河南省周口市2021年六年级上学期语文期末考试试卷B卷

第第页河南省周口市2021年六年级上学期语文期末考试试卷B卷一、基础知识。(共12题；共100分)1.（5分）(2020·浙江模拟)书写展示水是滋润万物生命的源泉。古人也常常以水传情，请你写出和“水”有关的两句诗词吧，书写正确美观，行款整齐。2.（6分）按要求写字。熊

许

珍

奇

物

喜

香1左右结构的字：________2上下结构的字：________3.（4分）把词语与其中划线字的正确读音连起来。①jià

jiǎ

放假________

假________装

真假________②zhōng

zhòng

中________计

中________间

打中________③jī

jǐ

几________乎

茶几________

几________个④chǔ

chù

到处________

处________理

处________分4.（3分）选择（1）下面词语中，有错别字的是哪一项？（）A.低头

B.东天

C.玩笑

D.请坐

（2）下面（）不是端午节的习俗。A.赛龙舟

B.吃粽子

C.挂艾草

D.发压岁钱

（3）下面词语中，读轻声的是哪一项？（）A.据说

B.月亮

C.邻居

D.学校

（4）“雨越下越欢”中“欢”的意思是哪一项？（）A.起劲

B.高兴

C.欢迎

D.喜爱

（5）下面音序排列正确的是哪一项？（）A.A

C

B

D

F

E

B.J

K

L

M

N

C.O

R

S

T

P

Q

D.E

G

H

J

I

5.（3分）给加下划线的字选择正确的解释，将序号写在括号里。狂风怒号（）A.呼喊

B.大声哭

C.号令

D.名称

6.（3分）把下列词语补充完整,并按要求答题。深思熟________

________往开来无与________比

挥________自如化险为________

惊心动________

________火万丈

眼花________乱①上面词语中形容人生气的是________,这样的词语还有________、________等。②根据情境选择上面的词语填空。当前,我国正处在________

的重要时期。乒乓球队员在赛场上动作矫健,________。商店里的商品各种各样,看得我们________。7.（6分）背一背，填一填。

（1）五月石榴________，六月________满池塘。（2）________，远近高低各不同。（3）浪潮越来越近，犹如________，________；那声音如同________，好像________。（4）当我们陷入困境、想要放弃时，别人常常会用“________，柳暗花明又一村”这两句诗来劝慰我们。8.（7.0分）阅读短文回答问题。木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（1）下列各句中划分节奏不正确的一项是（）。A.长而/益精

B.其父名/在军书

C.与同里诸少年/皆次当行

D.转战驱驰/凡十有二年

（2）翻译下列句子。①木兰者，古时一民间女子也。②男子可为之事女子未必不可为。9.（12.0分）阅读信贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……夏天来了，他还是尽情地玩着。有一天晚上，啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。”小松鼠谢谢啄木鸟。他打开插着一根羽毛的、表示十分火急的信。信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”。小松鼠脸红了，一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。在另半张枯叶上，他画了一个“！”，放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。小松鼠在那半张树叶上写下的“！”，是什么意思呢？请猜猜看。“那是说：我记住了你的提醒，谢谢您！”是的，我想小松鼠是这个意思。（1）把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。”一句改成肯定句，不改变原意。________

（2）在文中找出和开头“好不容易熬过了冬天”相照应的句子。________

（3）信封上插着一根羽毛表示：________（4）兔子信上的“？”表示：________（5）小松鼠收到信后是怎样做的？________

10.（11.0分）(2017四上·单县月考)理解课文内容填空和诗词默写。（1）用FORMTEXT1和FORMTEXT2把人才塑造，让FORMTEXT3和FORMTEXT4在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是FORMTEXT5；笑语盈盈，那是FORMTEXT6。诗句中把教师比作FORMTEXT7和FORMTEXT8，把学生比作FORMTEXT9。（2）“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”相对应的古诗句是：FORMTEXT1，FORMTEXT2！我还想到了唐代大诗人李白写得跟月亮有关的一句诗：FORMTEXT3，FORMTEXT4。（3）《望洞庭》的前两句是：FORMTEXT1，潭面无风镜未磨。这里把FORMTEXT2比作FORMTEXT3。（4）天安门是FORMTEXT1的象征。1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了FORMTEXT2。人民领袖FORMTEXT3在天安门城楼上向全世界庄严宣告：FORMTEXT4！从此，天安门广场成了全国各族人民FORMTEXT5的地方。11.（10.0分）阅读短文，回答问题。标点符号的争吵一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情最强烈，文章里数我最重要。”小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考？”这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了！”省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了？”句号自认为水平最高，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”（1）写出下列词语的反义词。糊涂——________

骄傲——________（2）短文中哪些标点符号在争吵？（3）你还认识其他的标点符号吗？写一写。12.（30分）作文。题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：①五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心