公平正义的价值 课件 部编版道德与法治八年级下册

唐山这起恶劣事件究竟折射出了什么？扫黑除恶在一些地方到底有没有彻底？群众对当地的治安一直多有微词。黑恶势力是人民群众深恶痛绝的社会毒瘤，如果不彻底铲除，就会严重损害人民群众的安全感。对滋扰伤害人民群众平安生活的黑恶势力不可姑息。扫黑除恶必须持之以恒、彻彻底底，不能存在盲区、留有死角！只有以最快速度将所有的嫌疑人缉拿归案，依法严惩不贷，才能给受害者和公众一个公平正义的交代！央视新闻：扫黑除恶绝不能有盲区第八课维护公平正义8.1公平正义的价值教学目标知识目标1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。2、能分辨正义和非正义行为，3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值；4、理解正义的价值和要求；能力目标懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量；情感态度树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义；教学重点公平对于个人成长和社会发展具有重要价值；教学难点正义的价值和要求。在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队，这是公平的。在车站、码头、医院等公共场所，设置老年人专用通道或者老年人窗口，这是合乎正义的。当许多人都想获得某一个职位时，用竞争上岗的办法来确定人选，这是公平的。对生产、销售假冒伪劣产品的厂家和商家给予应有的处罚，这是合乎正义的。01认识公平公平的含义及内涵公平的价值分黄金的故事二儿子多一些平均分配大儿子多一锭小儿子多一锭四锭黄金的分配方案:

多劳多得：贡献大无劳动能力法律规定：人人平等结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？传统美德：赡养父亲含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1.公平的含义A.公平是在比较中产生的，没有比较就无所谓公平；B.衡量公平要有一定的标准，没有参照标准就无法衡量是否公平；C.公平要求我们待人处事一视同仁，不偏不倚。公平平均公平是相对的，没有绝对的公平。这段话反映了关于社会公平的哪些内涵？

我叫图尔荪阿依，我来自阿克陶县的一个小乡村。我真的很幸运，国家有内初班政策，让我和城里的孩子一样享受同等的教育资源，2013年我通过考试选拔来到石河子十中读书，在学校我每天可以吃到好吃的加餐，就这样我凭借自己的努力，参加内高班考试选拔走出了新疆，2016年去到了广东肇庆中学读高中，在那里我看到了更多和新疆不一样的地方，感受到了来自不同民族老师和同学的关心，2020年我参加了高考，现在我在上海财经大学读书，感谢党和国家的好政策让我走出那个乡村，看看外面的世界。权利公平（我国公民有受教育的权利）规则公平（高考制度、内高班政策）机会公平（上学的机会）想一想探究二：透过高考制度，知公平的内涵2.公平的内涵及要求？P110①②③①权利公平要求每个人依法平等参与社会活动。不管是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等！所有参加高考的考生都适用统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。②规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。国家制定学生资助政策，，家庭经济困难学生可申请助学金和贷款，充分保障每一位学生受教育的机会。③机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。请结合视频，谈谈公平对个人、社会的影响探究问题：

上海市教委公布上海初升高录取政策改革新政。从2022年起，上海的高中录取方式有三种：自主招生、统一招生、名额分配。

重点就是补充了“名额分配”，即把优质高中的招生名额，根据科学、均衡的分配方法，分配到上海每一所不挑生源的初中，而不仅仅是以考试成绩择优录取。这就意味着，在一个不难“好”的初中，即便应试能力低于“好”初中的学生，由于名额分配到校，也可以进入优质高中。

此次上海新政，意味着初中学校都站在了同一起跑线，给更多普通初中的学生上重点高中的机会。思考一:上海初升高录取政策改革新政体现了什么？权利公平、机会公平思考二:该项改革对普通初中的学生有何意义？提示：①公平是个人生存和发展的重要保障。该项改革给更多普通初中的学生上重点高中的机会，有利于激发其潜能，促进他们以后更好地生存和发展。探究二：公平的价值王斌余，一个普通的甘肃农民工，因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……思考：1.王斌余犯罪的具体原因是什么？

2.维护公平对于社会发展有什么意义？讨要工钱未果，还遭到打骂，受到了不公平对待。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。3、公平的意义（重要性）？(P110)二、正义的力量

在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。遵纪守法助人为乐尊老爱幼违法乱纪弄虚作假持强凌弱正义行为非正义行为诚实守信爱岗敬业见义勇为无私奉献考试作弊贪污腐败见利忘义自私自利判断依据促进社会进步维护公共利益的行为1.正义的内涵（正义行为的界定）正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。注：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助,报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。思考：上述事例对你理解正义有什么启示?2、正义的要求是什么？P112①依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存。课堂笔记正义是法治追求的基本价值目标之一。能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果使贫困学生得到社会的关爱，保障其公平地享有受教育的权利让失业者获得基本的生活保障，让其有尊严地生存对个人：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。对社会：有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注人不竭的动力。改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度3.正义和制度的关系？①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。✧医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。✧养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。✧文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。阅读感悟：思考：4.维护和实现社会正义有何意义?①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。笔记区5.正义的重要性（1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求；（2）正义是法治追求的基本价值目标之一。（3）正义是社会制度的重要价值。（4）正义是社会和谐的基本条件。公平正义的价值认识公平公平的含义正义的力量正义行为的含义正义的要求公平的价值公平的内涵及要求正义的价值正义是法治追求的基本价值目标之一正义是社会和谐的基本条件正义是社会制度的重要价值课堂小结公平是一个美好社会应有的价值。下列体现公平的是（）①在公共场所按顺序排队②按照竞赛规则参加比赛③改善薄弱学校办学条件④购买商品主动索要发票A．①②③

B．①②④

C．③④

D．②③④【答案与解析】A本题考查了维护社会公平正义。社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。以此分析选项可知，在公共场所按顺序排队、按照竞赛规则参加比赛、改善薄弱学校办学条件都体现了公平正义，①②③选项符合题意；④错误，购买商品主动索要发票，属于消费者依法维护自身权益的要求，不符合题意。

课堂练习：

考点一：认识公平当今时代，公平问题已成为人们普遍关注的热点问题，因为公平是（）①科学决策的根本保证②个人生存和发展的重要保障③社会制度的重要价值④社会稳定和进步的重要基础A．①②

B．③④

C．①③

D．②④【答案与解析】D本题考查对公平的认识。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。依据教材知识，人们向往公平，公平是人类追求的永恒目标，公平是个人生存发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，维护公平有利于社会的和谐和稳定，②④正确；公平有利于科学决策，公平不是科学决策的根本保证，①错误；正义是社会制度的重要价值，③错误。

课堂练习：

考点一：认识公平正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（）A．出于“哥们义气”打抱不平B．考试时为同学抄袭提供便利C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名【答案与解析】C本题考查正义行为与非正义行为。在社会进程中，凡促进人类