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23、《难忘一课》导学案组名：姓名：使用时间：年级五年级学科语文教师王娟课型展示课课时一课时学习目标1、我能认识本课生字新词。2、我能自己有感情朗诵这篇课文。3、我能从这篇课文中感受到作者爱国情。重点难点从文中出现三次“我是中国人，我爱中国”，感受作者对祖国爱。知识链接1、郑成功收复台湾：公元1661年3月，民族英雄郑成功率兵25000人、战舰近500艘，从福建厦门出发，经澎湖直抵台湾西海岸，在台湾人民支持下，经过八个月鏖战，击败荷兰殖民者，迫使荷兰侵略者挂起了白旗投降，被荷兰侵占了三十八年之久台湾，终于回到了祖国怀抱，完成了收复祖国宝岛台湾民族伟业。三百多年来，郑成功爱国主义精神一直备受海峡两岸人民称颂。2、台湾“光复”台湾自古以来就是中国领土。1894年日本侵略朝鲜并向中国挑衅引发“中日甲午战争”，因为清政府腐败无能而遭到失败，于1895年被迫订立了丧权辱国不平等条约《马关条约》，台湾被割让给了日本，被日本侵占整整统治了五十年！在日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等种种伎俩奴役台湾人民，直到1945年抗日战争胜利台湾才偿还中国。教学流程导案学案步骤时间【预习提醒】1、从文中积累一些好词佳句并搜集关于台湾一些资料2、了解课文主要内容。3、从文中出现三次“我是中国人，我爱中国”，感受作者对祖国爱。【预习检测】一、看拼音写词语。lǎnɡdúlǐtánɡzhēnzhìtǒnɡzhì（）（）（）（）shīrùnchónɡɡāokuānchǎnɡtínɡbó（）（）（）（）二、组词船（）效（）栽（）遍（）航（）郊（）载（）篇（）惑（）功（）崇（）势（）感（）攻（）祟（）挚（）三、在下面括号里填上适当词语。强烈（）激烈（）热烈（）浓重（）浓厚（）浓密（）四、写反义词。熟识（）强烈（）简单（）热情（）五、课文主要写了。【合作探究展示】【问题一】“我是中国人，我爱中国！”这句话在课文中出现了几次？三次出现在什么地方？请同学们朗诵课文划出来。【问题二】老师是怎样写？从中你看出什么？是怎样体会？说明什么？“我”这时是怎样感受？【问题三】自己朗诵第二次第三次出现地方。他们是怎样朗诵？划出这些词语。“我”是怎样说？为何“激动”？

谈谈你体会，你了解。

【整理收获】1、课文字里行间饱含着浓浓“情”，有些短语一定给你留下了深刻印象，请补充完整：（）地握手（）敬意

（）地朗诵（）情景

（）民族精神（）爱国情课文中这么短语还有很多，比如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读了这篇课文我感受到了：

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