2022年湖北省荆州市考研专业综合预测试题(含答案)

2022年湖北省荆州市考研专业综合预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.均衡价格关系破坏时，投资者会尽可能大地占领市场份额，这是（）的实例。

A．支配性观点

B．均方差有效率边界

C．无风险套利D．资本资产定价模型

2.在教学方法上，强调教师要注意学生的休息，使学习和休息交替进行的教育家是()。

A.苏格拉底B.柏拉图C.昆体良D.西塞罗

3.有民事行为能力的公民在被宣告死亡期间实施的民事法律行为（）

A.无效B.有效C.部分有效，部分无效D.在撤销死亡宣告后才有效

4.陶行知生活教育理论的核心是()。

A.生活即教育B.教育即生活C.教学做合一D.社会即学校

5.根据可贷资金模型，以下因素的变动一般会使债券供给水平上升的是()。

A.投资收益率上升B.预期通货膨胀率上升C.政府活动增加D.以上选项均正确

6.一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了通过榜样示范学习的

A.习得效应B.情绪唤起效应C.抑制效应D.反应促进效应

7.已知y＝ax2+bx的图像如图1所示，则y＝ax-b的图像一定过()。

A.第一、二、三象限B.第一、二、四象限C.第二、三、四象限D.第一、三、四象限E.以上答案均不正确

8.为掌握高等教育学领域的前沿动态，小王同学阅读了《中国高等教育改革与发展30年》。这一书籍属于

A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献

9.中国近代史上公布的第一部正式的宪法是()。

A.《钦定宪法大纲》B.《十九信条》C.“贿选宪法”D.《中华民国训政时期约法》

10.4个不同的小球放人甲、乙、丙、丁4个盒中，恰有一个空盒的放法有()种。

11.“君子端正自己品行以待四方求教之士，愿意来的不拒绝，愿意走的不制止。正如良医之门病人多、良工之旁弯木多一样。”中君子是

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

12.某公司发行了面值为1000元的2年期债券，债券利息每年支付一次，年利率为7%，预期收益率为9%，则该债券的内在价值等于()。

A.949元B.977元C.1287元D.1531元

13.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”对此解释的理论是()。

A.社会建构主义理论B.认知主义理论C.人本主义理论D.认知建构主义理论

14.在资本资产定价模型中，如果β>1，说明（）。

A．该证券组合的系统性风险小于市场组合风险

B．该证券组合的系统性风险大于市场组合风险

C．该证券组合的系统性风险等于于市场组合风险D．该证券组合属于无风险资产

15.生产可能性曲线向外凸出的原因是()

A.两种产品的边际转换率递增B.两种产品的边际转换率递减C.两种产品的边际替代率递增D.两种产品的边际替代率递减

16.若x2-4＝0，则x(x+1)2-x(x2+x)-x-7的值是()。

A.-1B.-2C.0D.-3E.-4

17.义务教育的特点不包括()。

A.自主性B.免费性C.公共性D.强迫性

18.19世纪，美国中等教育最主要的形式是()。

A.文科中学B.文实中学C.公立中学D.文法学校

19.当需求曲线的斜率绝对值小于供给曲线斜率时，税收主要由______负担。()

A.消费者B.生产者C.消费者和生产者平均分担D.不能确定

20.投资乘数(MULTI)的计算公式可以表示为(下面选项中的MPC和MPS分别表示边际消费倾向和边际储蓄倾向)：()

21.下列选项的说法不能提高外在效度的是

A.被试取样具有代表性B.实验情境与教学情境尽量接近C.在不同条件下进行重复实验D.控制好无关变量

22.在认识论上，亚里士多德认为()是经验和感觉的源泉。

A.精神世界B.理性世界C.物质世界D.主观世界

23.将要解决的问题、要分析的资料作为一个系统，综合运用因果分析和比较、归纳法，对系统要素进行综合分析的方法是

A.因果分析B.归纳分析C.比较分析D.系统分析

24.相邻权的性质属于()。

A.他物权B.地役权C.独立物权D.不动产所有权和使用权的扩张

25.某种贴现债券的面值为1000元，期限为4年，该债券的预期收益率为10%，根据现金贴现法，该贴现债券的内在价值是()。

A.600元B.683元C.1400元D.1464元

二、多选题(10题)26.在()的情况下，被代理人死亡后委托代理人实施的代理行为有效。

A.代理人知道被代理人死亡，并表示自己愿意继续进行代理行为

B.代理人不知道被代理人死亡

C.代理人与被代理人约定到代理事项完成时代理权终止的

D.被代理人的继承人之一明确表示承认的

27.下列关于法律推理的表述，能够成立的有()。

A.法律推理有助于限制法官的主观任意性

B.法律推理可以为法院判决提供正当理由

C.归纳推理具有或然性，无法得出有效的法律结论

D.演绎推理以法律规定为大前提，以案件事实为小前提，以判决为结论

28.秦朝的诉讼程序中，官府不予受理的有()。

A.州告B.非公室告C.甲告D.公室告

29.下列关于宪法监督制度的表述正确的是()。

A.全国人民代表大会常务委员会批准自治区的自治条例属于事先监督

B.全国人民代表大会常务委员会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规

C.我国的宪法监督体制以附带性审查为主

D.全国人民代表大会常务委员会对省人大制定的地方性法规的撤销属于事后监督

30.某甲被宣告死亡，后又重新出现，法院撤销了死亡宣告，则()。

A.如甲妻尚未结婚，夫妻关系自撤销死亡宣告之日起自行恢复

B.如甲妻再婚，则夫妻关系已不存在

C.如甲妻再婚后又离婚，夫妻关系可自行恢复

D.如甲妻再婚后配偶又死亡，夫妻关系不可自行恢复

31.下列诸债属于法定之债的是()。

A.无因管理之债B.侵权行为之债C.单方允诺之债D.合同之债

32.甲由于侵害人的行为而致双腿截肢，失去工作。下列费用中应由侵害人承担的是()。

A.医院检查费180元、护理人员雇佣费420元

B.购置残疾人轮椅一辆1000元

C.经计算生活补助费1万元

D.假肢安装费4000元

33.公民甲于1981年12月31日出生，1999年12月20日甲在户外玩耍，将公民乙的一条价值2万元的名贵品种的狗打死，公民乙于2000年1月30日向人民法院起诉，要求赔偿，()。

A.公民甲应承担赔偿责任

B.公民甲的父母应当承担责任

C.公民甲如有经济能力，应该由公民甲承担赔偿责任

D.公民甲如没有经济能力，应该由公民甲的父母承担清偿责任

34.根据我国宪法规定，下列哪些机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督?()

A.国家行政机关B.中国人民政治协商会议全国委员会C.中国共产党各级机关D.国家审判机关

35.根据我国刑法理论，下列不适用数罪并罚的情况有()。

A.犯罪行为在一定时间内处于持续状态的犯罪

B.实施一个犯罪行为，同时触犯数个罪名的犯罪

C.基于数个同一的故意，多次实施犯罪行为，且触犯同一罪名的犯罪

D.以某一犯罪为目的，而其方法行为或者结果行为又触犯其他罪名且刑法无特别规定的犯罪

三、判断题(3题)36.在总效用等于总成本时，厂商的正常利润为零。

A.是B.否

37.通常生活必需品的需求价格弹性的绝对值比奢侈品的需求价格弹性的绝对值要小。

A.是B.否

38.安全收益即是安全产出。

A.是B.否

四、简答题(5题)39.试述认知障碍的主要表现形式。

40.简述赞科夫“发展教学论”的教学原则。

41.结合具体作品，简要分析建安风骨。(苏州大学2005年)

42.简述继承权的丧失。(人大2004年研)

43.应激时下丘脑-垂体-肾上腺皮质(HPA)轴兴奋的基本效应有哪些?

五、案例分析题(2题)44.假设餐厅在自己的餐馆上张贴了李四拍摄的张三的照片，是否构成对张三的肖像权的侵害?分析原因。

45.餐厅是否对张三的肖像权进行了侵害?请分析原因。

参考答案

1.C

2.C昆体良认为，教学要“适度”。教师所传授的知识的量与深度要适应儿童的接受能力，而不能使他们的学习负担过重。学习和休息应该交替进行。A项苏格拉底、B项柏拉图及D项西塞罗不符合题意，故本题的正确答案是C。

3.B被宣告死亡的自然人在被宣告死亡期间实施的民事行为有效

4.A陶行知是中国著名的教育家，并提出生活教育的理论体系，生活即教育是其生活教育理论的核心。B项教育即生活是杜威的教育主张。C项教学做合一是生活即教育在教学方法问题上的具体化。D项社会即学校是生活教育理论的内容之一，但不是其生活教育理论的中心。A项生活即教育符合题意。故本题的正确答案是A。

5.D解析：表3-2概括了各种因素变动对债券供给的影响

表3-2各种因素变动对债券供给的影响

因此，本题应选D。

6.C本题考查的是通过榜样示范学习的抑制效应。它是指学习者看到榜样做了那些不该做的事情受到惩罚后自己也不会做出这种事情。与此相对应的，去抑制效应是指学习者看到榜样做了那些社会不期许的行为并没有受到惩罚也做出了这种事情。

7.C答案是：C。

[分析]由图知y＝ax2+bx是开口向下的抛物线，所以a＜0，因为对称轴在y轴的右边，所以因此b＞0，-b＜0，根据一次函数的性质可知，y＝ax-b的图像一定过第二、三、四象限。

[注：本题也可取特殊值：a＝-1，b＝1，得到y＝-x-1，画出直线就可得出答案]

8.C本题考查的是教育文献的等级。教育文献分为一次文献、二次文献、三次文献。其中一次文献包括专著、论文、调查报告、档案材料；二次文献包括题录、书目、索引、提要和文摘；三次文献一般包括动态综述、专题述评、数据手册、年度百科大全和专题研究报告。D项的四次文献是干扰项。因此，问题的答案是C。

9.C[答案]C

[评析]考查要点是中华民国的制宪活动与宪法性文件。《钦定宪法大纲》是清政府于1908年颁布的宪法性文件，它是中国历史上第一个宪法性文件。《钦定宪法大纲》最突出的特点就是皇帝专权、人民无权。其实质在于给封建君主制度披上“宪法”的外衣，以法律的形式确认君主的绝对权力，体现了清朝贵族企图继续维护专制统治的意志和愿望。因此，不能称其为“宪法”。排除A项。《十九信条》是清政府于1911年在武昌起义爆发后抛出的又一个宪法性文件，它是清朝统治者立宪骗局最后破产的记录。《十九信条》虽然在形式上被迫缩小了皇帝的权力，相对扩大了国会和总理的权力，但强调“大清帝国皇统万世不易”，“皇帝神圣不可侵犯”，而对于人民的权利只字未提。因此，该宪法性文件也不是真正意义上的宪法，况且，《十九信条》还未及公布，清朝统治者就土崩瓦解了。因此，排除B项。《中华民国宪法》又称为“贿选宪法”，是北洋政府于1923年公布的，因系曹锟为掩盖“贿选总统”丑名，继续维护军阀专政而授意炮制的宪法，故名。它是中国近代史上公布的第一部正式“宪法”，其主要特点是：企图以漂亮的词藻和虚伪的民主形式掩盖军阀专制的本质。为了平衡各军阀之间的关系，对“国权”和“地方制度”作了专门规定。可见，C项是正确答案。《中华民国训政时期约法》是南京国民政府于1931年公布的，是蒋介石集团为巩固其独裁统治而制定的，排除D项。

10.E

11.A孔子施行“有教无类”的方针，广泛地吸收学生。他的学生来自各个诸侯国，分布地区较广，弟子的成分复杂，出身于不同的阶级和阶层，是有教无类的活标本。当时有人不理解，如南郭惠子问子贡“孔夫子的门下，怎么那么混杂?”子贡回答：“君子端正自己品行以待四方求教之士，愿意来的不拒绝，愿意走的不制止。正如良医之门病人多、良工之旁弯木多一样。”因此，答案为A。

12.D[参考答案]D

13.DA项社会建构主义强调人与人的互动在知识获得中的作用。B项认知主义理论、C项人本主义理论均不属于学习的建构理论。D项认知建构主义理论强调学习是有意义的建构过程，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”强调的是个体已有知识经验的作用，故本题的正确答案是D。

14.A

15.A

16.D解析：原式为x3+2x2+x-x3-x2-x-7＝x2-7当x2＝4时，原式＝-3。

17.A义务教育是指是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、公益性、普及性的基本特点。B项免费性、C项公共性及D项强迫性均是义务教育的特点，只有A项自主性不是义务教育的特点，故本题的正确答案是A。

18.B到19世纪上半期文实中学成为中等教育的主体。文实中学使用现代语言教学，男女合校，为就业做准备，开设适应经济和政治需要的学科，扩大了中等教育的机会，促进中等教育从古典向现代发展。故本题的正确答案是B。

19.B[参考答案]B

[分析]

当需求曲线的斜率绝对值小于供给曲线斜率时，则税收主要由生产者承担。这是因为，需求曲线的斜率绝对值小于供给曲线斜率意味着需求弹性大于供给弹性，根据弹性理论，生产者将降低价格以使其利润最大化，因而税收主要通过降低价格来转移，税收将主要由生产厂商来承担。这一点，也可以通过图3-1来加以证明。

20.B[参考答案]B

21.D本题考查的是外在效度。提高外在效度的根本措施在于使被试取样具有代表性，使实验情境与教育教学环境尽量接近，可以在各种不同条件下进行重复性实验。因此，本题的答案为D。

22.B亚里士多德在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中，将人的灵魂区分为两个部分：理性部分和非理性部分，非理性部分又分为两部分，所以人的灵魂有三部分构成，即营养的灵魂，感觉的灵魂和理性的灵魂。这三部分对应于植物的灵魂，动物的灵魂和人的灵魂。在灵魂的这三个部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的、欲望的灵魂，在一定程度上分有理性，使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐并存，人就成为人，故本题的正确答案是B。

23.D本题考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有：因果分析、归纳分析、比较分析和系统分析。系统分析是把要解决的问题、分析的资料作为一个系统，综合运用因果分析和比较、归纳法，对系统要素进行综合分析。系统分析方法来源于系统科学。因此，本题的答案为D。

24.D解析：相邻权是相邻不动产一方依照法律规定而享有的权利，是对所有权的限制和延伸，属于所有权范畴，不是一种独立物权。相邻权也不同于地役权，地役权是相邻土地所有人或使用人之间因约定而产生的一种独立物权，属于用益物权。

25.B[参考答案]B

[分析]

贴现债券是一种以低于面值的贴现方式发行，不支付利息，到期按债券面值偿还的债券。债券发行价格与面值之间的差额就是投资者的利息收入。由于贴现债券面值是投资者未来惟一的现金流，所以贴现债券的内在价值由以下公式决定：

26.BC解析：根据物权法的规定，建筑区划内的道路，属于业主共有，但属于城镇公共道路的除外。建筑区划内的绿地，属于业主共有，但属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。建筑区划内的其他公共场所、公用设施和物业服务用房，属于业主共有。共有的范围包括：(1)建筑物的基本构造部分，如支柱、屋顶、外墙或地下室等。(2)建筑物的共有部分及附属物，如楼梯、消防设备、走廊、水塔、自来水管道等，以及仅为部分区分所有人所共有的部分，如各层楼之间的楼板，仅属于相邻部分的所有人共有。(3)建筑物所占有的地基使用权。(4)住宅小区的绿地、道路、公共设施、公益性活动场所、围墙、小区大门建筑、艺术装饰物以及公用配套设施和物业服务用房，除依法规属于国家或者法人或者个人所有外，原则上归住宅小区业主所有。根据《物权法》第74条的规定，建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。占用业主共有的道路或者其他场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。

27.ABD法律推理是指以法律和事实两个已知的判断为前提，运用科学的方法和规则，为法律适用提供正当理由的一种逻辑思维活动。法律推理的主要功能是可以为法院判决提供正当理由，同时这也限制了法官的主观任意性。法律推理有形式推理和辩证推理两大类。形式推理中演绎推理是由一般到特殊的推理，只要前提真实，推理形式正确，结论就应当是真实的，典型表现是三段论推理；而归纳推理是从特殊到一般的推理，英美法系的判例法就是运用了归纳推理的方法，这种推理方法虽不能像演绎推理一样具有必然性，但也能得出有效的法律结论。因此本题C是错误的。

28.ABC解析：秦律规定，民间相诉有公室告和非公室告之分。公室告指准许告官的案件，如贼杀、伤。非公室告指不准告官的案件，如子盗父母、父母擅杀子女。

29.ABD解析：宪法规定，全国人民代表大会常务委员会有下列职权：撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的地方性法规和决议。依照我国宪法规定，全国人大及其常委会监督宪法的实施。我国的宪法监督制度是将宪法监督权赋予国家最高权力机关及其常设机关。附带性审查是指司法机关在审理案件过程中因提出对所适用的法律、法规和法律性文件是否违宪的问题，而对该法律、法规和法律性文件所进行的合宪性审查。这种附带性审查与宪法的司法化相联系，与我国的宪法监督体系不同。宪法规定，民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点，制定自治条例和单行条例。自治条例和单行条例报全国人民代表大会常务委员会批准后生效。该条文的规定是一种事先监督和预防性监督。事后监督是指法律、法规和法律性文件颁布实施以后，由有关机关对其是否合宪所做的审查，它往往发生在人们对有关法律、法规的合宪性产生怀疑，或者因特定机关、组织、个人提出合宪性审查的情况下。

30.ABD解析：《民通意见》第37条规定，被宣告死亡的人与配偶的婚姻关系，自死亡宣告之日起消灭。死亡宣告被人民法院撤销，如果其配偶尚未再婚的，夫妻关系从撤销死亡宣告之日起自行恢复，如果其配偶再婚后又离婚或者再婚后配偶又死亡的，则不得认定夫妻关系自行恢复。

31.AB解析：法定之债是指根据法律的规定，因某一法律事实的发生，在特定当事人之间产生的债权债务关系，包括侵权损害之债、无因管理之债、不当得利之债。单方允诺之债也可以由当事人约定，所以不是法定之债。合同之债是典型的约定之债。

32.ABCD解析：本题考查侵害人身权时的赔偿范围问题。侵害公民的身体，亦即破坏公民生理机体的完整和生命力。侵害公民的身体依侵害程度可以分为三种情况：一是侵害公民的身体造成一般伤害，受害人经治疗身体机能能够得到恢复的。二是伤害公民身体致使受害人残废的。受害人残废，亦即丧失部分或全部劳动能力。三是侵害公民身体造成死亡的。造成死亡既包括直接剥夺生命致死，也包括伤害致死。根据我国《民法通则》第119条的规定，侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人的必要的生活费等费用。本题属于致人残废的侵权行为，加害人应赔偿受害人由此遭受的一切损失。

33.CD解析：最高法院司法解释认为，侵权行为发生时行为人不满18周岁，诉讼时已满18周岁，并有经济能力的，应当承担民事责任；行为人没有经济能力的，应当由原监护人承担民事责任。此题中，公民甲侵害公民乙的财产权时，未满18周岁，公民乙起诉时，公民甲已满18周岁。原则上应由行为人的原法定代理人承担赔偿责任，如果行为人已有负担能力，则应当自己承担责任，不足部分由原法定代理人承担。A、B选项不够全面，非正确答案。

34.AD解析：根据我国的政治体制设置，全国人民代表大会作为国家的权力机关，有权监督由它产生的其他国家机关的工作，这些国家机关都要向全国人大负责并报告工作。具体包括，全国人大听取并通过全国人大常委会的工作报告，有权改变或撤销后者的不适当的决定；听取、建议、修改和通过国务院的工作报告，撤销其不适当的行政法规、决定和命令，听取最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；中央军委主席也要向全国人大负责。由以上可分析出，A、D符合题意。政治协商会议与各级党委机关并非由全国人大选举产生，加之其本身的特殊性，法律不要求其对人民代表大会负责。

35.ABCD解析：犯罪行为在一定时间内处于持续状态的犯罪，属于继续犯；实施一个犯罪行为，同时触犯数个罪名的犯罪，属于想象竞合犯；基于数个同一的故意，多次实施犯罪行为，且触犯同一罪名的犯罪，属于连续犯；以某一犯罪为目的，而其方法行为或者结果行为又触犯其他罪名且刑法无特别规定的犯罪，为牵连犯。根据我国的刑法理论，继续犯、想象竞合犯、连续犯、牵连犯在罪数形态上均属于一罪而非数罪，因而均不适用数罪并罚。

36.N在TR＝TC时候，厂商不能获得超额利润，但是仍然可以获得正常利润。

37.Y生活必需品是生活所必须需要的，即使价格发生的变化，其需求量的应该维持大体上的不变，在需求曲线上表现为较为陡峭，即斜率－较大。根据公式，可得到结论。

38.Y

39.认知障碍的表现形式多种多样可单独存在也可相伴出现主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。认知障碍的表现形式多种多样,可单独存在,也可相伴出现,主要包括学习记忆障碍、失语、失认、失用、痴呆以及其他精神、神经活动的改变。

40.(1)以高难度进行教学的原则。(2)在学习时高速度前进的原则。(3)理论知识起主导作用原则。(4)使学生理解学习过程的原则。(5)使班上所有的学生(包括最差的学生)都得到一般发展的原则。每条原则都有自己的作用同时又是相互联系、相辅相成的。贯彻上述教学原则主要是为了激发、增加和深化学生对于学习的内部诱因而不是借助分数以及类似的外部手段对学生施加压力。赞科夫是苏联著名的心理学家和教育家。赞科夫的教学理论主要处理的是教育与人的发展关系问题，他以系统论为理论基础，提出并论证了以尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展为主导思想的实验教学体系，强调教育的整体性、综合性和全面性。他提出了5项教学论体系的新原则即“发展教学论”原则。

41.建安风骨是对建安文学风格的形象概括其文学特点可概括为：政治理想的高扬、人生短暂的哀叹、强烈的个性表现和浓郁的悲剧色彩。人生苦短的哀叹是它的另一个主题；感叹岁月短促、功名未立却仍努力追求是它的另一个主题。如陈琳的《饮马长城窟行》似托秦代筑长城之事描写繁重的徭役给广大人民带来的痛苦和灾难颇具现实意义。“饮马长城窟水寒伤马骨。往谓长城吏慎莫稽留太原卒!官作自有程举筑谐汝声。男儿宁当格斗死何能怫郁筑长城!长城何连连连连三千里。边城多健少内舍多寡妇。作书与内舍便嫁莫留住。善侍新姑嫜时时念我故夫子。报书往边地君今出语一何鄙?身在祸难中何为稽留他家子?生男慎莫举生女哺用脯。君独不见长城下死人骸骨相撑拄。结发行事君慊慊心意关。明知边地苦贱妾何能久自全?”全篇以对话的方式写成语言质朴感情深挚格调苍劲而悲凉十分接近乐府民歌的风格。建安风骨是对建安文学风格的形象概括,其文学特点可概括为：政治理想的高扬、人生短暂的哀叹、强烈的个性表现和浓郁的悲剧色彩。人生苦短的哀叹,是它的另一个主题；感叹岁月短促、功名未立,却仍努力追求是它的另一个主题。如陈琳的《饮马长城窟行》,似托秦代筑长城之事,描写繁重的徭役给广大人民带来的痛苦和灾难,颇具现实意义。“饮马长城窟,水寒伤马骨。往谓长城吏,慎莫稽留太原卒!官作自有程,举筑谐汝声。男儿宁当格斗死,何能怫郁筑长城!长城何连连,连连三千里。边城多健少,内舍多寡妇。作书与内舍,便嫁莫留住。善侍新姑嫜,时时念我故夫子。报书往边地,君今出语一何鄙?身在祸难中,何为稽留他家子?生男慎莫举,生女哺用脯。君独不见长城下,死人骸骨相撑拄。结发行事君,慊慊心意关。明知边地苦,贱妾何能久自全?”全篇以对话的方式写成,语言质朴,感情深挚,格调苍劲而悲凉,十分接近乐府民歌的风格。

42.继承权的丧失又称继承权的剥夺它是指对被继承人或其他继承人犯有某种罪行或者有其他违法行为的继承人依照法律取消其原来享有的继承权。依据我国《继承法》第7条规定继承人有下列行为之?的丧失继承权：(1)故意杀害被继承人的继承人故意杀害被继承人是一种严重的犯罪行为这种行为对被继承人的生命安全、对社会秩序的安定危害是极大的。故意杀害被继承人不管出于何种动机不管是既遂还是未遂是亲手杀害还是教唆他人杀害是直接杀害还是间接杀害都可构成杀害被继承人的行为。非故意(过失)伤害被继承人的不丧失继承权。实施杀害行为的继承人只丧失对被害被继承人遗产的继承权对其他近亲属的遗产继承权不得一并予以剥夺。(2)为争夺遗产而杀害其他继承人的对于杀害其他继承人而丧失继承权的必须出于为争夺遗产的目的。只要是为了争夺遗产实施杀害其他继承人的犯罪行为不管是既遂、还是未遂是直接故意、还是间接故意都应确认其丧失继承权。为争夺遗产而杀害其他继承人的即使被继承人生前立遗嘱指定他按遗嘱继承也不能免除其继承权的丧失。(3)遗弃被继承人的或者虐待被继承人情节严重的遗弃被继承人是指有能力的继承人对年老体衰、丧失劳动能力或没有独立生活能力的被继承人拒不履行赡养或扶养义务。虐待被继承人是指对被继承人以各种手段进行精神上或肉体上的摧残折磨。(4)伪造、篡改或者销毁遗嘱情节严重的伪造遗嘱是指继承人为了夺取或独吞遗产假冒被继承人名义制造假遗嘱的行为。篡改遗嘱是指被继承人生前订立了遗嘱继承人发现遗嘱对自己不利为了夺取或独吞遗产而将遗嘱内容进行篡改的行为。销毁遗嘱是指被继承人生前订立了遗嘱继承人为了独吞全部遗产而将该遗嘱不法销毁的行为。继承人采用伪造、篡改和销毁遗嘱的不法手段直接侵害了未成年人或其他缺乏劳动能力又无生活来源的继承人的利益并造成他们生活困难的应认定其行为属于情节严重确认其丧失继承权。确认公民丧失继承权只能由人民法院决定即由人民法院依法判决。这是因为丧失继承权是剥夺权利的法律制裁只有人民法院才有权实施。继承权的丧失又称继承权的剥夺,它是指对被继承人或其他继承人犯有某种罪行或者有其他违法行为的继承人,依照法律取消其原来享有的继承权。依据我国《继承法》第7条规定,继承人有下列行为之?的,丧失继承权：(1)故意杀害被继承人的继承人故意杀害被继承人是一种严重的犯罪行为,这种行为对被继承人的生命安全、对社会秩序的安定,危害是极大的。故意杀害被继承人不管出于何种动机,不管是既遂,还是未遂,是亲手杀害,还是教唆他人杀害,是直接杀害,还是间接杀害,都可构成杀害被继承人的行为。非故意(过失)伤害被继承人的,不丧失继承权。实施杀害行为的继承人,只丧失对被害被继承人遗产的继承权,对其他近亲属的遗产继承权,不得一并予以剥夺。(2)为争夺遗产而杀害其他继承人的对于杀害其他继承人而丧失继承权的,必须出于为争夺遗产的目的。只要是为了争夺遗产,实施杀害其他继承人的犯罪行为,不管是既遂、还是未遂,是直接故意、还是间接故意,都应确认其丧失继承权。为争夺遗产而杀害其他继承人的,即使被继承人生前立遗嘱指定他按遗嘱继承,也不能免除其继承权的丧失。(3)遗弃被继承人的,或者虐待被继承人情节严重的遗弃被继承人是指有能力的继承人对年老体衰、丧失劳动能力或没有独立生活能力的被继承人拒不履行赡养或扶养义务。虐待被继承人是指对被继承人以各种手段进行精神上或肉体上