五年级上册心理健康教案-第九课 做情绪的小主人｜北师大版_第1页
五年级上册心理健康教案-第九课 做情绪的小主人｜北师大版_第2页
五年级上册心理健康教案-第九课 做情绪的小主人｜北师大版_第3页
五年级上册心理健康教案-第九课 做情绪的小主人｜北师大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我是情绪的小主人【教学目标】1、提高学生对情绪的认识，了解情绪的来源和影响，了解一些管理情绪的方法。2、使学生在活动中获得感悟，学会管理情绪的方法，帮助自己和他人保持积极健康的情绪。3、学会更好地调节自己的情绪，增强管理情绪的能力。【活动重点】通过活动，让学生体验、互动、感悟，学会管理情绪的方法，努力做一个快乐的人。【活动难点】掌握管理情绪的方法和技巧，并学会运用。【活动形式】情景体验法、讨论分析法、团体游戏法、实践运用法。【辅导时间】40分钟。【辅导准备】课件，气球，绿色小卡片。活动环节活活动环节活动过程课前准备：播放轻缓的音乐，师生互致问候,分组编号。小游戏：吹气球。我们一起做个小游戏好不好？游戏的名字叫做吹气球。要求：分钟。（一） 3.采访：热身导入 （1）你的气球吹得这么大都没有爆炸，你有什么好方法？的心情如何？（2）你在观看比赛时的心情是怎样的？4.（板书：情绪），让生活更快乐的方法。（画火山）大家都知道火山呀，我们来看一段火山爆发的视频吧。（件播放《火山爆发的瞬间》。）情绪中，哪一种和火山爆发最像呢？（生答）七窍生烟、勃然大怒、恼羞成怒、怒不可遏、恼火……）找原因：（课件出示一个愤怒孩子的图片。）大家看，这里有一个孩子非常生气，她的情绪就像火山一样要爆发了。你们猜猜她为什么愤怒？（生答）看来引起愤怒的原因（二）（三）

很多呀！越多，就会怎么样？对我们身体会有什么伤害？讲小故事：《情绪的传染》是的，愤怒的情绪会让我们的身心都受到影响。我再给你讲一个小故事好吗？边听边想，这个故事对你有什么启示？老板今天情绪不好骂了员工小王；小王很生气，回家跟妻子吵了一架；妻子觉得窝火，正好儿子回家晚了，“啪”给了儿子一耳光；儿子捂着脸，看见自家的狗就狠狠地给了它一脚；那狗很生气地冲到街上咬了一个人，这个人恰恰是公司老板。提问：这个故事给你什么样的启示呢？就是——我是情绪的小主人。（出示课题并板书完整课题）愤怒的情绪对我们自己有伤害，也会传染到别人，使别人求。（课件出示要求：小组合作：1绪，让自己的身心不受伤害，也让别人不受伤害？2己的方法，可以写一句话，也可以用一个词语。32收集汇报，345）学生读要求。有什么不明白的地方吗？（片上。）学生讨论，师巡视，相机指导。（乐）交流汇报：分组轮流进行汇报。调节愤怒情绪，你们都是情绪管理的小能手！么做呢？来看看下面这一对孩子，他们做得怎么样？情境表演：（播放学生录制的小视频）甲同学边走边看书，乙同学故意撞了甲同学。两人争执起来，引起愤怒，导致打架。提问：看到他们的做法，你想对他们说什么？（生发言）一般人都会因为愤怒产生过激行为，容易对自己和他人造是不伤害自己和他人，又能对自己有效。拓展：己调解情绪，然后把愤怒平息了的呢？生答。总结：我们今天找到了这么多平息情绪的好方法，相信每个同小主人。这样我们的生活才会充满快乐。1.回顾：1.回顾：让我们来回顾一下，在今

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论