教师岗前培训心得

第页共页老师岗前培训心得老师岗前培训心得老师岗前培训心得1xxxx年是我人生非常重要的转折点，很快乐可以成为一名人民老师，虽然仅仅是海口市的临聘老师。非常感谢海口市教育局的各位领导可以提给我们岗前培训这一珍贵的学习时机。这四天的培训虽然短暂，但是我受益匪浅。给我指明了前进的方向性，让我更清楚的明白了如何做一名学生喜欢，家长信任的好老师。同时更加坚决了我终身奉献与老师事业的信心和决心。一场场精彩的讲座使我进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。来自海口实验中学邱桂兰老师，带来了《做一名幸福的中学老师》精彩讲座，她以生动的语言，描绘了自己作为人民老师的幸福。幸福是什么？每个人心里都有不一样的答案，有人说是月薪过万，有人觉得早晨进办公室有一杯热咖啡，也有人觉得能放下工作压力，出去旅行……我的老师幸福感莫过于走进课堂听到学生喊一句老师好。在工作中谦虚做人，高调做事。要懂得感恩才会有幸福感。作为一名老师需要热爱我们的职业，把对学生的责任当成自己的幸福，不断的学习、紧跟这个知识大爆发的时代、多读书，学会幽默教学，成为一名幸福、快乐的老师！韩伟老师以幽默幽默的语言、问题式的讨论、深化分析^p《当下师德建立的挑战与应对》。提出了好老师的四个标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有人爱之心。这节课使我懂了老师的职业素养的重要性，当今社会对老师的道德素养要求日益进步，对于新进老师是一种考验。老师在学校里除了传授知识，更是一种标志、典范。学生在承受知识的同时，思维形式、道德意识等均会被老师潜移默化。因此，作为一名新进老师更要无时无刻的提醒自己，既要亲和学生又要作为一个好典范。责任心强，以身作那么，不断进步自己的专业才能与管理才能。海南华侨中学的潘良老师分享了自己多年来的班主任工作经历。使我明白了怎样正确对待我的教学工作与学生。班主任工作是每一位老师工作中很重要的一个环节。而班主任工作高强度、高压力，需要我们调整心态，以一颗信心、一颗平常心去迎接班主任工作，不被压力吓倒、不为困难退缩。在面对学生时，要以一颗海纳百川的宽容之心，学生总会有犯错、可能会扯谎、或许很刁蛮……作为老师，应该承受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子。做好严爱结合的教育。爱是严的根底，严是爱的延伸。师生和谐共处，亦师亦友，引导学生积极向上，激情四射、充满活力的度过紧张枯燥学习生活。林豪英老师从四个方面去阐述如何对课堂进展组织和管理。如何让学生喜欢你；如何上好一堂课；课堂教学管理；怎样增强管理课堂和组织课堂的才能。这些问题是我们新进老师一直考虑的，由于缺乏教学经历，针对课堂的组织和管理一直都是在不断的探索。林老师给我们带来了很好的建议。在教学中，往往是学生喜欢你才会喜欢你的学科。所以，如何让学生喜欢你至关重要。作为老师，让学生喜欢你之前，要先喜欢学生，记住他们的名字，理解每个学生的性格……陈义刚老师精心的准备《计算机辅助教学》的讲座。讲解了如何制作ppt背景、添加音频、添加flash动画等。计算机复制教学已非常普遍，一个好的教学ppt，除了可以成功引起学生的学习兴趣，而对于某些抽象的知识，更是可以生动形象的展现给学生，使课堂内容变得丰富多彩，亦能活泼课堂气氛。而自己作为一名化学老师，更青睐使用计算机辅助教学。针对一些由于学校教学条件限制而不能演示的化学反响，可以利用计算机播放视频展现给学生，可以进步学生的学习兴趣。最后一天，来自海口市九中的魏婕老师，引领我们新进老师如何规划老师生涯。讲解了老师职业成长的几个台阶，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今天的老师应该是文明才传承者、知识的传播者、思想的启迪者等。作为新时代下的老师，我们应该具备精湛的业务和播送的知识面，较强的教学才能，高尚的师德和安康的心理素质。自己作为一名新老师，要明确自己是职业生涯目的，坚决信念，努力成为优秀的人民老师。通过这次学习，受益匪浅。解决了一直困扰我心中的很多疑问，使自己更加明确了前进的方向。我懂得了作为一名人民老师所背负的责任有多么重大，理解老师生涯，任重而道远。虽然自己目前只是一位临聘老师，领着杯水车薪的薪资，但是，亦然会坚持自己的梦想，早日成为一名优秀的人民老师！老师岗前培训心得2通过师德学习，让我深深知道：“百年大计，教育为本；教育大计，师德为本。”作为培养将来人才的老师，其知识构造的状况和师德水准的高低，愈来愈是受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德师风建立的重点和根底。怎样才能做一名好老师呢？我认为热爱学生、尊重学生是老师最根本的道德素养。一个老师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的安康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力的去教育学生；才会自觉自愿地去约束自己、标准自己的行为，更好地做到为人师表，廉洁从教。师德就是老师具备的根本的道德素养。爱岗敬业，热爱学生，教书育人，诲人不倦，严谨治学，为人师表等等这都是师德。爱岗敬业，献身教育是师德的根本要求。老师职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能积极面对自身的社会责任和义务，才能自觉不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。爱岗敬业老师在工作中即使再累也不会觉得苦，当看到学生一个个有所收获的时候，在精神上是一种莫大的收获。热爱学生，教书育人是师德的核心热爱学生，理解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等，亲密的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱是师德的核心；老师对学生的爱，是一种只讲付出，不管回报，无私的、广泛的爱。这种爱是神圣的，是老师教育学生的感情根底。育人随着时代的开展不断有新的内容，要求老师具有一定的政治素质，思想素质，业务素质。在业务素质上，为了给学生创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术，不能着眼于学生的如今；要面向于将来，不能用过去的社会意识形态教育如今的学生。在教育过程中要开发学生多方面的智力。更新观念，努力创新是师德的新开展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人，要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学效劳，教不是统治学生学，代替学生学，而是启发学生学，引导学生学。课堂要成为在老师指导下获取知识，训练才能，开展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。着重培养学生的创新才能，在课堂上要多引导学生发现问题，学会用最恰当的方法解决问题。培养学生的发散思维才能，拓展学生的知识面。以身作那么，为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德的要求基于老师的人格。因为师德的魅力主要从人格特征中表达出来，老师是教人怎样做人的人，首先要知道自己怎样做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德，老师以身作那么才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。要建立正确的学生观，理解学生的需要，做一个有威信的老师，更应该有强烈的责任感和责任心，关注学生的心理安康。为了更好地教育学生，老师首先必须是一个心理安康的人，只有心理安康的老师才能培养出心理安康的学生。终身学习，努力进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术开展速度如此之快的背景下，假如不经常处于学习状态，人们的知识构造很快就会落后于理论的要求。所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立边学边干，边干边学，终身学习的观念，紧跟当代知识与技术的开展的步伐。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，要做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，老师对学生的批评要恰当，恰当是一种鼓励，不恰当是一种伤害，还会导致逆反心理产生。老师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够。理解学生，尊重学生，理解学生，引导学生，才是老师在爱学生这一根底上的开展方向。总之，一个合格的老师应该有良好的职业道德，安康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，要有新时代所推崇的新思想、新观念，有探求精神和创新精神。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。加强学生的思想道德建立，更应进步老师的心理安康程度。老师岗前培训心得3终于通过自己的努力，即将要实现自己的梦想和目的，我内心也无比的冲动，但是我也不能直接的进入到工作岗位，在开展自己的工作之前，我也承受了学校给我们准备的岗前培训，为了更好的融入到自己的工作当中，我也认真的学习了很多工作时所应该要注意的事情，相信通过这次的培训，我之后的工作也将会更加的顺利，我也会努力的做好一名老师所应该要做的每一件事情，将自己的学生当成是自己的孩子一般去用心对待，在学校里面，也做好学生们的表率，实现自身组作为一名人民老师的价值。这次的培训也通过老师的职业素养和教学方式两局部来学习的，在学习的过程当中，我也丝毫不敢有任何的马虎和粗心大意，因为从一开场我就知道自己如今学习到的东西都是与自己之后的工作有着直接的联络的，所以我也应该对自己的工作，对自己的学生负责任。老师的职业素养也需要我们从一开场就建立，有一个正确的观念才能给学生们带来正确合理的思想，所以从开场的时候，我就要懂得自己成为一名老师之后，自己身上的义务和责任的重要，我所面对的是一个个成长当中的学生，作为他们的老师，我有义务也有责任去照顾他们，带给他们更多的正能量，也应该让我们明白学习的重要，更是自己成长路上所应该要有的良好品质的建立，我从自己想要成为老师的时候，我就决定自己要实现自己的价值，尽自己的才能去教育和培养他们，让他们可以更好的得到开展。对于老师来说，要想更好的完成自己的工作，更好的教导学生，教学方式也是非常的重要，每一个学生都是不一样的个体，所以我也通过这次的培训懂得了教学方式，因材施教在教学过程当中所呈现的，我也会在进入工作之后，尽力的去熟悉自己的学生，找到一个合适自己和学生的相处方式，在课堂上我是一个严厉的老师，但是在课后，我也会和学生建立友谊，希望自己可以和他们像是朋友一样去交流。用不同的方式去带给他们更多的知识和道理。通过这次的岗前培训，我也体会到了老师的不易，将来我也会遇到很多的挑战和问题，但是我也会努力的做好自己，争取成为一名受人爱戴，受人尊敬的人民老师，在工作上矜矜业业的去教育和培养将来祖国的花朵，在学校让他们更好的成长，我也会和他们一起成长进步的。老师岗前培训心得4这次培训，对于我来说是一次难忘的充电时机，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习进步的平台，每位老师都以鲜活的实例、丰富的知识及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。通过学习，使我更加深化地理解了根底教育课程改革的背景及教育意义，信息化的社会降临对教育提出又一次挑战，课程改革为老师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目的、内容，力求使自己由专业型、经历型老师向研究型老师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同开展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反响和变化，以身作那么，为学生树立好的典范，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们才能表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。一、理解老师职业，提升自我素养老师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。作为老师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。二、用新教育教学理念以及心理学根底指引自己的工作培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学经历丰富的专家根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，几位专家都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位专家还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深化地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。三、角色的转换培训使我对将来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是在方法上缺少经历，这样形成一个心理矛盾。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名可以不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的开展。这些鼓励，使我对将来的工作充满了信心和动力。要在老师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地进步自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地开展，不断去思索合适自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才可以得以表达。四、学会终身学习，进步自身才能1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观察、研究、考虑;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在理论中反思自我，做一位优秀的人民老师。2.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。3.不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节;不断的反思、改良。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和理论工作上给了我实在的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的'责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为，做一名真正合格的老师。老师岗前培训心得5作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的认识。在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调才能，才能使教学更有效率，更能促进学生的开展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发现每一个学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、安康心理学等，应理解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位老师根据他们自己的实际经历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到老师的开展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法经历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己可以有质量有效率有才能地上好课，使学生可以持续地从心灵深处承受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对将来的工作充满了信心和动力。老师岗前培训心得6这是我走出大学校门的第三年，我有幸通过考试成为了分宜县19年新老师队伍中的一员，开启我人生中的新征程。虽然在此之前已经有了三年的工作经历，也具备了一定的专业知识和技能，但在教学方面仍然觉得自己缺乏正确的指导;所以，这次分宜县进修学校给予的新任老师培训时机是我盼望已久的，我希望能汲取到更多丰富的教学经历以及管理学生的经历。“新的终点必要新的搏斗，而搏斗要以一定的旗帜为导向”，而此次培训就是我的导向标，指引着我积极投奔到伟大的教育事业中去。通过岗前培训几门课程的学习，我深化体会到教育是一门艺术，是一门大学问，值得我用一生的精力去钻研、去学习。此次难得的时机让我收获颇丰，现将自己的心得体会总结如下：首先，既然选择了老师这个岗位，自然就要承当起教书育人的那一份责任，老师在课堂中扮演一个很重要的主角，老师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解，帮助学生更好更快的理解知识，为学生指点迷津。在此根底上，一位好老师还要有一套自己的完好的教学方法，要可以用简单的语言把复杂的知识解释清楚，更要在课堂上充分调动大家的积极性，要可以针对不同状况灵敏变通。在培训过程中，x____师就给我们做了一个很好的示范，她的教学方法灵敏生动，尤其是知识与歌词的配合，如此富有兴趣性，唱进学生的心里，吸引学生融入到课堂中来，使学生对这堂课产生浓重的兴趣，如此这般的将现有的知识灌输到学生的脑海中，寓教于乐，很值得我们大家学习。除了丰富的专业知识，一名好的老师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是擅长发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。一名好老师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。那么，如何做一名为人师表的好老师呢?此次，在老师礼仪这堂课上，我们也深受王宇晗老师的熏陶，领会到了作为一名老师该如何提升自己的修养。与此同时，钟梅芳老师的“以德育人”也让我们深化的理解到了，身为老师应该多注重师德师风的培养，要用爱心与宽容尊重孩子，走进孩子的内心，关注孩子的心灵，做一个言传身教，可以适应多样性角色转变的好老师。老师岗前培训心得7经过这次岗前培训，我惊喜地发现，我的心不再迷茫，我找到了我的方向!培训之前，我虽然隐隐约约看到了前方的路，却不知道该去如何走，怎样做才能踏出一条铺满鲜花的康庄大道。我的眼前犹如蒙了一层纱，让我的心也茫然。考上了特岗老师，我是欣喜的，也下定决心在农村学校好好干出一番事业。但详细该怎么做，我摸不出一点头绪。但是听了几位老师的报告，我觉得，我知道我应该做些什么了。作为一名老师，要为人师表，遵守符合标准的老师礼仪;在教学中，要学会记叙教学案例，进展案例分析^p，用生活中的点点滴滴去充实，武装自己的内心，学会如何去做一名称职的老师;作为一名新老师，应该注意哪些课堂细节，才能尽快成长为一名成熟，可以轻松驾驭课堂的真正的老师;更重要的，要学会去热爱自己的教学事业，这样才能从教学工作中获得快乐，进步自己的幸福指数。我想，我要这样规划自己之后的人生：我要多阅读。只有拥有了渊博的知识，才能为我的学生解疑答惑;拥有了足够的学识，才能让我不管面对任何人任何事不卑不亢，侃侃而谈;拥有了丰富的精神食粮，才能让我的心灵不至于枯槁致死，而是一片欣欣向荣的勃勃活力!我要多记忆。我要记住孩子们那一张张得意的笑脸，时刻提醒自己他们还只是一个孩子，要用心去关心、保护他们;我要记住生活中发生的每一件值得记忆的小事，闲暇时从记忆的海洋中捡拾，细细体味;我要记住我出如今我生命中的，给我以鼓励、启发的人们，正是他们，让我有了向前进的力量，正是他们，让我懂得该怎样有意义地活着，为这个世界奉献出自己的一份力量。我要多考虑。我要考虑怎样才可以更好地上好一节课，我要考虑孩子们真正想要的是什么，我要考虑怎样才能进步课堂效率，我要考虑怎样把孩子们培养成一名德智体美劳全面开展的学生……每个人的人生之路都不会是一帆风顺，而是充满了磕磕绊绊。但我知道，只要我选好了眼前的路，我就会坚决地迈步向前，不惧任何挑战!老师岗前培训心得8这次培训，给我这个刚进入教育行业的人很大的启发。以前自己在大学的时候，总觉得老师这份事业最重要的是热爱，而如今我不这么认为了。在这次培训当中，我认识到，其实最重要的还是肩膀上的那一份责任，因为这样的一份责任，我们才认识到热爱的重要，也才认识到将来的路到底该怎么去走。作为一名新老师，我需要学习的方面仍有很多很多，这次在培训中，我重新整理了一次对老师这份事业的认知，确实，想要做好这份工作，不是凭着一腔热血就可以做好的。除了激情之外，我们需要更多的是一份冷静。冷静的对待这份严肃的工作，冷静的对待每一次的变动，冷静对待工作当中的每一个问题。不要慌张，也不要对自己感到绝望，只要理智地去处理，我相信这一次都可以得到最大的改善。大学几年，为我在这份老师事业上打下了很好的根底。加上之前半年的实习，更是为我打下了一个很坚实的根底。这一切，都为我步入这条道路做了一个最好的开场白。其实我觉得自己是很幸运的，在大学里自己就走的很顺利，加上来到我们学校，更是比其别人更加顺利一些。我知道这一切都有努力的成分影响，但不得不感谢的，也是自己的这一份运气。所以有了这个时机，我想我更应该做的就是更加努力，更努力的去走将来的每一步，也更努力的去为自己的事业画上更美丽的一笔。在这次培训当中，____师的一句话让我感触比拟深，她说教书育人并不是一名老师主要的责任，我们最主要的责任，是要承当起建立美妙社会的责任，而教书育人只是其中的一局部。突然之间，我就感到自己的身上开场有光亮了，我开场意识到自己的这份工作不再如此的平凡，它是绚烂的，也是充满着荣耀的。作为一名老师是我最为荣幸的一件事情，不管自己在这一路上要经历怎样的一段路，我想自己应该也会有一份坚决的决心，去为自己的将来做好铺垫，去为教育这份事业奉上自己最多的力量。我会坚决好自己的初心，带着一份诚挚的热爱和追求，在教育这条道路上一直努力和坚持下去。请学校的各位领导相信我，也请各位同事继续支持我，我一定会获得一个更好的成绩的！老师岗前培训心得9可以成为小学老师这样一位灵魂工程师可谓是令人感到庆幸的，可以说为了这一天的正式到来让我在背地里付出了很多的心血与努力，还有前不久的新老师岗前培训也是为了更好地磨砺自己的教学程度而主动参加的。既然选择了老师这个岗位自然就需要承当起教书育人的那一份责任，关于此次的岗前培训可以说在教学方面的指导给予了我许多心得。一方面针对于传统小学教育这一块还是以打根底为主，其实在这里可以很明显地感受到学生家长的超前学习意识，很多学生在进入小学以前即便就已经提早掌握了一年级的知识，针对这一点现象已经让许多小学老师不得不调整教学工作的步伐，有的时候让学生提早接触下一年级的相关知识是很正常的事情。关于这次的培训我可以感受到很多小学老师本应该掌握的技巧逐渐流失的现状，特别是关于奥数这一块的问题可以发现过分的重视已经影响到了其他科目的学习，而且其中相当大一局部区域的知识在平时的学习之中根本就用不上，假如说可以将这种重视放在英语上面的话绝不会出现学生根底不牢的现象。有一点让我比拟重视的便是培训中提到的加强课堂学习效率方面的做法，无论提早预习得多么好都难以比得上课堂上专心听讲，一旦错过的话便可以明显感受到即便事后再怎么复习都会有一种落差感，为了防止此类现象的出现必需要做好课堂教学才行，有的时候学生不认真听讲也说明老师应该承当局部责任，至少身为小学老师必需要履行自己指导与批评的职责才能帮助学生完成学习，即便学生屡教不改也应该要完成自己作为小学老师的职责。事实上短短的岗前培训让我在意犹未尽之余也收获了许多，至少目前的我比起岗前培训之前的自己已经在教学程度上面有了很大提升，在往后的教学工作之中我应该要秉承一颗热爱教育事业的心权利投入到教学工作之中，我相信只要尽到自己作为小学老师的义务便可以帮助学生在学习上面有所提升。老师岗前培训心得10这几天的学习培训让我收获良多。在培训过程中，我一直在反思“新老师”这样的一个称呼。“新老师“意味着我们要不忘初心，加强学习，意味着我们年轻，有干劲，意味着我们追求进步，渴求成长。这几天的培训，坚决了我做一位纯粹的老师，拥有最朴素的生活和最遥远的梦想。详细而言：一、不断学习，抓好落实。我想我们都是因为热爱教书才走上工作岗位的。把一件事做好并不难，难的是一辈子都只做这一件事。这需要信仰，需要信念的，但更需要实际行动。书本上的知识与实战经历并不是完全吻合的。很多东西并不能放到教学中去操作，甚至优秀的经历也不能完全复制。因为每一个班的学情是不同的，学生也是个性化的。所以，不断学习，不断总结，不断改正，不断落实才能真正收到实效。我认为作为新老师，言行举止符合一个学校的精神素质追求是最根本的，更重要的就是要对每一位学生负责。将稳固和更新自己的知识体系，提升教学才能，改善教学方法，抓好落实进展到底，以更加积极安康的心态投入教育教学工作。二、认真务实，关心学生。认真做好听课、备课、上课、作业修改和教学反思的根本日常工作，配合班主任的班级管理，处理好师生之间的关系。及时纠正出现的问题，多向其他老师请教；关注每一位学生的成长变化，并给予相应的需要，长善救失，尊重学生，不放弃任何一个学生，不忘记任何一个错误，不辜负任何一段光阴。一切都是为了学生，因为假如没有学生，我什么也不是。三、勇于担当，心态积极。我们应该积极主动的承当年级的教学任务，主动分担办公室的各项工作安排。我们还年轻，还有很长的一段路要走。只有放低姿态才能稳扎稳打，学有所获。要敢于“清零”，要有“空杯心态”，要做好一切心理准备，承受挑战和失败，然后重头再来。不要受制于得到的荣誉和称赞，不要沉湎于一时的失败和愤懑，更不要去抱怨或者放弃。没什么大不了的，没什么比上好课，没什么比学生学有所得、获得好的成绩更有价值，更值得人感到幸福的。做一位纯粹的老师，教学、研究教学、教书育人。这是一个崭新的开场，一段艰辛的旅程，也许充满生疏和新奇，但是，说到底我们都是选择了最合适自己的一种方式来成长。如何做？做什么？可能需要我们更加勤勉的去探究，去尝试。最后，我用写在简历上的一句话来完毕我的发言，也希望可以与各位新老师一起共勉。我用了四年时间努力变得优秀，在这一路上，彷徨犹豫，踽踽独行，承受风雨，却也乐在其中。而今，面对未知，我却深谙命运的年轮，甚至比任何时候都确信：我想当一名老师，想当一名好老师，因为这是我的梦想。老师岗前培训心得11连续听了九场讲座，虽然有点累，但是收获颇多。所以，很庆幸能有时机参加这次培训。像翻开了一扇窗。听着x____师所带来的分享，总的感触是“牛逼学校”之所以牛逼确实是有原因的。听讲座，就像“一百个人眼中有一百个哈姆雷特”。受原先知识经历与个人兴趣的不同，故而听的关注点也会不同。也总会有一些人、一些观念，让人印象深化、回味无穷、受益匪浅。xx校长的讲座内容首先以“什么是好老师”来引发我们的考虑，这个问题放在新老师岗前培训实在是明智之举!对我而言，从没有如此认真仔细考虑过这些问题。在想这个问题的时候，一方面，我意识到原来我身上已经具备了一些良好的老师素养，另一方面，也看到自己真正离成为一名“好老师”还有哪些待完善的区域。然后，xx校长对8种课堂管理技能(信息处理：民主决策、约定、单元组、学习卡、呈现、检测、记录、空时)和4种学习方(承受式、自主式、合作式、传授式)进展了介绍。最让我印象深化的是在信息处理：民主决策方面所提及的“二次排序”方法，很实用!假如说前者是重实操技术的话，那么后面对学习方式“传授式”的讨论便是重理论(“学习金字塔理论”)。“方法论”背后都是强强的“世界观”的支撑!让我不禁想起自己所教的心理课所要注意的一点，不是你瞎想上啥内容就上啥内容这样简单，而是得时刻记住理论的指引作用。此外，还让我受益颇深的是在对“开展团队活动”时评价的指标是紧扣团队组建(名称+人员+分工)、目的任务以及表达呈现这几个方面。往往在点评的时候不能点评到位。x____师是一名高中的班主任即语文老师。他以自己的亲身经历就教学中的“听、思、练、行”一一进展了汇报，活生生的典范学习对象!他刚进“xx”体验的感受的分享起初让我心“一颤”，尤其是他所提及的“潜规那么”(“试卷不过夜”、“推门听课”)也太恐惧了吧!新手的我做好准备了吗?再仔细一想，大家都是这样成长过来的。果然收入与付出是成正比。在我原有的“多听”教学图式模块中补充了一条(以前只是想到可以多听不同科目的课)，那便是既要听经历老师也要听青年老师的课。嗯，确实是不错的思路。“多思”上的观点，我和伍老师的观念一致，并且觉得在这方面做的不错。“多练”是采取多参加公开课、赛课的形式来提升才能，这一块是自己的“不舒适雷区”。大胆表达，展现自己是我要渐渐锻炼的地方。做好跨出这一步的准备了吗?跳出舒适区，是迈向成功的第一步。“多行”，x____师举的例子为要想方法多让学生主动找老师沟通。在他与学生谈心的过程中，我看到班主任老师在做着和心理老师相类似的工作，给我的启发是后期心理工作可以尝试开展的一个方向可以给班主任工作中介绍引入更多心理学上的元素，使其到达更好的受益师生。这个想法让我看到了心理老师潜在的价值之处。xx校长最让我印象深的是他自身的特色。作为老一辈的老师，普通话不标准的硬伤并没有让他在老师行业中淘汰。究其原因，可以肯定的是他一定用了他的长处弥补了短板，让其在教育界照旧闪闪发光发亮。由此可见，倘假设一方面存在缺陷的话，仍然可以采取补救措施。人无完人，别气馁!充分挖掘并利用自身的长处同样可以。而关于他提到的“课堂设计要精彩”，就师生互动安排之课堂提问可以提早准备对新老师来说确实是很好的一条建议。这个问题之前在实习的过程中经常遇到，提问的艺术也是靠平常渐渐的积累而来。当他给我们展示长郡本部学生跑操的视频以及就大课间效率效果的落实工作来看时，原来大课间的魅力可以这样大。日常行为细节中见用心之处。如何在看似很平常到位事情中，做好、做出特色需要我们走心、细细思量。在谈及教育的作用时，除了耳熟目染的学知识以及让学生承受到德育之外，还有一个重要的作用便是开眼界。多棒的字眼呀!“开眼界”!很喜欢这个提法。真正能做到“开眼界”这一层，对老师各方面的才能有了更多的要求，保持谦卑的学习之心便尤为重要。干货太多，无疑，对于新手，还是想说那句话，像翻开一扇窗。回想第一天xx校长抛出的“什么是好老师”这一问题以及这九场讲座，我想“走心”两个字是对其最高、最正确的概括。凡事多走点心，多用点心确实足以干成事。在最后的分享与讨论环节，我想用两句话来概括我当时萌发的想法。“年轻的人啊，激情与狂妄在风中飘摇。”听着大家对这几天的培训分享与对即将走向工作岗位的期许、憧憬与希望。让我看到了一群满怀教育信念与激情的青年老师。我们这群人是多么的美。或许，正如我们组的主任在分享总结中所说的那样，做好真正从事的工作会与我们理想化的有所出入的准备。所以当现实与理想不同时，这种激情能否保持住?是否骨血里的那份眼高手低的狂妄劲致使你偏离了原来的初心轨道?一不小心，激情就会转变成狂妄，倘假设有着正确的把捏：“就像初升的太阳，世界等着来照亮”。老师岗前培训心得12“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么，怎样才能做一名合格的好老师呢?今天听了几位领导的报告，感觉受益匪浅。现如今知识渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等等一些内在品质那么受到了更多的重视。一名优秀的老师首先应具备丰富的专业知识。老师通过对自己学科的深化研究，真正领会了学科的精华并掌握其精神本质，然后把它们与用到教育教学工作中去或是贯彻于行动。一位老师，假如没有丰富的专业知识，怎么可以传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢?老师在课堂中扮演一个很重要的角色，老师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业知识的理解帮助学生更好更快地理解知识，指点迷津。在此根底上，一位好老师还要有一套自己的完好的教育教学方法。要可以用简单的语言把复杂的知识解释清楚，更要在课堂上充分调动大家的积极性，要可以针对不同情况灵敏变通。除了丰富的专业知识，一名好的老师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要尊重每一名学生，对每一名学生要一视同仁，特别是那些学习习惯和功底本来就差的学生，老师决不能言语刺激打击他们，而是擅长发现每个孩子的闪光点并因势利导鼓励学生，帮助他们一步步前进，以走出低谷。一名好老师应把每个学生都当成自己的孩子一般来用心关爱。在学校中，一名好老师扮演的应该是关爱学生的长着，在当下社会里首先要理解到社会的开展动态和开展趋势，由此来判断你的学生的心理状态和心理历程，对症下药。学生的教育是要随着时代的开展来进展的，时代变动的太多了，园丁不变动势必影响教学的效果。教育其实是从学生的心理层面来解决问题的，你所做的事情吻合了他们的认识了，得到他们的共鸣了你的教学效果肯定好，相反肯定是形成非常锋利的矛盾。所以一名好老师要研究学生的心理，这点很重要。在教育方法上，注重启发式教育，培养学生的创新思维，增强学生的创新才能;在开展方向上，要与时俱进，结合中国国情，放眼世界潮流，推进教育改革、优化教学构造，更新教学内容，改良教学方式，坚持以人为本，尊重学生，关爱学生，效劳学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱。和谐的心灵。让我们每个人都尽自己的一份力，共同托起一个活力无限的“人才中国”。怎样做一个好老师，不仅是我们新上任老师要考虑的问题，对每位老师都是个永久的题目，更是我们众生为之追求的奋斗目的。我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改良，争取早日实现做一名好老师的崇高目的。老师岗前培训心得13在入职之前参加这次幼儿园组织的岗前培训让我学到了不少教学经历，作为即将入职的新老师自然对自己今后的教学生涯充满了憧憬，但我也明白教学工作光说不做是很难获得教学成果的，很多问题只有在教学过程中才可以得以发现，假设是不可以及时解决的话那么会对孩子们的成长造成不利的影响，很庆幸有着这次的岗前培训从而让我在入职之前有了一个适应的过程。对于学前教育工作的展开来说纪律管理是需要重视的问题，对于不懂事的孩子来说想要让他们听从老师的教导是比拟困难的，甚至有时因为个别人的吵闹便会导致整个班级的秩序变得混乱，因此要懂得如何安抚孩子以及和他们相处才行，采取寓教于乐的方式让孩子们在教学工作中配合自己，而且要深化理解孩子的内心并明白他们不爱学习的原因，真诚对待孩子的成长自然是可以有所收获的，这项问题的解决也可以多向班主任请教，毕竟只有通过时间的磨砺才可以收获更多的育儿经历。生活常识的教导与教学方案的制定也很重要，要教导孩子养成良好的习惯并将其运用到日常生活中去，在教导知识的时候也要考虑到孩子是否可以理解，照顾班上大多数孩子的学习状况，对于局部差生也要额外进展辅导并让他们产生主动学习的兴趣，而且可以多向其他老师请教从而制定好相应的教学方案，有方案地展开教学工作那么往往可以获得不错的成果，在平安问题方面那么需要预防季节变化产生的流感，定期展开体检工作从而防止孩子感冒发烧的状况发生。需要重视与家长之间的交流并保证孩子在幼儿园期间的平安，事实上我对于和家长之间的交流是没有太多信心的，因此要加强教学工作的力度并做出成绩来才行，在才能方面得到家长的认可自然可以处理好这方面的工作，而且在教学过程中应该流畅地讲出授课内容才行，另外对于孩子的平安问题也要予以重视并将其交给前来接孩子的家长，直到每个孩子都被家长接回去以后再完毕当天的工作，这些都是幼儿老师在日常工作中需要重视的细节，因此我在入职以后也要做到这几点并成为被家长认可的老师才行。通过这次岗前培训着实让我学到不少实用的教学经历，也让我明白对待教学工作应该秉承严谨的风格才可以获得理想的成果，由于我缺乏教学经历的缘故从而需要花费更多的精力才行。老师岗前培训心得14炽热的太阳，挡不住我的特岗老师行程，在这个炎热的季节里，我开场了自我人生的新征程。在成为一名真正好处的老师前，教育局为我们举办了岗前培训。在培训中，老师给谈到了当代老师身肩重任、主角问题，这似乎是陈旧的话题，但细细体会、琢磨的话语，觉得很有分量。这也使我对老师职业更深的考虑和认识：，老师是文化的传递者。“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映老师的性。老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有“向师性”，上是做人的认同感；学生受教育的过程是人格的过程，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正学生的引路人。老师是管理者。老师要有较强的组织、管理潜力，才能使教学更有，更能学生的开展。老师是父母。一名老师，要富有“爱心”，老师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，说老师是父母。并且，老师还要擅长每学生的闪光点和开展需要。第五，老师是朋友。所谓“良师益友”，强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要知心朋友一样。最后，老师是学生的心理辅导者。老师要懂教育学、心理学、安康心理学等，应不一样学生的心理特点、心理困惑、心理等，以的帮助和排解，培养学生安康的心理品质。在培训中，老师以自身经历给我们介绍了当好老师的要点和方法，给我留下了的印象。在谈到老师的开展问题上，他强调了适时和更新自身知识构造、终身学习的做法；在谈到应对如何克制的问题上，他还了如何老师之间团作的方法；在谈到教学教法经历，也让我认识到老师在上课过程中要多加考虑，适时改善教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，精益求精。老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师要地贯穿新的教学理念，以学生开展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使可以有质量有有潜力地教好所上的每门课，使学生可以持续地从心灵深处的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这必不可少的条件多学习老师的教学方法。次培训中，老师所讲述的方法，上就为新老师了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师好好地吸收和采纳。本次培训中，老师也注意的心理的，他的讲话，从头到尾贯穿中心，那充满对新老师的鼓励。其鼓励要赶快学教学环境、生活环境