广西贺州市九年级上学期化学期中考试试卷

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………组卷在线，在线组卷组卷在线自动生成广西贺州市昭平县2020-2021学年九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.人类生活在一个不断变化的物质世界里。下列现象中只发生物理变化的是（

）A.

钢铁冶炼

B.

酒精挥发

C.

纸张燃烧

D.

粮食酿酒2.空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（）A.

氮气

B.

氧气

C.

二氧化碳

D.

稀有气体3.区分物质类别是化学在生活中的实践运用。日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是（

）A.

氯化钠

铁

B.

空气

水

C.

医用酒精

氢气

D.

冰水混合物

臭氧4.从微观上看分子是构成物质的一种微粒，下列物质中含有氧分子的是（

）A.

二氧化碳

B.

水

C.

过氧化氢

D.

空气5.下列实验现象的描述错误的是（

）

A.

硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B.

木炭在氧气中燃烧，发出白光

C.

磷在空气中燃烧产生大量白烟雾

D.

铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射6.在实验中，为避免发生实验事故和获得准确的材料，操作必须规范。下图实验操作中，正确的是（

）A.

取用液体

B.

点燃酒精灯

C.

称量氯化钠固体

D.

加热固体7.下列化学符号的含义中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该种物质的是（

）

A.

O

B.

CO

C.

N2

D.

Zn8.硫元素与碳元素的本质区别是（

）A.

中子数不同

B.

电子数不同

C.

质子数不同

D.

最外层电子数不同9.实验室制取氧气时，必须满足的条件是

（）A.

必须使用催化剂

B.

必须用含氧元素的物质做反应物

C.

必须用排水法收集

D.

必须用燃着的火柴检验是否收集满10.下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（

）A.

它们都是原子

B.

它们的核外电子层不同

C.

它们属于同种元素的微粒

D.

它们都具有稳定的结构11.新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触，都会变蓝色，这一实验现象说明(

)A.

同种分子质量相等

B.

同种分子体积相等

C.

同种分子化学性质相同

D.

同种分子运动速度相等12.大蒜中的硫化丙烯（化学式C3H6S）能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（

）A.

硫化丙烯中含有单质硫

B.

硫化丙烯分子由碳、氢、氧三个元素组成

C.

每个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成

D.

硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为13.“绿水青山就是金山银山”，“我们只有一个地球”。下列做法不会造成环境污染的是（

）A.

用氢气作气体燃料

B.

生活污水直接排入江河

C.

汽车尾气任意排放

D.

大量使用农药防治虫害14.将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是（

）A.

吸附

B.

沉淀

C.

蒸馏

D.

过滤15.下图中四位同学正在讨论某化学式的意义，他们描述的化学式是（

）A.

Fe

B.

Cl2

C.

CO2

D.

H2O216.为了预防碘缺乏症的发生，我国提倡食用加碘食盐，加碘食盐中所含有的KIO3中I元素的化合价是（

）A.

+1

B.

+5

C.

+3

D.

+717.下列实验操作，不能达到预期目的是（）A.

用10mL量筒量取8.2mL水

B.

用托盘天平称取5.6g氧化铜粉

C.

用排水集气法可得到比较纯净的氧气

D.

用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液18.如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（

）A.

气球胀大，红墨水左移

B.

气球缩小，红墨水右移

C.

气球胀大，红墨水右移

D.

气球缩小，红墨水左移19.某学生在加热氯酸钾制取氧气的实验室中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（

）A.

反应速率快，生成氧气的量增多

B.

反应速率快，生成氧气的量减少

C.

反应速率不变，生成氧气的量增多

D.

反应速率不变，生成氧气的量不变二、多选题20.某种气体在常温下是一种难溶于水，密度比空气略大，可采用的收集方法是（

）A.

向上排空气法

B.

排水法

C.

向下排空气法

D.

无法确定三、填空题21.请你用相应的化学符号填空：

（1）.两个镁离子

；

（2）.+2价的钙元素

。22.如图是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图，根据图示回答下列问题。（1）.钠原子的最外层电子数为

；（2）.构成氯化钠的粒子是

；（3）.由原子核外电子层数与元素所在周期数相同可知，氯元素在周期表中应排第

周期。（4）.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息的理解如下，请补充完整信息在B、D处填写。A原子序数B

C元素符号D

23.

（1）判断下列符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上。①Ca2+

②NO2

③2NO

④

⑤2OH-（A）表示分子个数的是________；（B）表示一个离子所带电荷的是________；（C）表示元素化合价的是________；（D）表示一个分子中所含原子个数的是________。（2）科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的，请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。（A）体温计中的水银是由________构成的。（B）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由________构成的。（3）美国为首的北约在科索沃战场上投下了至少10t贫铀弹，不少人患上了“巴尔干综合症”。贫铀弹的主要成分是低放射性的铀。这种铀原子的相对原子质量为238，核电荷数为92，中子数为________，质子数为________，电子数为________。24.小明从超市购买了一些食品，发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理：

（1）.采用真空包装，其目的是

；（2）.采用充气包装，其中的气体可能是

。25.

（1）.下图形象地表示甲、乙两种变化，其中“”和“”分别表示氧原子和氢原子，请从微观角度回答下列问题。A甲、乙这两种变化的本质区别是：

。B通过对甲图的比较分析，请从微观角度解释②中产生该现象的原因是：

。C乙中与分子构成的不同点为

。D乙化学反应的基本反应类型是

。（2）.下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请回答下列问题。元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩元素符号NaMgAlSiPSClAr原子结构示意图①表中磷原子的核内质子数x=

；②表中具有相对稳定结构的元素是

；③镁元素与氯元素形成的化合物化学式为

；④上述元素在周期表中处于同一周期的原因是

。26.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：（1）.向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行

（填操作名称），除去固体颗粒；（2）.再向滤液中加入活性炭，利用其

性除去水样中的颜色和异味；（3）.为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入

进行检验。27.科学探究是奇妙的过程。在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生。请你和小明一起填写空白。（1）.检验试管中产生的气体为氧气的方法是

；（2）.小明根据实验现象推测硫酸铜溶液可能是此反应的

；（3）.小明如果要进一步确定硫酸铜溶液是此反应的催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后质量和

都没有发生变化。四、实验题28.

（1）结合氧气性质的有关实验，回答下列问题：①用A实验验证空气中氧气的含量，能得到的结论是________；②B实验中集气瓶预先装满水，目的是________；③D实验中水的作用是________；④C实验中潮湿的滤纸和水的作用是________。（2）如图是电解水的简易装置，回答下列问题：①水槽中加入少量氢氧化钠或硫酸的目的是________；②此实验可证明水是由________；③此反应前后不变的微粒是________；③图中乙试管产生的是________气，与之相连的是________极。（填“+”或“-”）29.如图，是在实验室里制取气体时常用的部分仪器。（1）标号为d的仪器名称是________；（2）在实验室里，用高锰酸钾来制取并用排水法收集氧气①除选用如图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是________；②向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是________；③写出此反应的文字表达式________；④实验时水槽里的水变红，可能的原因是________（写出一种）⑤收集完气体后应先________后________；（3）在实验室里，可用过氧化氢溶液来制取并用向上排空气法收集氧气①有关反应的文字表达式为________；②组装完整的制取装置，除选择如图中的a、b、c外，还应选择如图所给仪器中的________；③此法制氧气的优点________。（4）如图所示的装置具有多种用途，请回答：①收集气体：当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气________（填“大”或“小”）的气体，如________；②测定气体体积：可在瓶中充满水，并使排出的水流入到________（填仪器名称）里。五、计算题30.人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因长期没有吃蔬菜而死亡。如图所示为某种维生素C说明书的一部分。请你回答：（1）“Vc”中含有________种元素，碳、氢的原子个数比为________（填最简比）。（2）氧元素的质量分数为________（列式计算，保留小数点后一位数字）。

答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】A.钢铁冶炼生成了金属铁，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；B.酒精挥发只是酒精状态的变化，没有生成新物质，属于物理变化，故符合题意；C.纸张燃烧生成了二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；D.粮食酿酒生成了酒精，有新物质生成，属于化学变化，故不符合题意；故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2.【答案】A【解析】【解答】A、氮气在空气中含量较多化学性质稳定，不易与其它物质发生化学反应，常作为焊接金属时的保护气，故A正确；B、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与空气中多种物质发生反应，不能做保护气，故B错；C、二氧化碳在空气中含量仅占0.03%，题目中该气体在空气中含量较多，故C错；D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气，但在空气中含量仅占0.94%，题目中该气体在空气中含量较多，故D错．故选A．【分析】做焊接金属时的保护气的物质化学性质必须稳定，不易与其它物质发生化学反应．3.【答案】C【解析】【解答】A.氯化钠是由两种元素组成的纯净物，铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，故不符合题意；B.空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；水是由两种元素组成的纯净物属于化合物，故不符合题意；C.医用酒精是酒精溶液属于混合物，氢气是只含有一种元素的纯净物属于单质，故符合题意；D.冰水混合物是一种物质水，属于纯净物，臭氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。

纯净物：有一种物质组成的物质；

单质：有一种元素组成的一种纯净物。

4.【答案】D【解析】【解答】A.二氧化碳是一种纯净物，不含氧气，不含氧分子，故不符合题意；B.水是一种纯净物，不含氧气，不含氧分子，故不符合题意；C.过氧化氢是一种纯净物，不含氧气，不含氧分子，故不符合题意；D.空气含有氧气，含有氧分子，故符合题意；故答案为：D。

【分析】氧气中含有氧分子。5.【答案】C【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，A符合题意；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，Ｂ符合题意；

C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，白烟是白色固体，Ｃ不符合题意；

Ｄ、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，Ｄ符合题意.

故答案为：C.

【分析】本题掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别.6.【答案】C【解析】【解答】A.取用液体时瓶塞要倒放，故不符合题意；B.不能用一个燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故不符合题意；C.称量氯化钠固体时应该左右各放一张质量相等的纸，并且要左物右码，故符合题意；D.加热固体时试管口要向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，故不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。

B、根据酒精灯的使用注意事项，进行分析。

C、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。

D、根据加热固体时的操作注意事项，进行分析。7.【答案】D【解析】【解答】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义.

A、O属于非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，A不符合题意；

B、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，Ｂ不符合题意；

C、该符号表示一个氮分子，不是元素符号，Ｃ不符合题意；

D、Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一物质，D符合题意．

故答案为：D.

【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质.8.【答案】C【解析】【解答】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类得是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素（硫元素与碳元素）本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同.

故答案为：C.

【分析】决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数）.9.【答案】B【解析】【分析】A、实验室用高锰酸钾制取氧气时，只加热即可，不需用催化剂，故错误；

B、实验室制取氧气的物质有：KMnO4、KClO3、H2O2，都含有氧元素，故正确；

C、因氧气的密度大于空气的密度，还可用向上排空气法收集，故错误；

D、氧气有助燃的作用，验满时可用带火星的木条，不需用燃着的火柴，故错误．

故选B．10.【答案】D【解析】【解答】Ａ、原子中质子数=核外电子数=核电荷数，Ａ不符合题意；

Ｂ、由微粒的结构示意图可知，三种微粒的电子层结构相同，Ｂ不符合题意；

Ｃ、质子数决定原子的类别，质子数相同，元素的种类相同，Ｃ不符合题意；

Ｄ、最外层电子数为8的结构为稳定结构，Ｄ符合题意.

故答案为：D.

【分析】根据三种微粒的结构示意图分析，核外的电子层、电子层数、最外层电子数、质子数、微粒种类等信息；当质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子.11.【答案】C【解析】固态碘和碘蒸气中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，与分子的质量、体积、运动速度无关．

故选C

【点评】此题考查相同的物质具有相同的分子，其化学性质也相同，让学生明确用分子的基本性质解决实际问题．12.【答案】C【解析】【解答】A．硫化丙烯是一种纯净物，其中不含硫单质，故不符合题意；B．由硫化丙烯（化学式为C3H6S）的化学式可以知道，该物质是由碳、氢、硫三种元素组成的，因为元素只论种类不论个数，故不符合题意；C．根据“硫化丙烯”的化学式为C3H6S可以知道：硫化丙烯的一个分子由3个碳原子、6氢原子和1个硫原子构成；故符合题意；D．硫化丙烯中碳元素质量分数的计算式为，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据纯净物只含有一种物质分析；

B、根据元素只论种类不讲个数分析；

C、根据化学式右下角数字表示一个分子中各原子个数分析；

D、根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。13.【答案】A【解析】【解答】A.氢气作气体燃料，产物是水，不会污染环境，故A符合题意；B.生活无水直接排入江河，会造成环境污染，故B项不符合题意；C.汽车尾气任意排放，会造成环境污染，故C项不符合题意；D.大量使用农药防治虫害，会造成环境污染，故D项不符合题意；故答案为：A。

【分析】根据氢气燃烧的特点，进行分析。14.【答案】D【解析】【解答】过滤需要的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒.故答案为：D.【分析】根据铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器，分析能够进行的净化水的操作解答即可.15.【答案】B【解析】【解答】根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成。A、Fe由同种元素组成，是由原子直接构成的，不符合题意；B、Cl2由同种元素组成，且1个分子由2个原子构成，符合题意；C、CO2由不同种元素组成，不符合题意；D、H2O2由不同种元素组成，不符合题意。故答案为：B。【分析】根据化学式的含义，分析图中所给信息，按要求确定所描述物质的化学式。16.【答案】B【解析】【解答】钾元素显+1价，氧元素显-2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，则x=+5价.

故答案为：B.

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾的化学式进行解答本题.17.【答案】D【解析】【解答】物质是由微观粒子构成的，微粒间是有间隔的，所以用5mL水和5mL酒精配制成酒精溶液的体积小于10mL。

故答案为：D

【分析】A、根据量筒量程的选择方法分析

B、根据天平的精确度分析

C、根据排水法收集氧气的好处分析

D、根据分子的特性分析18.【答案】D【解析】【解答】解：过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动，观察选项，故选D．【分析】根据二氧化锰的催化作用以及气体压强的知识进行分析解答即可．19.【答案】A【解析】【解答】解：高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，生成的氧气增加了氧气的量，生成的二氧化锰可以作为氯酸钾分解的催化剂，使反应的速率加快，观察选项．故选：A．【分析】根据物质的性质进行分析，高锰酸钾能分解生成二氧化锰和氧气，二氧化锰又能作为氯酸钾分解的催化剂．二、多选题20.【答案】A,B【解析】【解答】气体难溶于水，可用排水法收集；气体的密度比空气的略大，可用向上排空气法收集。故答案为：AB。

【分析】气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。三、填空题21.【答案】（1）2Mg2+

（2）【解析】【解答】（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个镁离子可表示为：2Mg2+；

（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的钙元素，故可表示为：.

故答案为：（1）2Mg2+；（2）.

【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目22.【答案】（1）1

（2）、

（3）三

（4）元素名称；相对原子质量【解析】【解答】（1）由钠原子的结构示意图知：钠原子最外层电子数为1；

（2）氯化钠是由离子构成的物质，构成氯化钠的离子是：、；

（3）由原子核外电子层数与元素所在周期数相同可知，氯原子原子核外有三个电子层，在周期表中应排第三周期；

（4）左上角的数字表示原子的序数16，右上角的符号表示该原子的元素符号S，中间汉字表示元素名称硫，汉字下面的数字表示相对原子质量是30.06。

【分析】（1）根据钠原子的结构示意图，进行分析。

（2）大部分盐、碱和活泼金属氧化物是由离子构成的物质。

（3）原子核外电子层数=元素所在周期数。

（4）元素周期表中的一格可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。23.【答案】（1）③；①；④；②

（2）汞原子；二氧化碳分子

（3）146；92；92【解析】【解答】（1）①Ca2+中的“2”表示一个钙离子带2个单位的正电荷；

②NO2中的“2”表示一个NO2分子中含有2个氧原子；

③2NO中的“2”表示2个NO分子；

④中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价；

⑤2OH-中的“2”表示2个氢氧根离子。故填：③①④②；

（2）（A）水银是汞的俗称，是金属单质，由原子构成。故填：汞原子；

（B）干冰（固态二氧化碳）是由二氧化碳子构成的。故填：二氧化碳分子；

（3）对原子而言，核电荷数=质子数=核外电子数，因此质子数=电子数=核电荷数=92，相对原子质量=质子数+中子数，因此中子数=相对原子质量-质子数=238-92=146。故填：146、92、92。

【分析】（1）①在离子符号中的右上角的数字表示，一个离子带有电荷数。

②在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。；

③化学式前的数字，表示分子的个数。

④

元素符号正上方的数字，表示元素的化合价。

⑤离子符号前的数字，表示离子的个数。

（2）一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成；大部分盐、碱和活泼金属氧化物都是由离子直接构成；其余物质，都有分子直接构成。

（3）在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。

24.【答案】（1）防止食品与氧气接触

（2）N2（或氮气）【解析】【解答】（1）为了延长食品的保质期，往往采用真空包装的方法，真空包装的目的是除去空气，使食品与氧气隔绝，使大多数微生物因缺少氧气受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化而变质；

（2）充气包装采用的气体应化学性质不活泼，可用氮气等气体（合理即可）.

故答案为：（1）除去空气，使食品与氧气隔绝；（2）氮气等（合理即可）.

【分析】（1）真空包装是抽取其中的空气，使食品因无氧气而不会氧化，并且其中的微生物或者细菌等也因无法进行呼吸作用而窒息而死亡，据此进行分析解答；（2）充气包装采用的气体应化学性质不活泼，可用氮气等气体，据此进行分析解答.25.【答案】（1）甲是物理变化，乙是化学变化；分子之间存在间隔，发生物理变化时，分子之间的间隔发生了改变；构成分子的原子不同；化合反应

（2）15；Ar；MgCl2；核外电子层数相同【解析】【解答】（1）A、甲只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，乙反应生成了新物质，属于化学变化，故本质区别是：甲是物理变化，乙是化学变化；B、分子之间存在间隔，发生物理变化时，分子之间的间隔发生了改变；C、由氧原子构成，由氢原子和氧原子构成，构成分子的原子不同；D、乙化学反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；

（2）①在原子中，质子数=核外电子数，故表中磷原子的核内质子数x=2+8+5=15；

②表中具有相对稳定结构的元素是Ar，因为最外层电子数是8，达到了相对稳定结构；

③镁元素通常显+2价，氯元素通常显-1价，它们形成的化合物化学式为MgCl2；

④上述元素在周期表中处于同一周期的原因是核外电子层数相同。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。26.【答案】（1）过滤

（2）吸附性

（3）肥皂水【解析】【解答】（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置，进行过滤操作，除去固体小颗粒，故填：过滤；

（2）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，故填：吸附；

（3）判断获得的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，故填：肥皂水．

故答案为：（1）过滤；（2）吸附性；（3）肥皂水．

【分析】本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行；根据已有的水的净化以及净水中各步骤和各物质的作用进行分析解答即可．27.【答案】（1）用带火星的木条

（2）催化剂

（3）化学性质【解析】【解答】（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故检验氧气使用的是带火星的木条；

（2）由硫酸铜溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的试管中，立即有大量的气泡产生可推测，硫酸铜溶液可能是过氧化氢溶液分解的催化剂；

（3）催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变，要证明物质是催化剂，必须同时验证这三点，前面已证明硫酸铜能改变化学反应速率，还要证明反应前后它的化学性质和质量都没有改变．

故答案为：（1）用带火星的木条；（2）催化剂；（3）化学性质.

【分析】（1）根据氧气的特性来分析；

（2）根据实验中硫酸铜溶液所起的作用来分析；

（3）根据催化剂的定义和特点回答.四、实验题28.【答案】（1）氧气约占空气体体积的五分之一；排净空气，收集到纯净的氧气；防止生成的熔化物溅落、炸裂瓶底；防止二氧化硫污染空气

（2）增强水的导电性；氢元素和氧元素组成的；氢原子、氧原子；氧；+【解析】【解