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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年08月25日-1621)1:环境对人的影响是无方案的、没有系统的,甚至是相互冲突的。()

推断题

2:课程设计的其次个层次是()。

单项选择题

A、课程文件

B、课程方案

C、课程标准

D、教科书

3:同学在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和进展的()。

单项选择题

A、客体

B、主体

C、介体

D、实体

4:班级管理的特点是()。

多项选择题

A、规范的强制性

B、目的的教育性

C、过程的统一性

D、内容的广泛性

E、对象的不成熟性

5:从《教育法》等法规中可知,我国中学校同学身份的定位有三个层次:其中第一层次是()

单项选择题

A、中国人

B、未成年公民

C、国家公民

D、接受教育的未成年公民

6:主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是()。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

7:教育是文化传递的工具,它本身不是文化现象。

推断题

8:“遗传打算论”的创始人是()。

单项选择题

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

9:我国义务教育经费来源的主渠道是(),

单项选择题

A、国家财政拨款

B、城兰;教育费附加

C、社会集资捐资

D、教育专项资金

10:语文课上,老师要求同学用“活泼”一词造句,同学甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”同学乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”同学乙狐疑地坐下了。你认为这位老师的做法有何不妥之处?()[不定项选择题]

多项选择题

A、限制了同学的观看力和想象力

B、没有敏锐的捕获教育细节

C、在肯定程度上抑制了同学的创新精神和创新意识

D、开拓了同学的视野

11:我国义务教育的教学方案的基本特征是()。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

12:同学区分于社会上其他人的一个重要特点是()。

单项选择题

A、同学的思想不成熟

B、同学以学习为主

C、同学的发育不健全

D、同学缺乏自觉性

13:同学的社会地位属于同学()问题。

单项选择题

A、法律

B、权利

C、责任

D、义务

14:教学过程的结构包括()。

多项选择题

A、引起学习动机

B、引导同学领悟学问

C、巩固学问

D、引导和组织同学运用学问

E、检查学问

15:教育学作为一门独立的学科萌芽于()。

单项选择题

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民主主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、夸美纽斯的《大教学论》

16:社会、学问和儿童是制约学校课程的三大因素。()

推断题

17:开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。()

推断题

18:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()

单项选择题

A、检查复习

B、组织教学

C、布置作业

D、提问答疑

19:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()。

单项选择题

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特别方法

20:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这体现了个体的身心进展具有()。

单项选择题

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

21:依据材料回答{TSE}题:一位高校生在反思自己的学校生活时,这样说道:当我拿到高校通知书时,我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外,好像什么都没有—没有伴侣,没有刻骨铭心的爱好爱好。他除了无奈的“喜爱”数理化英语等高考课程外,简直都忘了国歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题?()[不定项选择题]

多项选择题

A、忽视了教学过程知、情、意的统一

B、忽视了教学过程中师生之间情感的沟通

C、过分强调教学过程是理性学问的传递过程

D、未能充分发挥同学参加教学的主观能动性

22:下列课程属于综合课程的有()。

多项选择题

A、核心课程

B、融合课程

C、潜在课程

D、活动课程

E、广域课程

23:传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[]

多项选择题

A、“以老师为中心”的专制型师生关系

B、“以儿童为中心”的放任型师生关系

C、民主合作式的师生关系

D、教学相长的师生关系

24:依据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为()。

多项选择题

A、新授课

B、试验课

C、巩固课

D、练习课

E、演示课

25:疏导原则就是()原则。

单项选择题

A、导向性

B、因材施教

C、循循善诱

D、有的放矢

26:“教是为了不教,教是为了同学的学”。这句话体现了教学的()

单项选择题

A、把握学问和进展智力相统一规律

B、把握学问与提高思想熟悉相结合规律

C、老师主导作用和同学主动相结合规律

D、间接阅历和直接阅历相结合规律

27:在教育活动中,同学和老师是最基本的要素。()

推断题

28:教学方法现代化最为明显的标志是()。

单项选择题

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

29:昆体良的《雄辩术原理》被称为是()。

单项选择题

A、“教育学的雏形”

B、第一部特地论述教育的著作

C、教育学成为一门独立学科的标志

D、世界上第一本讨论教学法的书

30:首先对班级授课制赐予系统理论描述和概括的是()。

单项选择题

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

查看答案

1:答案正确

解析

2:答案C

解析

3:答案B

解析

4:答案B,D,E

解析

5:答案C

解析

6:答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分,主见“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。

7:答案错误

解析教育本身是一种特别的文化现象。教育具有双重文化属性:一方面表现在它是传递和深化文化的手段,这时它与文化构成内容和形式的关系:另一方面它的实践本身又体现着文化的特质,成为文化本体。

8:答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登,他的典型论调是:“一个人的力量是由遗传得来的,它受遗传打算的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。

9:答案A

解析

10:答案A,B,C

解析

11:答案D

解析依据义务教育特性,得出我国义务教育的教学方案应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。

12:答案B

解析

13:答案B

解析同学从法律上讲,是一个责权主体,他们享有肯定的合法权益,而这些权益从他们的社会地位上体现了出来。

14:答案A,B,C,D,E

解析略。

15:答案D

解析1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。

16:答案正确

解析略。

17:答案正确

解析

18:答案B

解析

19:答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

20:答案D

解析

21:答案A,B,C,D

解析

22:答案A,B,E

解析综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。

23:答案A

解析

24:答案B,D,E

解析课的种类可

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