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文档简介

苏州枫华中学-下学期生物科组工作计划本学期我们科组以了展教育理念为指导，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物课程改革，构建有科组特色课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学伎俩，提升教学效率，努力培养学生自主学习、主动探究、乐于合作精神，使生物教学科研上一个新台阶，主要作以下几方面工。（一）加强常规管理，优化课堂教学1、以提升课堂教学质量为目标，以备课组为单位，开展＂教学创优质课，堂堂优质课，要求每位老师以新课程教学理念，经过深入备课，认真上课，提升课堂教学质量，把每一堂课都上成优质课，本学期备课组上两节交流课，高二备课组由徐雁平、于君红负担，高一由曾昭荣、伍欢雪负担，作好评课工作。人人争当受学生欢迎好老师。2、加强备课组建设，深入发挥备课组在年级教学关键作用，强化备课组在年级学科教学管理职能。健全集体备课，做到“三定、三备、五统”，每教师听课十二节以上。3、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容，备课组每个组员都当中心讲话人。4、加强竞赛辅导，做到“人员、时间、地点”三落实。本学期高二竞赛辅导主本由徐雁平老师负担，在四月中旬前主要进行细胞生物学、遗传学、生态学方面基础知识辅导，加强竞赛习题训练。广东省联赛结束到全国联赛期间，主要是查漏补缺，并强化习题训练，补充生理卫生、动物、植物学方面知识。高一由李鲁广老师负担，每七天一次讲植物学。5、参加“江门市中小学青年教师综合技能大赛”本科组由马丽老师负担。二、坚持务实创新，继续课改试验1、在高一开展模块课堂教学研究，改革课堂教学方式，引导学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培养学生创新精神和实践能力。2、每个月备课活动两次，每次都有中心讲话人发３、抓好校本课程开发４、充分利用当代教育信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学伎俩，深入完善科组课件库建设，开发新教材所适应课件，并作到资源共享。三、深入开展教学科研每位教师都有自己教研课题，主动参加省、学校教研课题。四、高三老师做好毕业班教学和管理工作。五、加强科组环境教育工作，将环境教育落实到本学科教育教学工作中；本学期由曾昭荣老师在全校晨会对学生进行环境教育。教学工作行事历月份周次工作内容二月第1周制订教学工作实施方案第2周科组会讨论教学计划及上学期期末质量分析,制订备课组计划，竞赛辅导及个人计划三月第3周收科组、备课组及个人计划，竞赛辅导计划第4周备课组长会第5周参加校级课题开题汇报会第6周听校长辅导讲座：看样上好一堂课四月第7周备课组活动第8周科组常备课组活动规检验第9周科组活动：学习研究性学习案例第10周期中考试五月第11周放假第12周期中质量分析第13周备课组活动第14周教情调查第15周期末考试命题六月第16周高考第17

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