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文档简介
目录
黑龙江省级实验教学示范中心申请日
附件:
一、学校批文
关于增设总部分新机构的通知(齐大党字[2007]5号)
二、协议书
1、与齐齐哈尔市教育局协议书
2、实践教学基地协议选编
3、帮建齐齐哈尔市消防支队开展心理健康教育工作协议书
二、实验室、实践教学管理制度选编
1、齐齐哈尔大学一般仪器设备管理办法
2、齐齐哈尔大学大型精密仪器管理办法
3、齐齐哈尔大学自制实验仪器设备项目管理办法
4、齐齐哈尔大学教师教育实践中心实验室管理细则
5、齐齐哈尔大学实验教学质量评价实施方案
6、齐齐哈尔大学教师教育实践中心学生综合实践环节实施细则
四、专业综合实践方案汇编
1、教学技能训练综合实践课学分评定方案
2、教学方案设计综合实践课学分评定方案
3、社会调查综合实践学分评定方案
4、理论专题研讨综合实践课学分评定方案
5、心理咨询综合实践课学分评定方案
6、心理实验项目选编
7、心理测试项目选编
五、组织参与全校性综合实践活动汇编
1、齐齐哈尔大学家教技能大赛
2、齐齐哈尔大学教育专题辩论会活动方案
3、“全校高校学生语言文字基本功大赛”齐齐哈尔大学赛区竞赛
4、齐齐哈尔大学心理健康月活动方案(2008年-2009年)
5、齐齐哈尔大学学生团体训练活动方案
6、齐齐哈尔大学学生心理拓展训练活动方案
六、专业实践活动方案汇编
1、教育学专业教育见习活动计划、方案汇编
⑴教育学专业教育见习活动实施方案
⑵教育学专业教育见习(特殊教育)计划
⑶教育学专业(学前教育)见习方案
⑷教育学专业“教育调查研究活动”实施方案
2、课程实践活动计戈上方案选编
⑴《德育原理》课程教学见习计划
⑵《教学论》课程教学见习计划
⑶《教育管理学》课程教学见习计划
⑷《课程论》课程教学见习计划
⑸学年课程论文计划
3、应用心理学专业实践教学活动计划、方案选编
⑴心理调查活动方案及结果报告
⑵心理咨询技能训练图片选
⑶齐齐哈尔市小学生心理健康状况调查方案
⑷齐齐哈尔巾小学生心理健康教育和咨询工作基本情况调查方案
七、服务社会活动方案汇编
1、对齐齐哈尔市消防支队心理健康活动方案汇编
⑴齐齐哈尔市消防支队军人心理干预计划
⑵齐齐哈尔市消防支队心理健康网建设方案
⑶齐齐哈尔市消防支队入伍新兵心理适应状态访谈方案
2、对齐齐哈尔市拜泉县兴农镇建国村教育帮扶计划
⑴拜泉县兴农镇建国村基础教育发展方案设计
⑵拜泉县兴农镇建国村教育辅助方案
3、九三农场教育局培训活动图片选
八、教育论坛材料选编
1、专家讲学
⑴华中科技大学教育与科学研究院常务院长、博士生导师张应强教授到我中心讲学
⑵哈尔滨师范大学人文社会科学工作处处长张守臣教授到我中心讲学
⑶中央电视台著名主持人敬一丹到我中心讲座
2、校长论坛
⑴齐齐哈尔市第二十九中学校长、省特级教师、市特殊专家王守利到我中心讲座
⑵齐齐哈尔市江岸小学校长、省特级教师、骨干校长、市卜佳公仆贾德宏到我中心讲座
3、学术交流
⑴教学研讨会图片选
⑵教学经验交流会图片选
九、实践中心教师荣誉选编
1、实践中心主任「龙教授获齐齐哈尔市第二届五四奖章荣誉称号
2、实践中心李虹教授获齐齐哈尔市特等劳动模范荣誉称号
十、实践中心教师科研成果选编
1、李虹教授、张绍波教授所著《中小学心理咨询导论》•书获黑龙江省社会科学优秀科研成果奖
2、张绍波教授主持的省教育厅人文社科项目《中小学教师职业能力局限研究》获省教育厅高校人文社会
科学研究优秀成果二等奖
学生成果选编
1、学生王沛梅等参与制作的多媒体课件《多媒体画面艺术基础》获教育部课件大赛二等奖
2、学生李兆强等参与制作的DV作品《记忆的进化》获第界“科讯杯”全国传媒专业大学生DV作品大
赛二等奖
黑龙江省级实验教学示范中心
申请书
推荐单位:齐齐哈尔大学
学校名称:齐齐哈尔大学
中心名称:教师教育实践中心
中心网址:http:/
中心联系电话:0452—2742711
中心通讯地址:黑龙江省齐齐哈尔市文化大街42号
申报日期:2009年6月
填写说明
1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的,
可以扩展。
2.“中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。
3.兼职人员是指编制不在中心,但在中心从事实验教学的教师或
专业技术人员。
1.实验教学中心总体情况
实验教学中心名称教师教育实践中心所属学科名称教育学
隶属部门/管理部门教育与传媒学院成立时间2007.9
齐齐哈尔大学教师教育实践中心成立于2007年9月。中心是以齐齐哈尔大学
教育学专业、教育技术学专业、应用心理学专业为主体,整合学校其它学院教育
学工作资源,承担学校各学科师范类人才培养及黑龙江省西部地区师资培训工作
的专业实践教学平台。校内,中心以师范类专业学生的教育教学理论知识的运用、
教师教学基本技能训练、现代教育技术能力训练、现代教育教学资源开发为工作
重点;校外,中心以黑龙江省西部地区市、县乡、农业管理局、林业管理局等基
础教育一线教师的现代教育教学理念的更新、现代教育教学方法的改革、现代教
育教学技术手段的应用、农村基础教育理论的研究与应用为服务目标。通过校内
资源整合,校外地方合作,打造黑龙江省西部地区农村师范人才培养中心、现代
教育教学理论传播中心、学术交流和资料信息中心、教育资源开发及咨询服务中
心。
实践中心下设微格教学实验室、心理学实验室、心理测试室、心理咨询工作
室、数字影视编辑实验室、数字音频实验室、广播电视系统实验室、影像创作工
作室、演播厅等9个实验室,实验设备总值450万元,实验室总面积500多平方
米。实践中心现有专兼职实验教师29名。其中,具有高级职称的实验教师18名,
占总人数的62%,具有博士学位教师3名,占总人数的10.3%,具有硕士学位教师
14名,占总人数的48.2%。为学校20余个专业学生搭建实践教学及技能训练平台,
并为社会相关实践领域提供服务。
中心建设
教师教育实践中心以服务学生发展、服务专业和学科发展、服务地方社会发
发展历程展为宗旨,在“课程化、全程化、职业化”的实践教学理念引导下,追求实践教学
的高质量和高效益,以“专业化、多功能、综合性、开放性、实用性、服务性”
为实践教学建设目标,坚持走实验教学理念创新、实验实践形成特色、努力造就
创新人才的道路,不断优化整合资源,坚持长远建设方针,紧跟社会发展趋势,
努力做到硬件做强、软件做优、特色鲜明、服务面广。
教师教育实践中心横跨多个学科领域,师范类、非师范类专业相融合,开展
跨专业、跨学科实践教学研究和多学科交叉联合攻关,紧紧围绕教师教育培养目
标,以“理论、方法、技能”的整合为线索,依托中心实验室优质的实践教育资
源,结合专业需求,开展了卓有成效的实验、实践及技能训练活动,在科研项目
中积极吸纳学生参与,提升学生科研能力,形成了科研与实践活动的良性互动,
引导学生把教育理论与学科知识整合于知识结构之中,内化为教师职业素养.
多年的积淀中,教师教育实践中心培育了一支求实创新、充满朝气的师资队
伍,继承和发扬优良传统,立足本校,面向基层,服务黑龙江西部教育,积极探
索实验教学新模式,取得了丰硕的成果,主持、参与国家、省、市、校级科研项
目40余项,出版专编著、教材10余部,发表论文300余篇。我校学生多次在国
家、省、市、校组织的各种实践技能竞赛中取得优异成绩,毕业生获得了各用人
单位的好评,成为黑龙江西部教育事业的支撑力量。同时,实践中心多次开展教
育服务活动,得到社会肯定。
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