北师大八年级语文上册课件草原散章课件2

⼋年级语⽂上册初中课件北

师

大

版

草原散章

北师大八年级语文上册课件

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北师大八年级语文上册课件

北师大八年级语文上册课件诵读美文，我们的眼前就会浮现出一幅幅优美的画卷：茫茫草原，有着如诗如画的美景：放眼望去，是无边无际的被称为草原灵魂的

胖草

，还有多得像夜空里的繁星，无法用量词来限定的

笑花

，天边温情游荡的是洁白、柔软的

矮云

。雨过天晴的时候，为天空画上一道柳叶眉的，就是

薄虹

了，如果说它喜站，那

小水

喜卧，只是那明净如眸、蕴含着说不尽韵致的美终将变成一段回忆……草原是一幅静谧的美景。不过，当牧人走过，你会听到那发自肺腑的最绵长、悠远的

长歌

了，它质朴得犹如刚刚拔起的青草，根上还带着泥土。

北师大八年级语文上册课件

北师大八年级语文上册课件学习目标1、有感情地朗读课文，把握文章内容，领悟课文的语言美。2、学习课文片段构思的写作方法。3、通过比较，学习从不同角度、以不同方式表现自然界美好事物。4、感受作者对大草原深深的热爱之情，培养热爱自然、热爱生活的高尚情操。

北师大八年级语文上册课件阅读思考:

1.关于虹的描绘的文章中可以看到楚楚怎样的特点？

2.作者在写到草原上的“水”时，仍然用的是女性的拟人格，找一找文章中哪些描写体现了这些特征？

3.如何理解“小水死去了，如秋蝉走后留下一枚惨白的蝉”？

北师大八年级语文上册课件阅读思考:

1.关于虹的描绘的文章中可以看到楚楚怎样的特点？

明确：全是女性关注的，从外表的装饰（七彩发夹、柳叶眉）到内心（比爱情短）的期盼，淑女气质更加集中了。虽然这一切都没有脱离草原的现实环境，但是仍然以“神的一滴”，把这淑女心态诗化童话化。

北师大八年级语文上册课件阅读思考:

2.作者在写到草原上的“水”时，仍然用的是女性的拟人格，找一找文章中哪些描写体现了这些特征？

“明净如眸”、“毛眼眼的烟波”等。

北师大八年级语文上册课件阅读思考:

3.如何理解小水死去了，如秋蝉走后留下一枚惨白的蝉？

明确：小水干涸以后，将是土地的盐碱化，那是很严重很可怕的生态悲剧，蝉蜕即使惨白，也不能表现生态的丑陋和草原的命运威胁。再作者看来悲剧应该淡化才够艺术，她将悲剧淡化为哀愁，把哀愁淡化为回忆，而回忆还不能是痛苦的，而是优美的。所以，作者说：草原上的水，最终将变成一段回忆，让爱它的人只能隔着记忆的木窗，拓一副“小池烟雨”。唯美到了极端，显得这个淑女真有点不识人间烟火，她的诗意模式发挥到了极致。

北师大八年级语文上册课件阅读思考:作者从那几个方面描绘了云？

明确：A、从心理效果方面。说是看云看得让人要“痴”过去。这个“痴”字，和前面的看草有相近之处，很着迷，很任性。

B、抓云的特点，把自己想象成云：洁白、柔软、温情。

C、云的动态：“半推半就，半掩半露”用了拟人的手法，少了点孩子气，多了点温柔而多情的淑女气。

D、楚楚没花太多的篇幅去直接描写云。而是带着幻想。“有一群肥羊，温驯的从中间小跑过去，好像急着去与天界的神羊会合；有一群瘦马，愣头愣脑的从中间踱过去。马太重云太虚，难免“马失前蹄”，铸成一个个美丽的错误”（化用郑愁予的《错误》：“东风不来，三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我哒哒的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客……）。

北师大八年级语文上册课件深入探究1、同样写草原的辽阔，表达对草原的热爱，《草原散章》与《静默草原》在内容、写法上似乎有很大不同。请举出例子，谈谈你感受最深的一点。友情提示：可从语言、修辞、结构等方面来谈。<<草原散章>>柔美为主,描写细腻,充满抒情。<<静默草原>>壮美为主,叙,议凝练,富有哲理。

北师大八年级语文上册课件深入探究2、作者采取分节描述的结构形式的好处是什么？

明确：茫茫草原上，牛羊成群，繁华似锦，物种丰富，可以描写的内容许许多多。作者选取草原极具代表性的又为人所熟悉的六种景物，采取小标题，用分节的形式加以描绘，既集中笔墨描述了美丽的个景，又从整体上让他们群芳争艳，交相辉映，结构严谨而不拖沓，避免了繁冗杂乱之嫌，给人以耳目一新之感。。

北师大八年级语文上册课件辽阔油绿的柔顺多变的繁多可爱的淡雅飘忽的明净短暂的朴素民族的胖草矮云笑花薄虹小水长调《草原散章》结构美语言美热爱

北师大八年级语文上册课件抓住景物的特点作者写“胖草”，主要抓住了两个特点来写：一是

，赋予了草人的灵性；二是

，写出了草原上的草旺盛的生命力

没有拘束、没有限制

运用各种修辞手法，想像丰富作者带着幻想去描绘云，把云比喻成

和

，形象地再现了云的不同形状；作者又用了

跑

和

踱

两个动词，逼真地描绘出了云的不同动态；形容词

温驯

和

愣头愣脑

的运用又分别写出云变化中的神态；而“马失前蹄”更把云变化的突兀写得惟妙惟肖。瘦马肥羊草的绿色

北师大八年级语文上册课件拓展迁移1.运用一种修辞手法，对叶（绿叶、红叶、落叶……）进行想象描写，灵活表达，写一句即可。示例：“花”（1）你是大地的微笑。（2）天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦2.模仿<<草原散章>>给<<校园散章>>添上一精彩片段。