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习作要求：习作要求一习作要求二习作要求三审清要求：习作内容如何写作？写作锦囊：丰富的想象和联想1、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转，流淌。（作者把自己想象成为一棵树，是树与“我”融为一体）2、“你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”（作者把悬崖想象成了一位智者）——选自《山中访友》3、雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丝绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一手又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。（作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成轻捷柔软的“手指”，将此时的“雨声”联想成“一首又一首优雅的小曲”。）——选自《山雨》作者是如何写出来的？写作锦囊：丰富的想象和联想1、我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转，流淌。（作者把自己想象成为一棵树，是树与“我”融为一体）2、“你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。”（作者把悬崖想象成了一位智者）——选自《山中访友》3、雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丝绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一手又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。（作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树叶、绿草”联想成“琴键”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成轻捷柔软的“手指”，将此时的“雨声”联想成“一首又一首优雅的小曲”。）——选自《山雨》运用了拟人、排比运用了拟人运用了排比、比喻、拟人写作锦囊：丰富的想象和联想4、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！（作者表达了自己真实、独特的感受）——选自《草虫的村落》5、这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。——选自《山雨》运用了拟人、比喻运用了比喻（作者表达了自己真实、独特的感受）作前准备：1、请聆听下面的两段音响，闭上眼睛，展开丰富的联想和想象。2、四人小组，在组内分享自己的奇特想法和感受。3、小组推选代表在全班交流。课内练笔：

请选择其中的一组音响，发挥自己的联想和想象，写一两个片段。用上学过的表达方法。课后作业：

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