秋福师教育学在线作业一

(单项选择题)1:北京师范大学学制研究小组于1981年在其隶属中小学开始进行学制试验是____A:六三制B:双轨制C:分支型D:五四制正确答案:(单项选择题)2:____仅为人发展提供物质基础，而不能决定人发展。A:遗传素质B:环境原因C:物质原因D:学校原因正确答案:(单项选择题)3:____是指把课程计划付诸实践过程，它是达成预期课程目标基本路径。A:课程纲领B:课程安排C:课程计划D:课程实施正确答案:(单项选择题)4:师范学校出现，与教师成为一个独立社会职业，从时间上来说，____A:是同时B:师范学校出现得早C:教师成为一个独立社会职业时间早D:说不清楚正确答案:(单项选择题)5:（）是教师胜任教学工作基础性要求A:教师学科专业素养B:文化素养C:专业素养D:职业素养正确答案:(单项选择题)6:（）是指个人完成某种体力或脑力活动主观条件。A:体力B:智力C:能力D:创造力正确答案:(单项选择题)7:自然主义教育目标主要提倡者是____。A:加德纳B:卢梭C:斯金纳D:华生正确答案:(单项选择题)8:在1951年提出"范例教学"主张是____A:赫尔巴特B:瓦o根舍因C:怀特海D:克伯屈正确答案:(单项选择题)9:教育内容是教育者与受教育者共同认识____A:主体B:客体C:教主体D:学主体正确答案:(单项选择题)10:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A:劳动起源论B:生物起源论C:心理起源论D:生物进化论正确答案:(单项选择题)11:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康婴儿，一个由我支配特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才能、倾向、兴趣怎样，他父母职业及种族怎样，我都能够按照我意愿把他们训练成为任何一个人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。"这是____A:遗传决定论观点B:环境决定论观点C:家庭决定论观点D:儿童决定论观点正确答案:(单项选择题)12:德国教育家赫尔巴特是____A:儿童中心论代表B:教师中心论代表C:劳动教育中心论代表D:活动中心论代表正确答案:(单项选择题)13:教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A:学生只有机械记忆能力B:教师知识、能力是不一样C:教育活动中要遵照人身心发展通常规律D:教育活动完全受到人遗传素质制约正确答案:(单项选择题)14:在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确方向，采取科学方法，取得良好发展，这句话意思是说____A:学生在教育活动中是被动客体B:教师在教育活动中是被动客体C:要充分发挥教师在教育活动中主导作用D:教师在教育活动中是不能起到主导作用正确答案:(单项选择题)15:在17世纪，对班级讲课制给予了系统理论描述和概括，从而奠定了它理论基础教育家是____A:北欧尼德兰B:捷克夸美纽斯C:法国斯图谟D:德国福禄培尔正确答案:(多项选择题)1:反应家庭教育中存在问题说法是____A:方法科学B:家长对孩子期望偏高C:片面重视孩子智力开发、文化学习D:不能全方面关心孩子成长E:家庭教育是教育一个分支正确答案:(多项选择题)2:我国学校教育层次包含____A:幼儿教育B:初等教育C:中等教育D:高等教育E:学历教育正确答案:(多项选择题)3:教育活动中要注意"三结合"，发挥教育协力，这"三结合"所指三种教育是____A:家庭教育B:道德教育C:班级教育D:学校教育E:社会教育正确答案:(多项选择题)4:评价过程中基本问题有____A:评价概念是否适宜B:搜集和加工信息是否适宜C:评价过程是否科学D:汇报评价结果信息是否适宜正确答案:(多项选择题)5:生产力与教育关系有____A:生产力水平决定教育规模和速度B:生产力水平制约着教育结构改变C:生产力发展水平制约着教育内容和伎俩D:教育相对独立于生产力发展水平正确答案:(多项选择题)6:学校教育工作必须要坚持以教学为主原因是____A:教学是社会经验得以再生产一个主要伎俩B:教学是促进人发展主要伎俩C:教学作为个人全方面发展提供科学基础和实践D:教学是教育工作组成主体部分正确答案:(多项选择题)7:学生文化特征有____A:学生文化具备过渡性B:学生文化具备非正式性C:学生文化具备多样性D:学生文化具备互补性E:学生文化具备补助性正确答案:(多项选择题)8:____是少年期表现总体特征。A:身心状态急剧改变B:内心世界发觉C:自我意识突出D:独立精神加强正确答案:(多项选择题)9:人身心发展动因有（）A:内发论B:外铄论C:多原因相互作用论D:环境论正确答案:(多项选择题)10:以下课程属于综合课程有____A:关键课程B:融合课程C:潜在课程D:活动课程E:广域课程正确答案:(多项选择题)11:学生应该推行义务有（）A:恪遵法律、法规B:恪守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想品德和行为习惯C:努力学习，完成要求学习任务D:恪守所在学校或者其余教育机构管理制度正确答案:(多项选择题)12:以下说法中，反应该代世界各国课程改革中所存在着一些共同发展趋势是____A:重视课程标准化建设B:重视课程内容当代化、综合化C:重视基础学科和知识结构化D:重视能力培养E:重视个别差异正确答案:(多项选择题)13:课程表安排通常遵照以下几条标准____A:整体性标准B:迁移性标准C:生理适宜标准D:科学性标准正确答案:(多项选择题)14:教学标准有____A:直观性标准B:启发性标准C:巩固性标准D:循序渐进标准E:因材施教标准F:理论联络实际标准正确答案:(多项选择题)15:学校文化特征有（）A:学校文化是一个组织文化B:学校文化是一个整合性较强文化C:学校文化以传递文化传统为己任D:校园文化是学校文化缩影正确答案:(多项选择题)16:学校教育产生条件是____A:社会生产水平提升，为学校产生提供了必要物质基础B:脑力劳动与体力劳动分离，为学校产生提供了专门从事教育活动知识分子C:文字产生和知识记载与整理达成了一定程度，使人类间接经验得以传递D:国家机器产生，需要专门教育机构来培养官吏和知识分子正确答案:(多项选择题)17:结合中小学教师在职进修特殊性，组织教师进修时，通常是____A:以业余为主B:以自学为主C:以长久为主D:以短期为主E:以国外学习为主正确答案:(多项选择题)18:课程设计分为（）等层次A:课程计划B:教学纲领C:教科书D:教学媒体正确答案:(多项选择题)19:20世纪以后教育特点有（）A:教育终生化B:教育全民化C:教育民主化D:教育多元化E:教育当代化正确答案:(多项选择题)20:科学技术对教育可能影响有____A:对教育动力作用B:为教育发展指明方向C:改变教育者观念D:影响受教育者数量和教育质量E:科学渗透能够影响教育内容、方法和伎俩正确答案:(判断题)1:师生在教育内容教学上结成授受关系A:错误B:正确正确答案:(判断题)2:教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施教育方针，培养全方面发展"四有"新人根本路径。A:错误B:正确正确答案:(判断题)3:教学标准是依照一定教学目标和对教学过程规律认识而制订指导教学工作基本准则。A:错误B:正确正确答案:(判断题)4:狭义教育是培育人一个社会活动，泛指一切促进人们知识技能，身体健康，影响人们思想品德活动。A:错误B:正确正确答案:(判断题)5:发展个性，是要在人差异性基础上，充分把人共同性表现出来，从而使每个人都具备自主性和独特征，实现生命个体价值与社会价值。A:错误B:正确正确答案:(判断题)6:分组教学产生于古代，是漫长奴隶社会和封建社会中主要、甚至唯一教学组织形式。A:错误B:正确正确答案:(判断题)7:孔子认为，人先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成，所以他很重视后天教育工作，A:错误B:正确正确答案:(判断题)8:人身心发展是在社会实践过程实现A:错误B:正确正确答案:(判断题)9:善于倾听教师总是能够将学生“声音”转化为有效教学资源。A:错误B:正确正确答案:(判断题)10:陶冶法是经过创设良好情境，潜移默化地培养学生品德方法。A:错误B:正确正确答案:(判断题)11:师生关系在人格上是不平等关系A:错误B:正确正确答案:(判断题)12:教育具备科学研究功效。A:错误B:正确正确答案:(判断题)13:所谓"关键期"是指身心某首先发展最适宜形成时期。A:错误B:正确正确答案:(判断题)14:教学，是学校进行全方面发展教育基本路径，是教师教与学生学统一活动。A:错误B:正确正确答案:(判断题)15:基础课程是拓展型课程与研究型课程学习基础，研究型课程又是拓展型课程基础。A:错误B:正确正确答案:(单项选择题)1:北京师范大学学制研究小组于1981年在其隶属中小学开始进行学制试验是____A:六三制B:双轨制C:分支型D:五四制正确答案:(单项选择题)2:____仅为人发展提供物质基础，而不能决定人发展。A:遗传素质B:环境原因C:物质原因D:学校原因正确答案:(单项选择题)3:____是指把课程计划付诸实践过程，它是达成预期课程目标基本路径。A:课程纲领B:课程安排C:课程计划D:课程实施正确答案:(单项选择题)4:师范学校出现，与教师成为一个独立社会职业，从时间上来说，____A:是同时B:师范学校出现得早C:教师成为一个独立社会职业时间早D:说不清楚正确答案:(单项选择题)5:（）是教师胜任教学工作基