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文档简介

第第页日语动词存续体预备体的学习

预备体

预备体表示该动作是为了下一步做预备。

构成形式：「动词连用形+ておく」

例：①インドネシアへ行く前にインドネシア語を習っておくつもりだ。(習う：学习。)

翻译：我打算去印度尼西亚之前先学一下印尼语。

②帰るとき窓は開けておいてください。

翻译：回去的时候请把窗户打开。

③このワインは冷たいほうがいいから、飲むときまで冷蔵庫に入れておこう。

翻译：这种酒喝凉的好，所以喝之前要把它存放在冰箱里。

练习：

1、その書類は後で見ますから、そこに()てください。

①置い

②置いておい

2、「住めば都」是什么意思?

①久居为安。

②居住的城市。

答案：

1、置いておい

翻译：先放那儿吧，这个文件等下要用。

2、久居为安

存续体

存续体表示动作、行为所造成的状态、所形成的`结果还在保留着，构成方法主要有以下两种。

(1)瞬间动词+ている

例：①その家の有様はひどいものだった。ドアは壊れているし、ガラスは全部割れているし、床はあちこち穴が開いていた。

翻译：那房子损坏的可严峻了，门也坏了，玻璃全破了，地板上还处处都是窟窿。

②田中先生はいま中国に行っている。

翻译：田中老师到中国去了。

(2)体言が(は)他动词+てある

例：①テープの上に花が飾ってある。(飾る：装饰。)

翻译：桌上摆放着花儿。

②起きってみると、もう朝食が作ってあった。

翻译：早上起来一看，早餐已经做好了。

练习：

1、電車の中に忘れた傘は、事務所に届け()。(届ける：送到。)

①てあった

②ている

2、「魚心あれば水心」是什么意思?

①鱼有心水也有心。

②鱼有心来水有意，两情相悦。

答案：

1、てあった

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