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文档简介

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2023年04月13日-7271)1:到工厂进行参观访问属于()

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

2:一个测验的效度包括以下几种?()

多项选择题

A、内容效度

B、直接效度

C、构想效度

D、间接效度

E、猜测效度

3:某同学非常喜爱某位老师,就会自愿接受该老师的教育,在态度和行为方面与老师的要求保持全都。此时同学的态度和品德进入到哪一个阶段()

单项选择题

A、服从

B、依从

C、认同

D、内化

4:关于人的进展理论,以精神分析的原理为基础,强调心理社会性的进展阶段的学者是()

单项选择题

A、皮亚杰

B、艾里克森

C、柯尔柏格

D、希尔加德

5:“温故而知新”,这属于()

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

6:幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆布物体而产生和进行的D这种思维方式是()

单项选择题

A、阅历思维

B、详细形象思维

C、抽象规律思维

D、直观动作思维

7:认知结构迁移理论的提出者是()。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

8:小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此经常要反复检查,它的这种行为属于()。

单项选择题

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

9:认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和()

单项选择题

A、组织策略

B、方案策略

C、监视策略

D、调整策略

10:依据吉尔福特的观点,评价制造性思维的指标包括()

多项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、包涵性

D、新异性

E、敏感性

11:到丁厂进行参观访问属于()

单项选择题

A、模象直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

12:英语老师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避开的干扰是()

单项选择题

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、双重抑制

D、多重抑制

13:皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知进展处于()

单项选择题

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感慌运动阶段

D、抽象思维阶段

14:社会观看学习理论的代表人物是()。

单项选择题

A、斯金纳

B、加涅

C、托尔曼

D、班杜拉

15:青年初期是世界观()。

单项选择题

A、形成时期

B、初步形成时期

C、初步成熟时期

D、成熟时期

16:课堂交往的性质是()

单项选择题

A、非正式交往

B、正式交往

C、同事交往

D、“一对一”交往

17:学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有关心的这种方法称为()

单项选择题

A、语义联想

B、视觉现象

C、关键词法

D、谐音联想法

18:考试时,由于紧急而引起的遗忘符合遗忘的()理论。

单项选择题

A、提取失败说

B、消退说

C、动机说

D、同化说

19:在教育过程中,同学是学习过程的主体,但这并不否定老师对同学的指导地位。

推断题

20:教育心理学诞生于()。

单项选择题

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

21:依据课堂师生的留意、思维、情感和意志等心理状态的观看记录,可将课堂气氛分为()

多项选择题

A、服从的课堂气氛

B、乐观的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、叛逆的课堂气氛

E、消极的课堂气氛

22:老师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面沟通,这属于老师角色中的()

单项选择题

A、课堂的管理者

B、团队活动领导者

C、办事员

D、公共关系人员

23:在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为学问、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()

单项选择题

A、布鲁姆

B、柯拉斯沃

C、齐卜勒

D、泰勒

24:在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性,这属于操作技能形成的()阶段。

单项选择题

A、操作娴熟

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作定向

25:认知方式分为()。

多项选择题

A、场依存

B、场独立

C、场稳定

D、场活跃

26:当人们对客观事物作出推断时,假如经常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、幅合型

27:智商的计算公式是()。

单项选择题

A、B、height=28alt=\

C、hspace=0src=\

D、width=207border=0>

28:全部的行为变化都是由于学习引起的。()

推断题

29:桑代克奠定了认知派学习理论的基础,可以说是教育心理学的鼻祖。()

推断题

30:心理学家戴维斯在试验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一试验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。

单项选择题

A、指导

B、发觉

C、练习

D、反馈

31:新老师将练习看作检查同学学习的手段。()

推断题

32:元认知学问包括()。

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略的熟悉

D、对学习策略使用方面的熟悉

E、对老师的熟悉

33:教学过程是教育心理学讨论的核心内容。()

推断题

34:把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征的过程称为()。

单项选择题

A、发觉问题

B、提出问题

C、理解问题

D、分解问题

35:群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态,称为()

单项选择题

A、心理状态

B、心理气氛

C、群体规范

D、群体舆论

36:要了解同学对某学科的学习态度,最好使用()。

单项选择题

A、标准成就测验

B、老师自编测验

C、心理测验

D、观看法

37:一般迁移也称普遍迁移、非特别迁移,是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。()

推断题

38:将教学目标由低到高依次分为学问、领悟、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是()。

单项选择题

A、加涅

B、桑代克

C、布鲁纳

D、布卢姆

39:焦虑是由紧急、担心、着急、忧虑、恐惊交织而成的一种心情状态。中同学常见的焦虑反应是()。

单项选择题

A、生活焦虑

B、睡眠障碍焦虑

C、交友焦虑

D、考试焦虑

40:格式塔心理学派对心理学的最大贡献,就是他们提出的()

单项选择题

A、模拟学习试验

B、观看学习理论

C、把握学习理论

D、顿悟学习理论

41:现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为()。

单项选择题

A、两个子系统

B、三个子系统

C、四个子系统

D、五个子系统

42:以不同的强度、速度、持续时间和外部表现,可把心情状态分为()

多项选择题

A、心境

B、情操

C、激情

D、应激

E、美感

43:CAI的优越性体现在()。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、所呈现信息生动形象

D、机器规定速度

E、自定步调

44:老师对同学持有乐观的期盼,同学就会向老师期望的方向所进展,这称为()。

单项选择题

A、首因效应

B、罗森塔尔效应

C、晕轮效应

D、近因效应

45:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避开失败者的目的是避开失败,削减败感,当一项任务的胜利率为50%时,他们会:()

单项选择题

A、可能选择

B、迟疑不决

C、回避这项任务

D、坚决选择

46:依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()

单项选择题

A、社会动机与个人动机

B、工作动机与提高动机

C、高尚动机与低级动机

D、交往动机与荣誉动机

47:罗夏克墨渍测验属于投射测验。()

推断题

48:老师的批判与赞扬与同学的学习成果__________。

单项选择题

A、关系亲密

B、关系不明显

C、存在负相关

D、有利有弊

49:态度与品德的形成依次经受了认同、依从与内化三个阶段。()

推断题

50:在心智技能形成过程中,依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序方案,以外显的操作方式付诸实施阶段称为()。

单项选择题

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

查看答案

1:答案D

解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

2:答案A,C,E

解析效度是指测量的有效性,即一个测验对它所要测量的特性精确     测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和猜测效度。

3:答案C

解析

4:答案B

解析

5:答案C

解析

6:答案D

解析

7:答案C

解析

8:答案B

解析反复检查是动作,所以这种行为属于强迫行为,选B。

9:答案A

解析

10:答案A,B,D

解析吉尔福特认为,发散思维是制造性思维的核心,它有三个特征:流畅性、变通性(敏捷性)和独创性(新异性)。(本解析由张恩凯供应)

11:答案D

解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

12:答案A

解析前摄抑制是指先学习的材料对回忆后学习的材料的干扰作用。同学们早晨起来记英语单词,这是避开前摄抑制的干扰。因此,本题选择A选项。

13:答案A

解析

14:答案D

解析斯金纳是操作性条件作用论的代表人物;加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论;托尔曼提出了有关学习的熟悉地图理论;班杜拉是社会观看学习理论的代表人物。

15:答案B

解析青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

16:答案B

解析

17:答案D

解析

18:答案C

解析

19:答案正确

解析答:正确。在教育过程中,同学是学习过程的主体,但这并不否定老师对同学的指导地位。学校教育需要根据特定的教学目标来最有效的组织教学,老师在其中起着关键的作用。

20:答案A

解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,科学的教育心理学由此诞生。

21:答案B,C,E

解析

22:答案D

解析略

23:答案A

解析

24:答案C

解析

25:答案A,B

解析

26:答案B

解析

27:答案B

解析智商简称IQ。28:答案错误

解析因药物、疲惫、疾病等因素也可引起行为变化。

29:答案错误

解析(P68)改正:桑代克可以说是教育心理学的鼻祖,他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响,在动物试验讨论的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论,奠定了联结派学习理论的基础。

30:答案A

解析

31:答案错误

解析题干所述是专家型老师对练习的功能的熟悉。

32:答案A,B,C,D

解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种熟悉。

33:答案错误

解析系统暂无解析

34:答案C

解析

35:答案B

解析心理气氛是指群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的心情状态。(本解析由张恩凯供应)

36:答案D

解析略

37:答案正确

解析略

38:答案D

解析

39:答案D

解析中同学常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试接近.心情

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