初中语文人教七年级下册伟大的悲剧

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古往今来，人类对未知领域的探险层出不穷、此起彼伏，耳熟能详的不必说张骞奉命出使西域，玄奘西去印度求经，也不必说哥伦布发现了新大陆，麦哲伦环球航行探险，单是英国探险家斯科特一行在南极的伟大壮举，就使我们无比的震撼。

那么，在茫茫的南极大陆上，斯科特一行人又曾经历了什么呢？让我们随奥地利作者茨威格一起回到1912年，走进《伟大的悲剧》，接受心灵的洗礼。1.了解茨威格及相关背景；学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。2.把握作者的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3.学习本文运用动作、心理描写等刻画人物形象的方法；体会环境描写的作用。4.理解课文所表现的人物崇高精神品质，以及人类探求未知的科学精神，培养团结协作、勇于牺牲的精神。学习目标

茨威格（1881—1942），奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面，有“历史上最好的传记作家”之称。代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰传》等。作者简介

1.1910年6月1日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。此时，挪威人阿蒙森率领另一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极，而斯科特队则于1912年1月18日才到达，比阿蒙森队晚了近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，成功的旗帜永远飘扬在南极点上，而斯科特等五位冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气提前到来，饥寒交迫，体力不支，在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格发挥想象，根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，写下了这篇文章，表达了人类征服自然的崇高悲壮的精神。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮覆灭的部分。背景资料2.罗伯特·福尔肯·斯科特

罗伯特·福尔肯·斯科特，1868年6月6日出生于英国德文波特，1881年加入英国海军，1900年开始进行第一次到南极洲的探险，1904年他回到英国。1912年3月29日逝世于南极洲。他是一位英国海军军官和极地探险家。3.阿蒙森—斯科特站

世界最南的站——美国阿蒙森-斯科特站：1957年1月23日建于南极点，海拔2900米。以最早到达南极点的两位著名探险家阿蒙森、斯科特的姓氏命名。阿蒙森-斯科特也是南极内陆最大的考察站。可以容纳150名科学家和后勤人员。它花了12个夏天才建成，所有建筑材料都用LC-130大力神飞机运送。考察站形状像一个机翼，由36根“高跷”支撑，距离地面10英尺，风在考察站底下加速，可以防止雪的堆积。当雪堆积得太厚，液压千斤顶可以再把建筑抬高两层楼。拽（）

无垠（）辜负（）毋宁（）癫狂（）凛冽（）吞噬（）贮藏（）

羸弱（）履行（）告罄（）遗孀（）zhuàiyínɡūwúlǐndiānzhùshìléilǚqìnɡshuānɡ预习检查1.给下列加色的字注音鲁莽（）

踉跄（）忧心忡忡（）海市蜃楼（）精疲力竭（）毛骨悚然（）怏怏不乐（）姗姗来迟（）lǔmǎnɡliànɡqiànɡchōnɡshènjiésǒnɡshānyàng拽：毋宁：吞噬：羸弱：销蚀：厄运：告罄:遗孀：怏怏不乐：拉。不如。吞食。瘦弱。形容不满意或不高兴的神情。2.解释下列词语消损腐蚀。困苦的遭遇；不幸的命运。指物资用完。罄，尽、空。某人死后，他的妻子称为某人的遗孀。语无伦次：毛骨悚然：风餐露宿：姗姗来迟：精疲力竭：耀武扬威:扬扬得意：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。形容非常得意的样子。形容来得很晚。炫耀武力,显示威风。形容旅途或野外生活的艰苦。形容十分恐惧的样子。话讲得很乱，没有条理。

斯科特探险队一行五人精疲力竭却又满怀希望奔向南极点，但悲哀地发现有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途。途中遭遇恶劣气候，与严寒风雪进行了激烈的搏斗，最后悲壮的死去。1.概述故事情节。整体感知

课文的最后一段点明为斯科特一行做传的原因：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格关注的不是事业成功与否，而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人以长久的思考。2.茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？3.“伟大的悲剧”标题的含义是什么？(结合文章内容解“伟大”指什么？”为何是“悲剧”？）悲剧：指斯科特一行不是第一个到达南极点，是角逐失败者；在返回途中全部被冰雪覆盖，悲壮牺牲。伟大：心灵无比崇高，精神无比伟大，震撼启迪人，令人敬重。那斯科特一行心灵如何崇高，精神如何伟大的呢？4.第一段开头写斯科特一行比平时出发得更早，早早从自己睡袋出来，能表现他们什么？鲍尔斯变得不安是为什么？他们的心在战栗什么？表现他们急于冲向终点难以抑制的兴奋和焦急，可见他们勇于探索，好胜爱国。他们不安战栗的是：发现已有人在去往南极点的路上树了路标，阿蒙森一行已在他们之前到过这里。为不是第一个到达而不安战栗，可见他们好胜爱国，不服输。5.第2段主要运用了什么手法，请举一例分析，说说表现斯科特一行什么品质。

对比。“几百万个月”和“一个月”形成对比；“精疲力竭”和“夜不成眠”形成对比；设想“欢呼着冲向那里”与到达后的“失去希望”“冷漠”形成对比；阿蒙森等人“耀武扬威”“扬扬得意”与斯科特等人的沮丧形成对比；斯科特作为悲哀的失败者与作为坦然的见证者形成对比。

这些对比，突出了斯科特及其伙伴们的失望、沮丧、悲哀、无奈之情，也突出了他们的坚强与诚实的品质。6.第2段说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。”（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这一观点。7.第2段中引用斯科特的日记有什么作用？

表现了斯科特没有战胜阿蒙森的极度失望、无奈、痛苦，甚至是愤激的感情，给人以真实感，令人信服。8.第2段中“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心怎样的复杂感情？）作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的极度的失望、沮丧心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这就是“以我观物，故物皆著我之色彩”的心理现象。9.第2段说“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”（斯科特为什么要接受这项为他人业绩做证的任务？他不接受不行吗？表现斯科特什么？)斯科特受英国传统文化的影响，讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败，不能不接受这项为他人做证的任务。正因为他的这一行动，其人格才显得无比高尚，赢得人们的尊敬。

忠实为他人业绩做证，表现斯科特诚实守信，勇于承认失败的英雄气概，有绅士风度。10.第6段中威尔逊博士的所作所为表现了他怎样的精神？

表现了他冒死进行科学观察和科学研究的无畏精神，以及把科学研究看得重于生命的英雄气概和执着精神。11.第7段中埃文斯突然精神失常，原因是什么？同伴抛弃他了吗？这样写有什么意义？原因：身体本非常虚弱；又他摔了一跤；失败巨大的痛苦。同伴：没有抛弃他；意义：斯科特一行有极强的团队精神（集体主义精神），同伴间互助友爱。13.第9段中，探险队员们为什么“惊慌到了极点”？因为天气越来越恶劣，大家身体也越来越虚弱，给养也越来越匮乏，尤其是他们必需的热量的燃料越来越少。这预示着他们将很难走出这片荒凉的区域，所以探险队员行“惊慌到了极点”。12.第8段写到“奥茨已经再用冻掉了脚趾的脚板行走”，第9段“他向负责科学的威尔逊要了十片吗啡”“要求将他留睡袋里”，10段写他突然站起来走向暴风雪，这些细节描写的作用是什么？表现斯科特一行人坚毅顽强的英雄气概和大无畏的牺牲精神，以及队友们不愿丢下同伴的集体主义精神。14.第11段写到“3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。”这一细节描写表现什么？表现斯科特一行勇于面对死亡，坚毅顽强的英雄气概。15.第12段写到“在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。”（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？给所有人留话表现斯科特什么？)“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界之前心中回忆的美好往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。虽是美好的，却是无法实现的，这样写更加突出了悲剧效果，给人心灵的冲击。表达斯科特对祖国、亲人、朋友以及全人类的亲密情谊，生命最后一刻惦记的是身边的人，而不是自己安危，内心拥有的是无私的爱。16.第13段说斯科特的“日记一直记到他生命的最后一息，记到他手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止”，最后一篇写下的愿望是：请把这本日记送到我的妻子手中！后又悲伤坚决地画去“我的妻子”，补写成“我的遗孀”，表现斯科特些什么？表现斯科特坚韧不拔的精神，从容冷静地面对死亡，坦然接受死亡，深爱自己地妻子，让妻子成为遗孀内心无比悲伤。17.第14段写到“11月12日，他们达到那个帐篷，发现英雄们地遗体已冻僵在睡袋里，死去地斯科特还像兄弟似的搂着威尔逊。”这一描写表现他们什么？表现他们团结友爱，队友间有着兄弟般地情谊。18.第15段说“英国国王跪下来悼念这几个英雄”，表明什么呢？表明斯科特一行灵魂之高尚，令人敬佩。18.第16段：一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？)意思是：一个人的肉体虽然倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。有价值的、美的毁灭，当然是伟大的悲剧。作用：表达了作者对斯科特崇高的赞誉，这句话揭示文章中心（主旨句），起点题的作用。

①勇于探索，好胜爱国；②诚信，坦然面dia对失败，有令人敬佩的绅士风度。

③坚毅，执着，有为事业而献身的英雄气概。

④强烈的集体主义精神，团结友爱，不放弃队友，有兄弟般情谊。

5.无私博爱，在生命最后时刻惦记的是别人（祖国、人民、朋友、爱人）

斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质?

总结人物形象

“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己。但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”课文结尾处的这段议论可作为点题的主旨句。茨威格在审视斯科特南极探险悲剧时，将目光更多地投向事件给人精神上的震撼和启迪，更多地思考事件所折射出的人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。表达了对他们的崇敬和赞美之情。

文章表达了作者怎样的思想感情？

认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。斯科特一行探险的意义何在？2.请结合自己的亲身经历，并联系课文，说说：一个真正的探险者应具备怎样的精神和品质？（1）一个真正的探险者应该具备以下精神品质：坚毅、执着、团结协作、勇敢、自信、乐观，以及甘愿牺牲、勇于牺牲等精神。（2）真正意义上的探险，应该具有积极的意义，因而，固然危险，却能给自己的人生带来“冒险的美趣”。伟大的悲剧晚到南极，绝望而归（失败之悲）归途艰难，悲壮覆灭（死亡之悲）临终遗言，情系亲朋（死别之悲）魂留南极，世人敬仰（世人之悲）勇于探索坚毅卓绝悲剧伟大板书设计拓展延伸