第三单元第9课时两宋的政治和军事固学案高中历史人教部编版中外历史纲要（上）

9两宋的政治和军事（1分钟，阅读目标并在做题中深化对目标的理解。）1.通过训练，巩固本节课所学的知识和技能。2.通过训练，进一步理解北宋初期强化中央集权的举措；了解北宋中期的重要改革，认识两宋时期在政治、军事上的新变化和重要影响。3.通过训练，检查在学习过程中没有掌握好的知识，发现知识结构中的漏洞，明确课后自主学习的任务。（27分钟，完成下面的试题，并核对答案。其中无星题为必做题）基础巩固练习（必做题，15-20分钟）1.(2021·江苏苏州高一期末)宋太宗曾表示：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”宋太宗有此“用心”主要是因为()。A.唐后期以来政局动荡的历史教训B.唐后期土地兼并之风盛行的教训C.宋太宗自认为国无外忧，必有内患D.少数民族政权严重威胁北宋统治2.(2021·山西朔州高一期末)宋代路、州、县三个层级具有上下领属关系，但路一级诸监司(帅、漕、宪、仓)互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构。由此可见，宋代地方制度()。A.基于藩镇体制框架适度优化B.消除了中央与地方间的矛盾C.形成更有效的地方治理模式D.制约了地方行政效率的提高3.(2021·湖南郴州高一期末)《宋史》曰：“艺祖(太祖)革命，首用文吏夺武臣之权，宋之尚文，端本乎此……自时厥后，子孙相承。”由此造成的直接影响是()。A.强化君主专制 B.提高士人地位C.实现崇武抑文 D.助长政治革新4.（2021·北京海淀区·高一期末）宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视，共事的韩琦对他多次羞辱。狄青慨叹，“韩枢密功业官职与我一般，我少一进士及第耳”。这一现象的出现是由于宋朝（）。A.“冗官”“冗兵”严重B.“崇文抑武”国策C.宰相权力被严重削弱D.理学观念影响政治5.（2021·浙江温州）下表是宋太祖时期中央所辖州县数量统计表，根据下表中的信息，可以确认的历史结论是，宋初（）。时间州县公元960年111638公元979年2971860A.财政状况日益恶化 B.地方治理得到强化C.经济重心南移完成 D.地方机构人浮于事6.(2021·福建龙岩高一期末)北宋前期，基本沿袭唐制，进士科考帖经、墨义和诗赋；王安石任参知政事后，取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士，在于通经致用。这一变化()。A.禁锢士人的思想B.顺应了社会变革的需求C.确立了理学的正统D.反映了科举制度的完备7.免役法是王安石变法的重要措施。具体内容是政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，政府再用收取的钱雇人服役。这项措施实施的前提是()。A.农村的自耕农队伍稳定B.城市市民队伍壮大C.商品货币关系比较发达D.放弃以前的重农抑商政策8.王安石认为，宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也?”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗()。A.急功近利B.摇摆不定C.反对变法D.软弱无能9.明代诗人张以宁经过辛弃疾墓时赋诗云：“英雄已尽中原泪，臣主元无北渡心。”该诗反映的史实是()A.北宋放弃收复燕云十六州地区B.澶渊之盟，辽宋和议C.绍兴和议，南宋偏安东南一隅D.南宋灭亡，元朝统一10.（2021·安徽高一期末）“绍兴十年，金军再度南侵，受到南宋军队的重挫。南宋军队先后取得了顺昌、郾城、柘皋等战役的胜利。但此时，南宋尚不足以打败金国。”这一史料可以佐证()。A.绍兴和议是宋金双方力量趋于均衡的结果B.绍兴和议是南宋统治集团无能的结果C.南宋前期的失利与高宗的投降路线有关D.南宋崇文抑武的国策已经发生转变星级★培优练习（基本技能，7-12分钟）★11.(2021·江苏镇江高一期末)北宋名臣蔡襄曾说：“枢密院要兵则添，财用有无不知也；管军将帅少兵则请增，不计较今日兵籍倍多，何故用不知也；三司但知支办衣粮日日增添，不敢论列，谓兵非职事也。”造成这些现象的原因是()。A.权力分割过细B.崇文抑武政策C.行政效率低下D.承袭前朝传统★12.下表所示是不同人对王安石的评价，据此得出的认识，正确的是()。人物评价司马光文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此梁启超若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣列宁王安石是中国11世纪时的改革家，实行土地国有未成A.对人物的评价受制于特定历史条件B.同时代人因有直观感受，评价更加准确C.后人因掌握丰富资料，评价更为全面D.外国人因文化背景不同，评价更为客观★13.(2021·浙江丽水高一期末)地方行政制度的演变，关系着国家稳定和社会发展。阅读材料，回答问题。材料一汉武帝时期，有的王国连城数十，地方千里，威胁着中央政权。元朔二年，汉武帝下令：诸侯王除了由嫡长子继承王位以外，可以推“私恩”把王国土地的一部分分给子弟为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号，侯国隶属于郡，地位与县相当。……武帝以后，每一王国辖地不过数县，其地位相当于郡。——摘编自《中国古代史》材料二太祖召诸镇节度，会于京师，赐第留之，而分命朝廷文臣出守列郡，号“知州军事”。而地方长官遂得重用文臣……凡地方军民政务，均须通判签议连书，方许行下。从此地方官吏，又得均由中央任命。各州又置转运使，处理各地方财政，除诸州度支经费外，悉输京，毋占留。——摘编自钱穆《国史大纲》(1)根据材料一中的示意图，指出汉初实行的地方行政制度，并结合所学知识，概括该制度实施后出现的问题。结合材料一和所学知识，概述汉武帝是如何解决这些问题的。(2)根据材料二，概括北宋地方官制呈现的特点，并结合所学知识，简述其对北宋政治的影响。（2分钟，完成下面的反馈表）做错题目的题号原因分析：知识□方法□技能□题意理解□本课时的疑惑是否解决，解决的途径和程度如何？疑问情况：解决□未解决□解决途径：与同学讨论交流□询问老师□解决程度：一般□良好□其他参考答案1.【答案】A【解析】宋太宗认为内患的危害性远远超过外忧，这主要是因为宋太宗吸取了唐后期以来藩镇割据导致政局动荡的历史教训，A项正确；土地兼并并不能直接导致内忧，排除B项；C项片面解读材料，排除；D项属于外忧而非内患，排除。2.【答案】D【解析】根据“路一级诸监司(帅、漕、宪、仓)互相牵制，事权分化，区划交叉，中心分离，没有单一的权力机构”并结合所学内容可知，宋代的这种设置导致地方机构职权交叉，相互之间形成牵制，不利于行政效率的提高，故选D项，排除C项；宋代吸取唐亡的教训，革除了藩镇，排除A项；“消除了……矛盾”的说法过于绝对，排除B项。3.【答案】B【解析】结合所学知识可知，以(宋)太祖为首的宋代皇帝“子孙相承”，推行重用文吏，削夺武臣权力。崇文抑武的政策产生的直接影响是提高了士人地位，B项正确；强化君主专制不是宋代重文抑武的直接影响，A项错误；实现崇武抑文与材料内容不符，C项错误；宋代统治者“子孙相承”地推行崇文抑武的政策，并未助长政治革新，D项错误。4.【答案】B【解析】宋代名将狄青虽官至枢密使，却因出身行伍而备受歧视。依据所学知识可知，这一现象的出现是由于宋朝“崇文抑武”国策，故B正确；“冗官”“冗兵”严重、宰相权力被严重削弱、理学观念影响政治和这一现象无关，故A、C、D三项错误。5.【答案】B【解析】从数据可以看出，宋代治理管辖的州县逐步强加，反映出中央加强了对地方的治理与管控，B项正确；材料不能体现财政问题，排除A项；从州县的数量看不出重心的南移，排除C；材料没有涉及到人事问题，排除D项。6.【答案】B【解析】材料“取消诗赋、帖经、墨义，专以经义、论、策取士，在于通经致用”体现的是王安石变法通过改革科举考试的内容来为变法培养人才，B项正确；A项是明清八股取士的影响，排除；C、D两项与材料无关，排除。7.【答案】C【解析】“政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，政府再用收取的钱雇人服役”的前提条件是国家和市场有足够的货币，也就是商品货币关系必须比较发达，否则无法实施，故C项正确。A项与商品货币关系没有直接关系；市民队伍壮大不是材料主旨，B项错误；重农抑商政策在封建社会一直是主流，D项错误。8.【答案】B【解析】由材料信息“下一把火，又随下一勺水”可以看出宋神宗对变法的态度是热一把冷一把，即摇摆不定，所以不是软弱无能，故排除C、D两项；材料没有体现宋神宗急功近利，故排除A项。作为最高统治者，宋神宗态度的摇摆不定，使变法的过程更加艰难和曲折，故选B项。9.【答案】C【解析】由材料“臣主元无北渡心”和辛弃疾生活的时代背景可知，该诗反映的是绍兴和议后南宋统治者偏安东南，无心北伐，故C项正确。辛弃疾是两宋相交时期的人，故A、D两项错误；澶渊之盟是北宋时期宋辽的和议，故B项错误。10.【答案】A【解析】材料表明金军不能有效南侵，同时南宋不足以打败金国，此后一年，绍兴和议签订，因此可以说明绍兴和议是宋金双方力量趋于均衡的结果，故选A项；“南宋军队先后取得了顺昌、郾城、柘皋等战役的胜利”不能说明南宋统治集团无能，故B项错误；材料没有体现出南宋前期的失利，故C项错误；崇文抑武是宋朝的基本国策，没有发生转变，且不符合材料信息，故D项错误。11.【答案】A【解析】材料反映了北宋时期各部门之间相互推诿，不能相互协调配合，行政效率低下的现象，结合所学知识可知，这是由于宋朝统治者通过分化事权来加强皇权，权力分割过细，设置部门过多，且互不统领、相互牵制，进而出现材料所述现象，故选A项；材料现象与崇文抑武政策无关，故排除B项；行政效率低下是结果，而不是原因，故排除C项；材料现象与承袭前朝传统无关，且北宋的机构设置并非完全承袭前朝，故排除D项。12.【答案】A【解析】结合材料中司马光、梁启超和列宁对王安石的评价可知，不同的人因其所处的时代不同，对王安石的评价也不同，故A项正确；直观感受评价带有较多主观性，不一定准确，故B项错误；虽然后人掌握的资料丰富，但认识仍有其局限性，故C项错误；外国人因文化不同，其评价未考虑中国实际，不一定客观准确，故D项错误。13.【答案】(1)制度：郡县与分封并行制(或郡国并行制)。问题：地方诸侯拥兵自重，对中央集权造成了严重的威胁。解决：颁布“推恩令”，削弱诸侯王的势力，加强了中央集权。(2)特点：任用文臣担任地方官；分化事权；加强对地方的监察。影响：加强了中央集权，有利于维护国家统一和安定；但制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。【解析】第(1)问第①小问根据“郡