世界儿童日主题活动方案5篇

2024世界儿童日主题活动方案5篇

2024世界儿童日主题活动方案1

“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的，定在每年的_月_日。这一天也是__儿童文学大师安徒生的生日，为了纪念__儿童文学大师安徒生的诞辰，同时提示人们重视儿童图书的出版发行，让儿童在阅读中健康成长。__学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美妙童年，好书相伴”活动。

一、活动主题：美妙童年，好书相伴

二、活动时间：2024年_月_日

三、活动地点：__中心广场

四、活动主办方：__学院青年志愿者协会

五、活动协办方：__学院青年志愿者协会编辑部

六、活动目的

1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。

2、对少年儿童加以引导训练，让少年儿童了解读书的重要性。通过读书，在猎取学问的同时，了解到外面的世界。培育他们好读书，读好书的好习惯。

3、通过本次活动，盼望可以提高攀枝花市东区少年儿童读书的乐观性，培育他们好读书，读好书的习惯，树立高尚的人生价值观。

七、活动对象：__市东区少年儿童

八、活动内容

(一)活动前期：

1、搜集整理关于安徒生的资料，以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。

2、预备足量的安徒生图书。

3、_月_日中午一点在一教__召开志愿者工作会，安排工作。

4、_月_日以前做好海报宣扬、并在市东区分发传单。

(二)活动开展：

1、_月_日早上九点半中心广场正式开站活动。

2、像小伴侣们介绍世界儿童日活动的由来，及相关的一些关于安徒生的小故事;

3、做一些趣味性深厚的小嬉戏;

4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简洁的舞蹈动作，让他们不至于不感到枯燥。

(三)活动后期：

1、总结活动，并将材料存档。

2、汇报工作，查找不足。

九、留意事项

1、整个过程要留意平安，集体活动，避开单独活动。

2、对少年儿童要有急躁，活动中要是有淘气的小伴侣要以训练引导为主。

2024世界儿童日主题活动方案2

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，_月_日我们将迎来世界儿童日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动。为进一步激发孩子的阅读爱好，感受阅读的乐趣，提高对图书的熟悉，为家长和孩子之间供应一个读书、沟通、展现、共享的大舞台;关心家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭布满书香气息，特制订本方案。

一、活动目的及意义

1.通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

2.关心家长把握阅读的技巧，体验阅读的欢乐。

3.亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。

二、活动方式

以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参加活动，营造良好的书香氛围。

三、活动前期预备

(一)家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。

要求：

1.图画颜色鲜亮，能吸引幼儿留意。

2.与幼儿生活有关，图画内容简洁好玩，能让幼儿有发挥制造力和想象力的空间。

3.文字美丽，朗朗上口。

4.以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为简单些，阅读力量强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

(二)创设宝宝书屋，张贴书屋规章。

规章：

1.保持宁静看书，进书屋脱鞋。(“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置)

2.不能抢书，图书按标志放好。(图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

四、活动过程

(一)晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。老师适当进行指导，并鼓舞孩子之间相互交换带来的图书，共享更多的好书。

(二)共同性活动：我和爸妈来做书

活动目标：

1.知道_月_日是国际儿童日。

2.鼓舞幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及胜利感。

3.巩固幼儿对图书的结构的了解。

活动预备：

1.不同形式的幼儿自制的图书二至三本。

2.家长园地张贴公告，请家长和孩子构思好自己的作品内容。

3.各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。

2024世界儿童日主题活动方案3

每年的_月_日是国际儿童日。为了引导幼儿养成多看书、多读书、读好书和爱惜图书的良好习惯，试验幼儿园中一班开展了“宝宝爱图书”系列活动。

活动一，修补旧图书。长时间地翻看简单造成图书的破损，特殊是对年龄较小的幼儿来说，缺乏爱惜图书的这一意识。于是，我们几位老师组织幼儿将自己看过、读过的旧图书收集起来，在老师的关心下对残缺、破损处进行粘贴、修补，分别用双面胶、透亮     胶、胶水等工具完成。

活动二，自制图书。依据我班近期开展的“共享阅读”课程，小伴侣充分发挥制造想象，创编精彩好玩的故事并用绘画形式表现，最终装订成册，放置在图书区或语言区，供大家阅读观赏。

活动三，创意表演。利用早上早餐后与第一节训练活动之间的这段时间，让幼儿在“欢乐剧场”舞台上表演自己感爱好的故事、成语等，享受表演带来的乐趣，很多幼儿都能够讲出一个甚至两个自己能记得下来的故事。

活动四，共享阅读。鼓舞孩子们从家里带来自己最喜爱的图书和小伴侣一起共享。，一起传阅，增进感情。

一系列的合作、共享、阅读活动，相信能够让孩子在以后的学习过程中更加珍惜和爱惜图书，懂得爱护和疼惜图书的道理。

2024世界儿童日主题活动方案4

一、活动意义

在世界儿童日来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的世界儿童日，经学校讨论打算，进行庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。

二、活动支配

1、总体规划。(校长室)

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。(__、__、__)

3、校内文化布置-横幅、评委席、彩旗。(__、__、__)

4、宣扬发动、组织。(__、__、__)

4、后勤保障。(__)

6、奖品书写。(__)

7、摄影、电影播放。(__)

8、趣味运动会。(__、__、__)

三、时间支配

1、4月13日预备酝酿。

2、4月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。

3、4月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报__老师处。

4、6月1日学校进行大型庆祝活动。(7：30-11：00)

四、主要活动设想

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类乐观分子。

3、文艺活动。

(1)开展班级卡拉OK竞赛，4月17日至24日着手预备，4月24至27日班内开展评比活动。4月27日选出一名选手参与学校竞赛，名单4月27日报张涛老师。

(2)器乐爱好小组组队。

(3)文艺队汇报演出。

(4)幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

(1)运球竞赛：低班级(垒球，每班二人，一班级四人);高班级(篮球，两人一组，每班二组)。

(2)团结向前：低班级(二人绑腿跑,每班二组)

(3)凳子运人：3-4班级(每班男女各二人);

(4)单腿跑(低班级男女各2人);运伤员(3-4班级，男女各6人);

(4)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。

4、看电影：《西游记》

6、活动地点支配：一班级门口。

五、趣味运动会裁判

裁判长：__(起点)、__(终点)

裁判员：__、__、__、__、__、__

六、卡拉OK竞赛评委

组长：__

组员：__、__、__、__、__、__

七、大门值勤：王臣贵、刘景云

八、校医、卫生：___

九、留意事项

1、将平安：听从负责老师的支配，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况)。

4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

4、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

十、备注

1、中午播放电影，自愿参与，但要保持会场秩序。

2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期进行。

2024世界儿童日主题活动方案5

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级训练质量，增加家校间的透亮     度、相信度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的.特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的服务和训练指导。

2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：山立学校学校部同学及家长。

四、活动时间：8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进行。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车

嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑

嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

3、运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车

嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令