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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月16日-5258)1:我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的()。
单项选择题
A、京师高校堂
B、京师同文馆
C、燕京高校堂
D、燕京同文馆
2:教育教学要求的“一刀切”违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
3:参观法的种类有()。
多项选择题
A、预备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
E、教育性参观
4:实施学校德育的动身点和检验学校德育是否达标的质量标准是()。
单项选择题
A、学校德育目标
B、学校德育的内容
C、学校德育的原则
D、学校德育的方法
5:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
6:教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。()
推断题
对
错
7:学校可以实施教育行政惩罚。()
推断题
对
错
8:在备课的详细工作中,备教材是核心环节。()
推断题
对
错
9:()阶段是儿童道德进展的关键年龄。
单项选择题
A、学校
B、婴儿
C、学校
D、幼儿园
10:构成同学思想品德的因素包括()。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
11:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
12:我国社区教育主要类型是()。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以同学为主体的社区教育
D、以社区为主体的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
13:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
14:个体身心进展的一般规律有()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
15:提出教学的基本原则和方法,建立了班级授课制度,主见“自然适应性”原则的教育家是()。
单项选择题
A、培根
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、赞科夫
16:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。
单项选择题
A、劳动起源论
B、生物起源论
C、心理起源论
D、生物进化论
17:战国后期,我国消失的具有世界影响的教育文献是()。
单项选择题
A、《高校》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《学记》
18:素养教育就是同学什么都学,什么都要学好
推断题
对
错
19:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()
推断题
对
错
20:开心教学法是上海特级老师倪谷音首先提倡的。()
推断题
对
错
21:下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是()。
多项选择题
A、方法科学
B、家长对孩子期望偏高
C、片面重视孩子的智力开发、文化学习
D、不能全面关怀孩子的成长
E、家庭教育是教育的一个分支
22:作业分析的技能是一种教学反馈的技能。
推断题
对
错
23:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言出自()
单项选择题
A、裴斯泰洛齐
B、赫尔巴特
C、第斯多惠
D、乌申斯基
24:德育个体性功能的最高境界是享用性功能。()
推断题
对
错
25:学校课程设计要体现()的高度统一。
多项选择题
A、科学性
B、时限性
C、详细性
D、思想性
E、猜测性
26:作业分析的技能是通过提取同学无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。()
推断题
对
错
27:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。
单项选择题
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
28:我国的教育法规必需经全国人大通过才有效。()
推断题
对
错
29:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题
A、课程目标
B、课程标准
C、课程方案
D、教科书
30:外铄论的主要代表人物有()。
多项选择题
A、弗洛伊德
B、华生
C、孟子
D、荀子
E、洛克
查看答案
1:答案B
解析
2:答案B
解析
3:答案A,B,C
解析这是考查参观法的划分,参观法一般包括:预备性参观、总结性参观、并行性参观。
4:答案A
解析学校德育目标是实施学校德育的动身点,也是检验学校德育是否达标的质量标准。
5:答案D
解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。
6:答案正确
解析
7:答案错误
解析
8:答案错误
解析
9:答案C
解析
10:答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成同学思想品德的四个基本要素。
11:答案B
解析
12:答案A,B
解析我国社区教育主要有:以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。
13:答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。
14:答案A,B,C,D,E
解析略。
15:答案B
解析夸美纽斯是捷克教育家.著有《大教学论》,该书提出了班级授课制,是教育学形成一门独立学科的标志。
16:答案A
解析马克思主义认为教育起源于劳动。
17:答案D
解析《学记》是我国战国后期消失的具有世界影响的教育文献。
18:答案错误
解析这是对素养教育“使同学全面进展”的误会。素养教育强调为同学的进展奠定基础,同时又要进展同学的共性,因而素养教育对同学的要求是合格加特长。一方面同学必需学习国家规定的必修课程,夯实基础;另一方面,同学还应当学习选修课程,进展自己的特长,形成独特的共性。
19:答案错误
解析
20:答案正确
解析
21:答案B,C,D
解析此题在每章联系里面消失过,E应当是错误的,家庭应当是教育的一种,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供应)
22:答案正确
解析
23:答案C
解析
24:答案正确
解析略。
25:答案A,D
解析学校课程设计要以通俗的、学校生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。
26:答案错误
解析
27:答案C
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