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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月10日-440)1:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()

推断题

2:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

3:老师向同学提出问题并通过问答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法称为()。

单项选择题

A、争论法

B、谈话法

C、讲授法

D、练习法

4:学校德育中的基本方法是()。

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

5:素养教育的时代特征是()。

单项选择题

A、面对全体同学

B、培育同学的创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

6:教育的本质特点是()。

多项选择题

A、传授性

B、积累学问

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

7:强调直接阅历为主的课程的典型表现形式是()。

单项选择题

A、综合课程

B、活动课程

C、学科课程

D、潜在课程

8:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则

C、敬重儿童看法原则

D、提早独立原则

E、无卑视原则

9:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中关键性的要素是()。

单项选择题

A、行

B、情

C、意

D、知

10:中学校生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特别爱护。这些规定指的是()

单项选择题

A、同学的身份

B、同学的法律地位

C、同学的义务

D、老师的义务

11:老师要“指导同学的学习与进展,评定同学的品德和学业成果”.这表示了老师具有()

单项选择题

A、科研学术活动权

B、教育教学权

C、管理同学权

D、进修培训权

12:为了突出同学自主性、探究性学习,学校课程改革需要加强()

单项选择题

A、综合性

B、弹性

C、实践性

D、基础性

13:我国《老师法》对老师的身份定位是()。

单项选择题

A、自由职业者

B、国家公务员

C、国家雇员

D、专业人员

14:主题班会的形式主要有()。

多项选择题

A、演讲竞赛

B、诗歌朗诵会

C、科技小制作成果展评会

D、主题争论会

E、主题报告会及汇报会

15:以下选项不属于《四书》内容的是[]

多项选择题

A、《高校》

B、《中学》

C、《论语》

D、《孟子》

16:“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

17:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。

多项选择题

A、方法科学

B、家长对孩子期望偏高

C、片面重视孩子的智力开发、文化学习

D、不能全面关怀孩子的成长

E、家庭教育是教育的一个分支

18:检查同学的学习效果可以运用的主要方式有()。

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

19:“教育有法而教无定法”的说法反映老师的劳动具有()。

单项选择题

A、连续性

B、示范性

C、长期性

D、制造性

20:同学在教育过程中,处于()。

单项选择题

A、主导地位

B、主体地位

C、被动地位

D、帮助地位

21:以语言传递为主的教学方法主要包括有()。

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、读书指导法

E、演示法

22:学校教育对个体进展的功能包括()。

多项选择题

A、引导、培育和塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

23:下列选项属于精细加工策略的是()。

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

24:中国近代史上由国家制定的教育文件是()于1904年颁布的《奏定学堂章程》。

单项选择题

A、清政府

B、北洋政府

C、武汉国民政府

D、南京国民政府

25:我国学校常用的教学方法有:讲授法、谈话法和演示法等。()

推断题

26:教育学作为一门学科的建立始于()

单项选择题

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、夸美纽斯

27:学校教育的根本任务就是()

单项选择题

A、培育学习爱好

B、形成良好习惯

C、进展同学的规律思维力量

D、打好基础

28:“遗传打算论”的创始人是()。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

29:课程设计包括两方面:一是课程体系结构整体的编制,二是详细课程的编制。()

推断题

30:提倡对同学进行和谐的全面进展的教育的教育家是()。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、亚里士多德

D、柏拉图

查看答案

1:答案正确

解析略。

2:答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。

3:答案B

解析本题考查了谈话法的含义,即老师向同学提出问题并通过回答的形式来引导同学猎取或巩固学问的方法。

4:答案A

解析依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。

5:答案B

解析素养教育的时代特征就是培育同学的创新精神。

6:答案C,D

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。由于教育就是有意识有目的地培育人的活动。

7:答案B

解析

8:答案A,B,C,E

解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原则有:儿童利益最佳原则、敬重儿童尊严原则、敬重儿童观点与看法原则、无卑视原则。

9:答案A

解析

10:答案B

解析

11:答案C

解析

12:答案C

解析

13:答案D

解析

14:答案A,B,C,D,E

解析主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题争论会、主题报告会及汇报会。

15:答案B

解析

16:答案A

解析有关此原则最早论述见于《学记》。

17:答案B,C,D

解析反映家庭教育中存在的问题的说法,依据选项有家长对孩子期望值偏高,片面重视孩子的智力开发、文化学习,不能全面关怀孩子的成长,家庭教育是教育的一个分支。

18:答案A,B,C,D,E

解析

19:答案D

解析

20:答案B

解析同学是学习的主体因素;老师在教学中起关键作用,是教学过程的主导者。

21:答案A,B,C,D

解析

22:答案A,B,C,D

解析略。

23:答案A

解析

24:答案A

解析

25:答案正

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