团课活动方案

年4月19日团课活动方案文档仅供参考，不当之处，请联系改正。乌十中“同抒爱国情共铸青春梦”主题团课活动实施方案一、活动目的为了铭记“一二九”这一具有极大历史意义的爱国运动，加强学生的爱国主义精神和实现中国梦的深远意义，激励广大青少年的爱国热情，展示青少年学生的青春风采，让同学们在成长的人生道路上走得更加精彩，也发挥团组织在基层文明建设中的主力作用，培养她们坚忍不拔的毅力和顽强的意志，用自己的实际行动来爱国与共圆中华民族的中国梦。二、活动主题《同抒爱国情共铸青春梦》三、活动时间12月12日下午五、六节四、活动地点团队活动室五、活动形式全体学生六、活动安排（活动开始前播放歌曲：《梦想起航》作为背景音乐）第一篇章：《抒爱国情》1、齐唱团歌。2、重温入团誓词。3、观看红色微电影《不朽》。4、演讲《勿忘一二·九，共图中华强！》。5、知识竞赛。第二篇章：《梦想起航》1、诗朗诵《青春与梦想》2、歌曲《我的中国心》3、互动环节说说自己的理想。4、独唱《献给父亲的歌》第三篇章：《铸青春梦》1、相声《理想的翅膀》2、表演朗诵：《少年中国说》3、歌曲《相信我们会创造奇迹》4、“梦想树”许下愿望共圆梦想七、活动要求要充分发挥团员主体作用，调动团员参与的积极性，要突出团员意识教育，坚持打团旗、戴团徽、唱团歌，增强团员的政治意识、模范意识和组织意识。各年级具体要求：1、全体团员学生佩戴团徽。2、所有参加学生穿校服。乌十中团委12月9日少年中国说背景音乐：英雄的黎明（4分钟）甲：天地苍苍，乾坤（qiánkūn）茫茫，中华少年，顶天立地当自强。乙：故今日之责任，不在她人，而全在我少年。（斜伸左手臂）齐：故今日之责任，不在她人，而全在我少年。（拍胸脯）甲：少年智则国智，少年富则国富；乙：少年强则国强，少年独立则国独立；甲乙：少年自由则国自由，少年进步则国进步；齐：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（振臂）甲：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋（伸出右手臂）。潜龙腾渊，鳞爪（zhǎo）飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。乙：鹰隼（yīnɡsǔn）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞（yùyù）皇皇。甲：干将（gānjiāng）发硎（fāxíng），有作其芒。天戴其苍，地履其黄。乙：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（斜伸左手臂）甲：美哉我少年中国，与天不老！甲乙：壮哉我中国少年，与国无疆！（举臂）齐：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球（振臂）。齐：美哉我少年中国，与天不老！齐：美哉我少年中国，与天不老！齐：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：壮哉我中国少年，与国无疆！首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰，人生由自己把握。篇二：团课方案—第一学期团课方案我们本期团课主题：在桂师革命精神照耀下成长班级：07物业管理班团课时间：-11-14团课地点：新教学楼5-509主持人：苏顺龙周前荣团课步骤：一、唱团歌二、畅谈桂师历史三、游戏——吹气球四、讨论桂师革命精神五、短剧——《最近比较忙》六、诗歌朗诵——《献给桂师七十周年华诞》七、投递祝福八、合唱《青春纪念册》团课方案【团课主题】在桂师革命精神照耀下成长【团课内容】一、从学校的成长历程、校训、办学特色等各个方面了解学校的革命精神和文化底蕴；二、在欢快的氛围下学习优良的革命精神，以幽默风趣的小品展现革命精神的延续；三、以高昂的气势激发大家的共鸣，用诗歌的形式表达我们对学校的祝福、感激和赞美之情；四、经过投递祝福卡片的形式，表示同学们对学校未来美好的憧憬和对学校真诚的爱戴和祝福；五、以一首《青春纪念册》体现我们的团结友爱、敢于拼搏、勇创未来的精神风貌。【团课目的】经过本次团课加深同学们对学校创立七十年来所积淀的优良革命精神的认识和了解，在良好的氛围当中培养大家的集体荣誉感，在认识中了解，在了解中传承这数十年来学校的革命精神，激发大家作为二十一世纪未来主人翁的自觉性，以团结、友爱、创新的精神共同谱写更加繁荣、昌盛的华夏篇章。【团课方式】运用音乐配乐、游戏、短剧表演、诗词朗诵、投递卡片、合唱等多种形式【团课步骤】主持人：亲爱的同学们，亲爱的评委们，大家晚上好！在我们的团课开始之前，首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。一、唱团歌（2分钟）二、主持人开场白（2分钟）：当校庆的欢歌笑语已飘远，当礼炮点燃庆典的烟花已散去，今天，我们又在这欢聚一堂，回溯我们学校——桂林师专七十年的辉煌历程，重温她一路走来的铿锵之歌。七十年的风雨兼程，七十年的砥砺漫漫，七十年的春华秋实，孕育了一颗璀璨的教育明珠，延伸了教育文明的脊梁，同时也积淀了浓厚的文化底蕴，凝练了一种艰苦奋斗、团结友爱、积极奋进、开拓创新的桂师革命精神。三、请同学们畅谈桂师历史，抢答主持人所提出的问题（5分钟）目的：让同学们从学校的成长历程、校训、办学特色等各方面了解学校的革命精神和文化底蕴。四、游戏——吹气球（5分钟）：由若干位同学上台参加吹气球这个游戏，要求将气球吹破，气球里面的写有桂师精神的小纸条就会掉出来，从而引出更多的桂师精神目的：活跃团课气氛，调动大家的积极性，以气球内的纸条引出下个环节五、讨论桂师革命精神（4分钟）目的：让同学们更加清楚桂师说具备的革命精神从而学习桂师的革命精神，并将其发扬光大总结：我校有悠久的办学历史，在我校革命精神指导下，学校坚持与时俱进、不断创新，十分重视我们的专业发展和完善。六、短剧——（6分钟）《最近比较忙》目的：以幽默轻松的小短剧展现我专业的特色以及我们在专业课的实践中，继承了桂师优良的革命精神七、诗歌朗诵——（7分钟）《献给桂师七十周年华诞》总结：桂师革命精神永放光芒，传承不息，我们感谢师专这一片青春的土地，接纳我们的足迹，萌发我们的启迪。身为师专人，我们深感骄傲和自豪。让我们以深情宏亮的声音歌颂我们的母校，赞美我们的母校，以表示我们对学校深深的敬意和感激之情。八、投递祝福（3分钟）目的：让同学们以文字的形式表现自己对学校的关爱、祝福以及对学校美好未来的憧憬九、合唱（青春纪念册）(5分钟)目的：经过歌声抒发我们将在今后的日子里团结友爱、敢于拼搏、勇创未来的决心，也表示我们对学校的赞美和感谢之情十、结束语：（1分钟）桂师革命精神是可贵的，是崇高的。她引领师专走过了70年的风风雨雨，也将带领师专与时俱进、继往开来、开拓创新，走向更加辉煌而美好的明天。我们衷心地祝愿，桂师革命精神永放光芒，传承不息；愿桂师的容颜永不衰老，桂师的明天更加的灿烂辉煌！篇三：团课策划方案改.示范性公开团课策划方案策划：创意院团总支日期：4月15日一、活动名称为了地球，举手之劳第四次团课（公开团课）二、活动目的及意义：1、此次公开性团课的是以“保护地球人人有责”为首要目的。随着地球环境质量不断下滑的趋势，新青年的我们应当为保卫家园尽一份微薄之力。让同学们一起积极、主动参与到此次示范性公开团课中，感触环境污染的危机，主动保护环境并未以后生活中遇到的一点一滴环环境污染加以制止与保护。2、鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，使每个同学能够团结合作开展社会实践活动，班与班的凝聚力更加提高。提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，增强环保意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。3、阳春四月，春暖花开，组织同学们用废品做风筝，用自己的专业知识来为风筝彩绘，即学到知识。又达到了深入人心的目的，让每个同学都参与进来。为环保做宣传。三、活动主办单位：创意学院学生会四、承办单位：创意院学生会团总支组织部五、活动对象：创意院10级全体学生六、特邀嘉宾：创意院10级辅导员老师、创意院10级各班班主任、院组织部部长、各系部组织部部长。七、活动时间：团课时间：4月27号下午1:30点。实践时间：4月28号晚上7点整。八、活动地点：视频及话剧：9321教室游戏感化教室分布：游戏1——9403教室游戏5——9416教室游戏2——9404教室游戏6——9504教室游戏3——9405教室游戏7——9505教室游戏4——9408教室游戏8——9508教室实践地点：10级各班晚自习教室九、活动形式：注：（本次团课分为两个步骤进行）1、团课：a、观看视频，拍摄好关于环保的照片以及做成ppt。b、小品的选择及排练。恩啊c、班级策划出8个闯关游戏，并分配到8个班级所负责的闯关游戏。d、课外动手实践活动策划方案。2、实践活动：利用废纸做风筝并自行刻画案。十、活动筹备组：指导老师：乔丽娟策化：创意院团总支学生会执行策划：创意院团总支组织部、10级各团支部宣传海报：韩孟荣、唐雷雷、邱芮、张丽冉后勤组：邀请函、入场卷、及各关卡标语牌解释牌的制作：张莹莹、袁颖、姜秋月、武玲玲（注：各关卡标语等需是同一系列的装扮）各游戏关卡的场地布置：各负责游戏关卡的总负责人以及该班级的组织委员、宣传委员。引导员：开头语——乔丽娟引入游戏——张丽冉关卡游戏——各游戏总负责人员十一、前期活动程序1、由乔丽娟老师开展团组织例会进行总体策划。2、组织部拟好宣传海报并带动各团支书向班级进行宣传做好准备工作。3、选定地点进行协商。4、开始实行前期工作。十二、活动过程第一部分:团课认知：环节一：观看视频前期准备：视频编辑。准备活动材料，拍摄活动照片并制作相关ppt.。话剧排练。活动流程：人员入场，并发放入场卡。乔丽娟老师对在场人员的整体介绍及引导。话剧表演。话剧准备期间安排大家浏览入场卡。主持人接话剧结尾词，并播放视频。抢答环保问题提前进关卡挑战。视频结束时乔丽娟老师做总结词，带领大家做暂短反思安排人员出场，有序进入下一环节。方案阐述：入场卡由主题，正文，活动环节介绍及留言板组成。参加活动者凭借此卡了解活动主题，活动安排。在活动的最后，我们将安排一个环保宣言箱，让所有人在入场卡上写下感受或宣言并投入宣言箱。入场卡充当一个线索，串联整个活动。感化:环节二：游戏附：1、游戏分为八个关卡，单数关卡成功使用特有卡片证明，双数关卡成功使用暗语证明。2、在游戏挂办卡进行时，投影仪上同时进行各类生活、环保等相关照片，巡回播放以及背景音乐。3、以每个班级为一个团队，每个团队塞选1——5名同学作为代表参与关卡考验。游戏一、地球转转转1、游戏规则：分为三组；参加，一个圆盘上标有1、2、3三个数字。相对1、2、3的反面对应着易、中、难三道题目。由参加闯关的同学进行“地球转转转”的投标。其易、中、难相正确题目的要求是：在20秒之内说出四个环保标语（易）；说说自己对核污染及周边环境污染的看法及一些急救措施，限时1至2分钟（中）；在一分钟之内说出一首有关环保的歌曲而且唱一小段（难）附：时间有限制，超过限制时间的参与者为闯关失败，最后一题要征求现场观众的意见，大家同意则闯关成功，反之则为失败。2、游戏意义：让闯关者构思环保标语以便用到现实生活中去；让闯关者从切身而谈起，这样有利于自己的感悟，会把行动落实到环保的行动中；让大家明白环保不是一件枯燥的事情。3、人员配置：互动人员：薛浩楠（与占下观众进行一些闯关时所需的互动）。裁判：秦熠（负责计时以及宣读题目和游戏规则）。质保：王迎秋（负责关卡一的场上秩序）。总负责人：张丽冉（游戏的整体开展以及管理）4、场地布置：在窗户上贴上该闯关游戏的名称以及一定的装饰。场地布置人员：张丽冉、袁颖、宣传委员、组织委员。5、经费支出：卡纸和硬纸板五元6、游戏所需物品：卡纸、彩笔、硬纸板。7、负责班级：视传103a游戏二：贯通大自然1、游戏规则：一个大的场地上分3个组别，各组一个裁判，其余的人都将眼睛蒙上，裁判将每一个人的位置都变动错开，然后悄悄告诉每一个人她的号码，这个号码从一开始，每个蒙上眼睛的人都只知道自己的号码，其它所有人的号码都不知道，然后游戏开始，每个蒙上眼睛的人用各种各样的方式告诉自己身边的人自己的号码，不许用语言，能够发出各种声音或用其它的方法，最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相临的两个号，手拉手按照从一开始的顺序排成一排就为成功2、游戏意义：语言是人类用得最多的交流方式，如果哪一天人类不用语言而用其它自然界的方式进行交流的话，你会发现其实自然界中有各种各样的交流方式，每种生物之间都在用自己特有的方式交流，而这一次我们扮演的正是这各种各样的生物，除了语言，人类真的还有很多很多。3、人员配置：裁判：李小青、庄苏飞、王彩云（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。质保：居江峰、张沙沙（负责关卡二的场上秩序）。总负责人：王圆（游戏的整体开展以及管理）4、场地布置：空地场地布置人员：王圆、王英俊、组织委员、宣传委员。5、经费支出：无6、游戏所需物品：布条7、负责班级：广告1031游戏三：1/2surprise之箱1、游戏规则：分三个小组，参加闯关者之一闭上眼睛，用手摸箱子里的纸条，抽出一张纸条之后而且回答上面的问题，在30秒之内要解答出问题，能够找救兵。每组只能有两名同学参加。2、游戏意义：闭眼抽出纸条为了营造surprise的气氛，在摸纸条时可能会摸到稀奇的物体，是让这一过程不乏味。在回答设置的问题时，闯关者就能够学习到有关环保的知识。3、人员配置：裁判：沈雷、朱晓、戴秋娥（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。质保：杨城（负责关卡三的场上秩序）。总负责人：武玲玲（游戏的整体开展以及管理）4、场地布置：门口贴上该游戏的名称和利用平常团课装扮教室的饰品小装饰一下此教室。场地布置人员：武玲玲、沈雷、余洁、组织委员。5、经费支出：需要三个surprise的物品，每个大约15元。6、所需物品：纸箱、纸条、surprise之物7、负责班级：动画1031游戏四：根深蒂固1、游戏规则：有参加闯关的各组选手分别扮演树木、草、风、石头、和泥土。扮演树木和小草的闯关者间杂着围成一个圈，（注意选手间的距离）。扮演小草的闯关者蹲下，扮演树木的闯关者站立，然后将彼此的手抓住，尽量补足身体之间的空隙，并固定自己的位置不能移动。扮演石头和泥土的闯关者站在圈子的中间，扮演风的闯关者站在圈子外。游戏开始，扮演泥土的闯关者必须在不接触扮演树和小草的闯关者的身体的任何一个部位的前提下逃离圈子（接触视为犯规，离开游戏），而扮演风和扮演石头的闯关者也必须在此前提下协助扮演泥土的闯关者逃离。开始的逃离会很难，但在游戏进行一定时间后，主持人能够让闯关者暂时停止，然后当众把两个闯关者握着的手分开，并打开一定的角度，减少游戏的难度，让闯关者逃离。（游戏氛围三组）2、游戏意义：树木和小草扮演着稳固水土的作用，有她们在，泥土不会逃离，可是，主持人扮演的是一个伐木者，她的作为会让泥土逃离，从而导致石头裸露，导致石漠化，活动目的在于让闯关者认识到保护树木等植被的重要性。3、人员配置：篇四：团课策划案安徽职业技术学院铁道学院开展团课学习策划案铁道学院团总支组织秘书处.04.10一、活动背景：为提高团员政治素质，坚定政治方向，同时经过开展团员培训工作，努力让每个团员成为政治思想好、学习努力刻苦、积极要求上进的三好团员，树立品学兼优的学生模范，发挥其辐射作用，促进学生素质的提升，认真组织团员学习党、团的基本知识，基本理论,增加团员意识,提高团员的责任感和使命感，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，以饱满的热情投入新的学习生活中,积极参与社会主义物质文明，精神文明，政治文明与和谐社会、和谐校园建设,做一名合格的共青团员。二、培训对象：铁道学院全体团员三、培训形式：先由组织秘书处为各班团支部干部组织培训，再由各班团支部组织为本班开展团课。四、培训内容：（待定）五、培训方法：团课分为六讲，组织秘书处制定每讲的主题，并收集相关知识及内容以ppt形式向各班团支部传递主题脉络信息。各班团支部干部在接受培训后，依据本班专业性质或者班级文化收集围绕每讲主题的内容，另行制作各班级自己的ppt并组织开展本班级团课学习。在各班级开展团课学习时做好相关记录。六、培训要求：团员培训严格按照此流程：认真学习→广泛交流→严格考核→顺利完成学习→评选优秀团员及优秀团支部。每次团员团课培训，加强考勤工作，培训前进行签到，培训后随机抽查，无故缺勤者严肃处理，确保出勤率，达到团课的预期培训效果。3.团课期间，每个成员认真听讲，积极发言，将所学、所想记录在课堂笔记上，课后，及时反馈所学知识，每期团课学员认真写心得体会,将自己的收获进行全面的总结。4.每次团课安排一名团干部主讲15分钟以内，三名学员对本次主题进行学习交流讲解，每人5-8分钟。请主讲人员和学习交流人员认真准备，详细讲解。我们将对每次进行学习交流学员进行现场打分。5.每次团课培训之后，团总支学生干部现场调查培训结果，根据培训实际效果，及时采取不同培训方法及方案。七、培训安排及前期准备：前期准备：1.组织秘书处制定每讲的主题。2.提前对各班团支部干部进行培训。3.组织秘书处向各班级印发团课记录表（附件一）。b.培训安排：1.团课培训分六讲，每两周一次，每次45分钟。附件一：团课记录表附件二：优秀团员及优秀团支部评选方案附件三：关于开展团课培训的通知附件一：团课记录表附件二:优秀团员及优秀团支部评定方案一．优秀团员及优秀团支部量化考核：优秀团员评选：院内考试成绩、综合素质测评达标。（30%）积极参加团支部活动、响应院团总支号召。（20%）本班级辅导员及班干部对被选者评价。（20%）团课开展时的考勤情况及学习的态度（30%）b.优秀团支部评选：团支部班子健全，团支部委员是由民主选举并按照选举程序产生。（20%）学风良好，考试无作弊现象，全支部团员平均成绩在同年级中属于前列。（25%）团课开展时ppt制作、考勤以及相关记录。（30%）班级文化活动组织好。校园或班级活动参加人数多，获奖人数多。（25%）三．评选方法：组织领导：评选优秀团员，优秀团支部时，各班团支部都要成立评选小组，在院团总支的统一领导下，做好评选工作。方法步骤：(1)优秀团员，以团支部为单位，由全体团员进行民主评选后，组织秘书处成员按照量化评选方案进行认真评定后，报院团总支审查批评。(2)先进团支部，由各团支部在总结本支部工作的基础上，组织秘书处以量化考核得分为依据评定后，由院团总支审查批准。篇五：团课活动策划书团课活动策划书主题：爱心捐赠贫困儿童目的：弘扬大学生爱心奉献精神为贫困地区的儿童做一些我们力所能及的事。时间:4月13日地点：主办单位：艺术设计系示范团课活动流程：前奏音乐感动一，幻灯片第一幕合：大家晚上好男：非常感谢同学们来参加我们的团课活动我是主持人···女：我是主持人···男：这是我们艺术系所有班级所有的人第一次聚在一起举办这样有意义的活动。希望在这次团课中大家都能有所感触女：今天团课的主题是：“爱心捐赠，贫困儿童。”团课的宗旨是为了需要帮助的儿童做我们力所能及的事，同时也为了弘扬当代大学生爱心奉献的精神?第234依次。。。男：在这个飞速发展，精神文明的社会，我们很荣幸我们很幸福的生活着女:对，在这里飞扬着青春的气息，知识的海洋更是我们的风景。同时我们也无时不刻的关注着我们身边一些不能和我们一起享受这时光的朋友们男：年轻是我们的资本，而一些地区和我们一样拥有着年轻的孩子却在经历着和我们不一样的人生，忍受着生活的艰辛女：生活的辛酸与苦难对于我们到底是什么概念，今天就着一些图片和大家一起浅读生与活的艰辛。。男：5相信她只有三岁吗？是的她只有三岁6姐弟俩，张望着空空如也的碗，碗里装的更多的是一份沉重。女：7这庞大的袋子显得这身躯如此弱小8还有这张充满稚气的脸，这一切不该是她承担的男：9、10这是我的村庄，这是我的家，我们至今从未离开过11面对着镜头，好奇和恐惧是我的表情，我不知道她们在干吗，那又是什么女：12我们选择留在家中做家务而不去上学，不是因为我是女孩，而是因为家里真的很穷。13吃饭是我们最幸福的事男：14姐弟俩不是在炫耀绝顶功夫，而是在生。。