二年级如何记英语单词

第页二年级如何记英语单词要持之以恒。干什么事情都不能虎头蛇尾，同样，记忆词汇更不能间断，因为英语不像我们的母语，无时不在运用。

要发挥有意向的影响。据科学家证实，记忆的有意向，会影响记忆的速度，也会影响材料坚持的坚韧性。如果第一次记词时，怀有一定要记住并隔一按时间后一定要回忆起来的意向，那么比没有意向的记忆来说，效果要好得多。

要全方位地记忆词汇，动用眼、口、耳、心、手。记忆坚持率的实验说明：假设只靠口念过一段时间后只能记住10%，只靠耳听只能记住20%，只靠眼看只能记住30%，听、看结合就能坚持记忆的50%，如果边听边看边说再用手写，则能坚持70%以上。

发挥试图回忆的高效率。如读一遍后即合上书试图回忆，记不起来的再看书，比一遍遍看直到学会为止，所取得的成绩大不一样，前者可能是后者的两倍以上。

要适当地超额学习。记忆一种材料的学习次数要超过那种刚能回忆起来的程度的次数。

施行运用是坚持记忆最有效的手段。如通过阅读来理解学习一些词汇，在大量阅读中反复接触，自然而然就掌握了。因此无论课堂还是课下，要广泛运用所学内容。

2巧记单词的方法一

1分解单词法：

学习英语的时候，我们经常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才干把这些单词牢牢地记住呢?或许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。

area(地区)分解成are(是)和a

owe(欠债)分解成o和we(我们)

island(岛)分解成is(是)和land(陆地)

2翻转单词法

在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词经常使我们记了忘，忘了又得重新记。碰到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：

evil(邪恶)live(居住)

trap(陷井)part(部分)

ton(吨)not(不)

3字母调换法

有时无妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。

peach(桃子)cheap(便宜)

dear(亲爱的)read(读)

cheat(欺骗)teach(教)

deal(处理)lead(带领)

team(队)meat(肉)

tale(传说)late(迟)

melon(瓜)lemon(柠檬)

3巧记单词的方法二

第一，有效利用有意义的语境。利用上下文语境，是记单词最有效的方法。为了掌握生词，同学必须了解它们所在的语境，了解语篇的主题是什么，依据同义词或反义词，词语间的指代关系，词语搭配，语法结构，仔细反复推敲弄懂词义，加深理解，汲取并有效储存在记忆中。如果同学在不同的语境中接触同一单词的次数足够多，就会更好理解其意义和用法，潜意识里培养出对词意的感觉，即语感。语境为同学学习单词提供了有意义的文化背景知识，使词意变得更清楚具体，学习起来更加有趣，更容易在语境中记住单词。

第二，利用构词法记单词。利用词的形成主要有词根、词缀、合成法(包括混成法)，借词等，把单词拆成假设干部分，让同学明确每个部分代表不同的意义，从而有效地记忆单词。例如internationalize这个词，告诉同学这个词由前缀inter，词根nation，后缀al，ize四部分构成，每一部分代表不同的含义，前缀inter表示"在之间'，词根nation是"国家，民族'的意思，后缀al表示形容词"与有关的'，ize表示"使，成为'，故得出"使国际化'的意思。一般状况下，知道词根基本意思再联系词缀，就能得出整个词的基本意义了。

第三，利用关键词法记忆单词。关键词法是指将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。例如tiger这个单词，可以联想成"泰山上一只虎'。

第四，分类记忆。把所学的单词按照不同的话题归类，例如有关diplomacy，embassy，ambassador，counselor，statevisit，presentcredentials，cooktailparty等，这些词在意义上不是孤立的，它们可以组成有意义的句子，不仅记住了单词，还能灵活地运用，一石两鸟。利用这种方法，强化词与词之间的意义联系，有助于词汇记忆，积存和扩充，还有助于提升写作能力和口语表达能力。

4巧记单词的方法三

第一是联想法。比如soft是柔软的意思，你可以联想到索芙特洗发水，索芙特洗发水洗出的头发都是柔亮的，它的名字也是这么翻译过来的，索芙特soft;再比如drunk是喝醉了的意思，那么我们就可以这么想，喝是drink，drink和drunk的区别就在于i和u，i就好像是我们喝之前的肚子，很扁，但是喝多了呢，i就变成了u,肚子鼓起来了，也就喝醉了;还有praise这个词是表扬的意思，我们知道raise是提升的意思，那当我们的成绩提升了，老师就会表扬我们prettygood,所以赞扬是p加raise，praise。

第二种记单词的方法是谐音法。比如pour是倾泻的意思，pour是"破'的音，我们可以想象，你们家的鱼缸有一天因为你玩〔篮球〕给砸破了，然后里面连鱼带水都倾泻出来的场景，那就是pour了;还有scan是扫描、浏览的意思，它的音像"四看'一样，那么四下看看不就是浏览的意思么。

第三种方法是词根词缀法。比如我们知道re-是代表重复的词根，birth是出生的意思，那么rebirth就是重生的意思;dis-是表示否定的词根，那么able是能够，disable