教学工作计划范文合集10篇

第页共页教学工作方案范文合集10篇【实用】教学工作方案范文合集10篇教学工作方案篇1一、情况分析^p：通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1—6的加减运算，理解了1—6的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓重的兴趣，在他们的探究发现中开展了空间思维才能。在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地交融知识和兴趣。二、学期目的：1、教幼儿学习6—10数的分解和组成。引导幼儿体验总数与局部之间的关系。局部数的互补和互换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。12、培养幼儿积极主动的进展数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。三、教学进度表：时间、活动内容、活动目的、备注第一周一、学习7的组成1、学习7的分合，知道7分成两份可以有6种分法。2、学习按序分合和记录。二、学习7的加减1、让幼儿讲述图意并列出算式，会编应用题。2、学习7的三组加减。第二周一、学惯用三个数字写四道算式题1、鼓励幼儿尝试按图中的动物不同特征，找出三个相关联的数，并列出算式计算。2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。二、认识圆柱体和球体1、让幼儿观察、比拟球体和圆柱体，说出其名称和特征。第三周一、学习二等分1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。2、培养幼儿思维的灵敏性。二、分成几小杯1．感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。2．观察生活中水在流动的现象。第四周一、学习8的组成1、教幼儿学习8的组成，理解8分成两份有7种分法。2、引导幼儿观察两个局部数之间的互相关系〔增1、减1〕二、圆柱体的游戏1、通过理论体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探究精神。2、能区分认识圆柱体，感知其根本特征。3、在动手尝试的根底上，会自己说出、找出并制作与圆柱体相似的物体。第五周一、学习8的加减1、引导幼儿学习按实物图的内容选择答案图，列算式。2、教幼儿学习8的四组加减。二、学习看点图列算式引导幼儿观察点子图，列出相应的算式，复习8的加减。第六周一、看点子图列算式学习看两张点子图，根据点子图的变化列算式。二、按差异个数摆放图形1、教幼儿学习在相邻的两个图形之间，用短波浪线作标记表差异个数。2、教幼儿学习按标记表示的差异数目摆放图形。第七周一、学习9的组成学习按序将9分成不同的两份，感知9的分合。二、学习9的加减大班数学教学方案1、学习看分合式列算式，体验总数和局部数之间的关系。2、学习9的加减。第八周一、改错题〔一〕1、学习改错题中的得数，使得算式运算结算正确。2、复习9的组成、加减。能纯熟准确得进展运算。二、改错题〔二〕1、学习改错题的三种方法，使幼儿知道三个数的任一个数均可以改动。第九周一、两个特征分类1、学习按运算方法和得数的数目将算式归类。进展9以内的加减。二、分类1、培养幼儿的动手操作才能和合作意识，观察比拟物体的不同特征并进展分类。第十周一、认识时钟1、使幼儿认识时钟，能叫知名称，根本掌握钟面的主要特征。2、使幼儿知道时针、分针及它们之间的运转关系，能识别整、半点。二、记录时间1、让幼儿知道整点半点的记录方法，理解钟点和指针关系。2、进一步使幼儿感知时钟和生活的关系，初步开展幼儿的时间感。第十一周一、学习10的组成1、要求幼儿有序的进展10的分解。2、引导幼儿从9的分合推导10的分合。二、学习10的加减1、引导幼儿看实物图列算式，学习10的加减。2、教幼儿讲述应用题。第十二周一、学习“0”的算式1、学习有关“0”的算式。2、复习10以内的加减。二、复习10以内的加减〔一〕会两个、三个加减符号的连续加减。第十二周一、复习10以内加减〔二〕1、会把算式题目填写完好，如1+〔〕=3自编二、快速口算练习口算的才能，能互相之间玩出题游戏。自编第十三周一、认识人民币1、认识十元以内的货币，并能说出它们的单位名称。2、学习钱币兑换，复习10以内加减。二、超市1、复习10的加法，并感受数学活动带来的乐趣。2、激发幼儿主动探究的学习态度，进步幼儿解决问题的才能。第十四周一、学习以客体为中心区分左右1、教幼儿以客体为中心区分左右。2、让幼儿感受到客体和自我为中心的左右方向不同。二、依样接画1、培养幼儿仔细观察排队规律的才能。2、教幼儿发现规律并依着接画。第十五周一、学习四等分物体1、帮助幼儿学习将物体四等分的方法。2、进步幼儿的动手才能。二、补破绽1、引导幼儿学习根据物体缺口而选择形状一样的填。2、开展幼儿的空间知觉。数学游戏第十六周一、10的加减试题1、会运算各类形式的加减题目。2、进步幼儿的运算正确度。本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，进步教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的老师，培养新的骨干老师，又能探究出一些教研的方法，进步教研的质量，并能通过研究来进步教育教学的质量，到达以研促教的目的。结合园务工作方案，有条理地完成各项任务。同时结合本班特点，以班级为主，开展各类小主题，写出有质量的经典个案等。本学期，我园将继续加大家长学校培训力度，制定实在可行的家长学校工作方案，开展扎实有效的家园共育工作，全面进步家长科学育儿程度，促进幼儿的全面和谐开展。通过家访、家长会、家长学校讲座、家长开放日、家长进课堂、家园联欢等等多种形式和渠道，让家长更多地走进幼儿园，走进老师，真切而真实地理解幼儿园和老师的工作，认可、理解并支持老师开展幼儿教育工作，让家园共育之花盛开、怒放。本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为根据，充分深化课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以进步保教质量与老师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快开展。在促进老师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。而顺利完成各年龄段的目的，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的程度，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育，所以，我们迫切的需要成长，需要进步，那如何进步呢?认真学习新的《幼儿园教育指导纲要》(试行),加强管理,进步保教质量,开展心理安康课题实验.树立科学的教育观,儿童观,开展观.以"省示范幼儿园"为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力量,齐心协力进展班级的教育教学工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面安康和谐开展.如今社会，对于幼儿教育的要求越来越高，需求也越来越高，面对这样的新形势，我们应该努力迎接挑战，争取可以在新环境下获得一席之地，这样才能更好的开展我们的教育事业。为了能给孩子一个很好的环境，也为了让学校有一个很好的声誉，争取成为一所有特色的学校，我们制定了如下工作方案。(2)在实行园长平安工作责任制的同时，进一步落实专人详细负责儿童的平安工作，各条线各部门签定并履行平安工作责任书。(4)加强平安工作的监视与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的平安进展检查与理解，及时把握平安工作态势，发现不平安隐患，未雨绸缪，防患于未燃教学工作方案篇2本学期，认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，理论性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量进步，新学期继续坚持以德育为首位，以爱国教育为核心，以五项常规教育为重点，以“学会做人”为育人目的，不断探究教育方法，采取有效的措施，促进本班的教育教学的完善和开展，现根据本班的实际情况特拟定如方案：一、根本情况分析^p：我班这一学期共有43位学生，其中女生〔23〕人，男生有〔20〕人，其中大局部学生平时上课都比拟认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习方动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长郑念真为核心，以副班长郑启瑞为代表起带头作用，以各组组长为首带着全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：〔郑德诚、郑健航等同学〕开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二、班队工作奋斗目的１、组建良好的班队干班干部是班主任的助手，是连接班主任与学生的桥梁，所以应该重视班委的选拔，培养班干部让学生选出班级中守纪律。有管理才能的同学当班干部起带头模范作用。2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为标准》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的根底。3、加强良好品质的形成学生的行为表现是外表化的，是看得见的。这些行为的“好”与“坏”，都是“品质”的外在表现。因此，培养学生良好品质对于学生的行为标准教育会起到事半功倍的作用。本学期将通过品德与生活课及开展班队活动，培养学生的老实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质，从而到达化被动教育为自我管理的目的。4、组织学生学习《守那么》《标准》《文明班级评选条例》等全面推进素质教育强化标准养成的教育。5、结合当前实际进展一系列有趣活动，如“国庆节”组织学生一次“美我校园、绿化学校”。的活动。“元旦”开展朗读比赛、写字比赛等活动。三、加强班级工作与教学工作。１、加强平安教育〔交通、防火〕。２、强化德育工作，开展各项教育活动，以〈守那么〉和为准那么，结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。３、针对学生的不同情况进展有针对性补缺补漏工作。４、定期进展班级平安工作自查排除存在的平安隐患。５、经常家访工作，获得家校联络，健全联络制度，每两周填好家校联络。６、对淘气生不放任自流，寻找原因进展耐心的个别辅导。７、继续强化班队建立，培养良好的班集体，选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部，并实行班干部进展轮换，培养学生民主竞争意识。“班级公约”要求人人遵守。８、在教学过程中，我将根据班上同学的不同特点进展教育，特别是待进生，做到多下功夫，多为他们排忧解难，引导他们做一个合格的学生。〈一〉加强对学生进展德育教育。1.进展爱国教育，在课内、课外结合学生实际情况施行爱国教育，使学生认识我们祖国多伟大，从而激发他们热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱学习。2.经常开展班队活动，在活动中让学生学到文明礼貌进展德育教育，同时，在活动中，班队的组织管理才能也得到锻炼及进步。〈二〉培养良好的班集体。1、通过深化的理解学生，然后选择一些具有初步组织管理作才能的学生当任班干部。2、提倡学生从“我”做起，在校园内捡一片落叶，一张废纸等，掀起我爱校园的热潮。3、组织不同内容的活动，促进学风，班风的形成,学习上要形成一个你追我赶的场面，让每个学生都有竞争力，不服输的意识，从而推动学习的进步。教学工作方案篇3一、班级根本情况和目的：我班共有学生61人。本学期我班的根本目的是：建立一支有进取心、才能较强的班干____伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“三好学生”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，进步效率。2、进步板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。8、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。三、加强班风建立1.安排班级活动根据学校德育工作方案安排，引导少年儿童开展各项理论活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与理论才能的培养，面向全体学生，促进学生全面开展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等，友谊中队举办一些联谊活动。2.营造向上气氛根据高年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成功的时机和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3.班干部培养工作方案班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。四、活动方案第一周1总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》。3.开展班委竞选，提出要求。第二周1.继续抓好常规教育，进展常规训练。2.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。第三周1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进展班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。第五周1.进展爱国劳动教育。2.进展班级口语交际训练。第六周1.对学生进展平安教育。2.培养学生的参与意识和集体精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。2.进展班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进展尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的选项是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制教育工作方案和平安教育工作方案。第(11_15)周进展各种比赛。第十六周1.培养学生的集体观念。2.教育学生早睡早起，不能贪眠。第十七周1.再次进展学习目的的教育。2.评选班级文明学生。第十八周1.制定复习方案，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第十九周1.搞好各类评比，树立典范。2.加强平安教育，做好放假前的准备工作五、对自己的要求要实在从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，实在抓好班风班貌建立。同时认真抓好班队课、夕会课等，并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。围绕标准秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排潜能生转化时间，朝消灭不合格率的目的奋进。教学工作方案篇4新的教学年已经降临，今年将是比拟繁忙而充满挑战的一年，按照医院的部署，我院新住院大楼即将投入使用，我们也将在近年创办三级医院，教学工作将会有更多的工作和事情要办，学科和教学会更细，为此，我们普外科的科主任们和带教医生们认真的学习医院的方案和部署，统一思想，进步认识，组织各科医生学习现代医学教育的有关理论，树立教学与进步医疗质量互相促进的思想，制订目的，健全带教人员的责任制，组织有关人员制定完善的规章制度和操作规程。加强目的管理，把目的落实到各个人，各司其责各尽其能，严密配合，确保各项教学工作顺利进展。特制订了20xx—20xx年度教学工作施行方案。其纲要内容摘录如下：一、岗前教育负责人：外科各病区教学组组长1、介绍医院及科室、病区的根本情况2、科室各项规章制度：〔1〕医疗文件书写制度〔2〕查房制度〔3〕轮值班制度〔4〕其它相关制度3、病历书写标准：〔1〕完好病历及住院病历书写〔2〕不标准及优秀病历展示〔3〕布置完好病历的书写4、医德医风教育〔1〕医德的概念及怎样树立良好的医德〔2〕医风的概念及怎样形成良好的医风〔3〕关于索取红包的惩罚与退收红包的奖励5、医疗风险教育〔1〕在带教老师指导下完成临床操作〔2〕勤学多问，及时汇报，形成良好的医疗习惯〔3〕怎样预防常见医疗风险及纠纷二、临床实习负责人：外科各病区教学组组长和带教老师各带教老师除带实习查房、带值、收出病人处理等日常工作外，还需负起实习生病历、病程记录等医疗文件的修改、操作培训、制度及理论教学的任务。教学内容包括：1、指导完成外科各项医疗工作和规定的工作。2、指导完成各种病历书写并完成三份完好病历。3、各种申请单、会诊单等医疗文件的填写。4、各种实验室常规检查及特殊检查的正常值及临床意义。5、各种常用药物及特效药物的作用剂量、用法疗程、副作用及处方书写。6、本病区外科常见病的诊断、鉴别诊断及防治方法。7、本病区外科常见急症的诊断及抢救措施。8、本病区外科常用诊疗技术操作。三、操作考核和出病区鉴定负责人：外科各病区教学组组长和带教老师由外科各病区教学组组长和带教老师组成考核组，根据特定的考核评分标准对参考实习医生进展评分，对考核不及格者组织实习、补考，对考核优秀者进展表扬。考核时间：轮科实习完毕前的一周内。考核内容：1、外科洗手2、穿手术衣，取戴手术手套3、手术消毒4、手术铺巾5、手术切开止血和结扎6、手术缝合7、皮肤拆线8、外科换药四、理论考试和出大外科鉴定负责人：外科教学秘书郝永钟副主任医师考核时间：轮科实习完毕前的一周内。考试形成：选择题、名词解释、简答题、问答题、病历分析^p等。考核内容：1、普外：腹部外科〔肝胆、胃肠、泌尿、胸外科、烧伤以及甲状腺和乳腺疾病等〕2、骨科：骨折、骨关节疾病、脊柱的损伤和疾病等。3、脑外科：颅脑损伤和脑疾患、神经系统疾病等。4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神经的损伤与疾患。五、开展教务活动、召开教务会议大外科本学年开展教学活动至少4次，每一季度各1次，主要任务是召开有关教学会议，制定教学工作施行方案及进展学年终工作总结；学年间至少进展2次教务活动，内容涉及教学职责分工、教学工作安排、学生管理、教研室间交流、教学检查、大型操作考核及理论考试、工作小结等。期间可随时召开学生座谈会或教学会议，以便及时发现并解决教务工作中出现的问题。教学工作方案篇5一、本学期教育总目的：增强入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小衔接的顺利进展。促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本才能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手才能，开展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、英勇、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。二、详细要求：〔一〕安康和动作开展：1、体格强健，机能协调开展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵御才能。2、有一定的卫生知识，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理才能。3、在老师带着下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。4、各种根本动作协调、准确、灵敏，有一定耐力和速度，姿势正确。5、能平安的、纯熟的使用运动器械。6、有一定的自我保护意识和才能，集体活动时能注意平安。7、在成人提醒下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿势正确，手眼配合较协调。〔二〕语言和认知才能：1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时间地倾听别人讲话，能理解一些连读指令。2、说：能积极参加各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连接、清楚、较完好得用语言表达自己的'意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观交流人员，园外小朋友等。3、早期阅读：能独立、正确地看图书、图片，并讲述其中内容。4、好奇好问，能发现问题，主动寻找答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣，喜欢摆弄、琢磨、操作。5、知道季节的轮换与动植物、人的关系；介绍本地区的主要农作物，懂得要保护益虫，消灭害虫；学习饲养、种植动植物的简单方法。6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感兴趣，愿意动手实验。7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣，并能进展简单的分析^p、判断、推理。教学工作方案篇6根据中心校20xx年工作意见,结合我校实际,特制定我校XX年－20xx学年第二学期教学工作方案一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面落实中心校20xx年工作意见，以办人民满意的教育为目的，进一步推进素质教育和创新教育，进一步树立质量意识，全面进步管理质量，全面进步教育教学质量,为建立和谐社会提供智力保障。本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，贯彻落实中心校二0一一年工作意见，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在进步老师的业务程度，使我校的教学质量稳步进步。二、详细工作：(一)重视师资队伍建立教学成败的关键在于老师，课改良展如何，关键又在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。1、结合校本教研做好学校骨干老师的培训工作，培养一批具有创新意识、有一定教学个性、教学特色的学科骨干老师，使他们在工作中得到锻炼，进步才能。2、鼓励并催促老师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄〔5000字以上〕，并加强学校内老师间的互相听课，每学期听本校的课不少于10节。3、本学期的学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进老师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成标准化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断进步老师素质。4、积极组织老师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使老师在参加比赛的过程中有所收获，得到进步。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是施行素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永久的主题，提升老师教学程度是深化推进素质教育，全面进步学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为打破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。1、加强集体备课。年级组老师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位老师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四非常钟的有效性。2、强化听课。加强对课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速进步自己的教学程度，进步教学质量。(三)加强教学常规管理全体老师要严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面开展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。1、抓好“五认真”。特别是学生作业的布置与修改，要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强数学思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路，进步他们的解题才能，作业的修改要做到及时，认真、细致、标准，并及时分析^p反思，适时地采取补救措施，大面积进步教学质量。2、重视低年级学生的学习常规训练与检查，从小培养学生良好的学习习惯。3、严格班级管理，重视后进生的转化工作，制定切合实际的帮扶转化方案。加强学生良好行为习惯的养成教育，努力培养良好的学习习惯和探究创新意识。创立积极向上的班风和勤奋刻苦的学风。教学工作方案篇7高三英语第二学期教学以“英语教学大纲”和“高考考纲”为纲，开展教学教研活动。全面进步学生的听，说，读，写，译的语言才能和考试应试才能。根据学生实际情况，在狠抓学生英语根底知识的同时，抓好学生的语言运用的根本技能的才能，为高一级的学校输送合格的人才。一．学生情况分析^p我所教学的班级161和162，分别为文科和理科，人数分别为57和45人。理科班的同学英语成绩比文科班的进步大。从考试的成绩来看，上等生占20%，中等生占60%，潜能生占30%。从考试题型得分情况来，听力局部得分不高，作文得分偏低，作文得分不超过12分。完型填空题作的比拟好，尽管见过，可以记忆住也是好的，单项填空题得分也比拟高，阅读填空试题一直是老大难的题型，得分不高，只有近3分。二．辅优补潜方案优秀学生的辅导主要是针对高考可能上一本和二本的同学。摸请每个同学的弱点，争取个别辅导，作到有的放矢。对听力不好的同学，为他们单独提供磁带以及听力资料对写作比拟弱的同学，要求每位同学每周至少写并且交一篇作文，采取面批的方式。做好他们的思想工作，使他们有良好的心理素质。针对后进的同学〔主要是是播音主持，体育和美术生〕要实在抓好他们的根底知识，抓好词汇，根本句型，根底语法的过关，使他们英语成绩稳步上升。总之，辅导要认真，详细，细致，扎实，不搞花架子，一定要务实。三.教材分析^p高考第一轮复习采用《学海导航》第一本书。该书紧扣教材，以单元练习设计为主，该书每章包括重点单词，词组，句型，高考真题讲解，技能演练，语法讲解以及配套练习。高考第二轮也是采用《学海导航》第二本书。该书主要是专题训练，以语法和题型为主以及综合训练。最后进展综合模拟训练，采用《全国各省市试题汇编45套试题》。这套书相对来说，比拟新，比拟精，质量高。四.教学措施1.由于时间紧，任务重，本学期主要采取精选资料，精选例题，精选试题。2.精心备课，作到精讲精练，做到精讲精练。3.坚持下班辅导，发现问题及时解决。4.坚持播放听力磁带，每天只少15分钟。5.坚持每周写作文一篇，尽可能的采取面批。6.每单元完毕，进展一次测试。7.坚持每月7.8号进展模拟考试，并且及时阅卷，及时讲评。8.进展学习方法指导。五.课时安排1.3月份完成第一抡复习，讲解完《学海导航》第一本书。2.4月份进展语法根底知识的讲解。3.5月份进展第二轮复习，讲解《学海导航》第二本书。4.5月下旬进展综合训练。5.6月份至高考前，进展查漏补缺并且进展考试指导。教学工作方案篇8一、指导思想：以《上海市中长期教育改革和开展规划纲要(20xx-2023年)》、《普陀区教育事业开展十二五规划(20xx-2023)》及配套的12个行动方案为指导，坚持自主开展，追求进步的办学理念，全面开展、安康第一、学有所长的育人目的，以办一所提供平衡优质教育效劳的学校;一所具有现代学校制度特征的学校;一所立足普陀、面向上海的品牌学校。为开展目的，以加强课程建立，进步学生学习生活品质;建立伙伴团队，提升老师专业开展程度为打破口，迎接开展性督导，落实校新三年规划，努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。二、工作重点(一)师资队伍建立根据校新三年规划师资队伍建立的目的，以为了每一位老师的专业开展为理念，进一步进步老师的学历，进步中学高级老师的数量，加强名、优、特老师的培养，形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教工群体。1、争当三心家长，强化师德建立以三心家长为师德建立工程，从党团员开场辐射至全体老师，引领老师爱学生、爱岗位、爱学校，强化教育效劳意识，优化师生关系、老师与学生家长的关系，以良好的形象赢得家长学生的肯定。每学期进展对老师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评工程之一。2、搭建培养平台，加强骨干老师培养落实各层次培养。开展第二轮导师制骨干老师培养工程，继续通过领衔骨干评聘、反思式、课题研究式、校际交流等形式，加强区、校领衔骨干老师履职情况研究，对优秀老师进展动态培养。3、推进伙伴团队建立，激发老师成长内需积极推进伙伴式团队建立研究，抓好教研组建立，深化开展主题教研活动，鼓励结合级组实际，开展问题研究式教研活动。将课题研究与校本培训、校本教研有机整合起来，通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干老师的带着，引导老师在平等、互助、共享、竟争的气氛中，激发开展的内驱力，进步老师的教学理论才能，推动老师专业化开展。结合优秀教研组评选，对优秀的伙伴式团队予以表彰。(二)德育工作在《普陀区德育工作行动方案》的指导下，以建立有本校特色的德育课程体系为抓手，开展生动有效的学生日常行为标准、生命、环保、传统美德等教育。继续完善与推进班主任队伍建立，培养班主任岗位的带头人。扎实开展《中华传统美德教育》、《创新工程禁毒教育》、《三字经》等工程研究。1、开展主题教育课程化研究，建立德育校本课程以主题活动课程化为建立思路，进展行为标准、环保教育、生命教育(逃生演习、防灾教育、禁毒教育等)、伟人教育、民族文化教育、安康教育、广场活动等主题活动课程化研究，为学生提供生动活泼润物无声的教育。2、培养优秀班主任，加强班主任队伍建立充分发挥年级组长的作用，调动班主任的积极性，通过有效指导、案例分析^p、举办经历交流会，优秀班主任评选等多种形式，讨论班主任工作艺术，进步班主任工作程度，总结具有学校特色的班集体建立经历，培养优秀班主任典型23名。总结温馨教室建立经历并进展推广，继续发挥心理辅导室的作用，为学生创设愉快成长的气氛。3、开展多样化德育活动，丰富学生学习方式结合《朝春中心小学半日活动方案》，开展多样化的德育活动。合理安排外出参观、公益劳动、红领巾广场活动、志愿者效劳，邀请共建单位、学生家长、社区人士走进课堂，参与学校活动。发挥重大节日、纪念日和仪式的德育功能，拓宽学生的认识视野，丰富学生的学习方式，进步学生学习生活品质。4、加强家校联络，形成育人合力继续坚持新生人人家访、特殊学生及时家访、困难学生定期家访的好传统，继续站在育人的高度，结合学生年龄特点，以汇报展示，鼓励沟通的形式，发挥各年级的作用，充分准备、精心筹划，开好每学期一次的家长会。(三)教学工作进一步完善学校质量保障体系，努力实现语数英质量班与班之间均分差异在三分以内的目的，保持质量在各学科统考与抽测中合格率、优秀率列区前1/3程度。体育达标率在95%以上，近视率的发病率控制在5%以下。开展学生特长，力争在市区各类比赛中获得优异成绩。1、加强教学环节针对性管理，实现优质平衡开展在细化《朝春中心小学教学常规》，落本质量负责制的根底上，通过对教学五环节的动态监控，及时理解各学科教学情况，掌握均分大于三分的班级，在科学分析^p的根底上找到原因，针对性地抓住老师的薄弱环节，进展帮扶，整体进步班级、学科的教学质量。2、开展有效课堂研究，进步教学实效继续开展有效课堂研究，促进老师教学方式和学生学习方式的根本转变，进步教学实效。在着力培养学生良好学习习惯的同时，加强学法研究，提供各学科个性化的学习策略，寻求学生学习过程中新的增长点和打破口，促进学生可持续的全面开展。3、关注两头，以鼓励促进学生可持续开展进展后进生分层教学实验，进展针对性分析^p和有效干预，进步这些学生的成绩，进步他们的学习生活质量，为他们的后续学习提供强有力的保障。进一步挖掘学校鼓励六措施的作用，注重学有潜力学生的培养，通过拓展课、社团活动、课堂拓展、探究型学习，满足他们对知识的渴求，培养他们创新思维、动手才能，争取培养13名在学科领域、科技领域、创新小创造领域、体育艺术领域小有名气的能人，培养一批学有所长的学生。4、减轻学生过重课业负担，进步学生学习生活品质按照《普陀区进步教学质量行动方案》的要求，进展提升小学作业品质的研究，强调作业与教学内容之间的联络，增强作业的解释性，杜绝繁难偏旧，防止不必要的重复训练，控制作业时间、进步作业效率，实在减轻学生过重的课业负担。期末将对该项工作进展问卷调查。(四)课程建立以课题《基于学校特色课程开发施行的伙伴式团队建立》研究为载体，根底型课程继续寻找亮点，拓展型课程个性化施行，加强探究型课程研究，促进学校特色课程建立，为学生提供丰富的课程资，满足学生全面开展、学有所长的个性化开展需求，建立特色学校。按照市教委布置，出成果，出老师，圆满完成该课题研究。1、深化开展课题研究，形成更多更好的学校特色课程以《基于学校特色课程开发施行的伙伴式团队建立》为主课题，进一步开发施行学校特色课程。本年度完成《古诗吟诵》、《快乐英语》校本教材的编写出版工作，进展《古诗吟诵》、《快乐英语》、《茶艺》、《书法》、《京剧脸谱》等课程的科目设计以及校本教材的资料积累;完善《班班操》、《班班唱》校本施行。2、统整各种资，实行快乐活动日以我体验，我快乐为主题，按照《朝春中心小学快乐活动日方案》的设计，统整特色课程、社团活动、德育理论，开展丰富的半日活动。四年级进展学生选科走班尝试，其它年级局部课程采用老师走班的形式，长短课程结合、老师伙伴式互助，引导学生亲身参与和体验，为学生身心和谐开展，形成乐学、自信、自立的安康人格奠定良好的根底。与特色课程建立结合，本年度的快乐活动日在有序开展的根底上，进步质量。3、开场探究型课程施行个案研究重视探究型课程的建立，进展课堂教学、教材用法的研究。根据不同年级学生的生活经历、知识根底和思维程度，在施行过程中采取不同的探究形式：低段→游戏探究、中段→操作探究、高段→小课题探究的探究形式。本学期选择(或创编)有创新价值的内容，集大家的智慧，进展个案研究，为后阶段探究型课程的开展以及创新课程的开设创设条件。(五)、体艺工作以稳固老工程、凸现新工程、形成拳头工程为主导思想，坚持走普及与进步之路，在办好班班唱、班班操、阳光体育、科技节等活动的根底上，立足本区，瞄准全市，建立优秀的体艺团队，培养优秀的体艺人才。1、加强体艺团队建立，培养优秀体艺人才细化学校艺术团队管理方案，激发体艺老师的积极性、合作性，加强健美操、合唱、足球、舞蹈、书法、茶艺等团队的建立，年度内争取有团队能参加国际演出，为学校、为普陀争光。2、办好传统活动，普及体艺教育以课程的理念，办好班班操、班班唱、体育运动会、科技节、阳光健身活动，培养学生艺术修养、进步学生的身体素质，激发学生参与体艺活动的积极性，在朝春园涌现更多的有体艺之长的学生。(六)校园文化建立保持上海市文明单位、上海市和谐事业单位、上海市行为标准先进学校、上海市语言文字先进学校、上海市档案先进学校等荣耀称号，争取成为上海市花园单位、上海市红十字先进学校，从管理建立、环境建立、人文建立等多方面着手，把朝春园建立成平安、优美、文明、和谐的师生共同成长的精神家园，1、深化开展行政工程，进步行政管理才能继续研究以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，以《搭建平台，关注过程，助推干部自主成长》工程为抓手，推进学校各条块工作，细化、精化、活化学校管理。本年度举办第四届中层工程申报研究工作。2、发挥教代会作用，推进民主管理依托教代会，充分审议讨论学校的重大事件和重大决策，进一步完善老师参与学校管理的机制。继续以工会小组为单位，进展每月一次的快乐小家活动，评选最正确活动方案、最正确快乐小组，丰富老师的业余生活，搭建一座老师与老师、工作与休闲的桥梁。3、加强环境建立，创立优美校园本年度进展围墙、厕所等根本设施的改造;加强茶艺室、阅览室、书法室、音乐室、美术室、劳技室、英语情境室、电脑房的管理;增加学校绿化面积，让学校四季有花香，每个角落有绿色，争取成为上海市花园单位，为师生营造良好的学习工作环境。4、合作交流、资共享校际交流活动按照上海市教委、普陀区教育局的要求，继续做好与嘉定区实验小学的结对工作。积极投身曹阳教育圈建立工作，积极参与江西吉安县海尔希望小学结队帮扶工作。做好与徐市中心小学、东湖小学的课堂交流，推动优质资辐射。按照普陀区对英教育交流中心的要求，做好与英国等其它国家教育交流工作。5、语言文字、档案工作继续开展讲普通话、写标准字活动，加强对学生书写汉字的指导与考核。开展快乐阅读活动，加强图书馆管理，准时开放阅览室，做好图书借阅工作，保持上海市语言文字先进校的称号。做好资料积累、分类、借阅、检查工作，继续进步档案管理程度，保持档案市先进的荣耀称号。6、关心教职工生活，做好退休老师的管理和效劳工作。组织好回娘家活动，冬送暖活动。(七)迎接开展性督导以开展性督导为契机，在认真回忆三年规划制定情况，总结经历得失，完成了《加强课程建立提升专业程度争创一流学校朝春中心小学20xx至20xx年规划》，推动各项工作出现新气象。教学工作方案篇9一、教材简析：本教材仍采用主题单元的形式编排，共有12个单元(包括一个开放单元)，每个单元分主体课文和“语文天地”两个局部。主题鲜明，内容丰富，学生对作品的感受逐渐接近作品本身传达的思想感情，逐渐与作者的思想感情合拍。1~3单元学写摘录笔记。因为我们是语文教学，摘录的重点在语言材料。摘录有用的信息资料是所有课程应该学会使用的学习方法，可以另设一个摘录本记录，从语文教材之内或者从语文教材之外摘录。第4单元后，“语文天地”中第一项“日积月累”都是“我的摘录笔记”，旨在培养学生写摘录笔记的习惯。教材对写摘录笔记的详细统一保底要求是：必须写，经常写，养成习惯。用儿童的语言，在课文后面以小金钥匙的形式对阅读做指导，是北师大版教材做的一种尝试。通过这些小金钥匙培养学生独立阅读的策略、方法和习惯。教材对四年级学生的自学程度通过这些金钥匙提出了比拟详细的要求。从培养表达才能的角度看，写作是一项非常复杂的综合性劳动，不能简化为“制模——铸造”这样的过程。学生要经过理论——认识——再理论——再认识，屡次反复，才能学会把话说通，既而把话说好。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的经历、情感世界、想象世界出发，根据学生的意愿和才能，相机诱导，循循善诱。二、学情分析^p：本班有学生32其中女生20人，男生12人，我班学生思维相当活泼，个性张扬，学习兴趣比拟浓，主动性较强，但不擅长倾听别人的观点和意见，对最根底的知识点不放在眼里，协作精神差，缺乏最根本的纪律观念……看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面开展。三、教学目的和要求：1、认识81个汉字，正确书写257个汉字，养成主动识字的习惯。书写标准、端正、整洁。2、积累一定数目的名言警句、谚语和古诗词。3、学写摘录笔记，交流展示自己的摘录笔记，进步阅读才能，养成阅读习惯。4、积累带“月”“明”等的成语。5、记叙培养学生搜集处理信息的才能，整理自己需要的资料。6、纯熟阅读28篇诗文，背诵四篇。在阅读中会自己提出比拟有质量问题，会处理所提的问题，根本上能自行解答提出的问题，通过讨论，纠正或完善自己的认识，能对照译文读懂古文，根本上养成良好的阅读习惯。注意把阅读和语文根底知识根本技能的学习及各种学习理论结合起来。7、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。使学生树立对错意识，进步分析^p、判断、综合的才能。8、写日记，使习作与生活严密结合。写作和阅读结合，续写，仿写，补写，还包括写发言提纲。写作与综合性学习活动相结合。开场练习写真实的作文，写有情有意(有中心);有血有肉(内容详细);有声有色(生动);有条有理(构造清楚)。教给学生三种修改的方法——自己读、请人提意见和冷处理。四、教学重点：1、在阅读的同时，既教给学生的语文根本技能，又进步学生的阅读才能。2、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，进步阅读才能，读懂课文内容，懂得课文内涵。3、大量阅读，丰富学生的文化素养。4、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。5、写有根有据(真实)的作文，写有情有意(有中心);有血有肉(内容详细);有声有色(生