五年级语文下册第七单元测试卷D卷

第第页部编版五年级语文下册第七单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共10题；共100分)1.（8分）(2019六下·石林月考)比一比，再组成词语。衅________

诺________

湛________

妖________

笋________畔________

惹________

堪________

袄________

伊________2.（12分）写出划线字的反义词。①天气阴沉沉的，天空看起来非常灰暗。________②这个错误的出现使他惊恐万分。________③在别人遇到困难时，我们不能奚落别人。________④小李做事一向小心翼翼的。________3.（5分）一字多义全掌握，根据字义组词语。矮：①身材短。________②高度小的。________③（级别、地位）低。________4.（4分）写出下列诗句所运用的修辞手法。①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。________②萁在釜下燃，豆在釜中泣。________③大漠沙如雪，燕山月似钩。________④问渠那得清如许？为有源头活水来。________⑤忽如一夜春风来，千树万树梨花开。________5.（10分）扩句①他保持作风。②老师讲。6.（5.0分）品析句子。（1）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。（2）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话用“只要……就……”的句式说明“________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。我用这个句式写的句子是：________。7.（5分）按要求写句子。①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用下划线字仿写句子）

________②当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

________③现在你们既然想听，我就讲讲吧！（划线字造句）

________8.（8分）阅读下面的片段，完成练习。我素(素质

向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只

单纯)知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。（1）给文中下划线字选择正确的解释。（2）写近义词。如许——________

希奇——________（3）请把文段中描写“跳鱼儿”的句子抄写下来。（4）西瓜有这样危险的经历是指（）A.西瓜被偷瓜人偷走吃掉。

B.西瓜长在海边被海水淹没。

C.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。

（5）“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是（）A.院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。B.“四角的天空”指的是广阔的天空，说明“我”和“我”的朋友们见多识广。C.“我”和“我”的朋友生活在高门深院内，视野非常狭窄。9.（13.0分）课外阅读捧着空花盆的孩子很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。“真奇怪!”雄日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢?”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的跟前，问道：“你为什么端着空花盆呢?”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢?”孩子们问国王。于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”听了国王的这句话，那些捧着美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为

。（1）这个故事的起因是（）A.国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。

B.国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。

C.国王年迈而又无子，想要挑选一个义子作为继承人。

D.国王年迈而又无子，他十分苦恼。

（2）这个故事的中心人物是（）A.国王

B.雄日

C.雄日的母亲

D.手捧鲜花的孩子

（3）依据你的理解，补写完全文的最后一句话。（4）恰当地归纳了本文中心思想的一项是（）A.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。B.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。C.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个诚实的人。D.本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。10.（30分）作文当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。请缩写《牛郎织女》一的故事，注意缩写后的故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。参考答案一、基础知识(共10题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1