教学工作计划范文九篇-2

第页共页教学工作方案范文九篇【精华】教学工作方案范文九篇教学工作方案篇1有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一：班级根本情况分析^p我班这一学期共有27位学生，其中女生17人，男生10有人，其中大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，进步学生道德素质，促进学生的全面开展。三：奋斗目的1、贯彻落本质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。2、进步班级教学质量。3、对学生进展养成习惯的培养。4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点1、加强班级建立，培养活泼、安康、团结、积极向上的班集体。2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通，促学生心理素质安康开展。4、狠抓学困生工作。5、加强平安教育。6、开展丰富的班级理论活动，增强活动意识。五：详细措施1、加强班级建立，狠抓落实班风建立。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意平安教育，多进展思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手才能，让学生树立我为班级效劳荣耀的集体精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的上下，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进展，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课老师多沟通、联络，对于不遵守纪律的学生同任课老师结合起来一齐进展教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。2、培养学生良好的学习和卫生习惯。(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子理解的情况也比拟全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改良。教学工作方案篇2一、教材简介：1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。二、教学目的：1.理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比拟纯熟地计算简单的分数乘、除法，会进展简单的分数四那么混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题4、掌握圆的特征，会用圆规画圆;理解圆周率的意义，探究并掌握圆的周长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积。5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。7、使学生理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决有关百分数的简单实际问题。8、认识扇形统计图，能根据需要选择适宜的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析^p及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。三、学情分析^p：从去年一年的教学情况来看2班的学习习惯较差，特别是作业习惯的自习习惯，困此必须对其进展培养。两极分化比拟严重，因此对学生的关心和思想教育也非常重要。另外大局部学生对数学学习的积极性比拟高，能从已有的知识和经历出发获取知识，抽象思维程度有了一定的开展.根底知识掌握比拟结实，有一定的学习数学的才能。在课堂上大局部学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析^p、自学、表达、操作、与人合作等一般才能，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主讨论才能不高。有相当一局部的学生根底知识差,上课不认真听讲，不能独立完成学习任务,需要老师催促并辅导。还有一局部比拟认真但解决问题的才能较差，只能掌握一些根底知识，稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点还是抓好学习上有困难的学生教学，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最正确学习的动态。四、教学措施：1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。4、加强根底知识的教学，使学生实在掌握好这些根底知识。5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。6、老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作才能和发散思维才能。7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的才能有所进步。9、表达学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。10、教学与理论活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目的和学生的根底上，创立教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。教学工作方案篇3一、指导思想：全面贯彻学校十一五规划目的中《成长校园》《书香校园》的施行内容，全面贯彻学校的教学工作方案，加强本组老师自主合作、严谨高效的工作作风，全面提升本组老师的专业技能和学生的综合素质。二、工作任务：1、制定个人成长方案，本组老师要根据自己实际情况，找准自身缺乏，确定努力目的，制定实在可行的三年个人成长方案。学期末要对自己的个人成长方案完成情况进展总结。2、继续抓好教研工作，每周至少两次集体教研，每次教研时分工明确，有讨论的主题，提早搜集准备资料。分别有记录员、主发言人，每个老师都充分地发言自己的看法，讨论主题。主要围绕教学中的重、难点、困惑处、重点工作安排等方面去问话，严密结合教学，以指导工作更好开展。积极开展好即兴教研，每日假如谁有问题或成功之处等都可随时展开讨论，教研组长积极营造研究气氛，多谈工作，少谈闲事，创设积极向上的工作环境。3、开展本组老师互相听课活动，每月每人至少听本组一位老师讲课，互相学习，互相促进，共同进步。4、注重常规教学的沟通，平时备课、上课、辅导、修改作业、布置作业方面，谁有好的想法要告知本组成员，谁有疑惑之处组员要尽力解答。教案、作业本、笔记等定期在本组交流。5、组织本组成员积极参加学校的教研活动：①提早作好准备，参加学校以“问题课堂”为主题举办第八届“我与新课题通行”老师论坛。②集体教研，积极参加第三届“成长杯”教学赛讲。③搞好读书活动，从撰写读书心得体会，参与首届读书节活动。6、根据学生年龄特点，施行学生评价奖励机制，本组老师根据本班特点，制定不同的评价奖励机制。7、搞好学生活动①扩展学生课外阅读空间，利用语文阅读课激发学生阅读的兴趣，从小培养天天阅读的习惯，让学生每日读书、读报，家长监视，班级考核，定期组织交流会，班内、班级间每班评选“读书之星”，本学期向学生推荐书目：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等。②扎实学生根底，开展“百字无误”竞赛，铅笔字写法比赛、“识字擂台”赛、“小小朗读家”活动、图配话活动。8、催促本组老师积极学习，利用一切时间读《小学语文教学》《国内外教育文摘》《老师报》等报刊杂志和一切经典书籍，并经常交流读书体会。逐月工作安排月份三、内容二月1、撰写个人成长方案2、制定教学进度三月1、进展班级试卷分析^p2、听骨干老师引路课，并展开讨论3、修正个人三年成长方案4、参加语文老师作文比赛四月1、参加青年老师探究课2、学生故事交流会3、学生“识字擂台”赛4、参加首届读书节五月1、参加第八届“我与新课课程同行”老师论坛2、参加中年老师创优课3、学生开展“小小朗读家”活动4、学生铅笔字写法比赛六月1、学生“百字无误”比赛2、组织学生期末考试3、学生“图配话”活动4、学生“六一”读书之星各项考核，优秀生表彰七月1、撰写教学工作总结2、上交各项资料教学工作方案篇4严寒冬日已经过去，转眼已是春风满面的季节。本学期我继续担任八年级5,6班的数学教学工作，新的学期，新的开场，学校已呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作方案如下：一、学情分析^p:本学期我将担任七年级的数学教学工作。通过上学期的教学,学生的计算才能、阅读理解才能、理论探究才能得到了开展与培养,对图形及图形间数量关系有初步的认识,逻辑思维与逻辑推理才能也得到初步提升,学生由形象思维向抽象思维转变,特别是抽象思维得到了较好的开展。从上学期的教学中,发现有以下问题:局部学生没有到达应有的程度,学生课外自主拓展知识的才能几乎没有,很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯,没有形成对数学学习的浓重兴趣,不能自行拓展与加深自己的知识面。本学期将继续促进学生自主学习,让学生亲身参与活动,进展探究与发现,以自身的体验获取知识与技能;努力实现根底性与现代性的统一,进步学生的创新精神和理论才能;表达现代信息社会的开展要求,通过各种教学手段帮助学生理解概念,操作运算,扩展思路。二、教材分析^p本学期的教学内容共计六章,第5章:相交线和平行线;第6章:平面直角坐标系;第7章:三角形;第8章:二元一次方程组;第9章:不等式和不等式组;第10章:数据的搜集、整理与描绘整个教材表达了如下特点1.现代性--更新知识载体,浸透现代数学思想方法,引入信息技术。2.理论性--联络社会实际,贴近生活实际。3.探究性--创造条件,为学生提供自主活动、自主探究的时机,获取知识技能。4.开展性--面向全体学生,满足不同学生开展需要。5.兴趣性--文字通俗,形式活泼,图文并茂,兴趣直观。三、教学目的知识技能目的:学习平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,可以绘制简单的统计图表。同时进一步进步学生几何作图才能。过程方法目的:学会观察和分析^p几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目的:认识生活,感知生活,领悟数学是为生活效劳。四、教研工作认真学习业务理论,并做好一周一次的业务笔记,进步自己的理论程度,丰富自己的业务知识;积极参加一切课题研究活动,敢想敢干,敢于创新,不怕失败。在学习策略上及时指导学生,培养思维,方法技巧,提升才能。及时对教学活动作出反思,每周写出一至两个教学反思,真正体会自己的优缺点,做到有的放矢,进一步进步自己。每周及时上传四个教案和四个课时作业。认真做到备学生。每周整理出一个教案,及时上传。发挥多媒体教学优势,积极利用和制作课件,进步自己电化教学才能。五、考前须知1.要由"单纯传授知识"转变为"既传授知识,又培养学生数学思维方式和才能"?2.要由"老师主导,学生被动承受知识"转变到"以学生为主体,老师组织引导"?3.教法要灵敏,不以老师的讲解代替学生的活动?4.结合详细的教学内容和学生的实际活动创设问题的情境?5.给学生留出相应考虑余地,自己作出判断,老师先不要急着作出相关的提示或暗示?6.应设法让学生参与到"观察、探究、归纳、猜想、分析^p、论证、应用"的数学活动中来并适当搭造"合作、交流"的平台?7.重点应落在掌握有关根底知识和技能上?8.要深化钻研,创造性的设计教学过程。六、课时安排(教学进度)第一周5.1相交线第二周5.2平行线第三周5.3平行线性质5.4平移第四周数学活动,小结与单元检测活动第五周7.1与三角形有关的线段第六周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角第七周7.4镶嵌活动小结期中考试第八周8.1二元一次方程组8.2消元五第九周8.3再探实际问题和三元一次方程组第十周小结与检测第十一周9.1不等式9.2探实际问题和一元一次不等式第十二周9.3一元一次不等式组9.4课题学习第十三周小结与检测第十四周10.1统计调查第十五周10.2直方图10.3课题学习第十六周进展复习教学工作方案篇5一、为了落实国家三级课程管理的规定，进步学校课程的整体质量，促进全体学生主动地开展，提升老师课程管理意识，创始学校办学特色。根据《根底教育课程改革纲要〔试行〕》和《省义务教育地方课程和学校课程施行纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。二、课程设置的原那么坚持按照学生的培养目的和学生身心开展规律，适应社会开展需要和学校实际科学安排课程；坚持统一性和灵敏性相结合的原那么，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地开展。根据德、智、体、美、劳等方面全面开展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面开展；根据学生身心开展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联络起来，把间接的书本知识学习和直接经历体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、才能、知识等方面的学习与开展创造条件。学校课程以灵敏性、适应地方和社会开展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同开展奠定根底，也注重学生个性开展。三、课程施行〔一〕国家课程1、除综合理论活动课外，品德与生活〔社会〕、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进展常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任老师自行安排。3、因为培养学生的创新才能和理论才能，各门课程已经普遍增加了理论活动，所以综合理论活动同地方和学校课程统筹安排。4、一至六年级的体育课，均应贯彻“安康第一”的原那么，开齐、开足，本着每天体育活动到达一小时的标准，开展大课间，“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。5、学校开设英语课，起始年级为三年级。6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进展思想道德教育。环境、安康、国防、平安等教育也应浸透在相应课程中进展。〔二〕地方课程与学校课程1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合理论活动〔心理安康教育、信息技术教育、民族团结教育〕课时统筹安排与综合使用原那么。2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂”的课程设计。每天下午2：20—2：30为全校经典诵读时间，3、国学大师郭沫假设曾就写字要求提出：培养中生写好字，不一定要求都成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正，干净，容易认，这样对养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，擅长体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些缺点。但要养成书法家，那是另有一套专门的练习步骤的，不能作为对于中生的普遍要求，因此在各年级开设书法课。〔每周一下午第一节课为全校的书法课时间，其中一、二年级铅笔；三、四年级为钢笔；五、六年级为毛笔〕。4、我校周五下午开设学校课程共17个班：花式跳绳〔一〕、花式跳绳〔二〕、乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘画、美术绘画、科技制作、象棋、书法〔硬笔〕、书法〔软笔〕、彩泥、英语口语交际、故事〔一〕、故事〔二〕、故事〔三〕。四、制度保障〔一〕目的管理及任课情况安排原那么1、为促进国家课程方案的施行，落实课程管理，音体美设专职老师同时要求音乐老师每两周学生一首歌，并能做到站队唱歌放学，每学年至少举行两次大型文艺活动。体育每学期须有班级比赛活动，每学期不少于四次由全体师生参加的体育比赛活动。美术每年举办一次学生书画展览。2、任学校课程老师每学期上课不超过15课时。所上科目备课共计不超过16课时。3、为保证地方与学校课程及国家课程非考试科目的施行，尽量本校老师任学校课程老师，缺乏的外聘专业对口的老师任课。4、每天下午2：20—2：30为全校经典诵读时间，每周一下午第一节课为全校的书法课时间，每周五下午3：20——4：50为学校课程活动时间，各项活动均由值周领导按时检查。3、以上措施通过老师评估考核施行。五、课程方案施行1、学校每周总课时数共计576课时，任课老师人均15课时。2、附详细活动时间和地点〔1〕、音乐类〔合唱〕：活动地点在学校音乐室，负责人x；〔电子琴〕：，负责人x；〔2〕、体育类〔乒乓球〕活动地点在学校操场，负责人x；〔花式跳绳一〕活动地点在学校操场，负责人x；〔花式跳绳二〕活动地点在学校操场，负责人x。〔3〕、美术类〔绘画〕：活动地点，负责人x。〔4〕、书法类：〔硬笔书法〕活动地点在，负责人x；〔软笔书法〕活动地点在，负责人x。〔5〕、微机类〔电脑绘画〕：活动地点在计算机室，负责人x。〔6〕、语言类：〔故事一〕活动地点〔故事二〕活动地点〔故事三〕活动地点负责人x、x、x。〔英语口语交际〕活动地点，聘请外教；〔7〕、棋艺类：〔象棋〕，负责人x；〔围棋〕活动地点〔五二班〕；〔8〕、科技类：活动地点，负责人x；〔9〕、舞蹈类：〔少儿舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞〕活动地点舞蹈室负责人x时间安排周五下午3：20——4：50活动〔课间休息10分钟〕。教学工作方案篇6一、指导思想：本学期，我们一年级教研组紧紧围绕学校和教诲处工作内容，以全面施行素质教育为方向，以深化校本教研为中心，以进步老师专业化程度为根本，树立新的教育教学理念，加强教学研究，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，树立良好的教风、学风、研风，不断进步课堂教学质量。二、工作目的：〔一〕加强教育教学理论的学习，认真学习领会先进的教学理念和方法，努力进步本组老师的业务综合素质。〔二〕加强数学课堂教学研究，转变教学理念，积极进步课堂教学效率，努力培养学生的良好的数学学习的习惯，全面培养和进步学生的数学综合素养。〔三〕以研究“课堂教学的有效性”和“作业设置的有效性”为重点，努力改变老师的教学行为和学生的学习方式。〔四〕以创立品牌教研组为契机，积极开展教学研讨，营造研讨气氛，努力提升老师的群体素质，争做学习型、研究型、创新型的老师。三、工作要点〔一〕深化领会课程标准的精华与要求。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，努力将课改理念转化为自觉的课堂理论，做到理论与教学理论相结合。课堂教学思想上要以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程要开放和灵敏；组织形式要宽松民主；评价要多元。课堂教学目的要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。〔二〕研究新课标、新教材，优化课程施行。在新理念的指导下创造性地使用教材。以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。〔三〕加强教学常规管理。1、要精心备课，扩大学生课堂理论的.空间，注重三维目的的落实，注重整体构造的设计，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积进步教学质量，全面施行素质教育。四、活动安排9月份：〔一〕学习一年级数学教学研究工作方案。〔二〕制订本校数学教研组工作方案。〔三〕积极参加学校举行的数学教研活动。10月份：〔一〕进展集体备课，组织全组数学老师教研活动。〔二〕积极参加学校教学开放日听评课活动。〔三〕学科教学衔接主题教研。11月份：〔一〕进展常规检查，迎接上级视导评估。〔二〕期中数学教学质量检测。〔三〕做好家长会的准备工作。12月份：〔一〕研讨数学教学中存在的问题。〔二〕进展数学理论活动研究。1月份：〔一〕制订复习方案，研究复习方法和方式。〔二〕期末工作检查。〔三〕期末质量检测与分析^p。〔四〕教研组工作总结。教学工作方案篇7幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部,也是安康教育的根底,幼儿期是建立人的全面开展的安康行为方式的关键期。为了帮助幼儿进步对安康的认识程度,形成自己也有责任获取安康的初步意识,促进幼儿身心全面安康地开展。我们本学期为幼儿制定的安康教育方案如下:一、有机地将安康教育活动浸透在幼儿一日生活中。1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节浸透安康教育理念,施行安康教育策略。例如,在洗手时让幼儿理解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,理解保护自己的运动方法。2、经过寒假的休息后,老师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。反复练习一些生活技能、安康行为,形成稳定的动作、行为习惯。3、对幼儿讲一些有关安康的故事和儿歌,通过粗浅的故事内容,继续教授幼儿理解一些简单的自我保护方法。4、培养幼儿独立生活才能,初步培养幼儿良好的学习习惯。指导幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。二、通过实际操作活动,唤起幼儿的生活经历,形成初步的安康意识,促使安康行为的养成。1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步进步幼儿生活自理才能。2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿英勇、不怕困难的心理品质。3、帮助幼儿学习如何保护视力、理解换牙卫生的最根本的方法。三、家园共同,培养幼儿的安康保健意识。1、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛,乐于承受预防接种和疾病治疗的态度及行为。2、运用幼儿园的环境布置对幼儿进展安康教育。3、请家长来园和孩子一起参加保健活动,帮助幼儿理解自我保护的方法。教学工作方案篇8过去的一年是我校开展史上最辉煌的一年，也是非常重要的一年，我校各项工作有了长足开展，成绩喜人，回忆过去，我们满怀豪情，展望将来，我们充满信心。本学期我校将继续发挥自己的办学的特色。本着科学的态度，创新的精神和扎实的作风，围绕“教学”这一中心工作，做好教学常规管理工作。本学期特制定如下工作方案：1.按照省市课程方案，开足，开好各类课程〔含研究性课，学法指导课等〕。2.抓好常规教学检查。〔1〕组织学生认真如实填写《教室日誌》，学期完毕时就每班所交《教室日誌》进展评比，评出的结果送交政教处，由政教处按获奖等次所得的分数给各班的班级评比总分记录不同的分数。〔2〕组织学校行政人员每天认真检查老师的上课和下班的出勤情况，而后如实填写并交回《老师上课情况登记表》。详细安排：新校区：车茂良〔周一、周二〕，彭华〔周三、周四〕，廖晓林〔周五、周六、周日〕郑启祥〔周一、周二〕，尧满荣〔周三、周四〕，邓惠萍〔周五、周六〕喻晓娟〔周日〕。〔3〕组织劳动班级的学生每天从第一节课—第七节课，在全校范围内进展教学检查，并于第二天课间操将检查结果交回教务处。教务处干事将根据学生和行政人员反应的两种登记表，每周统计一次，并于下周一张贴公布，及时发现教学中存在的问题。〔4〕期中考试完毕后一周进展全校范围内的教学大调查。教务处将印发教学调查表〔一〕、〔二〕给每位老师对照自查，同时学校和年级将组织教研组长、备课组长对老师的备、教、批等环节进展详查。另外教务处还将印发教学调查表〔三〕给学生〔每班抽调好、中、差五名学生〕，让学生对任课老师的各个方面进展全面的评价。〔5〕期末考试前半个月由校领导对随机抽调的各类班级任课老师的备、教、批等环节再次进展详查，发现问题及时整改。3.做好考务管理工作，确保真本质量。〔1〕认真挑选试卷命题老师，命题老师务必秉着科学公正态度，严谨的作风精选试题，所命试题必须能客观地反映学生的真实程度。〔2〕教务处将对试卷的印刷、取送进展严格保密。假设发现有试卷泄密现象，一定要严查严处〔3〕为保证考试的如期进展，为使学生的知识程度得以客观、公平地再现，为使老师聚精会神地监考，每场考试时教务处一定要催促监考老师分发《考试情况反应表》给考生，考试完毕时由督查员收回并送交教务处存档。4.做好体、艺工作。〔1〕体育组要确保升国旗的组织纪律，进步学生的爱国情感。〔2〕抓好体育、艺术工作，积极参加各种体育艺术比赛，争取在各类各级比赛中有新的打破。5.加强实验室、图书馆的管理。〔1〕根据教学需要，及时添置实验器材。挂图等教学设备，保证开足开全各项实验。〔2〕充分利用现有图书资，为广阔老师和师生效劳。根据教学需要，不断添置充实。6.本学期将听取二堂课改型观摩课，以便与新课标的施行接轨。教学工作方案篇9工作思路：根据学前科工作重点和幼儿园自身的开展需求，我园以研究教学为根本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素质。进步老师教育教学反思才能，进步我园教育质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展