2023年整理军队文职人员招聘之军队文职教育学通关提分题库及完整答案

2023年整理军队文职人员招聘之军队文职教育学通关提分题库及完整答案

单选题（共50题）1、浇筑应连续作业，在竖向结构中如浇灌高度超过（）时，应采用溜槽或串筒下料。A.2mB.3mC.3.5mD.4m【答案】B2、因非监理单位原因，暂停或终止执行监理业务时的善后工作及恢复监理业务前的准备工作是()。A.附加监理工作B.额外监理工作C.阶段性监理工作D.全过程监理工作【答案】B3、案卷封面的内容不包涵（）。A.档号B.案卷题名C.参与单位D.密级【答案】C4、价值工程选择研究项目需要重点考虑的项目有()。A.投资大的项目B.简单的项目C.工程预算限制严的项目D.设计进度被压缩的项目E.受公众关注的项目【答案】A5、Excel函数错误值#VALUE！表示（）A.引用无效单元格B.不正确的参数或运算符C.宽度不够D.被除数为0【答案】B6、在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于A.服从水平B.依从水平C.认同水平D.内化水平【答案】C7、在施工资料交底时，一定要向相关责任人员明确“签认手续齐全”的含义，即在资料上签字、审核、批准、盖章等的相关人员和单位应当及时签认，不应出现（）等。A.空缺B.代签C.补签D.手签E.代章【答案】A8、1919年，著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来A.凯洛夫B.桑代克C.克伯屈D.杜威【答案】D9、建设单位的职业健康安全责任主要体现在()等方面。A.保证安全生产投入B.明确安全生产管理体系C.编制专项施工方案D.严格安全生产要求E.建立安全生产责任制度【答案】A10、儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的，这是身心发展的（）A.阶段性B.可变性C.顺序性D.稳定性【答案】C11、下列关于施工资料软件描述错误的是（）。A.施工资料管理软件有单机版和网络版B.施工资料管理软件可自动升级C.施工资料管理软件卸载后部分功能仍可使用D.工程信息录入后不得修改【答案】D12、预拌混凝土运输单记录资料来源单位为（）单位。A.施工B.监理C.检测D.供货【答案】D13、计划编制时，（）按分类规定属于施工单位记录文件。A.施工检测计划B.施工组织设计及施工方案C.材料检测报告D.工程定位测量记录【答案】D14、制约人的身心发展的因素可归结为（）A.遗传和环境B.环境和文化C.先天和后天D.社会和生物【答案】D15、业主工程款支付担保的担保金额应当与承包商履约担保的担保金额相等，不得低于合同价款的()，且不得少于合同约定的分期付款的最高额度。A.5%B.10%C.20%D.25%【答案】B16、外加剂试验报告资料来源单位为（）单位。A.施工B.供货C.检测D.监理【答案】C17、计划编制时，（）按分类规定属于施工单位管理文件。A.施工检测计划B.施工组织设计及施工方案C.材料检测报告D.工程定位测量记录【答案】A18、可用于治疗水土不服的方剂是A.藿香正气散B.防风通圣散C.二陈汤D.三仁汤E.平胃散【答案】A19、环境具有不确定性，其分解成两个维度，其中()是指环境中的要素数量及分布的区域。A.变化程度B.复杂程度C.简单程度D.变化深度【答案】B20、根据《合同法》，租赁期限不得超过（）年。A.10B.15C.20D.30【答案】C21、下列哪一项不属于代理的特征?（）A.代理人在代理权限内实施代理行为B.代理人行为必须是具有法律效力的行为C.代理人以自己的名义实施代理行为D.代理行为须直接对被代理人发生效力【答案】C22、班级授课制首行于（）A.16世纪的欧洲B.17世纪的欧洲C.16世纪的亚洲D.17世纪的亚洲【答案】A23、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征?（）A.认识和情感B.生理和心理C.理性和感性D.气质和性格【答案】B24、建设项目内部审计的重点是()。A.突出项目建设的关键环节，把好投资效益关B.突出内控审计，规范各项管理制度C.突出资金管理，促进资金安全高效使用D.突出风险审计，提高建设项目风险管理水平E.突出对企业能力的评审【答案】A25、价值工程选择研究项目需要重点考虑的项目有()。A.投资大的项目B.简单的项目C.工程预算限制严的项目D.设计进度被压缩的项目E.受公众关注的项目【答案】A26、在个体身心发展观上，外烁论的代表人物是（）A.弗洛伊德B.华生C.威尔逊D.格塞尔【答案】B27、根据施工的具体情况，安全检查的方式包括()。A.项目定期组织的安全检查B.各级管理人员的随机性抽查C.各级管理人员的日常性检查D.季节性安全检查E.节假日安全检查【答案】A28、施工资料编号宜按《建筑工程资料管理规程》中规定的（）代号组成。A.分类B.形成时间C.分部D.子分部E.顺序号【答案】A29、钢筋原材料送检按（）列细目录。A.分部B.检验批C.子分部D.分项【答案】B30、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于（）A.学生知识、能力是不一样的B.教师的知识、能力是不一样的C.人的身心发展具有顺序性和阶段性D.教育活动受人的遗传素质的制约【答案】C31、通风、排烟风管的材质采用（）。A.镀锌铁皮B.PVC.钢板D.混凝土【答案】A32、对个人理财业务产生影响的社会制度有（）A.住房分配制度B.税收制度C.医疗保险制度D.义务教育制度E.养老保险制度【答案】A33、为了使构造柱与墙体融为一体，构造柱沿墙高每隔500mm设2Φ6的拉接钢筋，每边伸入墙内的长度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200【答案】C34、PM是指（）单位。A.总承包B.代建C.项目管理D.专业承包【答案】C35、项目总控的成果是一系列标准格式的报告和函件，覆盖了辅助决策所需要的各方面信息。主要包括()。A.日报表B.月度报表C.控制报表D.设计开展与项目实施总体进度报表E.合同管理报表【答案】B36、根据《中华人民共和国建筑法》规定，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，对分包工程的质量承担（）。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。A.主要责任B.次要责任C.连带责任D.有限责任【答案】C37、1944年，英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是A.《巴特勒法案》B.《巴尔福教育法》C.《费舍教育法》D.《福斯特教育法》【答案】A38、土工击实试验报告资料来源单位为（）单位。A.施工B.设计C.检测D.监理【答案】C39、下列不属于融资租赁程序的是()。A.挑选租赁公司，办理租赁委托B.签订贷款合同C.办理验货、付款与保险D.支付租金【答案】B40、文明施工的意义体现在()。A.促进企业综合管理水平的提高B.适应现代化施工的客观要求C.提高企业的经济效益D.提升企业的形象E.培养和提高施工队伍的整体素质【答案】A41、下列哪一项不属于执行理财规划方案的原则?（）A.了解原则B.诚信原则C.连续性原则D.合规原则【答案】D42、分部工程质量检查记录由（）填写。A.项目经理B.专业监理工程师C.资料员D.项目专业质量员【答案】C43、个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行【答案】A44、卷盒背脊的内容包括（）。A.档号B.案卷题名C.分类号D.页码起止号E.密级【答案】A45、建设项目竣工验收主要是()的任务。A.施工方B.项目业主C.监理单位D.勘察、设计单位【答案】B46、立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是A.晏阳初B.梁漱溟C.黄炎培D.陶行知【答案】B47、在建设项目质量管理过程中，应遵循的原则包括()。A.坚持"统筹兼顾，质量第一"的原则B.坚持以"人"为核心的原则C.坚持"以预防为主"的原则D.坚持质量标准的原则E.坚持全过程管理的原则【答案】A48、实施准备阶段的回顾与评价的重点是()。A.评价项目前期工作的质量与合规性B.实施过程中产生的主要变化、原因及其影响C.各项准备工作是否充分D.评价项目业主的组织能力与管理水平E.开工前的各项报批手续是否齐全【答案】C49、为使全面竣工验收工作顺利进行，项目业主事先应做好的准备工作有()。A.核实建安工程，抓紧工程收尾B.筹组竣工验收委员会C.提出正式验收申请报告D.编制竣工决算，提出财务决算分析E.复查工程质量，限定修复时间【答案】A50、在建设项目负责人的领导方式中，其中就一般情况而言()领导风格的效果是比较好的。A.放任型B.民主型C.专制型D.公开型【答案】B大题（共10题）一、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。下列关于刘先生的决策的说法，正确的是()。【答案】二、“现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”阅读上述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。【答案】三、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?【答案】【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。四、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。乙方案纳税期望值的现值是()万元。【答案】五、认真阅读下面一段访谈记录，回答后面的问题。访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的教师素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿园没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到很受压抑。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头。【答案】【答案要点】不足之处举例(在括号中标明)：访谈者：您的孩子上小学前，您对她是如何要求的?是否让她参加一些学习班?受访者：她上小学前我们让她参加绘画班。1983年我去美国时给她买了一个电子琴，注意对她在心灵上进行陶冶(这是一种什么类型的“陶冶”——可继续追问)。1986年孩子上小学，上小学前本来不在本校幼儿园，我们托人把她送到了外面的一个幼儿园。访谈者：为什么把她送到那个幼儿园?受访者：那里条件好，老师的素质高，对孩子的影响好。访谈者：那里的条件怎么好?您看重的素质是什么呢?受访者：那里的老师都是幼师毕业的，而且本校幼儿因没有整托，那里有整托。访谈者：在那里学习什么?受访者：拼音、诗歌、美术等等。学到了一些东西(学到了什么东西?——可继续追问)。但是那里也有一个毛病，吃完晚饭以后六、七点钟就让孩子上床了。老师走了以后孩子就开始闹了，专门有人放哨，老师一来放哨的打个暗号，孩子们就假装睡觉。所以孩子从小就学会了撒谎，用撒谎来保护自己。还有一个问题就是她在幼儿园里年龄最小，所以总是受欺负(具体发生了什么事?“撒谎”和“受欺负”对孩子的成长有什么具体的影响?)。访谈者：您孩子上小学的情况如何?受访者：孩子上小学时，我们又有两个错误的选择。本来孩子是划片上小学，上本校的附小。我们托人让孩子上了外面的一所小学(为什么?——受访者没有说明，但这个信息似乎非常重要，应该追问)。第一个错误的选择是孩子年纪小，比一般的孩子小一岁。第二个错误是让孩子上实验班，要求五年级的时间上完六年的课程。由于孩子年纪小，在实验班里学习比较吃力。老师对学习吃力的孩子通常采取批评的态度，她总是感到受压抑(具体发生了什么事?其他孩子是如何对待她的?老师是如何批评她的?她学习方面感到吃力有什么表现?她感受到受压抑有什么表现?这几件事情之间的因果关系：年纪小+实验班—学习吃力—老师批评—受压抑，是否如此明确?)。访谈者：您的孩子在中学的情况怎样?受访者：中学有一段时间出现反弹，也许是因为在小学太受压抑了，在中学阶段就要反弹。她自己想扬眉吐气，她个子高，跑得快，在体育上出风头(体育对她意味着什么，“体育好”的学生在学校里处于什么地位?)。访谈者：学习成绩怎样?六、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息，我们容易忽略的是非言语信息，如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息——前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧，这样就可以较有效地核对这一问题。七、有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是在于对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进食等。(1)假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。(2)你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案?【答案】【答案要点】(1)您认为吃早餐有什么好处?您平时喜欢吃零食吗?您对晚餐有什么营养上的考虑?(2)在教育研究中总会或多或少地出现一些粗心或不诚实的回答。核对的方法主要是在调查过程中密切注意研究对象的所有言语信息和非语言信息，我们容易忽略的是非言语信息，如研究对象的表情、动作等流露出的相关信息。如果能有效地抓住这些信息——前提是全神贯注地听、建构而不失时机地追问、掌握访谈的技巧，这样就可以较有效地核对这一问题。