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文档简介

第第页托班社会教案：《我长大了》

托班社会教案：《我长大了》1

游戏目标：

1.初步学习运用简约的礼貌用语：请进、感谢、再见等

2.培育幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。

活动预备：

幼儿做的.美工作品、娃娃家的常用玩具

场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具

活动重点：

培育幼儿对娃娃家游戏的爱好

活动难点：

初步学习简约礼貌用语，请进、感谢等，并能吐字清晰。

活动指导:

本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的沟通构成一个能表达幼儿懂礼貌、敬爱长辈的情景游戏。

1.妈妈与幼儿在一家装饰漂亮的家。

2.妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了，幼儿们有礼貌的款待了客人。

3.妈妈回家后，知道此事表扬了他们。

4.邻居家〔其他活动区的小伙伴〕的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去援助邻居家的好伙伴布置新家〔即一起整理玩具〕

5.结束

备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。

托班社会教案：《我长大了》2

一、游戏名称：娃娃家游戏——我长大了

二、游戏目标：

1、初步学习运用简约的礼貌用语：请进、感谢、再见等

2、培育幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。

三、教案预备：幼儿做的美工作品、娃娃家的.常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具

四、活动重点：培育幼儿对娃娃家游戏的爱好

五、活动难点：初步学习简约礼貌用语，请进、感谢等，并能吐字清晰。

六、活动指导:本次游戏是一个情景游戏，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的沟通构成一个能表达幼儿懂礼貌、敬爱长辈的情景游戏。

1、妈妈与幼儿在一家装饰漂亮的家。

2、妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物"六一"儿童节了，幼儿们有礼貌的款待了客人。

3、妈妈回家后，知道此事表扬了他们。

4、邻居家〔其他活动区的小伙伴〕的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去援助邻居家的好伙伴布置新家〔即一起整理玩具〕

5、结束备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。

托班社会教案：《我长大了》3

教学游戏目标：

1。初步学习运用简易的礼貌用语：请进、感谢、再见等

2。培育孩子与母亲间的亲情，明白自个儿长大啦。

教学预备：

孩子做的`美工作品、娃娃家的常常用玩具

全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具

教学要点：

培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致

教学难点：

初步学习简易礼貌用语，请进、感谢等，且能吐字清楚明白。

教学指导：

这一次教学游戏是个场景教学游戏，通过祖父、姥姥等家人来玩，孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子文质彬彬、尊敬长辈的场景教学游戏。

1。母亲与孩子在一家装扮美丽的家。

2。母亲到外面买菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且赠送给孩子们礼品"六一"幼儿节啦，孩子们文质彬彬的接待了客人。

3。母亲回家后，明白此事夸奖了他们。

4。隔壁家〔其余教学区的孩子〕的房子尚未有

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