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文档简介

读后感家长的话怎么写初中作为一位语言老师，我认为读后感是培养学生阅读兴趣和提高语文能力的重要方式之一。而家长在学生读完一本书后，可以引导孩子撰写一篇精彩的读后感，以此激发孩子对阅读的热爱和对语文的兴趣。因此，我将从语言老师的角度出发，为家长提供写如何写初中阶段读后感的一些思路和指导，并附上一篇范文供家长参考。

一、写作思路

1.梳理思路

在正式写作前，先让孩子把读后感的思路和要点梳理清楚，以帮助他们在写作过程中有条理地表达观点。具体来说，可以要求孩子先整理出作品的基本信息、主人公的性格、情节的变化以及自己的感受等方面。

2.适当评价

在写读后感的时候，可以适当进行评价，如作品的优点和缺点，阅读后的感受等。但是，要让孩子明确评价的标准，并用铺垫语言引导他们写出有理有据、合情合理的评价。

3.注重语言质量

一篇好的读后感不仅要有清晰的思路、明确的观点，还需要用到一些优美的语言，以增强文章的吸引力和可读性。因此，在写作时，家长可以指导孩子注意一些语言上的细节，如句子的多样性、修辞手法的运用等。

二、一篇范文

以下是一篇关于《围城》的读后感范文：

《围城》是一部经典的文学名著。是一本在许多方面都值得我们思考的书，我最感兴趣的也是其中两位女主角林妹妹和孙小姐之间的犹豫不决。林妹妹为了事业不肯放弃，孙小姐却只想安然度日。这两个女孩身上的缺点和优点，让我受益匪浅。

林妹妹在与方鸿渐的爱情中犹豫不决，最终没有和方走到一起。虽然她有一个聪明美丽的外貌，也具备许多出类拔萃的品质，包括坚定、努力和自信。但是，她不能放下自己的职业，毕竟她在她的职业上投了太多的努力，而且她清楚她的成功会影响到她与方的爱情。

孙小姐，则是一个内心比较柔弱的人，大家都认为，她应该选择相爱的人。而我认为她有点过于安于现状了——我认为她有点懒得去努力改变她的生活方式。虽然，她之后似乎后悔了，但已经晚了。因此，我们经常会遇到需要做出一个艰难决定的情况。到底应该如何抉择呢？《围城》告诉我们总是要面对掌声和嘘声，要放弃么？或是继续前进呢？

这本书不光让我们深刻领悟到大家之间的爱情，也让我们实际上了解到了人生的感性思考。由此，阅读时会享受到其中的人生道理，而它也一定会改变你的思想。学习拿到一本书后，就算你对它的有所猜测或是不解，这本《围城》的思考过程都是值得我们一读再读的。

通过这篇范文，我们可以看出作者对于阅读的理解和对于《围城》的深入分

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