教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优)

教师招聘之幼儿教师招聘模考模拟试题(全优)

单选题（共100题）1、幼儿教育目标的入手点是（）。A.思维B.想象C.任务D.情感【答案】D2、神经系统最基本的结构和功能单位（）A.突起B.反射C.神经元D.神经纤维【答案】C3、我国自主研发、独立运行的全球卫星导航系统是（）卫星导航系统。A.天宫B.神舟C.北斗D.长征【答案】C4、《幼儿园教师专业标准（试行）》规定幼儿教师专业标准的基本理念（）A.师德为先、幼儿为本、能力为重、着眼长远B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习D.师德为先、幼儿为本、技能为重、终身学习【答案】C5、强调以学生为中心的学习理论是()。A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.情境学习理论【答案】C6、教师辱骂学生侵犯了学生的（）。A.生命权B.健康权C.人身自由权D.人格尊严权【答案】D7、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）分记录，无致人伤亡的交通责任事故。A.13B.26C.22D.32【答案】D8、在公文发文办理阶段，通过对文稿的最后审批来体现机关领导人行使职权的重要环节是（）A.批办B.核发C.签发D.审核【答案】C9、现阶段，实现国民经济又好又快发展的根本途径是（）A.完善经济结构B.提高生产力水平C.改变经济增长方式D.转变经济发展方式【答案】D10、下列选项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标的是()。A.情绪安定愉快B.具备基本的安全知识和自我保护能力C.手的动作灵活协调D.愿意与人交往【答案】D11、“纸上谈兵”“坐而论道”这两个成语都是在强调我们要正确处理（）A.物质和意识的关系B.实践和认识的关系C.真理与价值的关系D.量变与质变的关系【答案】B12、与成人相比，幼儿心率（）A.快B.慢C.相同D.不确定【答案】A13、游戏时，教师要求幼儿按要求拿出几个球，这属于幼儿数数活动中的()。A.口头数数B.按物点数C.按数取物D.说出总数【答案】C14、“鹰架教学”是在运用（）理论的过程中提出来的，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供部支持的过程。A.维果斯基的最近发展区B.皮亚杰的认知发展C.加德纳的多元智能D.皮亚杰的知识建构主义【答案】A15、下列不属于现代幼教职业角色的是（）。A.教育者B.幼儿的知心朋友C.幼儿的第二任母亲D.幼儿的保姆【答案】D16、“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是（）的课程目标。A.成熟社会化理论B.教育训练理论C.认知发展理论D.全面发展理论【答案】A17、欣赏《原小天鹅舞曲》时教师引导幼儿用肢体动作来表现自己心目中的小天鹅。这种欣赏类型是()A.语言参与B.友情参与C.视觉参与D.运动参与【答案】D18、社会历史观的基本问题是（）的关系问题。A.实践和认识B.生产力和生产关系C.社会存在和社会意识D.经济基础和上层建筑【答案】C19、中华人民共和国公民享有受教育的()。A.权利B.义务C.权利与义务D.权力【答案】C20、学前教育学的研究对象是（）A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题【答案】D21、歌曲的旋律、节奏、歌词应含有较多的重复部分，每段中最好只含有一种形象动作，这适合()的歌词创编活动。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】B22、“学而时习之”体现的教育学原则是（）。A.理论联系实际原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】D23、某幼儿园重新修葺了幼儿活动室，园长建议电源插座安装要离地1.2米高的位置，该园长的建议（）A.正确，这符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》要求B.正确，这有利于班级各类电器的使用C.不正确，电源插座安装高度应该在离地面1.8m左右D.不正确，电源插座安装高度应该在离地面1.5m左右【答案】C24、儿童出生时大脑在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到（）时的脑重己接近成人范围。A.1岁B.2～3岁C.6岁D.12岁【答案】C25、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是（）。A.拉伸B.团圆C.压扁D.搓长【答案】B26、《幼儿园工作规程》规定,幼儿每日户外体育活动的时间不得少于()A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时【答案】B27、（）是国民教育的奠基阶段。A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.高中教育【答案】A28、幼儿将橡皮泥制作成许多彩色的小圆球，该活动幼儿要用到的橡皮泥制作的基本技能是（）。A.拉伸B.团圆C.压扁D.搓长【答案】B29、“十年树木百年树人”说明幼儿教师劳动具有（）特点A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性【答案】B30、我国自己创办的第一所幼教机构是（）。A.湖北幼稚园B.南京燕子矶幼儿园C.南京鼓楼幼稚园D.武昌幼稚园【答案】A31、2009年6月1日，文化部、四川省人民政府与联合国教科文组织联合举办第二届中国成都国际非物质文化遗产节。这体现的政府职能是（）A.经济职能B.保卫职能C.社会公共服务职能D.文化职能【答案】D32、学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。A.测验B.评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平C.考试D.幼儿在教育教学过程中的表现【答案】D33、幼儿看见天上的云彩，说是"有个小孩在骑马"，这是一种（）。A.注意B.想象C.感觉D.知觉【答案】B34、对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度【答案】C35、20世纪20年代末至1949年美国对华政策的一贯性表现在①以日本为主要对手②扶植国民党为工具③以追求独占中国为目标④以政治和经济手段为武器（）A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D36、生产力对教育起()。A.辅助作用B.决定作用C.主导作用D.促进作用【答案】B37、邓小平指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。”这个论断指出了()。A.社会主义民主的本质B.社会主义民主的内容C.社会主义民主的特点D.民主与社会主义的必然联系【答案】D38、我国古代四大发明中被称为“水手之友”的是（）A.火药B.指南针C.航海术D.星象学【答案】B39、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的()。A.监护职责和抚养义务B.监护职责和照管职责C.抚养义务和培养义务D.监护职责和监护工作【答案】A40、下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()A.教学只重过程，不重结果B.教学关注学科，更关注人C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程D.教学是课程创生与开发的过程【答案】A41、通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，体现了__________原则。（）A.活动性B.发展适宜性C.独立自主性D.启蒙性【答案】C42、编排幼儿体操时，整套动作的活动量应()。A.从小到大B.从大到小C.从小到大，再从大到小D.从大到小，再从小到大【答案】C43、社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（）。A.第一次世界大战以后B.20世纪90年代C.20世纪80年代D.第二次世界大战以后【答案】D44、用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。A.陌生情境技术B.延迟满足实验C.点红实验D.两难故事【答案】B45、小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。A.利用家访，向家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让她自己去做。”B.祖辈不要一味迁就孩子，避免孩子对物质需求的欲望恶性膨胀，攀比虚荣C.要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业D.家长以身作则，构建浓厚的家庭文化教育氛围，帮忙孩子形成自觉学习的态度【答案】B46、我国客轮停靠在美国纽约港时，德国人甲在轮船上窃取我国公民乙价值4000元人民币的财物。对本案确立我国刑法效力的依据是（）。A.属人原则B.保护原则C.普遍管辖原则D.属地原则【答案】D47、我国幼儿教师资格制度从（）开始实行。A.1995年1月1日B.1996年7月1日C.1994年1月1日D.1993年7月1日【答案】C48、小李第一次给幼儿园的孩子上课，虽然知道是一群小孩子，但还是很紧张。小李的情绪状态属于（）。A.应激B.心境C.激情D.理智感【答案】A49、学前教育行动研究的目的是（）A.发现学前教育规律B.解决学前教育问题C.解释学前教育现象D.解释学前教育因素【答案】B50、创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的教育家（）A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.卢梭D.欧奇【答案】B51、计算机是20世纪改变人类生活的重大科技发明之一。它是1946年由（）科学家研制成功的。A.美国B.英国C.德国D.法国【答案】A52、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】B53、新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是()。A.建构学习论B.认知结构学习论C.认知学习论D.联结学习论【答案】A54、在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育【答案】C55、在中文Word中，要将词组字形加粗，应（）。A.选择“加粗”工具按钮，然后单击词组一次B.把插入点置于词组前，然后选择“加粗”工具按钮C.选择整个词组，然后在自动出现的菜单中选择“字形加粗”D.选择整个词组，然后选择“加粗”工具按钮【答案】D56、幼儿语言讲述活动的最后一个步骤是（）。A.引进新的讲述经验B.巩固和迁移新的讲述经验C.运用已有的经验讲述D.感知理解讲述对象【答案】A57、（）是儿童亲社会行为产生的基础。A.自我意识B.态度C.认知D.移情【答案】D58、苏苏今年3岁．她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒，这充分体现了苏苏的（）。A.观察力B.判断力C.创造力D.模仿力【答案】C59、“教育本不应再限于学校围墙之内”体现了()教育。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有【答案】C60、教育发展的方向是（）。A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化【答案】A61、“单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。A.陈鹤琴B.陶行知C.蒙台梭利D.福禄培尔【答案】A62、儒家创始人孔子的中心学说是（）A.中庸之道B.“仁”的学说C.“生而知之”的唯心主义先验论D.理学思想【答案】B63、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。A.组织管理能力B.教育科研能力C.设计、实施教学的能力D.开拓创新能力【答案】C64、在我国现行的法制下，行政立法的主体是国家（）A.行政机关B.权力机关C.司法机关D.检察机关【答案】A65、儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以增进儿童的（）。A.创造力发展B.语言发展C.身体发展D.情感发展【答案】A66、（）以后，儿童的思维开始进入逻辑思维阶段。A.3岁B.4岁C.5、6岁D.6、7岁【答案】D67、在中文Word中，如果在打印预览时发现文章的最后一页只有一行，想把这一行提到上一页，最好的办法是（）。A.增大行距B.增大页边距C.减小页边距D.把页面方向改为横向【答案】C68、2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案》，全面二孩政策于2016年1月1日起正式实旋。30多年来，我国人口政策经历了从提倡“一对夫妇只生育一个孩子”，到“单独两孩”政策落地，再到全面放开“二孩”的演变过程。我国人口政策的演变表明（）A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】D69、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。A.组织管理能力B.教育科研能力C.设计、实施教学的能力D.开拓创新能力【答案】C70、经济发展状况制约教育的发展。A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童E.培养超长儿童【答案】D71、由于晚上学习到很晚，第二天无精打采，这属于()。A.相继正诱导B.同时正诱导C.相继负诱导D.同时负诱导【答案】C72、小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意【答案】B73、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。A.游戏活动化B.教育活动化C.教育活动游戏化D.游戏活动教育化【答案】C74、下列哪一项不是幼儿常见的心理健康问题？（）A.经常咬指甲B.夜惊C.有意说谎D.婴儿吮吸手指【答案】D75、不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于（）所含色素的不同决定的。A.虹膜B.巩膜C.脉络膜D.角膜【答案】A76、下列属于晨、午、晚间检查内容的是()。A.量体重B.查视力C.测血压D.看精神【答案】D77、在音乐欣赏中，教师应尽力选择好的音乐作品，使幼儿尽早开始发展对音乐的()。A.敏感B.表现C.理解D.创造【答案】A78、为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》。下列描述与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（）A.保护未成年人，主要是学校教师和家长的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯【答案】A79、跑的教学重点是腿脚动作，基本要求是()。A.步子小，落地轻B.步子大，落地轻C.步子小，落地重D.步子大，落地重【答案】B80、某教师在美术教育中，用叮咚的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（）。A.作品临摹法B.情境观察法C.语言指导法D.联想迁移法【答案】B81、除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质的幼儿，其年龄阶段是()。A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁【答案】C82、“龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞”是()的观点。A.遗传决定论B.辐合论C.环境决定论D.系统论【答案】A83、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学【答案】D84、“只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事。”这句话说明()。A.人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程B.人的感觉能力决定认识的生产和发展C.人的认识能力是因人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在【答案】A85、恩格斯说：“鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。狗比人具有锐敏得多的嗅觉，但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。”人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更完美之外，还因为（）A.人不仅有感觉还有思维B.人不仅有理性还有非理性C.人不仅有生理机能还有心理活动D.人不仅有直觉还有想象【答案】A86、年龄越小，（）A.呼吸和心率越快B.呼吸越快，心率越慢C.呼吸和心率越慢D.呼吸越慢，心率越快【答案】A87、以下关于自我意识系统的表述，正确的是（）。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括自我认识，自我评价，自我监控三个方向B.自我认识是个体对自己的能力，道德品质，社会行为等方面的社会价值的认识和评价。C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长【答案】D88、毛泽东在()这篇文章中提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断。A.《改造我们的学习》B.《整顿党的作风》C.《反对党八股》D.《反对本本主义》【答案】D89、当地时间2016年11月9日，美国()唐纳德·特朗普总统候选人当选美国第五十八届总统。A.民主党B.民进党C.自由党D.共和党【答案】D90、幼儿不同于成年人，不会刻意掩饰自己的言行举止。据此特点可采用（）来研究幼儿心理。A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法【答案】A91、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，3～4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是()。A.不私自拿不属于自己的东西B.知道说谎是不对的C.知道不经允许不能拿别人的东西D.做错事敢于承认，不说谎【答案】C92、接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型（）年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满（）分记录，无致人伤亡的交通责任事故。A.13B.26C.22D.32【答案】D93、在我国现行的法制下，行政立法的主体是国家（）A.行政机关B.权力机关C.司法机关D.检察机关【答案】A94、最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()。A.桑代克B.斯金纳C.马斯洛D.班杜拉【答案】D95、在幼儿歌唱活动中，教师做法正确的是（）。A.提醒幼儿尽量大声歌唱B.多用唱片替代自己范唱C.引导幼儿用自然的声音歌唱D.引导幼儿反复练习，长时间歌唱【答案】C96、我国省级行政区的设立最早始于（）。A.唐朝B.元朝C.明朝D.清朝【答案】B97、幼儿园教育活动的内容广泛而复杂．所以必须根据实际情况和需要，灵活选择适宜的评价方法，这体现了()的要求。A.评价取向多元化B.评价情境自然化C.评价类型多样化D.评价主体多元化【答案】C98、心理就是（）A.人脑对客观现实的能动反映B.人脑对心理现象和客观现实的反映C.当人体成熟后，对周围环境的反映D.人脑像镜子一样对一切客观现实的反映【答案】A99、个体自我意识萌芽最重要的标志是（）。A.会叫妈妈B.思维出现C.学会评价D.掌握代词“我”【答案】D100、2010年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应当严格执行国家有关（）安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。A.食品药品B.食品C.药品D.餐饮【答案】A多选题（共40题）1、下列关于公文分类的说法错误的是（）A.《党政机关公文处理工作条例》按适用范围将公文分为17种B.按公文的来源.可分为收文和发文两种C.按涉及机密的程度，保密公文分为绝密件、秘密件、普通件D.按办文时限要求，分为紧急件、加急件、平件【答案】ACD2、一扇窗户被打破，如果没有被修复，将会导致更多的窗户被打破，甚至整栋楼被拆毁。这就是心理学上的“破窗理论”。这一理论包含的辩证法的哲理有（）A.要重视量的积累，促进事物飞跃B.量变达到一定程度必然会引起质变C.新陈代谢是宇宙间不可抗拒的普遍规律D.办事情要从整体着眼，重视局部【答案】ABD3、制定具体的教育教学活动计划的环节是（）。A.确定目标B.确定原则C.观察或评价D.设计活动【答案】ACD4、布卢姆将教育目标分为（）等领域A.认知领域B.情感领域C.动作技能领域D.行为领域【答案】ABC5、著作权人在其著作权受到不法侵害时，有权要求（）A.停止侵害B.消除影响C.恢复名誉D.赔偿损失【答案】ABD6、道德情感从表现形式上看，主要包括（）。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.表象的道德情感D.形象的道德情感E.伦理的道德情感【答案】AB7、教育公平问题已经成为百姓热议的话题。有教育专家指出：我国当前存在的种种教育不公平问题，既有历史的原因，也有现实的原因；既有世界各国普遍存在的问题，也有中国特殊的问题。上述分析体现辩证法方法论的有（）A.要善于把握重点和主流B.内因和外因相结合C.具体问题具体分析D.共性和个性相统一【答案】CD8、五指活动课程的课程目标有（）。A.做人B.习惯C.身体D.智力E.情绪【答案】ACD9、下列现象中。能够典型体现“注意的集中性”的有()。A.“两耳不闻窗外事。一心只读圣贤书”B.“一目十行”C.学习英语要做到“眼到，耳到，口到，手到”D.“视而不见，听而不闻”【答案】ACD10、角色游戏是幼儿按自己的意愿，通过扮演角色，运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适合幼儿身心发展的需要，具有()功能。A.对幼儿的口语发展有特殊作用B.促进幼儿想象力的发展C.促进幼儿社会性的发展D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性【答案】ABC11、新课程倡导的新型学生观包括()。A.学生是具有独立意义的人B.学生是抽象的学习者C.学生是独特的人D.学生是发展的人【答案】BCD12、甲见乙要挥刀砍丙，上前制止。乙挥刀砍伤甲，对于甲所受的损害应当由谁来承担责任（）A.乙B.丙C.如果乙无力承担，由甲自己承担D.如果乙无力承担，由丙给予适当补偿【答案】AD13、血液中胆红素的来源不包括A.血红蛋白B.胆汁酸C.肌红蛋白D.细胞色素E.过氧化物酶【答案】B14、语言教育活动过程中的设计活动过程应综合体现以下哪些方面（）。A.教育内容B.教育目标C.教育方法D.教育模式E.教育结构【答案】ABC15、决定一个国家汇率制度的因素有（）A.经济开放程度B.人口素质状况C.经济规模D.进出口贸易的商品结构和地域分布【答案】ACD16、影响亲子关系的因素有（）。A.婚姻关系B.家长关心度C.家庭结构D.家园联系【答案】AC17、党的十一届三中全会后，中国实现了若干重要转变，即（）A.从“以阶级斗争为纲”转到以发展生产力为中心B.从固守成规到各方面的改革C.从封闭半封闭到对外开放D.从基本上是苏联模式的社会主义转到建设有中国特色的社会主义【答案】ABCD18、属于幼儿园教学的特点的有（）。A.活动性B.参与性C.生活性D.启蒙性E.情境性【答案】ABCD19、发达国家政府在投资领域的合作与协调主要在以下范围内进行()。A.双边国际合作B.多边国际合作C.区域国际合作D.全面国际合作E.以上全都是【答案】ABC20、市场机制的构成主要有（）A.供求机制B.价格机制C.竞争机制D.价值机制【答案】ABC21、操作技能的特点是（）。A.展开性B.客观性C.外显性D.简缩性【答案】ABC22、幼儿易产生的心理健康问题有（）。A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童过度焦虑反应D.儿童厌学症E.儿童强迫行为【答案】ABCD23、社会要和谐，人与人之间的信任是基础，社会的公信度越高，社会和谐的基础就越巩固。下列选项中，倡导社会公信的是（）A.有朋自远方来，不亦乐乎B.言必信，行必果C.人无信不立D.人而无信，不知其可也【答案】BCD24、下列选项中，属于早期新文化运动主要内容的是()。A.提倡新文学，反对旧文学B.提倡民主和科学，反对迷信和愚昧C.提倡个性解放，反对封建礼教D.主张实行文学革命【答案】ABCD25、下列关于学习动机的描述，哪项是正确的?()A.直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部动力状态B.间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度C.直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性D.间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。具有远景性【答案】ABCD26、儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用（）的方法予以矫正。A.教育治疗B.药物治疗C.家庭治疗D.社会治疗E.行为治疗【答案】ACD27、下列属于社会意识形态的有（）A.形式逻辑B.语言学C.伦理学D.法律思想【答案】CD28、幼儿心理发展要经历的阶段有（）。A.幼儿初期B.幼儿中后期C.幼儿中期D.幼儿晚期【答案】ACD29、著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。从哲学的角度看正能量（）A.具有能动性，能够给人带来信心和力量B.具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神C.具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制D.有指导作用，能够将人们的愿望变成现实【答案】AC30、于某发现有人盗窃后逃跑，便手持砖头追赶，并用砖头投掷该窃贼，结果砸到了周围群众，致人重伤。关于于某的行为，下列说法正确的是（）A.构成正当防卫B.构成过失犯罪C.不属于正当防卫D.属于意外事件【答案】BC31、根据Km值大小可以选择酶的最合适的A.时间B.pHC.温度D.浓度E.底物【答案】32、糖电极属于（）。A.玻璃电极B.酶电极C.杂合生物电极D.气敏电极E.离子交换电极【答案】B33、下列哪些原因会导致学生在课中产生被动练习的心理状态?()A.专项身体素质B.缺乏学习动机C.对课堂学习抱有偏见D.对课堂学习缺乏兴趣【答案】ABCD34、教师职业道德评价的功能有（）A.指挥定向B.教育发展C.分等鉴定D.督促激励与问题诊断【答案】ABCD35、德育方法的运用应该根据德育内容、德育目标和学生的()。A.年龄特点B.个性差异C.学习效果D.学习态度【答案】BD36、资本周转速度的加快对剩余价值的影响表现为（）A.每个生产过程剩余价值量的增加B.年剩余价值量的增加C.年剩余价值率的提高D.剩余价值率的提高【答案】BC37、下列属于我国教育政策制定程序的是（）。A.认定教育政策问题B.确定教育政策目标C.选择教育政策方案D.公布教育政策方案【答案】ABCD38、幼儿易产生的心理健康问题有（）。A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童过度焦虑反应D.儿童厌学症E.儿童强迫行为【答案】ABCD39、从幼儿社会性的发展上分，幼儿的社会游戏分为以下几种（）。A.非游戏行为B.旁观游戏C.独立游戏D.平行游戏E.合作游戏【答案】ABCD40、操作学习作为学习方式，可以分为（）。A.手把手的操作B.尝试错误的操作C.模仿示范的操作D.反复练习的操作【答案】ABCD大题（共20题）一、新学期开始不久，孩子们在寒假休息了大半个月回来后。我发现班上出现了这么一个现象：当孩子们需要移动小椅子进行活动的时候，总是习惯用一只手拎住椅背拖行，或是把椅背夹在腋下，像拄着拐杖一样一摇一晃地行走。每当这个时候教室里总是充斥着一种椅子在地板上敲打摩擦的声音，很是刺耳，也不安全。起先是一两个新生，接着是班上一大半的孩都有这种行为。由于这学期新加了9个新生，为此，我一方面在课堂教学中对一些行为习惯重新进行了指导，另一方面在平时不断进行强调和纠正。但收到的效果却差强人意，每次孩子们总是要在老师的提醒下才改变搬椅子的姿势。在一次教学活动中，我要求孩子们把小椅子放在指定地方，有个别孩子的动作很慢，我担心影响教学时间，便伸手帮了一把。正当我一手一把地拎着小椅子时，有个孩子突然开口说：“老师，要两只手搬椅子。”孩子们的目光一下子都集中在了我身上，我一愣，马上把小椅子放了下来，用双手搬起了一把椅子。下课的时候，我在指导孩子们搬动小椅子的时候，自己先用双手把小椅子搬了起来。不需要太多的语言，更没有平时的大喊大叫，孩子们安静地用规范的动作把小椅子搬到了指定地方，并且没有一个孩子拖椅子。试分析上述这种现象的原因。【答案】托班孩子模仿性强，思维具体形象，教师、家长的言谈举止、行为习惯都是他们学习模仿的榜样。孩子感受着周围所发生的一切，他们不仅看在眼里、记在心里，还会像镜子一样在行动上一板一眼地表现出来。而托班教师是孩子在一天之中接触最多的，因此他们模仿的最直接的对象便是教师，对教师的言谈举止，观察最细，感受也最强，而且会不加选择地模仿教师的言行。像是上述的例子，每天我们都在告诉孩子们要这样做，要那样做，那我们自己又是怎么做的呢?我们一直在强调要两只手搬椅子，但我们自己却常常在孩子们面前把小椅子随手一拖或一拎。这些看似不起眼的小细节都会对他们的行为习惯培养造成一定的影响。正如古人所言：“言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”很多时候，老师无需用很多语言要求孩子，只要你自己做到了，就不必担心孩子做不到了。因此教师首先要严格要求自己，做孩子的表率，来影响孩子、教育孩子，平时能够很好地注意自己的言行举止，就往往能够起到潜移默化的作用。二、一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。(2)幼儿思维发展趋势是什么?【答案】根据皮亚杰的认知发展理论，该幼儿的思维发展处于前运算阶段。这是皮亚杰关于儿童智力发展的第二个阶段，年龄大约从2岁到7岁。此阶段儿童认识活动的特点是：①相对的具体性。只能借助于表象进行思维活动，不能进行运算思维。②不可逆性。各种关系是单向的、不可返回的，没有守恒结构。③自我中心性。只能从自己的角度理解事物。④刻板性。在思考问题时，只能注意到某一方面，不能顾及其他。⑤缺乏概括事物性质的层次性。材料中，该J乙童知道6根香蕉分给两个人，要求两个人一样多，每个人可以分得3根，却不知道3+3等于多少，正是思维不可逆的体现。(2)[参考答案]学前儿童思维发展的一般趋势表现为：①从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括发展，再向概念概括发展。②从反映的内容的演变来看，是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展；从反映当前事物到反映未来事物的发展。③从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观的，然后出现具体形象的，最后发展到抽象逻辑思维。三、我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。这是指导教师给实习生上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心……有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句话，只是流着鼻涕看着我，我告诉他：“没关系，以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动的，记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!当然，老师也有她喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们(两位教师)带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多喜欢，还不停地说：“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多，即使是做错了事老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现呢?难道说孩子这样做就是懂事吗?我不明白，也弄不懂……试分析：(1)这位幼儿园老师的主要问题是什么?请给以分析。(2)结合案例分析，幼儿园教师应该具有怎样的素质。【答案】(1)①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。案例中指导老师指着一个爱流鼻涕的小男孩说这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。尊重和保护幼儿的人格特点，幼儿作为一个真正意义上的造良好的心理环境；要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心；同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行，如大声呵斥、用力拉拽、用手指、点、戳、讥笑幼儿等。②违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的，出现情况应安慰孩子，并帮助孩子进行清洁。③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多。(2)①热爱幼儿、尊重幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。②幼儿教师的儿童观和教育观。幼儿教师应树立正确的儿童观和教育观。幼儿教师的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内容，如何对待儿童，如何进行教育实践。儿童权利观和民主平等的师生观；儿童特质观和适宜教育观；幼儿主体观和幼儿教育方法观。③平等对待每一位幼儿。作为教师，应看到每位幼儿都是优缺点并存的，对待他们应该因材施教，公正公平。【命题立意】本题主要考查幼儿教师应具备的专业素质。★★★四、患者女，42岁。不明原因的中末期肾病，一年前行肾移植手术，移植后第2个月出现一次急性排斥反应。同种异体间的移植由组织抗原（HLA）引起受体T细胞识别异体器官而引起的排斥反应，属于（）。【答案】常见Ⅳ型超敏反应性疾病是感染性迟发型超敏反应、接触性皮炎、移植排斥反应。移植排斥反应是迟发型超敏反应的一个典型临床表现，在同种异体间的移植排斥反应中，受者的免疫系统首先被供者的组织抗原（HLA）致敏，受者体内的致敏T细胞识别移植器官上的异体抗原，导致淋巴细胞和单核细胞局部浸润等炎症反应，形成移植排斥反应，可造成移植器官的坏死。五、一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。(2)幼儿思维发展趋势是什么?【答案】根据皮亚杰的认知发展理论，该幼儿的思维发展处于前运算阶段。这是皮亚杰关于儿童智力发展的第二个阶段，年龄大约从2岁到7岁。此阶段儿童认识活动的特点是：①相对的具体性。只能借助于表象进行思维活动，不能进行运算思维。②不可逆性。各种关系是单向的、不可返回的，没有守恒结构。③自我中心性。只能从自己的角度理解事物。④刻板性。在思考问题时，只能注意到某一方面，不能顾及其他。⑤缺乏概括事物性质的层次性。材料中，该J乙童知道6根香蕉分给两个人，要求两个人一样多，每个人可以分得3根，却不知道3+3等于多少，正是思维不可逆的体现。(2)[参考答案]学前儿童思维发展的一般趋势表现为：①从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括发展，再向概念概括发展。②从反映的内容的演变来看，是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展；从反映当前事物到反映未来事物的发展。③从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观的，然后出现具体形象的，最后发展到抽象逻辑思维。六、2010年6月，某市公立学校开始招生报名，当市民李先生来到现场，将户口本交给工作人员时，工作人员却让他出示工作证。“给孩子报名上学为什么要看大人的工作证？”这是在现场时李先生的疑问，而两位工作人员告诉他，此次招生只招市委、市政府机关工作人员的子女，并拿出一页纸表示，学校有规定，这上面的单位工作人员孩子才可以报名。纸上罗列的单位名称包括：市委办、组织部、宣传部、纪委、政府办、教育局、公安局、财政局、民政局等。李先生又问：“为什么不招别的孩子呢？”工作人员给出的回答是：“我们学校主要解决市委、市政府工作人员子女就读难的问题，今年只开4个班，资源有限。”问题：该学校的做法合法吗？为什么？【答案】七、患者男性，21岁。咳嗽伴午后低热一月余。体检：体温37.9℃，呼吸音较粗，叩诊左肺清音界上移。实验室检查：WBC6.2×109/L，ESR96mm/h。X线检查显示左侧肋隔角消失。该患者无吸烟史。下列胸水酶学检查哪一项对了解胸水性质更有帮助？（）【答案】胸腹水中LD含量常用来鉴剐漏出液或渗出液，若胸水LD/血清LD大于0.6，腹水LD/血清LD大于0.4为渗出液，反之为漏出液。八、某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。【答案】根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的规定，师德考核不合格者，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。(2)[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有：①坚持知行合一。在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。材料中，落教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。(D努力做到自省慎独。在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。材料中的教师就没有做好“慎独”。③开展批评与自我批评。批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。④学习先进人物。师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。材料中该教师私自请人代课的行为。极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。九、我进实习园的第一天，指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说：这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。这是指导教师给实习生上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小，但他也有自尊心……有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事，他没敢说一句话，只是流着鼻涕看着我，我告诉他：“没关系，以后要注意，刚吃完饭是不能剧烈活动的，记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!当然，老师也有她喜欢的孩子。有一次，一位漂亮的小姑娘给她们(两位教师)带了两个苹果，她们高兴得又是笑又是抚摸，不知有多喜欢，还不停地说：“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多，即使是做错了事老师也会原谅她。这是不是一种误导或误人的表现呢?难道说孩子这样做就是懂事吗?我不明白，也弄不懂……试分析：(1)这位幼儿园老师的主要问题是什么?请给以分析。(2)结合案例分析，幼儿园教师应该具有怎样的素质。【答案】(1)①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。案例中指导老师指着一个爱流鼻涕的小男孩说这孩子是我们班“最脏、最恶心的，让人看了处处都会不舒服”。违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。尊重和保护幼儿的人格特点，幼儿作为一个真正意义上的造良好的心理环境；要相信、信任幼儿，培养幼儿的自信心；同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行，如大声呵斥、用力拉拽、用手指、点、戳、讥笑幼儿等。②违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。有一天早餐后，那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得猛，将刚喝的牛奶吐了出来，指导老师看见了一直在责怪他：“你看你恶心不恶心，看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的，出现情况应安慰孩子，并帮助孩子进行清洁。③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。平时她们对小姑娘就关爱有加，而且她在各种活动中参与和表现机会也最多。(2)①热爱幼儿、尊重幼儿。尊重幼儿、热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。②幼儿教师的儿童观和教育观。幼儿教师应树立正确的儿童观和教育观。幼儿教师的儿童观和教育观影响着幼儿教师如何理解幼儿教育目的、教育内容，如何对待儿童，如何进行教育实践。儿童权利观和民主平等的师生观；儿童特质观和适宜教育观；幼儿主体观和幼儿教育方法观。③平等对待每一位幼儿。作为教师，应看到每位幼儿都是优缺点并存的，对待他们应该因材施教，公正公平。【命题立意】本题主要考查幼儿教师应具备的专业素质。★★★一十、患者女，32岁。因关节疼痛近2年，眼睑浮肿16个月，干咳1月，神志欠清20天于2015年12月23日收入院，2年前患者诊断为系统性红斑狼疮（SLE）。此次入院实验室检查：血红蛋白78g/L，白细胞5.2×10g/L，血小板120×109/L，尿常规：蛋白5g/L，血白蛋白18g/L，肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（CK）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）正常。红细胞沉降率98mm/1h，补体C3409mg/L，抗核抗体（ANA）（－），抗双链DNA（dsDNA）抗体（＋），其他自身抗体检测为（－）。对该患者ANA阴性结果，实验室采取的措施是（）。【答案】在抗原抗体反应中的前带现象仍属抗体过剩，导致抗原相对不足，抗原抗体结合后形成的免疫复合物体积较小，而出现假阴性结果。经过对血清的配比稀释，即抗体的稀释，使之在抗原抗体比例合适时，产生大片结合的凝集现象，使错误结果得到纠正。一十一、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任发现了。班主任非常生气，对涛涛说：“你不要上课了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任找去，进行了批评。问题：结合相关教育法律法规，对该案例进行分析。【答案】一十二、晓晓认真收拾整理玩具,王老师向她微笑点头并竖起大拇指。后来王老师注意到晓晓每次收拾玩具更加认真了。(1)简述王老师采用的教育方法(2)简述运用该方法的注意要点【答案】行为评价法行为评价法可分为肯定性评价和否定性评价。实施肯定性评价应注意:精神奖励为主,物质奖励为辅;注意强化内容和形式的多样化;评价注意个别差异评价注意适量性,避免消极影响。实施否定性评价应注意:要适时适当;批评时对事不对人;批评与表扬相结合;禁止恐吓、辱骂和体罚。一十三、患者男，45岁。因恶心，头痛36h，糖尿病昏迷2h就诊。患者意识模糊，面色潮红，呼吸急促并有烂苹果味。辅助检查：尿糖（＋＋＋），血糖20mmol/L，pH7.02，PCO216mmHg，PO210mmHg，[HCO3－]4.5mmol/L，Na＋135mmol/L，K＋4.0mmol/L，Cl－100.5mmol/L该患者最可能的诊断为（）。【答案】烂苹果味为糖尿病酮症酸中毒的特征之一。一十四、患者女，15岁。发热，咽痛，食欲差2天。查体：体温38℃，咽充血，颈淋巴结肿大，RBC4.0×1012/L，Hb130g/L，WBC5.5×109/L，N38%，L60%，E2%，PLT210×109/L。此患者最可能的诊断是（）。【答案】传染性单核细胞增多症的典型症状是发热，淋巴结肿大，以颈淋巴结肿大最为常见，咽痛，肝脾肿大和皮疹。实验室检查白细胞总数升高，淋巴细胞比例升高，此患者符合该诊断。一十五、小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时，幼儿都非常专注地倾听，第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰，不一会就吸引了9名幼儿进入该区，原本不大的表演区一下拥挤了起来，就连平时很少主动选择表演区的小童，这次也抢着进表演区，小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走，左瞧瞧右看看，另有3名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让，李老师在旁观察了一会，便走过去问道：“你们怎么还不开始表演呀？”有的幼儿说：“老师，我没有头饰。”李老师指着它头饰说：“瞧，小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢！”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说：“老师，我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说：“我们一起来玩吧！”试列举以上案例中的观察要点，并论述观察的主要内容和方法。【答案】（1）上述案例中的观察要点包括：①游戏材料的投放，教师要根据幼儿的生活经验为其提供足够的成型玩具，注意观察是否有争抢游戏材料现象。例如在案例中李老师提供了不同的头饰，并解决了争抢头饰的问题②幼儿游戏中的行为，幼儿对活动是否感兴趣。例如在案例中很少主动选择表演区的小童这次也争抢进表演区。③幼儿游戏的水平，幼儿游戏中的社会交往水平如何，是否具有组织活动的能力。例如在案例中小童拿了头饰不知道如何加入游戏，也不知道如何组织活动开始。（2）观察的主要内容包括：①游戏与环境，主要观察游戏中的场地、游戏材料的投放和游戏时间的保证②游戏中的幼儿，主要观察幼儿游戏中的行为和幼儿游戏的水平③游戏与课程，主要观察游戏中有些什么主题，这些主题情节内容的进展情况④游戏中的教师，教师何时介入幼儿游戏会增强幼儿的兴趣，并提升幼儿的游戏经验观察的方法包括：①扫描观察法，这种方法也叫时段定人法，指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察②定点观察法，这种方法也叫定点不定人法，指观察固定在游戏中的某一区域定点进行观察，适合于了解某主题或某区域幼儿的游戏情况③追踪观察法，此方法也叫定人法，观察者需要确定1-2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏活动中各种情况，固定人而不固定地点。一十六、某幼儿园中班发现一例甲型肝炎病例，该园立即采取以下措施：(1)对病儿进行隔离，时间为30天。(2)对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。(3)对该班儿童进行医学观察。问题：(1)该园采取的措施哪些恰当?哪些不够明确?(3分)(2)该园还应采取哪些措施?(7分)【答案】(1)甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的急性肝脏炎症，主要经粪一口途径传播，好发于青少年及儿童。该园在幼儿患病后及时隔离患病幼儿，同时对病儿使用过的用品进行消毒处理，对班级幼儿进行医学观察，这对于感染病的紧急处理措施是正确的，但是在降低甲肝感染后续影响方面有所欠缺。(2)该园还应采取以下措施：①未发病的儿童紧急注射甲肝疫苗，以降低发病率。②切断传播途径。提倡用流动水洗手，不用他人用具，做好个人卫生