心理调适与健康人生一

心理调适与健康人生试卷满分：100一.判断题（每小题2.0分,共20分）任务冲突和关系冲突之间不会相互影响甚至相互转化。（）B.错误自己得分：2.0易于冲动。（）B.错误自己得分：2.0又有消极的一面时体验到的心理冲突。这类冲突广泛地存在于我们的决策过程中，如政府在招商引资过程中，一方面被项目带来的资金和就业率所吸引，同时又因该项目可能带来的环境问题而顾虑重重。（）正确错误自己得分：2.0是通过心理状态而发生的。（）正确错误自己得分：2.0其中挫折行为是最重要的。（）正确错误自己得分：2.0外部动机是指人们工作是处于对工作本身的兴趣的动机类型。（）正确错误自己得分：2.0气质表现一个人的品德，受人的价值观、人生观、世界观的影响。（）B.错误自己得分：0.0么事情都会与自己有关，对他人的言行过分敏感、多疑。（）正确错误自己得分：2.0工作投入是指员工工作起来有激情。（）B.错误自己得分：0.0即要求公务员深入群众，坚持群众路线，关心群众疾苦，与群众同甘苦、共患难。（）正确错误自己得分：2.0二.单项选择题（每小题2.0分,共40分）阻力，或力图超越现状时的心理紧张和压力及其外部表现。A.竞争B.人际冲突C.挫折D.焦虑自己得分：2.0和利益却无视他方的目标和利益，常常通过权力、地位、资源、信息等优势向对方施加压力，迫使对方退让、放弃来解决冲突问题。A.B.C.D.竞争策略自己得分：2.0但不能决定人的社会价值，也不直接具有社会道德评价含义。A.B.C.D.个性自己得分：2.0乐观的人把消极的事件归因于（）的原因。A.内部、持久、普遍深入B.外部、持久、普遍深入C.内部、暂时、特定情境中D.自己得分：2.05.（）与现行党和国家提出的建设服务型政府的目标有关，即要求公务员深入群众，坚持群众路线，关心群众疾苦，与群众同甘苦、共患难。公共性尊荣性群众性D.自己得分：2.06.（）代表了一种看问题的方式，是指一个人身处逆境时会不会将逆境带来的消极后果延伸到其他各个方面去。控制”“归咎”“延伸”“忍耐”自己得分：2.0工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价。压力源B.C.对行动后果的评价D.社会舆论自己得分：2.0锅，根据（）盲目地驱动着人的行为。及时原则”“快乐原则”“完美原则”现实原则”自己得分：2.0公务员的人际冲突包括两方面内容，（）——家庭冲突。工作关系紧张B.工作缺勤频繁C.D.工作倦怠自己得分：2.0服务型政府从本质上说，是一个以（）政府自身为中心的政府。B.C.D.权力自己得分：2.0“”的犹豫心态，就是这种类型冲突的体现。A.双避冲突B.双趋冲突C.接近-回避型冲突D.双重接近-回避型冲突自己得分：2.0情绪上激励团队按时完成工作、使一个陌生人感到和你在一起很自在等。A.B.C.D.关系管理自己得分：2.013.1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了（）假说。挫折---攻击挫折---倒退挫折---固执挫折---气馁自己得分：2.0压力可以提高注意力，增强机体活力，（），提高工作绩效。B.保持心理平衡C.改变饮食习惯D.自己得分：0.0信息技术的发展使我们进入了一个（）文字、音像等多媒体的表现手段，以及广播电视、电话通讯与互联网等不同媒介平台的融合。自媒体”“全媒体”“知识经济”“全球化”自己得分：2.0孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（）孩子爱哭好动，有的孩子平稳安静。B.C.D.个性自己得分：2.0缓解压力的过程可以划分为三个阶段其目的是掌握各种适合自身的、有效的压力调适技巧。知”“诊”“行”评”自己得分：2.0擅长与人打交道的（），具有领导和管理才能的企业型比较匹配综合管理类岗位。B.C.D.研究型自己得分：2.0和挑战是值得自己付出时间和精力的，即对生活的情感性投入，它是心理一致感的动机成分。A.B.C.D.可操作性自己得分：0.0心仍保持中性。此时，内心体验与外部情绪表达的不一致将更有利“。A.自主调节B.表层表现C.深层表现D.失调表现自己得分：0.0三.多项选择题（每小题2.0分,共40分）力降低等。注意力狭窄C.思考僵化D.工作关系紧张角色冲突大体可以分为两类：（）。B.时间冲突C.角色间冲突D.空间冲突自己得分：2.0“”专业能力和素质提出了新的要求，具体体现在（）三个层面上，并“。B.C.D.理念自己得分：2.0表情基本上可分为三种，分别是（）。B.C.D.语调表情自己得分：2.0。工作投入B.C.努力工作D.消极怠工自己得分：2.0世界卫生组织提出的心理健康标准是智能良好己的情感、具备良好的意志品质、（）。人际关系和谐能动地适应和改造现实环境C.要保证人格的完整和健康D.自己得分：2.0内郁的压抑形式主要表现为：（）。B.C.D.幻想自己得分：2.0公务员与上级沟通协调的技巧有：（）、学会提建议。B.学会交际C.学会沟通D.自己得分：2.0”传统思想中提出的（）是做人的要求。B.修身C.齐家D.自己得分：2.0一般心理问题的诊断依据主要有（）。B.持续时间较短，具有偶然性和暂时性的特点C.社会功能受损的程度较轻微，不存在心理状态的病理性变化D.个体的不良行为反应没有泛化自己得分：0.0如感受和表达自己与他人的情绪、富有同理心、充满希望、能够控制冲动、（）等。B.C.D.自主调节自己得分：2.0常见的心理异常有（）、心境障碍等。神经症B.人格障碍C.D.精神分裂自己得分：2.0提高公务员对突发事件的分析预测能力，要做到（）。B.关注矛盾容易出现的领域，保持对信息的敏感性C.掌握并有效运用风险评估管理方法D.学习分级管理和风险管理等方法自己得分：2.0人格障碍，常见类型有（）等。B.表演型人格障碍C.偏执型人格障碍D.分裂型人格障碍自己得分：2.0公务员与平级沟通协调有两个原则：（）B.信任而不猜忌C.服从而不盲从D.领导者的领导风格可分为四种：（）。B.C.D.授权型自己得分：2.0就公务员的具体工作而言，积极情绪的扩展功能体现在（）。增强工作中的注意力集中程度及范围能够创造性地提出解决问题的方法，并迅速落实到个人的行动过程中有效提高公务员个人的工作效率使公务员在工作中获得良好的人脉资源自己得分：2.0公务员的行政心理是对（）拥有健康的行政心理不仅有助于公务员职业发展，也有利于公务员平衡好工作与生活的矛盾、正确看待短期得失与未来发展，拥有健康心理，活出精彩人生