题1.细心审题，直接就题找答案

技巧

2.变通理解，间接转述找答案

3.多点归纳，综合事实找答案

典题Whichhanddoyouusewhenwrite?About8to15percentofpeopleareleft

精析handed.Theyoftenhavetousetoolsthataredesignedforright-handed

people.Soitisdifficultforleft-handerstousemosttools.Ifyouare

righthanded,trythisexperiment:Takeaknifewithyourlefthandandtry

cuttingapotatointopieces.Don'tbesurprisedifyoufeelawkward（别

扭的）.

Ifright-handerscutuppotatoeswiththeirlefthand,theywill_____.

A.gethurtB.giveupcuttingC.feelawkwardD.change

theirtools

本题可以运用到解题技巧1.细心审题，直接就题找答案

浏览题干，确定关键短语为cutuppotatoeswiththeirlefthand,浏览段落，

确定关键句Ifyouarerighthanded,trythisexperiment:Takeaknifewith

yourlefthandandtrycuttingapotatointopieces.Don'tbesurprised

ifyoufeelawkward（别扭的）.“如果你是一个习惯用右手的人，用左手拿刀把

土豆切成块。如果你感到别扭并不让人惊讶。，根据句意即可推断出正确答案，

故选C。

题型题型二：推理判断题

解释推理判断题着重考察学生的逻辑思维能力,即要求学生根据文章的逻辑关系进行推

理判断。此类题目难度大，涉及面广，如人物的性格、心理，故事的结局、寓意，

文章的出处、体裁，作者的倾向、态度等。

设题1.Itcanbeinferredfromthetextthat_____.

方式

2.Fromthetextweknowthat_____.

3.Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree?

4.Thepassageisprobablytakenfroma_____.

解题1.通过文章陈述的事实进行推断

技巧

2.根据文章所提供的的背景，人物的表情，动作和语言进行推断

3.根据作者的意图和态度进行推断

典题Boredomisoften1inkedwithIoneliness,butawriternamedMeeraSyalsaid

精析booedoohadhelpedherindevelopinghormind.Shetoldresearchersabout

herchildhood.Havingfewthingstodo,Syaloftentalkedwithherneighbors.

Shealsotriedtodothingslikelearningtobakecakes."Butimportantly,

IThoughtandwrotealot,becauseIwasbored,“Syalsaid.Shekeptadiary,

fillinghertimewithshortstoriesandpoemsshemadeup.

GraysonPerry,anartist,grewupinafamilywithlittlemoney.Heenjoyed

himselfbymakingupstories,drawingpicturesforhisstoriesandreading

manybooksinthelibrary.Boredbutfree,hespenthourslookingoutof

thewindow,watchingthechangingcloudsandseasons.Perryfilleduphis

freetimewithwhatheliked.Hebecamecruativn,becausehecouldthink

freely.

ThewritertalksaboutSyalandPerryto_____.

A.stressthegreatdifferencesbetweenthem

B.introduceapopularwriterandafamousartist

C.suggestgoodwaysofgoingthroughboredom

D.showeffectsofboredomondevelopingcreativity

本题可以运用到解题技巧2.根据文章所提供的的背景，人物的表情，动作和语言

进行推断

题干意为“作者谈论Syal和Perry的例子的目的是什么？两个段落很长，我们

首先要精读段落，抓住两个人物的态度，第一段中关键句为awriternamedMeer