常用心理量表介绍

1评估。2Sarason焦虑。3、划消测验：该测验是让被试者在10分钟内尽可能多的划出所要求的数字。4、学习障碍儿童筛查量表：该量表主要是通过老师对学生在学习过程中所体现出来的从而对有学习障碍的儿童做出一个客观的评价，以便尽早加以干预。5、婴儿—初中生学生社会生活能力量表：该量表主要适用于婴儿至初中生年龄段6、中学生心理健康检测：该量表主要反映中学生心理健康方面的问题，对广大意义。7的测试。8的认定。智力测验便大家选用。1、瑞文标准推理测验：本测验是一种非文字的智力测验，主要用于智力诊断和言的限制，使用年龄范围广（5.565岁。可进行个别测试，也可在团体中聘、职业指南、学校学生、人才选拔以及进行各类比较性研究和跨文化研究。2、瑞文高级推理测验：本测验是比瑞文标准推理测验难度更大的一种非文字智90%3、团体智力测验：包括了考察左脑能力和右脑能力的项目，它不仅能测出个体总的智力水平，还能测出其左脑（抽象思维）占优势还是右脑（形象思维）11岁以上的青少年或成年人，尤其适合于高中以上，理工科专业的（45岁以上会有一定影响。目前多用于选拔人才，求职咨询、学校和团体。人格测定人格（也可称个性）定量表。1、艾森克个性问卷Q：从三个维度对个体的内外倾向，情绪稳定与否等作文化背景的儿童和青少年的个性特征调查。2、卡特尔6种个性测验F：从人的6种最基本的特征（源特性3、儿童气质问卷量表系列：气质是个性心理特征之一，是构成一个人个性的主反映阈九个方面（维度）考察儿童的气质特点，并根据其中五个维度（趋避性、适应度、反映强度、情绪本质）岁儿童的气质特征。焦虑症状的评定焦虑评定量表主要是评价个体对外部事件或内在想法与感受的一种不愉快1、焦虑自评量表：评定具有焦虑症状的成年人其主观症状的范围和严重程度。床分类。2抑郁症进行鉴别，也不太适宜评估各种精神病性的焦虑状态。3共同使用。抑郁症状的评定1有抑郁症状的对象和评定抑郁症状的严重程度。1(SDS)抑郁症病人。本量表操作方便，容易掌握，评分不受年龄、性别、经济状况等因素影响，对文化程度低者，本公司备有多媒体真人发音帮助完成测试。目前，我国心理咨询、心理治疗、心身医学门诊、精神病医院已将本量表作为常规检查，综合性医院的内科门诊也在选择性使用。2、汉密顿抑郁量表(HAMD)：是临床上评定抑郁状态时用得最普遍的他评（由医生，护士评定）量表，能敏感地反映抑郁症状的变化。国内外学者均报告本量表能较好的反映疾病严重程度，实用性强，临床多用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于抑郁症。但对抑郁症与焦虑症表现出的抑郁症状却不能很好进行鉴别。3、抑郁状态问卷(DSI)：是他评的抑郁评定量表，评定最近一周的情绪状态。本问卷条目少、操作方便、容易掌握，能有效地反映抑郁状态及其严重程度，特别适用于综合医院、儿科门诊使用。其它情绪症状的评定对待在抑郁时可能出现的自杀行为的态度。1(QSA)：主要用于评估对自杀行为的看法，从对自杀行为性质的2YALE-BROWN孤独症评定量表孤独症是发病于儿童期的一种发育性障碍，主要表现为人际交往和沟通模式的异常，还可以伴有语言障碍、行为刻板、情绪不稳和认知异常。早期认识和评估孤独症儿童，是对孤独症儿童早期干预的前提。1(ABC)抚养人。2评量表。应用时最好能结合儿童孤独症家长评定量表共同使用。心理卫生综合评定起到在短时间内收集到大量有关资料及问诊指南的作用。190项症状清单儿童行为问题的评定1h儿童行为量表：内容较全面的一种行为量表。主要用于筛4-16岁的儿童，本量表多用于儿童保健门诊和儿童咨询门诊。主要是用于家长对子女的评估，不同性别、年龄段有不同的行2s父母问卷)：主要用来筛选儿童行为问题（特别是多动症，是临床上应用最广泛的量表，本公司提供的父母用，其信度，效度均较好。目前该问卷在儿童医院，儿童精神科门诊及儿童咨询门诊使用广泛。3、Conners教师用评定量表(TRS)：是由老师对多动症儿童进行评估用的一种工具，主要评估儿童在学校环境中的行为表现。该量表条目少、简单、评分方便，适用于儿童行为问题的筛查。4、Conners(ASQ)：仅有１０个条目组成，又称为多动指数。其特研评估，老师、家长、医师、研究人员都可用。5、Rutter儿童行为父母问卷：对儿童在家中的行为进行评估，从一般健康问题问题流行学调查。6、Rutter儿童行为教师问卷：对儿童在学校中的行为进行评估，也是从一般健康问题和行为问题两个方面进行的。问卷简单、明确、易于掌握，适用于儿童行为问题的流行学调查，能区别情绪和行为问题。家庭功能及家庭教育的评定家庭功能及家庭教育的评定量表主要用于评估儿童和青少年家庭的功能状态，父母亲的养育方式和学龄前儿童性别识别能力。1、家庭环境量表(FES)：从十个方面来评价不同的家庭社会和环境特征，以帮助（包括其他种类缺陷的家庭治疗前后的家庭状况的变化。2(EMBU)的研究目的而定。37岁以下学龄前儿童对自己性别身份的识别。该量表条目少、设计简单、信度效度良好是其特点。应激及相关问题的评定随着现代医学模式的转变，精神刺激，生活事件对人体心理健康的影响越来利于更好的维护心身健康，提高生活质量。1、青少年生活事件量表(ASLEC)：对我国较常见的生活事件（引起人们精神刺激的事件）其他量表1