教师年度工作计划集合三篇

第页共页老师年度工作方案集合三篇老师年度工作方案篇1百年大计教育为本，教育大计老师为本。老师是素质教育的施行者。新课程使老师的职业角色和职能发生了很大转变，这就要求老师必须自觉实现自身角色的转换，自我设计专业开展，提升自己各方面的素养；而学校应该努力从外部因素和内部因素两方面创设环境和条件，关注和促进老师的专业开展,以适应新形势开展要求。一、指导思想由于我校老师队伍年轻化，老师队伍的整合至关重要和迫切。因此，我们必须把老师专业开展作为学校今后一个时期一切工作的核心来抓，高度重视，刻不容缓。我们针对学校开展的实际和施行课程改革的需要，本着老师开展“适度超前”的原那么，建立我校老师专业开展学校，把老师教育作为施行课程改革，推进我校跨跃式开展的一项根底性工程，力求在短时间内造就一批高素质、高程度老师。并力求使广阔老师能主动适应当代经济建立和根底教育课程改革的需要，全面进步老师的专业知识、根底理论和教育教学技能的实际才能。我校施行老师教育开展的目的是使每一个老师不仅能胜任本职工作，成为合格的人民老师，而且还要把他们锻造成为一支政治思想过硬，业务才能强，掌握现代教育技术，可以进展校本课程的开发的科研型老师。在推进老师专业开展中，一定要把进步老师的思想政治教育放在老师教育的首要位置，实在进步老师的思想政治素质和师德程度，使老师具有坚决正确的政治方向，热爱教育事业，具有高尚的道德品质、作风正派、严于律己、以身作那么，能为人师表。经过学校认真研究，充分讨论，现拟定20xx学年度汝南县第三小学老师专业开展学校施行年度工作方案如下：〔一〕、领导重视、健全制度为进步老师对自身专业开展重要性的认识，本着对老师负责、对教育事业负责的态度，我校把老师专业开展工作摆在优先施行的战略地位，纳入学校工作的重要议事日程，统筹规划，认真施行。根据上级文件并结合学校实际，研究制定老师专业开展年工作措施和施行方案，并成立“老师开展年”活动领导小组，由校长任组长，学校主要行政、部门负责人为成员的领导小组，负责组织施行老师专业开展年工作。〔二〕、拟定个人三年规划促快速成长我校组织老师制定个人专业开展三年规划、年度专业开展方案。为了更好地让老师边学习边整理自己，我校特为每位中青年老师制订了一份老师个人专业开展规划表，让老师们进展自我剖析，找出自己的优缺点，并及时进展取长补短。能过老师个人专业发民规划表让老师们再一次拥有照镜子的时机，根据自己所定的三年目的，借助学校这个得力的平台努力使自己达成目的，并有更高层次的开展。〔三〕学习内容1、教育学、心理学理论。2、老师师德培训。加强政治学习，正确理解并运用党的方针、政策，进步老师政治思想觉悟；进展师德修养、职业道德标准的培训，增强老师的职业道德观念。3、施行课程改革的通识性理论培训，使广阔老师可以正确理解、掌握国家施行课程改革实验的'根本理论，正确运用新课程标准，参与施行课程改革实验。把新课程理论学习与研究及运用才能的培训工作作为学校各项工作的重心，作为学校今后进展继续教育的核心内容。抓好施行课程改革的学科性培训，认真组织开展各科课程标准的学习和讨论。4、教育教学技能培训。聘请有关方面的专家学者不定期来校举办讲座、研讨等学术活动；加强教研活动和集体教育教学研究活动；加强现代教育技术的学习活动；开展跨学科知识教学研究活动；进步老师教育程度。努力提升广阔老师的教育教学理论程度，现代教育教学观念。5、施行课题研究。〔四〕、学习形式坚持自学与学校组织集体学习相结合，坚持举办校本研修与聘请专家来校举办专题讲座相结合；坚持选派优秀骨干老师参加各种短期培训学习和集体派遣外出参观学习相结合。〔1〕专家指导，专题讲座。我们本着“量力而行，适度超前”的开展策略，通过外请名家到校讲学或指导课堂教学，把推进课堂教学的现代化，校本课程开发建立，校本培训和校本研究，作为进步老师专业化素质的重要途径。一是充分利用“请进来”的智力资优势，邀请专家或名师来校指导课堂教学，在指导过程中，我们把专题讲座与听评课活动有机结合起来，采取“老师现场上课——老师从课中提取问题，确立研讨主题——专家指导”的形式，使我们的老师既从中吸收理论营养，又得到理论操作的实际指导。二是举办校本研修，力求使我校的全体老师，通过在校本研修活动中的学习获得实惠，在吸纳先进教育教学思想的同时，把老师的思想统一到“科研兴校、特色扬校、进取建校、创新强校”的工作思路上。〔2〕专题论坛，互学互助。任课老师在积极参与国家、省、市级课题研究的同时，要鼓励积极进展小课题研究，为此各科老师在小课题研究上课题组老师们力求从思想观念和教育行为入手，改变老师过去那种“单兵作战”的研究方式，向规模研究要效益。一是开展学习式教研活动。通过研修班学习、小组集体备课、互相交流等形式，吸引尽可能多的老师参与进来，实现教育资共享；二是开展活动式教研。主要是根据各学科特点，以学科备课组为单位，开展“常规教学”和“示范课教学”的“教学双优”活动，通过教学常规研究、教学问题研究、新课程研究三个层次的研讨活动，为老师的成长构建起开展的台阶。三是外出参观学习，扩大老师视野。根据学校的需要，选派老师外出培训和参观学习，并规定每一位外出参观学习的老师，都必须结合自己的工作实际写出学习心得，及时查找缺乏，以便于更好的弥补。〔3〕同伴互助，共同成长。在施行校本研究过程中，我们充分发挥我校的老师年轻、工作热情高和勤学钻研等人力资，让同学科老师形成积极的同伴互助形式，加快我校师资队伍的整合和教育教学素质的进步。一是以老带新。让新老师与科研才能相对较弱的老师，向老老师与科研才能相对较强的老师拜师学艺，以进步老师队伍的整体素质。二是师徒结对子。通过探究课、引领课及示范课教学活动，让老师自己研究在授课中的长处与缺乏。使具有不同教学特色的老师结成对子，互相取长补短，逐步完善自己，迅速成为教学和研究的骨干。三是聘请名师指点。为老师聘请专家、知名老师为指导老师，不定期承受培训，使他们总结形成自己的教学特色，充分挖掘自身的开展潜力。〔4〕构建“网上交流平台”学校利用网络设施及技术优势，构建新阳中学校园网上交流平台。开设了“课改论坛”、“教育信息”、“教学案例”、“教学反思”、“论文交流”等栏目，让老师们通过校园网络，进展广泛交流，我们把老师之间的直接对话和老师网上交流有机结合起来，通过教学设计讨老师年度工作方案篇2根据xx政教发[XX]191号《xx县教育局关于XX－XX学年度全县中小学老师学段教材教法集中培训工作的通知》、澄政教发[XX]192号《xx县教育局关于XX－XX学年度全县中小学老师校本培训工作的通知》以及全县老师教育工作会议精神，结合我校实际，为建立高素质老师队伍，现就我校老师培训工作安排如下：一、学段教材教法集中培训1、参会对象：雷x焦x杨x孙x2、训练内容与任务：1教材知识训练：完成学校组织的校本培训任务，并参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2教材教法培训：a、完成全年240学时集中培训任务；b、完成相关培训的作业练习任务，并通过相关考试。3、培训日程安排：〔略〕二、校本培训1、培训内容：教材知识过关训练内容为目前中小学各年级正在使用的学科教材，其中小学低段为三年级教材、小学高段为六年级教材。2、训练对象及任务：〔1〕所有学科专任老师：1教材知识训练任务：a、画出三年级或六年级或九年级教材各单元知识构造图，即完成学段教材教法训练专用本〔单元课题知识〕中的第一页：单元知识知识构造图。b、画出三年级或六年级或九年级教材各单元内各节课文知识构造图。c、小学老师完成三年级或六年级各单节课后练习题；初中老师完成九年级课后练习题。即完成学段教材教法训练专用本〔课后习题〕的书写。其中，小学英语老师继续做英语教学简笔画与英语课堂教学用语〔已配发光盘〕练习，科学老师做教材中涉及的实验；理化生老师除完成课后作业外，每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。d、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析^p，积累的错题书写在学段教材教法训练专用本〔学生错题记录〕上。2教育理念训练任务：a、本学年学校组织本校所有学科老师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基〔讲座〕》。b、老师观看电影后，每部电影要表达一个有启示的情节并记录电影中对自己有启示的三句台词，并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感〔学年末考核时交〕。〔2〕参加教法集中培训的小学语数老师：1、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕XX年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识构造图，其中一份为自选某一专题知识构造图。2、应用知识构造图改良课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分别选取一种知识构造图形式，进展课堂教学理论。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料〔包括学生的知识构造图作品〕。3、训练形式：以完成指定的专项作业任务、集体研讨、课堂教学理论和观看教育电影等形式进展。三、国培方案：1、xx省农村中小学优秀青年老师教育教学才能提升置换脱产研修工程：参训人员：高x学科：数学培训地点：xx教育学院时间：三个月2、老师教育技术才能远程培训：参训人员：路x培训形式：网上培训3、“幼师国培〔XX〕”――农村幼儿园骨干老师培训参训人员：贾x培养方向：农村幼儿园骨干老师培训地点：xx师范大学4、“幼师国培〔XX〕”――农村幼儿园新入职转岗老师培训参训人：杨x培训地点：x职业技术学院家洼中心学校XX－XX学年度上学期老师教育工作进程安排月份工作内容负责人九月份参加xx师范大学幼师国培贾x下发《知识构造图》书赵x上报教材教法集中培训席x十月份下发校本培训作业本王x参加县老师培训工作会席x成立业务指导小组王x阳光师训赵x上报培训方案和行事历袁x下发校本培训作业要求王x十一月份校本培训作业展评席x各类培训情况督查赵x公需科目培训和计算机模块培训情况统计王x十二月份国培工作汇报贾x高x老师培训情况通报席x学段教材训练成果征集王x元月份1、校本培训作业展评与检查2、校本培训工作总结席x吴x老师年度工作方案篇3上学期工作转瞬即逝，这学期工作的开展，既繁忙又充实让人迅速的成长和学习。过程中，有许多经历需要向前辈老师学习，以便更好地跟上学校的日常工作节奏，下面将从以下几个方面对下学期的工作进展方案。教学工作要细致扎实，环环相扣。每一堂课都提早备好ppt，制作好精巧合适班级情况的课件，充分利用优学通和网络资，有挑选有甄别地进展备课。教学中，鼓励他们用自己喜欢的方式识字。可以采用多种方式加强同学间的交流与合作，进展小组合作学习，当小老师，等等。课堂上涉及的问题要贴合实际，既要有想象讨论的空间，又要与课本内容严密结合，进步班级学生上课的积极性，进步课堂效率。要重视朗读，学生读正确、流利的根底上，指导学生读出感情课后做好补差工作，针对薄弱环节各个击破。利用上课时间，进展指导，从培养学生检查意识开场，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。日常练习册的批注，做到及时详细。班主任工作要认真仔细。与学生友好相处，以真诚待学生换来的必定是学生的热爱。班主任的言语中要充满鼓励和热情，通过饱满的热情去感染学生。让学生做各项工作都积极向上，争着抢着去做这项工作。卫生问题，采取时时清扫不留死角的方式，以生带生，通过小组长，小干部，带动学生去劳动。日常站路队，也通过小干部，让孩子们做到快、静、齐，多与学生交流思想感情，深化理解他们的内心做