班级读书活动总结

班级读书活动总结

班级读书活动总结

为了拓宽同学的学问面，提高同学思想道德素养和文化素养，激发同学读书的爱好，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。我们班乐观响应学校创建"书香校内'、争创"书香班级'的号召，开展了长期、系统的读书活动，营造出浓浓的读书氛围。在我们不懈地努力下，在"大阅读'这块热土上，我们获得了肯定的收获。我们时刻牢记班级的读书口号：我读书，我富有！

一、制定班级读书方案，保证读书活动有条不紊地进行。对于一班级同学来说，识字量太少，理解力量不强，如何培育孩子读书爱好？如何引导孩子读书？对于拼音基础太差的同学怎么办？针对这一系列的难题，我们扎扎实实定好班级读书方案。

我们时刻牢记班级的读书口号：我读书，我富有！活动支配：

（一）建立读书活动管理小组组长：唐刘娜成林

（二）建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由同学自愿捐献，建立制度，完善管理，培育图书小管家。

（2）在图书角的基础上，每个同学建立起个人小书库。

（3）、举办读书展览：

二、选购适合孩子的图书

一班级同学认知力量差，他们喜爱看颜色鲜亮，直观形象的图片，喜爱听浅显易懂，生动好玩的童话故事，喜爱背诵琅琅上口的古诗，还有一些思想训练方面的小故事，为此1.开学初，以拼音为主，借助拼音，引导同学阅读《365首儿歌》中的儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导同学进行背诵、积累。我们与家长联系，请家长帮忙为孩子选购图书，选购时留意以下三点：1、必需是注音读物；2、所选书目内容简短，最好配上颜色鲜亮，孩子喜爱的图片。

三、营造浓浓读书氛围

1、建立班级"图书角'。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，确保图书借阅的正常运转。我班特地派出两名同学担当图书管理员，加强对书籍的登记、借阅和归还记录工作，让图书角的借书有条不紊。

2、学期初，班级在黑板上布置出一块"日有所诵'我。每天利用语文课前五分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读。

3、集体必读：《日有所诵》《弟子规》

《小熊过桥》《春天的图画》

这两本书老师以布置家庭作业的形式，规定时间规定页数让同学完成阅读。这项活动得到家长的重视和大力支持，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于20分钟的读书时间。

4、老师推举两本同学阅读书籍：《欢乐作文》《少儿科学画报》

5、个人读书同学们有选择地利用在校课余时间和周末假期时间自主进行阅读。

四、开展读讲故事、写话本、做手抄报等促进读书活动

组织各种形式读讲活动，"看谁读得好'，"看谁背得快'，"看谁讲的生动'调动同学参加活动的乐观性。培育了同学读书的爱好，同学的表达力量和表现力量得到了熬炼。

在同学对阅读有爱好的基础上，培育低班级同学写话力量，激发学

生的爱好，化难为易，使他们对"写话产生爱好'，要让他们学会"写自己想说的话。'。"欢乐写话本'在写话的过程中让同学获得成就感，感受到欢乐。

手抄报展评。同学们通过搜集资料、版面设计、书写等环节，细心制作了图文并茂的手抄报。如《弟子规》手抄报，熬炼了同学的各种力量。

五、书海泛舟，成果丰硕

这一学期来，同学们在书的海洋中尽情地游览，不断地吸取学问，取得了丰硕的成果。已有三分之一的同学喜爱读书最少现在，读书是他们的欢乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起沟通。

读书永久是人生的一个重要组成部分，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，让同学在读书的过程中学会喜爱学习，学会喜爱生活；让同学在读书的过程中学会关怀社会，学会关怀人类，学会关怀生命，让同学在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。

阅读转变人生，让孩子爱读书是对同学的终身进展负责，是学校训练工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部老师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让同学在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到力量和素养的提升。

通过这学期的读书活动，我们班收获如下：

一、连续建设有"书香班级、诗化班级'的良好氛围，同学乐于看书，擅长读书，许多同学真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的爱好和习惯。这些给同学带来各方面的进展，如：语言表达力量的提高、思维的敏捷、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然同学是进展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积累了很多好词好句。

二、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。

三、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。"自信和欢乐'永久是我们三班级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包涵和理解事物，以糊涂的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验"欢乐、互助、友善、宽容、感恩'。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。

四、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。充分敬重、发挥同学作为班级文化建设的主体角色。同学学会借助读物中的图画阅读，对读物中感爱好的内容，乐于与他人沟通，还有的同学学会用一般话正确、流利地朗读课文。。充分调起了同学的读书热忱，达到"自觉读书'、"自觉买书'、"乐于沟通'的读书效果。

五、读书促使同学各方面习惯养成较好，课堂上乐观投入，课外文静、礼貌，生活中能照二、养成了良好的习惯。

这学期同学读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里宁静读书的多起来了。

六、对家长工作的确定

大部分家长都能够按我的要求做到：

1、保证孩子的阅读书源。

2、协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，乐观参加"亲子共读'。

3、乐观为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。

4、对老师布置的复述故事的任务，急躁完成任务，提高同学阅读后的口头表达。

总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以同学为本的训练理念，重视对同学阅读力量的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并熟悉到书中的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成果的同时，也消失了教学上的很多不足，一小部分同学由于年龄上的差异，以及家庭训练的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够欢乐读书。

本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推举会、读书笔记评比等活动。我将培育孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的"班级读书活动'做一总结：

一、营造书香氛围。

班级是同学成长的摇篮，要让同学走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导同学走入"书香'。首先，我们班建立了班级小书库，让同学有书可读。许多同学同学都能把好书带到学校与其他同学共享了。同学也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书爱好深厚起来了。

二、开展多彩活动。

为了更好地培育同学的自学力量，我始终要求同学坚持写阅读笔记，并且鼓舞同学大胆展现自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展现。

在营造好班级氛围的同时，我更多的是思索把同学引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促同学读书外，还要通过平常开展的活动来引导同学。如我们每周必需要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过同学的自我推举、小组内的推举、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。

其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领同学走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

三、常常灌输同学读书的好处和推举好书。

正如高尔基所言"喜爱书籍吧，书籍能关心你们生活，能像伴侣一样关心你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去敬重别人也敬重自己，它将以喜爱世界，喜爱人的感情，来鼓舞你们的才智和心灵。'引导孩子爱读书，读好书是每个老师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了《假如给我