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文档简介

教学大纲学校1小天鹅艺术中心学学科1数学卜任课老师可乐1班级幼小衔接总课时口40周课时11、教学对象基本情况:本班学生为6岁的儿童，在幼儿园接触过数学，能够数数，但是对数字的具体含义以及规范书写还有欠缺。也有个别学生只会数数，却不认识数字。对于这些问题需要重新细致讲解，让会的同学加深印象，不会的同学尽快跟上进度。2、教学目标:①让学生喜欢参加数学活动与游戏，对数学产生兴趣。②认识100以内的数字，并会读会写，熟练掌握20以内的加减法计算。③学会用简单的数学方法，解决生活和游戏中的某些简单问题，能用适当的表达方式、实际操作解决问题。④能按规则进行活动，培养良好的学习习惯。@3、教学难点：①100以内数字的认识、理解、比较大小以及20以内的加减法计算。②物体的分类排序统计。③简单的几何图形认识与拼组。④空间方位的认识（前后、上下、左右）。⑤能区分大小、多少、长短、粗细、厚薄等比较。⑥认识等分。⑦认识人民币。、⑧认识手表并能区分时间前后。⑨让学生认识数学跟生活息息相关，培养对数学的兴趣。:4、教学方法：①了解学生，钻研教材，认真备课。②重点培养幼儿的学习兴趣和良好的学习习惯。③重点掌握数字的认识以及加减法的计算。④做好个别教育，让所有孩子跟上进度，轻松完成教学。5、教学进度：另附表

课时（教学内容备注|第上课时①数一数,比一比（比多少,比长短,比高矮）②1-5的认识③认识“＞、＜、=〃④数字和“＞、＜、=〃的规范书写/第课时①序数②数字的规范书写③1-5的分解与组成④同步练习册第课时①5以内的加法②5以内的减法|第四课时小测试第五课时①0的认识②认识物体和图形③多角度观察④图形拼组@第六课时①简单分类②多角度分类③交集④的规范书写第七课时①的认识②的加减法③同步练习册，第八课时①的认识②的规范书写③的加减法第九课时①10的认识②10的规范书写③10的加减法|

第十课时小测试课噩*网教学内容十上课时①10以内的连加法②10以内的连减法③同步练习册十课时①10以内的加减混合运算②11-20各数的认识与书写(十课时①20以内的不进位加法十四课时①20以内的不退位减法十五课时①单数与双数②相邻数》③认识钟表十六课时①20以内的进位加法（9加几）十七课时①20以内的进位加法（加几）~十八课时①20以内进位加法（加几）

十九课时总复习十课时&考试备注1课时攵学内容上课时①位置（上下、左右、前后）②位置与顺序课时①20以内的退位减法课时①20以内的应运题〜四课时①多种图形的拼组②等分（二等分、四等分）五课时①100以内数的认识②数的组成③读数、写数

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