2023年小学班级图书管理制度范例

小学班级图书管理制度范例工作中许多场合都离不了管理制度,班级,图书，一般管理制度,班级,图书相关内容与格式有哪些呢？我细心整理学校班级图书管理制度范例，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

为了有效地管理好班级图书角的图书，更有效地激发同学的读书热忱，培育喜爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角图书的使用效果,营造书香班级，针对本班实际，特制定以下管理制度：

一、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，书名，单价以便日后归还。

二、同学借阅图书应先翻阅《图书名目》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随便在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的支配，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重赐予停借1-5次;

三、借阅图书者应爱惜图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发觉者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。

四、借出的图书，管理员应仔细登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。

五、借出的图书两周内必需归还图书角，归还图书时管理员应检查破损状况，准时处理赔款事宜。若因特别缘由不能归还者，必需在最终之日补办续借手续。

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六、借阅的图书若被遗失，应加倍赔偿(原价*2)，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。有偷窃图书的行为，一经发觉按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。(图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有仔细记录造成无法找到遗失，则由管理员赔偿);

七、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员准时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其准时归还或赔偿。

八、设班级图书管理员4名，其中1名负责橱内图书，1名负责登记本的整理，其余2名详细负责图书的外借管理等工作;

九、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

十、同学休学、转学前必需归还清晰所借图书。

十一、图书角不向其他班级、校外开放。珍贵图书应经班主任同意后借阅。

十二、图书室借阅时间：周一至周四下午放学后

负责人：

篇2:学校班级环境管理制度

班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

(4)、"课程表'、"作息时间表'、"值日生表'等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

(6)教室保持良好的通风和干净。

2、值日班长(生)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持干净。

(4)仔细记录值班状况，并送班主任批阅。

(5)值日班长(生)交接时，要仔细阅读有关记录和班主任看法。

篇3:学校班级银行量化管理制度细则

在本学期，我班将实施"班级银行'量化管理制度。班主任给每个同学开户'注入"100元'资金。当同学答对课堂问题，作业考试取得进步，或者做了好人好事时，就相应给他加上肯定"存款'，相反假如表现不好将会受到"扣钱'的惩处。每个月初，班主任都会公布大家"存款'的状况，并给排名靠前的4名优秀同学颁发奖状。

为了让班级银行活动切实可行，现依据我班的实际状况，制定以下细则：

一、学习银行：主要由组长负责，学习委员监督。详细规定如下：

1、每天交作业时每科作业按时交上，并保质保量的完成，可加2分，假如不合格被退回，准时补上并且学习态度好，不会扣钱;假如不能准时补救或学习态度不好则要扣回1分。没有完成作业或不能准时交上作业的，假如在中午放学前还没有交上来的或应付完成的要扣2分;假如中午放学前交上来的且合格的可加一分。

2、在规定时间内完成老师或学委或课代表留的学习任务并且保质保量完成的可以得到2分(比如背诵、记忆、小型考试等)。

3、把同学的日常作业的完成纳入"班级银行'的管理之中，把同学的作业分为三个等级加分或扣分。优秀的加2分，良的加1分，差的扣1分。对没有完成作业的，发觉1次扣2分，并在规定时间完成。周记在规定的时间背完的加3分。课文需要背诵的，在规定时间内背完的，依据课文的长短适当加分或扣分。同学日记采纳1周一评改的形式，把日记分为三个等级，分别赐予5分、4分、3分的嘉奖。

4、把同学的考试成果纳入加分项目。在每次考试成果在85分的每次加8分;80分至84分的每次加5分;70分至79分的每次加3分;60分至69分的每次加1分。

二、纪律银行：主要由各组组长负责本组成员的记录工作，组长由纪律班长监督记录。详细规定如下

1、每天考核分上下午两次，每半天课堂和下课纪律优秀的可加2分。标准是：上课不迟到，上课仔细听讲，不打搅同学学习，下课不在公共场所喧哗打闹，能宁静休息，中午午休到12：30包括在上午的考核之内，12：30之后包括在下午考核之内，自习时能宁静上自习并有事可做，不打搅别人学习的。

2、把课堂教学纳入"班级银行'的管理范围，在课堂上对于回答问题乐观，听课仔细的同学实行适当的加分。加分方法可依据课堂实际状况酌情实施。对于课堂上要求以小组形式参加争论，小组表现特殊突出的，给每个组员各加1分。

3、得到学校、老师或班长的表扬的可加2分。被老师批判的要扣掉1分，假如得到学校的批判的或给班级扣分的要扣掉2角钱。

4、对于在楼道或宿舍大声说话的要给本人扣掉1分。班长和各组组长负责监督记录检查。

5、对于班级集体活动中(如升旗，间操，或在校内或在校外组织的集体活动)表现优秀的要嘉奖5分，违反纪律的和老师提出批判的要扣掉2分。班长和各组组长负责监督记录检查。

6、假如班级得了纪律红旗则嘉奖该组5分。

三、道德银行：主要由值周小组组员负责，监督检查小组监督，共同检查记录。详细规定如下：

1、监督小组每天仔细观看记录，同学每做一件好事可加5分，如关心同学、老师、低班级或弱小的同学解决各种困难、捡到东西交给失主或上交学校和班级、顺手捡垃圾丢进垃圾箱等等。

2、每周评比出敬重他人、关怀他人、关心他人、对人有礼貌、有道德、有修养等方面的道德典范，每人嘉奖1分。

3、假如发觉骂人、打架、不敬重老师同学、抄作业等没有修养和道德的人，要减掉5分。

4、监督小组可发动班级全部同学进行监督和报告，如有检举他人错误并调查属