河南省商丘综合实验中学2022-2023学年初三毕业班第四次调研考试语文试题含解析_第1页
河南省商丘综合实验中学2022-2023学年初三毕业班第四次调研考试语文试题含解析_第2页
河南省商丘综合实验中学2022-2023学年初三毕业班第四次调研考试语文试题含解析_第3页
河南省商丘综合实验中学2022-2023学年初三毕业班第四次调研考试语文试题含解析_第4页
河南省商丘综合实验中学2022-2023学年初三毕业班第四次调研考试语文试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省商丘综合实验中学2022-2023学年初三毕业班第四次调研考试语文试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列词语中没有错别字的一项是()A.恻隐订书机顶礼膜拜默守成规B.宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针C.坐落震摄力妇孺皆知开诚布公D.家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论2.下列词语书写完全正确的一项是A.恣意喧哗如法泡制略胜一筹B.衣襟翌日目炫神迷自园其说C.诬蔑迁徒轻歌漫舞强词夺理D.雾霭弥漫历历在目格物致知3.下列加点成语使用正确的一项是()A.湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树之中。B.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了心酸的泪水。C.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长,原本趋于滞销的彩电,现在一下子成了炙手可热的商品。B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。C.五十年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。D.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。5.下列关于文学作品的表述有误的一项是()A.《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《隆中对》分别出自《左传》《战国策》《三国志》。这几部书既是史学著作,又具有一定的文学价值,对后世影响深远。B.《水浒传》中武松醉打蒋门神、鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲等故事脍炙人口。C.《关雎》选自《诗经周南》,《诗经》是我国第一部诗歌总集,内容分为“赋”“比”“兴”三部分。D.罗贯中的《三国演义》一书中有很多故事家喻户晓,例如桃园三结义、三顾茅庐、三气周瑜等。《杨修之死》也选自《三国演义》。6.关注“节日”就是关注文化,请完成综合性学习任务。⑴节日含情思。中国的传统节日内容丰富,活动形式多彩多姿,它俨然已经成为中国文化的一个组成部分。苏轼在《水调歌头》借助中秋明月发出了“_________,______”的美好祝愿。辛弃疾在《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中道出了为实现理想的坚强意志的诗句是“斫去桂婆娑,________________”。⑵节日蕴风俗。陆游在《游山西村》中将近社日,忙着迎神赛会时,描摹出了“____________,__________”的绍兴一带淳朴的民风。岑参在《行军九日思长安故园》中以重阳登高为题材表现诗人在战乱中凄凉情景的诗句是“________,_________。”⑶节日展吉祥。今年是己亥年,每年春节家家户户都有贴对联的习俗,希望在新的一年心想事成,平安幸福。请你为所给的上联对出下联。上联:瑞雪纷飞清玉宇下联:_________________7.诗文默写。__________,定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?__________。(苏轼《定风波》)《大道之行也》一文中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的一句话是:选贤与能,__________。中国文人一旦远离故土,总会涌起对家乡亲人的思念之情。这份思念,是李商隐在绵绵雨夜中“__________,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)的喟然轻吟,是马致远古道西风里“夕阳西下,__________”(《天净沙•秋思》)的孤单落寞,是杜甫困居长安“__________,家书抵万金”(《春望》)的殷殷期盼,是范仲淹驰骋于塞外边关“__________,__________”(《渔家傲·秋思》)的悲慨吟唱……漂泊异乡的游子们,不约而同地都有着一种思乡情结。8.根据你对文学名著的阅读,回答下列小题。1.阅读下面这段文字,说说它出自哪个故事情节?涉及到哪两个主要人物?在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”2.在《钢铁是怎样炼成的》一书中,主人公是谁?他是因为什么被赶出学校的?二、阅读9.阅读下面的古诗文,完成小题。正月十五日夜月[唐]白居易岁熟人心乐,朝游复夜游。春风来海上,明月在江头。灯火家家市,笙歌处处楼。无妨思帝里①,不合②厌杭州。[注释]①帝里:帝京。②不合:不应。联系全诗,赏析第三联的妙处。10.阅读下文,回答问题。李疑者,居通济门外,闾巷①子弟执业②造其家,得粟以自给。故贫甚,然独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。杖踵疑门,告曰:“闻君义甚高,愿假榻。”疑许诺,延就坐,具床褥炉灶居之,征医师视脉,躬为煮糜炼药。景淳流涕曰:“恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故旅邸,原③自取之。”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为!”景淳曰:“我死,恐为他人得,何益?”疑遂求其里人④偕往,收囊,志其数而封识之。数日,景淳竟死,疑出私财,买棺殡于城南聚宝山。往书召其二子至。及二子至,取囊按籍而还之。①闾巷:乡里。②执业:受业。③原:通“愿”,希望。④里人:同乡。1.解释下列加点词语在文中的意思。延就坐(________)志其数而封识之(________)2.把下面句子翻译成现代汉语。故贫甚,然独好周人急。3.李疑是一个高义之士,选文中哪件事体现了他的“义”?11.阅读下面的文章,完成下列小题。你的眼泪是一条河李东辉①摇曳的光影里。六十年了,多少苦涩的泪伴着逝去的岁月,在母亲的脸上流呀流,流走了母亲满头的青丝,流成了道道细密的小河。②从出生那一天起,我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她,母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛,再没有停止过燃烧和流泪。③不满一岁的时候,我得了急性肠炎,这病在三十多年前的农村,是可以置人于死命的。当时,已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我,冲进雷电交加的茫茫雨夜,一路跌跌撞撞,终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前,求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍,我竟死里逃生,奇迹般地活了下来。④说起来,我还算给母亲争气,从小学到中学一路读过来,没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一,母亲连夜把我的被子拆了,添一层新棉絮,灯光下,她手中的针线起起落落,点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。⑤大学毕业后,我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆,而是我患病住院的音讯。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意,为什么我带给你的总是流不尽的泪?我真是一个不怀好意的讨债鬼吗?⑥在以后整整十八个月的日子里,病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋,母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量,最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠,可是它并没有空手而去,带走了我的一双眼睛。⑦对失明的儿子,已是心碎的母亲,就如做错了事的孩子,不知如何才能不惹我发怒。黑暗中,我下意识地伸出手,她竟看见了,忙把一支烟放到我手中,然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟,许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头……”窗外的雨下得更大了,落在长出新芽的树上沙沙作响,忽觉得脸上痒痒的,用手去摸。是泪。⑧肆虐的风暴过去了,生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活!”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形,尽管还不是很清晰,尽管还很狭窄,但那是我自己用脚踩出来的,是我活着的见证,这条路上有我的梦,也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船,那么母亲的眼泪就是一条河了。⑨母亲啊,你的眼泪真是一条流不尽的河,每当我的生命之船搁浅了,你总是用自己的生命托起我这只船,送我到远方。——选自《时文选粹》1.通读全文,概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的两件事。(每件事的概括不超过30字)2.文章多次写到母亲的眼泪,而写“我”流泪,仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。3.品析文中加点词语。在我所住的医院,母亲踉跄着扑到我的床头,抱着我的头,泉涌般的泪水湿润了我的脸。(品析加点词)4.你觉得文中母亲是个怎样的人?结合文章内容作简要分析。12.阅读下面的文章,完成下列小题。刷脸时代来临,您准备好了吗?漂亮的脸蛋能出大米吗?曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下,每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来,作为一种新型支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。靠谱的刷脸技术刷脸认证的靠谱程度到底有多高?准确度能与人眼识别相比吗?对此,有关专家举了个例子:像《碟中谍》里汤姆克鲁斯那样采用人皮面具这招,己无法从目前人脸识别技术下蒙混过关,因为其识别准确率已达到99.99%。刷脸支付具有以下特点:采用人脸检测技术,可防止用照片、视频冒充真人,有高安全性;人脸比对结果实时返回,有高实时性;采用海量人脸比对,有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前,会用3D红外深度摄像头进行检测,判断采集到的人脸是否是照片、视频等,能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。尤其利好老年人刷脸技术用于银行卡等的小额支付时,对老年人很友好。老年人一般记性会变差,各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付,用户不必记住多个复杂的密码,降低了老年用户使用难度。人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上,用户刷脸完成身份核验后,就能领取电子交通卡、电子社保卡等,不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题,要看具体情况。机器可识别化妆,但若整容幅度过大,或脸部信息随着年龄增长而改变,则可能无法识别。不过,使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。进入弱隐私时代刷脸支付就好比是一把芝麻开门的钥匙,开启系统进入应用过程中,大量用户的人脸信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能正当地获取用户的个人信息,包括姓名、职业、手机号还有你的脸,甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代,这样精准翔实的立体资料,必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说,人脸被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利;只是刷脸技术的成熟,让我们真正进入了一个弱隐私时代。加之行业内各自为政,缺乏统一标准,使得形势更为严峻。在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代,如何看好我们的脸,值得我们每个人深思。(根据谈璎同题文章改编)1.下列说法与原文意思不符的一项是()A.作为一种新型的支付方式,刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术,让用户在无需携带任何设备的情况下,凭借刷脸完成支付。B.刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。C.人脸识别技术,可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。D.“人脸”被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利。2.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()A.文中举汤姆克鲁斯的例子具体说明刷脸认证准确度高,超过人眼。B.文中第六段划线的句子运用了引资料,生动形象地说明各方对个人信息的争相抢夺。C.文末加点的“脸”指代个人信息,包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。D.刷脸技术准确、便捷,刷脸时代的到来是必然的;但刷脸的同时可能会泄露个人隐私,所以我们也要提高保护个人隐私的意识。3.赵爷爷记性差,常常忘记银行卡密码,银行建议他办理刷脸取款业务。他担心别人会拿着他的照片去刷脸取款,自己皱纹增多难以识别,请你用文中相关知识帮他消除顾虑。13.阅读下面的文字,完成下列小题。童年蝉趣杨丽丽①夏日的午后,暑气升腾得厉害,一声时有时无的蝉鸣打破了季节的宁静,也打开了岁月里那些与蝉有关的童年记忆。②蝉在我们老家叫作知了,每年麦收以后就是知了开始出土的时候。当听到了第一声蝉鸣,耐不住寂寞的小伙伴就会三五成群地拿着长竹竿,带着用新麦粒嚼出来的面筋去树林里粘知了。③手拿竹竿的小伙伴是主力军,在寻得知了的踪迹后,所有人都噤了声,仰着头看着树干高处叫得正欢的知了。拿竹竿的小伙伴先小心翼翼地靠近知了栖息的树干,然后用粘有面筋的竹竿快准狠地粘上去,被粘住的知了死命地挣扎,发出刺耳的滋啦滋啦声,吓得周围聒噪的知了都降低了声调。(A)有的小伙伴嫌麻烦,在发现了知了的踪迹后,就会使劲地抡一竿子把知了打下来,运气好的话能把知了打得晕头转向,拼命扇着翅膀打转转却飞不起来,就有眼疾手快的小伙伴用带来的网兜罩住。(B)捉到的知了都被小伙伴掐掉翅膀扔进带来的小桶里,玩够了就丢进院子里成为鸡鸭的美食。④到了傍晚,就会去寻知了的幼虫,在我们老家方言里叫作“爬爬儿”。这时候的“爬爬儿”还都窝在土里没有出来,有经验的小伙伴就会在树林里的土地上一寸一寸地寻找“爬爬儿”的洞穴。“爬爬儿”的洞穴很有意思,表面看起来像一个小小的蚂蚁洞,但是小洞周围的土只是薄薄的一层,寻到了直接用小树枝一捅,周围的土就塌了下来,把小树枝伸进洞里,“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。(C)有时候会爬出来两个“爬爬儿”,有时候就会爬出一只虫子或者蛤蟆,甚至会出现叫人毛骨悚然的小蛇。因此,我们大多时候都会等到天黑透了,“爬爬儿”从土里钻出来爬到树身上了,打着手电筒去抓。(D)⑤收获的“爬爬儿”经过几天的腌制入了味,用自家榨的花生油煎到两面金黄,那四溢的香气就勾动了人肚子里的馋虫。儿时的自己开始是不敢吃的,因为相信了奶奶的玩笑话:“‘爬爬儿’吃进肚里会变活了,挠你们的肚皮。”只好闻着香味流着口水,任凭奶奶怎么劝就是不敢吃,后来实在受不了那香味的诱惑就自作聪明地只吃“爬爬儿”的肚子,不吃有腿的头部,惹得奶奶笑话了好久。其实“爬爬儿”是高蛋白低脂肪的昆虫,营养丰富,美味可口,早就走上了饭店酒馆的餐桌,并且有一个响亮的名字“油炸金蝉”,也因其酥香可口的口感深入人心,而真正深入人心的却是儿时吃到的那些“爬爬儿”的味道。⑥蝉蛹变成成虫时蜕下的外壳叫作蝉蜕,是一味中药,有极高的药用价值。每年夏忙过后村里就会来一些收蝉蜕的小商贩,小伙伴们就争先恐后地去寻蝉蜕,寻得了十个、五十个,甚至上百个,就在小商贩那里换来一元或几元的零花钱。这时候的父母都很慷慨,允许孩子自己支配这几元的零花钱。小孩子们就会欣喜若狂,有的买了垂涎已久的冰棍儿,有的买了渴盼已久的带着橡皮擦的铅笔,有的买了带着水果香味的橡皮,有的买了花花绿绿的贴纸……总之,孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日,也丰富了那个物质匮乏的童年。⑦1.本文围绕标题写了哪些方面的内容?请仿照示例加以概括。示例:午后拿着竹竿粘知了______________________________2.下面这句话是从原文中抽出来的,应放在()(填序号)这种捉法总会给我们带来惊喜或惊吓。A.(A)处 B.(B)处 C.(C)处 D.(D)处3.赏析文中画波浪线语句的表达效果。寻到了直接用小树枝一捅,周围的土就塌了下来,把小树枝伸进洞里,“爬爬儿”就会自己抱着树枝爬上来。4.在第⑤段中,作者说饭店酒馆里的“油炸金蝉”因其酥香可口的口感深入人心,但“真正深入人心的却是儿时吃到的那些‘爬爬儿’的味道”。为什么这么说?5.请在文末的横线上,补写一个照应开头式的结尾。三、语言表述14.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你肯起步就好;你的嗓音,无论是圆润还是嘶哑,只要你肯亮开就好;____________,____________________,______________。四、写作15.按要求作文。请以“就在那一刻”为题目写一篇文章。要求:①立意自定,文体自选,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②作文中不能出现真实的人名、校名;③不少于700字。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

A.默守成规--墨守成规;C.震摄力--震慑力;D.家俱--家具;凭心而论--平心而论;故选B。2、D【解析】

D词语书写完全正确。A“暄哗”应为“喧哗”,“如法泡制”应为“如法炮制”。B“目炫神迷”应为“目眩神迷”,“自园其说”应为“自圆其说”。C“迁徒”应为“迁徙”,“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”。3、D【解析】

A.鳞次栉比:栉,梳篦的总称。像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用对象有误;B.忍俊不禁:忍俊,含笑;不禁,无法控制自己。指忍不住要发笑。与句意不符。C.文不加点:点,涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。望文生义。D.纷至沓来,意思是形容纷纷到来,连续不断地到来。使用正确,所以选D。4、C【解析】

炙手可热:比喻气焰盛、权势大。不合语境。美轮美奂:原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。不合语境。火中取栗:偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。不合语境。C殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。符合语境。5、C【解析】

《关雎》选自《诗经•周南》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。C项有误。6、(1)但愿人长久千里共婵娟人道是清光更多。⑵箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存强欲登高去,无人送酒来⑶示例:花猪起舞贺新年【解析】

(1)苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是“但愿人长久,千里共婵娟”;《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中“斫去桂婆娑,人道是清光更多”道出了为实现理想的坚强意志。注意“婵、娟、婆、娑”的书写。(2)《游山西村》中“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”描绘了春社日将近,农民祭祀土地神以祈丰年的景象,表现了淳朴的民风。《行军九日思长安故园》中“强欲登高去,无⼈送酒来”以重阳登高为题材表现了诗人在战乱中凄凉情景。(3)“瑞雪纷飞”是主谓短语,“清玉宇”是动宾短语。所以下联应按照主谓短语+动宾短语的形式来补写,注意是“己亥年”。【点睛】对联补写有以下几种要求:①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。7、(1)我想那缥缈的空中(2)一蓑烟雨任平生(3)讲信修睦(4)何当共剪西窗烛断肠人在天涯烽火连三月浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】

本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“缥缈”“蓑”“睦”的书写。8、1.林教头风雪山神庙林冲陆谦2.保尔·柯察金,因为12岁时一时的淘气,往瓦西里神父家的复活节蛋糕面团上撒了烟灰,使得他提前离开了学校。(意思正确即可)【解析】1.选段出自经典名著《水浒传》第十回《林教头风雪山神庙》中的一个段落。故事讲述了八十万禁军教头林冲刺配后,被分到看守草料场的工作。因大雪压塌住处,凑巧听见门外陆谦和富安的谈话,得知自己已被陷害,而且差点被害死。因格外恼怒,林冲终于爆发,提枪戳死三人。其中的主要人物是林冲和陆谦。2.《钢铁是怎样炼成的》一书是前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下,以坚强的毅力,花费三年时间创作的一部优秀的长篇小说。小说中主人公保尔·柯察金从一个普通的工人子弟成长为无产阶级英雄的事迹。保尔被赶出学校的原因:保尔因为对《圣经》产生怀疑,受到瓦西里神父多次侮辱,被赶出教室,一连几个星期,天天罚他站墙角.后来十二岁的保尔到瓦西里神父家里补考,把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上,被赶出学校.二、阅读9、“家家”“处处”用叠词/“灯火”“笙歌”从视觉和听觉的角度,写出了元宵节夜晚杭州城灯火通明、笙歌遍地的热闹景象;表现了人们欢度佳节的愉悦心情和作者对杭州的喜爱。【解析】本题主要考查对诗歌内容的理解和作者思想感情的把握。解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。“家家”“处处”用叠词,“灯火”“笙歌”从视觉和听觉的角度,写出了元宵节夜晚杭州城的热闹景象,表现了人们的愉悦心情和作者对杭州的喜爱。10、1.(1)邀请或“请”(2)作标记2.本来自己十分贫穷,但特别喜欢周济别人的急难。(意思对即可)3.(1)范景淳得病,李疑亲自煮粥熬药照顾他。(2)李疑不要范景淳感恩图报给他的钱财。(3)范景淳去世,李疑拿自己的钱为他买棺材。(4)范景淳去世后,李疑把他的钱财还给他的儿子。(答出任意一点,意思对即可)【解析】1.本题主要考查点是文言实词的理解。为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。此题注意古今异义词,要:邀请或“请”。词类活用词,识:动词,作标记。2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如,甚:十分。独:特别。3.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容;再掌握分析人物形象的方法:如人物描写方法,作者对人(事)物的评价,文中人物的身份、地位、经历等;最后结合文中重点段落和句子答题即可。如:李疑教书为业,生活清贫,却深明大义,急人之急,却不取回报。范景淳深受感动,并且感恩图报,一定要把自己的钱财送给恩人。【点睛】参考译文:李疑,居住在通济门外,同乡的年轻人去他家受业,他得到一些粮食来生活,本来自己十分贫穷,但特别喜欢周济别人的急难。范景淳在吏部当官,生病了,没有别的亲人。范景淳拄着拐杖走到李疑门口,告诉李疑说:“听说您品德很高尚,希望你能借我一张床养病。”李疑答应了他,邀请他就座,安置了床褥炉灶,找来医生给他把脉,亲自给他煮粥熬药。(有一天)范景淳流着泪说:“我恐怕活不了了,没有办法报答你的恩德,我行囊中有黄金白银四十多两,在过去住过的旅店里,希望你自己取来。”李疑说:“患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么!”范景淳说:“我死后,恐怕被他人取走,这有什么好处呢?”李疑于是请同乡一起去,当而打开行囊,记下数目并封存起来作了标记。几天后范景淳死了,李疑拿自己的钱买棺材,把范景淳埋在城南聚宝山。他写信让范景淳的两个儿子来。等范景淳的两个儿子来了,李疑取出行囊按帐册归还给他们。11、1.示例:①我得急性肠炎,母亲夜里冒雨步行十多里,跪求老中医为我治病;②我考上大学时,母亲连夜给我的棉被添新棉絮;③我患病住院,母亲赶赴医院照顾我;④我双目失明,母亲细心照顾我,安慰我好好地活着。2.示例:①我的不幸给母亲带来极大的痛苦,我不理解母亲的付出而愧疚流泪;②写出了母亲为我奉献,为我愁苦的一生,赞美母爱的无私和伟大。3.“踉跄”、“扑”、“抱”,三个词准确生动地描写了母亲在获悉孩子病重后焦急、牵挂、心疼的样子,体现了母亲对我深深地爱。4.①母亲是执着和坚强的。我每次患重病,母亲绝不放弃,不被我的病灾击垮。②母亲是慈爱的。考上大学时,母亲为我增添一层新棉絮,连夜为我缝制棉被;大学毕业后我患重病,母亲鼓励我勇敢地活下去,给我生活的信心。③母亲是无私的。每次重病,母亲细心照顾,从不要求我为她做任何事。④母亲是细心的。我失明后想抽烟,黑暗中,母亲把烟放到我手上,还找来火柴。【解析】1.情节概括题。通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。组织语言时,最好以“我”为陈述的主体。概述出“我”得急性肠炎时母亲跪求老中医为我治病、考上大学时母亲连夜给我的棉被添新棉絮、患病住院时母亲赶赴医院照顾、双目失明时母亲细心照顾并安慰我好好地活着等事件。2.考查对文章内容的理解。答此题首先要读懂上下文的情节内容,这样才能确保答案的准确无误。应该说包含的情感比较丰富:痛苦于我的失明给母亲带来极大的悲伤,愧疚于母亲的艰辛付出,感激于母亲独自承担一切痛苦,懊悔于曾经的迷茫和自私;欣慰于重新燃起对生活的希望。总之,用自己的流泪,侧面写出母爱的伟大。3.赏析文句。此题比较容易,因为题干已经给出了分析方向,即从品味词语的角度分析作答。“踉跄”“扑”“抱”三个动作性很强的词语,属于典型的动作描写。答题时首先要点明描写人物的方法,然后在文中找到语句的位置,结合上下文情节内容,体会语句所表现的母亲在获悉孩子病重后的样子和母亲对我的情感。4.这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从文章的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从我每次患重病而母亲绝不放弃等情节中,可概括出她执着坚强的的性格特征。再如从母亲鼓励我勇敢地活下去并给我生活的信心等情节,可分析出她慈爱明理的性格特点。所以一定要读懂情节与描写。12、1.D2.B3.赵爷爷不用担心,刷脸技术具有很高的安全性,它采用人脸检测技术,可以防止用照片冒充真人的行为,皱纹增多没有关系,你只要去系统更新脸部照片就行了。【解析】1.本题考查对文章内容的理解。结合相关内容逐项分析。D.第六段,“但并不是说,人脸被收录就必然指向泄漏,乃至被用来行骗牟利”。故选D。2.本题考查对说明方法及其作用的把握。“在信息即价值的时代,这样精准翔实的立体资料,必将成为各方环伺围猎的目标”,“围猎”本指四面合围而猎,这里比喻各方对个人信息的争相抢夺,是运用了打比方的说明方法,表达效果是生动形象。3.本题考查对文本的理解,对科学精神、思想方法的感悟和评价能力。要帮助赵爷爷消除顾虑,首先要考虑答题时的语言陈述问题,其次要筛选整合文中相关内容——“靠谱的刷脸技术”“尤其利好老年人”两个部分,据此进行回答。语言要简明、连贯、得体。13、1.(1)傍晚去寻“爬爬儿”(2)收获后吃油炸“爬爬儿”(3)夏忙后寻蝉蜕换零花钱2.C3.画波浪线语句运用“捅”“塌”“伸进”“抱”“爬”等一系列动词,生动形象地描写了捉“爬爬儿”的过程,表达了内心的惊喜与兴奋的感受。4.(1)童年物质匮乏,油煎“爬爬儿”勾动了肚子里的馋虫;(2)相信了奶奶的玩笑话,吃“爬爬儿”充满了童趣。5.蝉是属于夏天的,也是属于童年的,夏天因为有了连绵不断的蝉鸣才显得生机勃勃,童年因为有了捉蝉的乐趣才显得丰富多彩。【解析】1.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文,逐段了解基本意思基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。概括时,要抓住关键语句,如第④段首句“到了傍晚,就会去寻知了的幼虫”是中心句,可据此概括第④段内容——傍晚去寻“爬爬儿”。文章的主体部分是②~⑥段,其中②③两段写午后拿着竹竿粘知了;第④段写傍晚去寻“爬爬儿”;第⑤段写收获后吃油炸“爬爬儿”;第⑥段写夏忙后寻蝉蜕换零花钱。2.试题分析:考查对文章内容的理解。这类试题,给出的语句一般都是过渡句。先来分析所给语句“这种提法总会给我们带来惊喜或惊吓”中的“这种提法”说明前面提到了爬爬儿的捉法,“惊喜或惊吓”交代了结果。C处,“有时候会爬出来两个爬爬儿”值得喜,“爬出一只虫子或者蛤蟆,甚至会出现叫人毛骨悚然的小蛇”又让入惊吓。所以,该句还原到C处最为合适。故答案为C。3.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。文中画波浪线语句可从动词运用的角度分析作答。这个句子运用了动作描写,“捅”“塌”“伸迸”“抱”“爬”等一系列动词的使用,具体准确地描绘了捉“爬爬儿”的全过程。表达了自己内心的喜悦之情。据此理解作答。4.试题分析:考查对重点句子的理解。在整体感知文章内容和主旨的基础——结合文章第5段的内容分析作答。可结合文章第5段中所叙写的奶奶的玩笑话(或童真童趣)和第6段中的“总之,孩子们用蝉蜕换的钱丰富了每个骄阳似火的夏日,也丰富了那个物质匮乏的童年”分析作答。5.试题分析:考查对文章内容和主旨的理解和补写结尾的能力。作答时要考虑结尾段的一般作用。结尾部分的文字一般来说,结构上有总结、照应前文的作用,使文章的结构严谨。内容上有突出主旨,抒发情感的作用。所以,本题作答,内容上要突出“童年的乐趣”;结构上要与文章开头呼应。如:蝉是属于夏天的,也是属于童年的,夏天因有了蝉鸣而生机勃勃,童年因有了捉蝉而丰富多彩。答案不唯一,符合题目要求即可。【点睛】赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。赏析时,要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。三、语言表述14、开放性试题,符合题意即可【解析】试题分析:注意两个例句中的句式,总体为"你的……,无论是……还是……,只要你肯……就好”,第一个省略号内填写名词,第二、三个省略号内是两个反义的形容词,是对前面名词的修饰,最后省略号内填写动词。整个句子表现

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论