河南省鹤壁市六年级上学期语文期中综合练习C卷

第第页河南省鹤壁市六年级上学期语文期中综合练习C卷一、基础运用(共9题；共12分)1.（3分）组词。愁________

近________

晒________

继________

筝________秋________

进________

洒________

断________

争________2.（1分）下面加下划线字读音完全相同的一组是（）A.仿佛

佛像

神佛

佛寺

B.摇晃

晃眼

晃荡

明晃晃

C.憎恶

厌恶

可恶

恶劣

D.花冠

鸡冠

树冠

张冠李戴

3.（1分）(2020三下·)下列词语书写有误的一项是（）。A.灿烂

呈现

模形

骑马

B.城镇

必须

幻想

诱人

C.攻击

海参

推动

铁矿

D.官府

滋润

刀剑

威武

4.（1分）下列词语搭配有误的一组是（）A.红红的眼圈

高兴得欢呼起来

正确地判断

B.极大的鼓励

激动得流下眼泪

婉转地歌唱

C.诚实的男孩

热得直冒汗

欢快地灰雀

5.（1分）下列句子没有语病的一项是（）A.太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善。B.即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。C.朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾。D.一发生矛盾，就争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。6.（1分）(2019四上·吴兴期末)下列描述不正确的一项是（）A.《爬山虎的脚》一文的作者是我国著名教育家叶圣陶。B.“挑大梁”比喻承担主要工作或起主要作用。C.在充满想象的故事中，有许多性格鲜明的神祇和英雄：漫游于人间的北欧“众神之父”宙斯，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比……D.阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。7.（1分）按课文内容填空。

（1）星垂平野阔，月涌________流。（2）不以规矩，________。（3）路人借问遥________，怕得________不应人。（4）银杏________活化石，________开花满院香。（5）“________，疑是银河________”这两句诗的作者是唐朝诗人________。8.（2分）请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。①一车

送给

老山羊

把

小白兔

白菜②奶奶

妈妈

晒棉被

在给③这会儿

鸟妈妈

一定

焦急不安④高高兴兴

松鼠

地

走进

大森林⑤堆积

小路上

了

垃圾

许多9.（1分）请先读题，再仔细聆听录音两遍，按要求回答下列问题。（1）根据录音内容填空。①可燃冰的结构很奇特，在一个可燃冰气体分子周围，包围着FORMTEXT1个水分子。②一立方米可燃冰释放出的能量相当于FORMTEXT2立方米的天然气。（2）可燃冰是一种绿色能源，为什么？（）A.可燃冰完全燃烧后只剩下二氧化碳，几乎不留下任何污染。

B.可燃冰完全燃烧后只剩下水，几乎不留下任何污染。

C.可燃冰完全燃烧后只剩下二氧化碳和水，几乎不留下任何污染。

（3）根据录音内容，判断下列说法的对错。①录音内容主要介绍了全球蕴藏的煤和油气等资源仅够人类今后数十年使用。②中国科学家最近在黄海东沙群岛西北部海域新发现了潜在的可燃冰发育区。③目前，国际科技界公认的全球“可燃冰”总能量，是所有煤、石油、天然气总和的2-3倍。二、阅读理解(共3题；共10分)10.（4分）阅读下文，回答问题最优秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的，”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。（1）文中画线句子中的第一个“蜡”比喻________；第二个“蜡”比喻________。与句子相对应的成语是________。（2）从文中划线词，你体会到这个助手是个________的人。（3）“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是（）（选序号）A.对助手满意。

B.对助手的表现有点儿失望。

C.希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。

（4）助手努力寻找“最优秀的人”，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？11.（5分）阅读短文，完成练习赋得永久的悔我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。家里日子是怎样过的，我年龄太小，说不清楚，反正吃得极坏。我在母亲身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在我回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家，听对面的宁大婶子告诉我说，“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来呵！然而这个儿子却始终没有归来，一直到母亲离开这个世界。对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到上了高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是自己寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即_____母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永永远远地走了。古人说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到了我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上_____什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，_____比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃“红的”。这就是我的“永久的悔”。（1）从文中括号里选择合适的词语。一旦大学毕业，自己找到工作，立即________母亲。赡养

侍奉

迎养世界上________什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，________比不上呆在母亲身边，即使她一字也不识，即使整天吃红的。虽然

无论

不但

但是

都

而且（2）本文所说的“永久的悔”指的是什么？________（3）本文中的母亲有哪些特点？________12.（1分）《安德的游戏》描述了一个少年经过受训考验，带领小伙伴打败虫族，取得星球大战的胜利。书中用安德受训过程中遇到的种种挫折，为我们演绎了一个男孩成长为一个真正的男子汉的全部过程。你对书中安德遇到的哪一次挫折印象最深？他是如何解决问题的？你得到了哪些启发？三、语言表达(共1题；共1分)13.（1分）(2018四下·云南期末)我们身边总有一些人给