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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年01月12日-3289)1:孔子的弟子颜回评价老师说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”,这句话体现了德育的()
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育的全都性与贯性原则
2:活动和交往是同学品德形成的()。
单项选择题
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
3:人的身心进展的一般规律包括()。
多项选择题
A、挨次性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
4:新课程以()为理论基础。
多项选择题
A、建构主义的学习理论
B、多元智能理论
C、自然主义理论
D、实践主义理论
5:19世纪初,德国教育家赫尔巴特依据对爱好和留意的分析,提出了()的教学过程四阶段说。
多项选择题
A、“明白”
B、“预备”
C、“联想”
D、“系统”
E、“方法”
6:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
7:提出“贤者以己昭昭,使人昭昭”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、荀子
8:教学熟悉的主要方式是()。
单项选择题
A、直接阅历
B、科学试验
C、社会实践
D、间接阅历
9:老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[]
多项选择题
A、隐私权
B、名誉权
C、人格尊严权
D、受教育权
10:人们对受教育者的期望,即人们盼望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果,这些期望都可以理解为()。
单项选择题
A、广义的教育目的
B、狭义的教育目的
C、广义的教育
D、狭义的教育
11:老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问是()。
单项选择题
A、条件性学问
B、本体性学问
C、实践性学问
D、一般性学问
12:同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。()
推断题
对
错
13:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资款
D、教育专项资金
14:老师职业道德的基本原则是()。
单项选择题
A、己所不欲。勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
15:老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指()。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
16:同学的受教育权主要有()。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
E、人身权
17:我国法律规定爱护少年儿童的权利主要有()。
多项选择题
A、生存的权利
B、受教育的权利
C、平安的权利
D、受敬重的权利
E、公平消遣的权利
18:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、教学的任务打算的
C、同学的学习过程打算
D、教学的阶段性打算的
19:为完成特定的教学任务,师生按肯定要求组合起来进行活动的结构是指()
单项选择题
A、教学策略
B、教学过程
C、教学组织形式
D、教学设计
20:人的身心进展的两个特别性是指()
单项选择题
A、挨次性和进展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
21:根据评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()
推断题
对
错
22:教学是进行智育的唯一途径。
推断题
对
错
23:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。
单项选择题
A、无差别原则
B、敬重儿童尊严原则
C、无卑视原则
D、儿童利益最佳原则
24:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、老师与家长的合作
25:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
26:为了使同学作好上课前的各种预备,通常在上课开头时,老师需要进行的一项工作是()
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
27:去过几次小伴侣家,就能画出详细的路线图来,这是儿童认知进展的详细运算阶段。()
推断题
对
错
28:班级文化中最活跃的因素是()。
单项选择题
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
29:我国的基本道德规范包括()。
多项选择题
A、爱国守法
B、明礼诚信
C、团结友善
D、勤俭自强
E、敬业奉献
30:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
查看答案
1:答案B
解析
2:答案B
解析同学的思想品德是在社会交往活动中形成的,活动和交往是同学品德形成的基础。
3:答案A,B,C,D,E
解析本题考查的是人的身心进展规律这个学问点,人的身心进展具有挨次性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。
4:答案A,B
解析
5:答案A,C,D,E
解析赫尔巴特第一个试图根据心理活动的规律来分析教学过程,提出了“明白、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。
6:答案C
解析19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开头消失各种新的教育思潮,并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动,对现代欧美教育产生了深远的影响。
7:答案A
解析系统暂无解析
8:答案D
解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。
9:答案C
解析
10:答案A
解析
11:答案A
解析
12:答案正确
解析
13:答案A
解析我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。
14:答案B
解析
15:答案A,B,D
解析老师要确立现代教育思想观念,最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。
16:答案B,C,D
解析
17:答案A,B,C,D
解析依据《宪法》规定少年儿童有生存的权利;《教育法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》的规定中,未成年同学享有受教育的权利、受敬重的权利和平安的权利。
18:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
19:答案C
解析
20:答案C
解析
21:答案正确
解析
22:答案错误
解析教学是进行智育的主要途径,但不是唯一途径,智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
23:答案A
解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。
24:答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。
25:答案错误
解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。
26:答
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