2023年实习小组总结（优选篇）

2023年实习小组总结（优选篇）

书目

第1篇实习小组教化实习总结

第2篇2023年法经学院库尔勒市实习小组中学教学实习总结范文

第3篇师范生中学实习小组总结

第4篇实习小组组长2023年终总结范文

第5篇实习小组总结

第6篇法经学院库尔勒市实习小组中学教学实习总结

第7篇2023年3月师范生教化实习实习小组工作总结范文

第8篇实习小组六月份的工作总结

第9篇实习小组教化实习报告总结8000字

第10篇实习小组工作总结

第11篇2023年中学实习小组工作总结范文

第12篇实习小组总结报告

第13篇高校生实习小组小学教学实习总结优秀

第14篇应届毕业生教化实习小组总结

第15篇初一实习小组工作总结

第16篇2023最新师范生中学实习小组总结

实习小组教化实习总结

始终以来，作为教化学的本科生，我们以学生、探讨者的视角看待教化，目之所及只是教化冰山一角。我们驾驭了系统的教化理论学问，树立了坚决的教化志向与信念，但是与真实的教化活动却依旧是隔着一衣带水。我们只是作为观众隔江远眺教化之岸，而始终位于教化的彼岸。如今，我们有了这样的一个教化实习机会，从教化的彼岸来到教化此岸，开展一段刻骨铭心的实践之旅。我们将视角扩展为老师的视角、教化管理者的视角、教化探讨者的视角，多维视角下我们对于真实教化场景有了更加深化的理解。

一、扬帆起航：做足前期打算

XX年10月08日，我们11名XX级教化学的本科生带上行囊，前往宣城市第三中学，起先为期40天的教化实习。本次教化实习由张丽和吴支奎老师指导，实习生在前期已经顺当完成专业学习，微格教学也顺当考核完成。

（一）实习工作布置

本次实习主要有三项工作：一是教学工作，包括听课、备课、讲课，各成员通过自主选择教学的课程，完成教学任务；二是班主任管理工作，包括班主任常规管理与组织班级活动；三是学校管理部门实习工作，每位成员被分派于学校主要管理部门，实习助理工作。详细工作安排如下：

实习期间，这三项工作同步进行，实习生通过教学实习，随班听课，观摩主要学科课程老师教学，落实实习教学任务，收集教学资料，写好教案，进行试讲，从而提高教学技能。各组员通过班主任工作实习，了解学生的思想实际，明确班主任工作的任务和要求，初步驾驭学生思想品德教化的特点、原则和基本方法，培育学生从事班主任工作和对学生的思想、品德行为进行心理分析的实力。每位组员通过学校管理部门实习，帮助部门指导老师进行学校管理工作实习，从而了解学校管理制度、程序与方法。

（二）实习阶段划分

9月17日—10月7日：在校打算。主要进行微格教学，通过集中训练与组织考核，组员驾驭基本的教学方法，并形成良好的教学仪态。

10月8日—11月16日：进入实习学校进行教化见习、实习。每组成员在实习老师指导下，严格听从实习学校的统一支配。组员按安排先见习，然后开展教学实习、班主任实习与学校管理实习。

11月17日：返校。实习期间，严格实行请假制度，一般状况不得请假，不得提前结束实习工作。

11月18日—11月30日：进行实习总结。

（三）实习学校基本状况

在宣城西站的时候，印着“欢迎来到文房四宝之乡——宣城”的字眼引入我们的眼帘，宣城真是个古色古香的城市，一如它的名字——渲染安静。沿着窸窸窣窣的光影向前走，三中在不经意间引入我们的眼帘的，三中的过道让人不简单望见阳光，因为有偌大的树木遮挡着，但是就算是阴霾的天气，因为有纤尘不染的地面的反射，依旧让人感到会觉得暖和和煦，走进宣城三中让人有种唱着歌穿梭在阳光中的华蜜感。学习绘画的学生宁静地在画室练习，体育特长生在操场奔跑，校内里还飞扬着高音符，一切都使得宣城三中因其艺体特色而别出心裁。

当我们进一步了解这所学校的历史，才知道宣城三中这些年不断的进步发展。作为一所一般中学，通过开拓学校内涵式发展的多重视野，为不同潜质的学生搭建可供选择的多种教化平台，挖掘老师专业发展的多种途径，有效实现了“让每一位学生有特长，让每一位学生都胜利”的办学理念。宣城三中从只有8个班、400多名学生的一般薄弱学校，发展到现在具备52个教学班、2700多名学生的完全中学。学校以文艺与体育特色兴校，连续9届的“校内艺术周”成为富有影响力的特色品牌，并以花鼓戏为特色，跻身全国首批“中小学中华优秀文化艺术传承学校”；以手球项目为特色，成为“安徽省体育专项特色学校”。XX年宣城三中被中心教化科学探讨所确定为首批“一般中学特色学校项目学校”，特色办学卓有成效。学校以文化的力气扩大社会效应，被领导、专家评价为“胜利的特色探究”，被家长评价为“值得托付的学校”，被毕业生评价为“最为怀念的学校”。

二、踏行堤岸：在行中思教化

探讨教化必需身临教化实践之中，只有在行动中才能获得真实的教化体验，也才能教化去追问教化的真谛是什么？教学的价值与意义在何？师生之间应当建立怎样的关系？学校该如何发展？当今教化改革须要作出怎样的反思与发展？这段实习经验让我们最终真正走进教化，以老师的视角看待学生的生长，看待老师的成长，以学校管理者的视角看待一所学校的发展，以教化探讨者的视角看待教化改革的进步与弊端。

（一）教学实习

教学是学校教化的主要工作，要想了解教化，反思当今学校教化发展，就必需要深化教学实践，在行动中探讨教学。组员在进行教学实习前，仔细见习，听取优秀老师教学阅历，学习教学技巧。组员们依据自己实际状况与教学须要，听了语文、数学、英语、政治、历史、化学等多门课程，探讨不同学科不同教学模式，探究适合自己所教科目的教学模式。为了上好一节课，各位组员做足功夫。教学不仅仅是师生间的交往活动，更是师生放开心灵的活动。老师放开心灵，意味着老师不是只关注于教学技术层面，而且也要关注到教学用自己的心声去影响学生，我们的课堂教学成为老师与学生丰富而奇妙的思维与精神旅程。学生向老师放开心灵，意味着不以个人好恶去对待老师的努力，而是能够敬重与理解与自己共同探究学问的老师。

1.备课：如矿出金，超心炼冶

一节好课，一节看似自然去雕饰的好课事实上必定是老师不断冶炼、不断淘洗，不断专心去打算的。看似不起眼的一节课事实上凝合着老师为之作出的种种努力。一节课，看似微乎其微却须要老师像一位陶艺家，用自己的心感受一节课的生命，用手指触动每张ppt，用想象力假设各种教学场景，打算一节课就像一个陶艺家倾注着心血与才智陶制完备的瓷器。然而，在陶制的过程中，最令我们感到困难的是我们的课能够给学生带来什么？我们的课能够给他们启发吗？他们的思维与心灵能够受到影响吗？一堂课能够给他们更多的人生意义吗？组员们为了给学生上好每一节课，仔细备课。不仅主动了解学生的基本状况，学科的教学特点，而且仔细写教案，从如何引入新课，到如何讲解与探讨再到内容总结与反思，从考虑学生可能存在的问题，到课堂可能的突发状况，从一再修改与简化教学ppt，到板书设计与仪态表现。每位组员都仔细的打算，并且不断反思自己所上过的课，不断改进。

2.上课：如月出曙，人闻清钟

或许一节课在整个学期教学安排中实在显得微乎其微，但是对于我们每个人来说，我们都希望自己所教授的每节课都让学生的心灵犹如听闻清灵的钟声，能够让学生体会到课堂教学的精神乐趣，能够使学生有所收获。各位组员通过细心打算都能够自信地走上讲台，对于我们每一个人来说，在中学课堂与学生面对面沟通与沟通，与学生共同探讨学问的奇妙，这是一种自我成长与帮助他人成长的过程。组员们依据各自擅长的学科进行教学，在教学中注意运用专业学问，注意教学的技巧与机灵。不仅使得课堂教学条理清楚，学生学习氛围活跃，而且留意到课堂教学中的偶然状况，能够做出临场发挥，顺当完成教学。

3.教学反思

对于教化学专业的我们而言，教学更是我们须要探讨的对象。每节课我们都作出反思，这节课在自己教学过程中还存在哪些问题？实际教学过程与之前预设的情景之间有何差距？在下次上课过程中应当留意什么？课堂教学是否让学生有所收获？课堂教学是否让自己有所收获？通过反思，我们能够真正体会到作为老师所要面临的实际问题，也通过反思，从而更加深化去思索课堂教学设计与实际情景之间的差距，以及课堂教学应作出怎样的优化。一节好课的“好”在于老师与学生都有所收获，一节好课不是一场精彩的表演，而是一次能够给人以收获与启迪的精神旅程。

（二）班主任管理

在实习班主任前，我们对于班主任的概念是模糊的，虽然知道班主任的主要职责与工作原则，但是对于班主任究竟要详细负责什么事情，怎样才能成为一名优秀的班主任，我们的确知之甚少。在宣城三中，我们11名组员被安排在高一年级组的11个班级中，在原班主任的指导下我们起先了班主任实习工作。班主任实习工作分为常规事务与阶段性任务。

常规事务

6:50-7:25看早自习

9:05-10:20检查早操

眼保健操

眼保健操

18:40-19:20看晚自习

21:40-22:10看住校生晚自习

*不定期：与学生进行沟通；核实学生联系方式；传达学校通知；检查学生作业等；开主题班会（各组员依据自己状况自主选定日期）

阶段性任务

10月08日-10月14日·了解班级基本状况

·制定班主任工作安排与班级规章制度

·选班歌与班徽

10月18日-10月20日·高一年级第一次月考监考

10月22日-10月26日·月考成果分析并帮助学生进行月考反思与总结

·筹备家长会工作

10月27日·开家长会，与家进步行沟通沟通

10月29日-11月2日·开运动会，筹备运动会并组织学生参与竞赛

·组织观看英文励志电影

11月5日-11月13日·处理班主任日常工作

·组织参与演唱会、秋游

11月13日-11月16日·与三中学生告辞

1.开展主题班会，关注学生成长

各位组员自主选择主题开展主题班会，主题包括“直面挫折”、“正确看待‘早恋’问题”、“学习方法指导”、“运动与健康”、“志向的起航”、“严于律己、宽以待人”、“责任心与体积意识”、“心理健康教化”等等，通过主题班会的形式，实习班主任与学生进行沟通沟通，帮助学生解决青春期所遇到的困惑，教化学生正确处理人际关系，树立远大的志向，帮助学生更好地成长。

主题班会作为班级教化方式，能够供应给班主任与学生进行沟通与探讨的空间，从而有利于班主任对于全体学生进行教化，使得学生能够

2.组织班级活动，丰富学生课余生活

在宣城三中担当实习班主任期间，为了能够增进学生的沟通与合作，培育学生酷爱生活的看法，各位组员组织了丰富的课外活动。

（1）评比班歌班徽，凝合学生集体荣誉感

实习班主任们依据班级特色，通过与学生协商，民主评比出励志的班歌，在学习班歌中学会合作与沟通，增加班级凝合力与荣誉感。班歌多为励志歌曲，能够增进学生斗志，激励其不断进步。如《怒放的生命》、《奔跑》《我信任》、《真心英雄》、《海阔天空》、《超越幻想》、《我的将来不是梦》等。在动人的旋律中，学生们感受到集体的力气与班级的暖和。不同班级还有自己独特的logo，通过班徽设计，学生发挥自己的创新思维，设计寓意深刻、造型独特的班徽，在这一过程中，也学会如何合作与发挥特长。

（2）欣赏电影、音乐会，提升审美艺术

实习班主任组织学生欣赏具有励志感人的英文电影，如《忠犬八公》、《当华蜜来敲门》、《风雨哈佛路》、《阿甘正传》、《小孩不笨》等，从而在放松之余提高学生英语听力，并且使得学生学会观赏电影的光影艺术。此外，还组织学生倾听音乐会，让学生受到艺术的熏陶。通过这些活动使得学生能够学会观赏美，懂得在生活中发觉美。

3.组织家长会，增进与家长沟通沟通

在宣城三中实习期间，恰逢高一年级第一次月考，月考期间各实习生被支配监考，并在月考结束后帮助原班主任分析月考成果，制作分数条与奖状等。月考结束后一周的周六，学校召开了高一年级第一次家长会。在家长会打算阶段，实习生帮助原班主任分析学生月考成果，制作家长会讲演ppt，布置家长会，做好后勤服务等等。在家长会上组员在其指导班主任激励下主持家长会，与家长近距离沟通。从而更加深化地了解学生及其家庭背景。

4.组织运动会，见证青春的活力

实习期间，恰逢宣城三中召开综合运动会，综合运动既包括趣味运动会也包括田径运动会，分为两个会场，两种运动会同时进行。实习生们做好运动会前期打算，并组织学生入场。运动会开幕式上，宣城三中不同班级有着不同的风格，有的班级穿上同一班服，有的班级在标语上作出创新，还有班级在入场动作上作出创新，开幕式已经相当精彩。而接下来的竞赛更是充溢竞争性。运动员们都奋力拼搏，实习老师们更是为学生加油鼓劲。趣味运动会项目将舞台留给虽然不是体育特长生但是又有自己一技之长的学生。趣味运动会包括慢骑自行车赛、跳绳竞赛、俯卧撑竞赛、仰卧起坐竞赛等，形式多样，生动好玩。特殊的慢骑自行车赛，看似简单却须要特别好的心理素养，熬炼了学生的耐性、定力与志气。

当真正起先班主任生活，才体验到班主任工作的酸甜苦辣，虽然班主任须要对班级事务进行全面管理，但是班主任不是班级的管家，班主任工作不是简洁处理了班级琐事，把学生圈养起来就可以了。这段实习经验让我们发觉，班主任是学生在学校能够寻求心灵沟通与权威信服的对象，是学生心中的权威，学生带着些许敬畏与些许依靠，希望从这个教化权威获得一种平安感。处于青春期的学生敏感、感性，他们有着青春期特有的担心与躁动，须要暖和的眼神与微笑；他们还是孩子却渴望被看做大人，须要别人的信任与敬重；他们渴望被爱，却不懂得如何表达这种渴望，渴望爱别人又不能理解这种爱，须要有个与他们没有血缘关系的权威赐予关怀与爱护。班主任正是学生心灵的守护者。

（三）部门实习

部门实习让我们了解到了学校的管理结构，对于学校管理工作有了基本了解。我们11名实习生被分派在不同的部门。各实习生也相互协作，主动协作不同部门实习生工作，在参加到学校管理的种种事务中，了解一所学校的运作机制与发展蓝图。组员们对于部门实习也感慨万千：

通过跟随学校校长与副校长学习，才发觉学校的管理工作是个很困难的事情，既有财政拨款这方面的事务，也有像修理路灯这样的小事情，不管是大事小事，都须要有人督促和管理，在这段时间，不仅了解了一个学校的日常管理工作，也学会了一些关于人际交往方面的才智。学校又是一个特别的组织机构，一切活动都以促进学生的发展为前提。这就确定了各项工作不是独立的而是为教化教学服务的工作。

宣城三中是以艺体特色闻名的中学，所以该校对艺体活动给了很大的重视。在部门实习的过程中，我向指导老师吴老师学习到了许多关于学生活动开展的阅历，让我受益匪浅。开展拔河、运动会期间，我们一批实习老师纷纷加入，制定秩序册、帮助安排场地及运动器材，运动场上，裁判席上，我们都仔细的做着自己的工作。部门实习也让我了解到，学校的正常运行离不开各部门的细心策划与经营，更离不开部门之间的相互协调。

教科室，这个部门主要是科研基地，与文字有较多的接触。在实习期间，我亲眼见证了一所中学完成国家级课题的艰辛与欢悦，见到了每一位工作在一线的老师，他们的所思所感，这对我的成长都是很大的激励，也使我对学校有更深的理解。同时，在这里我还学会了如何整理文献，实力得到了提高。感谢陈主任对我们的指导与照看。

政教处是学校负责学生思想品德教化和管理的职能机构。基本职责是在党的教化方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，从细微环节入手，搞好学生思想道德教化，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教化秩序。我在徐志刚主任的指导下，帮助部门其他工作人员的工作。制定学生思想教化与管理工作安排，指导并检查各年级、班级制定工作安排及落实状况。并帮助主任对违纪违规的学生进行思想道德教化。一个多月下来，我对政教部门的日常工作有了一个清楚的了解，并能够充分发挥自己的实力，帮助主任工作，取得了好评。

很偶然也很有缘，我被分到的团委。在金老师的指导下我参加到多种团委活动。对社团发展具有历史性意义的宣城三中第一期社团社长联合会议在金老师的主持下顺当召开了。会上，我就自己从事学生社团工作的阅历和感悟向与会的社长们做了发言和沟通，并提出了自己的看法和建议。这次会议的召开，让我深刻体会到阅历积累在工作的重要性以及实践和理论相结合的重要意义。此外，我还帮助金老师制作、发放和整理了“关于宣城三中社团发展及社团活动开展”的调查问卷。

三、篙倚柳岸：斟酌难言尽

实习虽然结束，但是却让我们与宣城三中老师与学生的感情无法割舍。来到教化此岸，我们经验了一场充溢感动的旅程，也加深了对于教化的理解。当我们将要告辞宣城三中，起先在教化此岸的另一段旅程，撑一支长杆停伫于杨柳岸边，望月有阴晴圆缺，满怀感动与依恋。在这里，我们收获了与宣城三中老师的友情，收获了学生对我们的深深留恋，收获了这所学校赐予我们的阅历，收获的是一段时间无法风化的回忆。

（一）正是江南好风景，落叶季节巧逢君

在张丽老师与吴支奎老师的指导下，我们顺当完成前期打算，自信满满地前往宣城三中。实习期间，指导老师送我们前往学习、探望我们生活状况、送我们回到学校，给与我们帮助与关怀。在实习的这段时间里，我们11名实习生共同生活，共同起早贪黑地工作学习，共同谈论作为老师内心的酸甜苦辣，共同为打算一节课而费尽心血。在工作上我们相互协作，相互帮助，我们每个人实习工作的顺当完成是离不开其他组员的帮助合作。在宣城三中的岁月里，我们结识了这里可爱的老师们，高一年级11名班主任对我们实习生做出了许多指导，让我们了解了班主任工作；这里的任课老师也对我们备课、上课作出指导，让我们能够顺当地完成教学任务；这里的部门老师给我们工作与生活上的帮助，让我们了解一所学校成长的历程与作为教化学学生应当树立的志向。

（二）桃花潭水深千尺，不及学生送别情

在这里，最让我们感动的就是学生对我们的深深的情意。虽然只是短短几十天时间，但是因为我们与学生专心的交往，所以换来的是学生对我们深厚的宠爱之情。

每个组员都有一段与学生温馨的故事。有组员深夜陪伴生病的学生到医院，赐予学生关怀与暖和；有组员与学生沟通心声，让学生打快乐窗；有组员细心仔细的给每位学生留言，祝愿学生；有组员关注学生每个细微环节，呵护他们的心灵；有组员帮助学生解决学习与生活的种种问题，犹如知心姐姐……在学生心中，我们不仅仅是老师，还是挚友，是姐姐哥哥。每天早晨，我们便来到教室看他们早自习；每天晚上我们仍旧坚持去看晚自习，帮他们解决学习难题，直到22:10分住校生回宿舍，我们才一同回宿舍；有时候我们回去学生寝室探望他们，与他们拉家常，聊学习与生活中的困惑。我们与学生的情意在彼此相处中日渐深厚。

到了离别的时刻，我们实习老师心中万般不舍，我们将学生们的照片制作成mv送给他们，上面还有我们送给他们的祝愿与嘱咐。当播放视频时，我们与学生都不由自主地流泪了。当我们最终要走了，没想到竟然有那么多学生去送我们，帮我们领行李，帮我们开路。由于来送别的学生太多了，结果导致车子只能很缓慢地行驶。即使这样，学生们还敲打着窗户，祝老师一帆风顺，还有许多学生追着车子跑，还有学生早在门口守着要送别……车外是声声呼喊，车内是泪流满面。

直到我们回到学校，学生们仍旧关切地问候，还写了一篇篇纪念我们的文章。这次实习，我们收获了沉甸甸的情意，不斟酌，自难忘……

（三）千言万语话真情，人生到处知何似

在实习期间，我们收获种种真情，也感慨万千，每个组员都有不同的但都流露真情的实习感言：

方兴：这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名班主任，耐性和毅力，理解和敬重，是处理学生工作时特别重要的因素。老师、班主任、部门行政人员，无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，十年树木，百年树人。实习生活虽然结束了，但我的人生才刚刚起先，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己。一个多月的实习，有付出，有收获，有反思，也有感恩。还是要特殊感谢我的慈祥的指导老师样王克勤老师，和那一群亲切可爱的学生们。我想用我的学生送给我的一个礼物上面的一句话，用来作为我以后从事教化工作的警醒座右铭：“爱我就了解我”。

苏鸿：虽然三中的实习只有短短的一个多月，但是我所学到的却比我在任何一段时间学到的都珍贵。不只学会了如何与老师、学生相处，更重要的是我在渐渐学着如何成为一名好老师并不断成长。虽然实习的过程中也会遇到挫折、困难、不解，但是只要有持之以恒的心，全部的困难都能迎刃而解。回想起回校的那天，每个班的孩子都跟在车窗外奔跑，始终将我们送到校门外，那全部的辛苦就都值得了。感谢实习的这段经验，让我体验了不一样的生活，更感谢那群孩子，让我又有了作为一名老师的动力，愿将来的路都能走得更好。

丁玉洁：这一个月的实习生活，有甜亦有苦，更多的是收获、眷恋与感恩。感恩宣城三中为我们供应了熬炼平台，感恩师大领导老师的深切关怀，感恩实习姐妹一路相伴，共同成长。感恩我敬爱的学生们给我始终坚持的力气。生命的意义，在于经验；而生命的漂亮，更多的在于奉献。天空可能没有留下痕迹，但鸟儿的确已经飞过，岁月如歌，我们相离莫相忘，且行且珍惜！

吴雪梅：40天，在我的人生和教化学生涯中，或许只是零星不起眼的一小片段。但因为有了在宣城三中的实习，因为有了高一（4）班的54个珍宝，使得这段时间坚决了我成为一名教化学人的信念，我想无论将来我去了哪里，遇到怎样的挫折，只要想起这40天的守护与华蜜，我便会充溢爱与感谢地接着走下去！

郭瑶：四十天真的很短、很短，短到我还没有把这里的一切看清，短到我还没有向老师们学好全部我应当学会的学问、阅历和实力，短到我还没有好好感受学生们的淳朴、热忱和和善，离别就这样猝然而至。四十天于我走过的人生是那么微乎其微的一部分，可这四十天却成为我人生中最难忘、最充溢、最有价值、最华蜜的一部分。我将带着这份美妙的经验，在将来的路上走得更远、更好！

童亚玲：40天的实习中，班主任金老师给了我足够的空间开展实习工作。我参加到班级的每项日常事务中，在这之前，很难想象班主任的工作原来这样繁琐微小，各种或细琐或庞杂的事务考验着我这个初出茅庐的老师。与学生打交道的过程是华蜜又伤神的，因为他们的纯真，因为可以清楚的看到自己的言行与期许在学生身上得到反馈，也因为琐碎，因为怕不当心的言语或“偏心”损害到学生的当心翼翼。但正是学生给我一种华蜜感。实习结束一段时间了，我总是在想，从中我获得了什么？我想除了所积累的阅历和那些宝贵的同事情、师生情，更有对将来职业的一份期盼和坚决。

刘娟：在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师。四十天的实习每天都过的非常充溢，学到的不再是书上了理论，实践赐予我们无限的动力和补充。高一八班的老师学生带给我的不仅仅是留下的是回忆和感动更多的是在教化教学的阅历。成为我接下来的工作岗位上最大的祭祀。

焦雪萍：一个多月的时间我们每个人都成长了许多，和大家都结下了深厚的感情，我们十一个人原来来自不同的寝室，但是在这段时间里面，我们住在一起，每天的作息规律相同，遇到有关实习的问题，就一起出谋划策，感觉像是一家人；同高一九班的学生建立起了新型的师生关系，彼此成为无话不谈的挚友；从宣城三中的老师们那里学到了许多......我信任这段时间都会成为我们人生当中的美妙回忆，让我对于教化有了不同的理解，为我们发挥专业课学问供应了一个好的平台，总的来说，这次实习是一次让人难忘的经验。

吕云震：时间苒荏，转瞬间我的教化实习生活结束了，这段实习生活是人生中的一笔珍贵财宝，我从中学到了很多学问，也明白了并不是全部的理论学问都能切合实际。因此我们在实践中运用所学的学问同时擅长选择抛弃，依据实践调整自己找出更好的解决问题的方法。把对学生的爱加上一个度，将严与度结合起来，促进学生的知情意行的各方面全面发展。

范云霞：在我来到宣城三中，我始终在想作为老师我该如何影响我的学生，然而当我走进这样的一个真实教化场景，才发觉原来教化不只是老师以自己的学问与思想影响学生，也是学生不断触动老师心灵，让老师不断成长。当我站在真实的课堂，才感到因为学生的存在所以才有老师的存在；因为学生的求知须要，老师的教学才有价值，因为要让学生能有所收获，哪怕是微乎其微的一节课也要细心打算。当我没有走进一所学校的管理机构，我没有过多站在一所学校的角度看教化，然而，当我在学校管理部门实习，当我亲自整理这所学校的科研成果，了解这所学校发展历程，对于一所学校的发展有了更多的思索，教化中一些问题不仅仅是微观层面的，还涉及到中观与宏观层面。而更加重要的是，我不断感受着教化的生命力所在，这种生命力不仅在于学生的活力，老师的活力还有学校的活力。

于利荣：在实习期间，与学生有太多共同的回忆，我们一起练广播操，拔河（虽然被秒杀，但是我们班学生之间的感情倒是增进了不少），选班歌，练班歌，参与运动会，听演唱会，看电影，爬山，上课，快乐多多，每一分每一秒，都记在我心中。和他们在一起的三十多天里，崩溃过、怨过、气过、笑过，最终剩下的是只有感动，不会遗忘我们抱在一起哭的场景，那是我第一次觉得作为一名老师，再苦再累都值得。来三中，值了。现在实习结束了，在宣城是零复习，回来后时间惊慌得很，对考研有肯定影响，然而，我想说，宣城三中，我没有白来，很庆幸有这次机会刻意接触到你，在这里，我得到了世上最珍贵的东西——真情。

2023年法经学院库尔勒市实习小组中学教学实习总结范文

法经学院库尔勒市实习小组中学教学实习总结

本组于8月27日离校前往库尔勒市，经过学校支配，于8月29日正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月20日离点。对于我们师范院校思想政治教化专业的学生来说,教化实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教化理论学问转化为实力，向老师过度的重要环节。由于院领导的高度重视、实习学校的主动支持和实习师生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将我小组实习状况总结

一、实习总体状况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有肯定名气，学校师资力气雄厚，学习氛围深厚，学生整体素养较高。小组成员安排状况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱明丽。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范高校的学生。全部成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。

二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1.工作实力。在实习过程中，绝大多数同学主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习,与学生进行沟通.同时仔细写好听课记录，成果良好。实习学校的反馈状况表明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的教学实力和沟通实力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作。给学生教学的同时,不忘总结自己的不足，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导老师的一样好评。实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是为毕业论文积累了素材和资料。组织管理。带队老师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。

三、教学实习方面实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周根据学校实习安排进行听课和评课，从其次周起先大部分成员进入正式讲课阶段。

第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以依据自己所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他很多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节特别精彩的中学语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家仔细评议并做了具体记录，同时小组定期检查听课状况。

其次、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习其次周接连起先就依据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证明习质量，我小组要求每位成员都要提前打算教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都特别重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组支配的试讲时间一般为晚上8：30－11：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作状况，沟通实习心得同时通知成员支配试讲，大家都能够主动自觉准时的参与。经过主动打算，每位成员的第一次讲课状况都比较好，受到了实习指导老师的好评，也受到学生的欢迎。

第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热忱投入到公开课的打算过程之中，保证了公开课顺当圆满的进行。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。

四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00（京）进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作：

1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。

2、协作原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度；

3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新准备为主题，都收到了较好的效果。

4、早晨和晚上检查卫生状况，并参加班级日常管理。

5、主动了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。

6、解决学生特殊是住校生的一些日常生活中的困难。

7、主动与其他任课老师联系沟通，了解学生状况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理实力。

9月底为各个学校运动会接连举办的时候，我组成员主动投入到自己所在学校、班级的打算活动中去。还有几名同学报名参与运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期安排的一件大事，关乎各班的发展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习老师策划，因为我们的仔细负责，已经赢得了他们的确定。各组员在主题班会前都做了充分的打算工作上，并刚好征求原班主任的看法，由于打算充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教化意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的实力提高了。

除此以外，我们还争取机会多与学生接触，以求更深化了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。不少组员通过激励学生“考高校”来明确他们的学习目标，激励他们仔细学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度确定，也得到了班级同学的爱戴和敬重，深受老师和学生的好评。

五、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的支配参与了学校运动会的筹备工作、开幕式和竞赛；组织同学庆祝老师节；个别同学参与了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下帮助其他科目的老师进行监考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。

六、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大出动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教化状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大帮助。由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一批在地州实习的学生，虽然实习条件比较艰苦，但本组每位成员都能自觉相识到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。在平常的生活中大家互帮互助，团结友爱，不论是在工作还是在平常的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起游玩孔雀河。在实习学校的师生和其他师范院校实习生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实习，各位成员之间的感情也愈加深厚。实习结束时学生送别的感人场景至今依旧历历在目，老师节的祝愿、鲜花和礼物更使我们深刻感受到作为一名老师的责任和光荣。

七、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累阅历，不断提升自身素养。

3、部分同学对新的课程理念与中学课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。

4、管理方面有些欠缺，各学校小组间沟通较少，也让我们感受到一些问题。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我小组认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充溢自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教化理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。最终，感谢全部在实习中赐予我们关切、帮助和耐性指导的领导和老师们！库尔勒市实习小组

冯晓广

xx年10月21日

师范生中学实习小组总结

实习的第一个星期（即11月23日至29日），我组12名同学接到海棠中学的通知，我组12名同学被分到初一、初二共12个班级。接到各个年级的教学进度后，同学们在校仔细备课，结合课本的学问和参考资料打算自己的教案。遇到教学中的难点就全组探讨解决。个人粗略打算好教案后就起先全组的试讲。每位同学都很主动、仔细地参加到试讲和点评中来。每位同学都试讲三次以上，教案反复修改、不断完善。大家都觉得大家的试讲问题不大时就请指导老师来为我们点评。由于比较晚接到课程支配，所以有些同学的试讲时间推迟到下星期的晚上。老师很协作我们的时间，每次都点出了我们没有考虑到的缺点。使每位同学的教学又得到进一步的完善。全组同学都感谢曹老师。本周星期四（11月26日），我组同学和地理专业、政治专业的实习生以及各专业的指导老师一同来到海棠中学参与见面会，各同学相识了自己所在班级的班主任和原任老师。了解到实习学校的要求和基本状况。

实习的其次个星期的星期一（即11月30号），我组12名同学一同来到海棠中学，起先我们的实习工作。之后是实习时间，每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教。准时精确地完成班主任工作，并利用空闲时间在实习学校进行多次试讲，并邀请其他专业的实习生点评，力求让教学内容完备。实习期间每位实习生都至少上了2节课，我们每位实习在班主任工作上仔细负责，深化学生了解班级和学生的实际状况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作安排，课外活动开展安排，班主任工作记录等。总之，每位同学都兢兢业业、仔细负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。

二、实习成果

通过实习，同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。主要有：

第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的相识，对学生的学习有了更为深化的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。

其次、同学们驾驭了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了害怕心理，提高了自身的教学水平和应变实力。

第三、同学们增加了作为人民老师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和实力。

第四、同学们增加了交际实力和口头表达实力，以及与学生的互动水平。

第五、了解中学生对数学科的爱好所在和驾驭程度。

三、实习建议

以下是同学们实习归来后的几条建议：

1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教化，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做打算。

2、到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。

实习小组组长2023年终总结范文

敬重的老师，敬爱的各位同学：

大家好，我是xx区xx镇中学实习小组组长***。今日，我将代表我们小组做顶岗实习第一阶段的工作总结。自实习以来，我们小组4位实习生严格遵守15期丰润迁安分队制定的各项管理条例和当地实习学校的纪律要求，严格要求自己，努力提高个人教学技能，做到为人师表;服务当地，协作好王官营中学的日常教学工作;主动开展团支部活动，提高实习生的思想政治水平;搞好宣扬工作，将我们在实习学校的最新动态和收获刚好通过博文和稿件汇报给师大顶岗办。现在我将顶岗实习支教第一阶段工作总结如下：

一,思想政治方面

在思想上，通过两个月的实习，我们几乎完成了由顶岗实习生向老师的转变。深深地体会到了，学为人师的道理。身为人师，我们首先要做的就是给学生树立一个好榜样。因此，在日常工作和生活中，我们努力改正自己的缺点，同时培育自己的良好习惯，主动上进，为人师表，脚踏实地，求真务实。在两个月的实习中，我们的思想不断的成熟。

在政治上，我们酷爱祖国，主动参与学校的升旗仪式。当每次站在冉冉升起的国旗下，饱含激情的国歌在我们耳边回荡时，我们便更加坚决了我们将来要成为一名合格老师的信念，为祖国的教化事业贡献自己的一份力气。

二，教学工作方面

师者，所以传道、授业、解惑也。作为一名老师，教学是其根本性的工作。

其次，脚踏实地，踏实肯干。踏实的做好每一阶段的工作，除了完成自己的教学任务，还须要完成实习期间的工作。

最终，了解学情，开拓创新。在实习期间，学校的主任领导便告知过我们，我们的到来会给王中带来新的血液。我们要在完成教学进度的同时，为这所学校注入簇新血液。然而，我们在取得成果的同时也出现了一系列的问题。作为新老师的我们在课上不懂得和学生进行沟通，出现了只讲自己的遗忘了带动学生等一系列现象。

三，团支部活动方面

在团支部活动中，我们很好地履行了15期丰润迁安分队团支部委员的职责，坚决信念，坚决遵守我们分队制定的各项规章制定，信任在以后的工作学习中，大家都会更加严格要求自己，我们会在团支部的领导下，取得更大的进步，使我们团支部的活动更加丰富多彩!

四、宣扬工作方面

到目前为止，我们王官营小组已在分队博客“青春岁月”上发表博文6，向师大顶岗办投稿1。每次小组举办的团支部活动都会主动地宣扬。在接下来的实习时间里，我们会加强管理，更加主动的向师大顶岗办投稿，在分队博客上发表文章，做好每次的宣扬工作。

五，生活方面

我们四位实习生与当地两位长期老师住在一起。生活环境还算可以，只是网络不太便利。在实习期间，坚持着“日报平安制度”，虽然在这方面做得有些欠缺，有时因为一天的课程加上晚上的查宿让自己遗忘了报平安。但在以后的实习日子里我会不断地改进。在这两个月实习期间，我们小组没有出现过请假现象。每个人都按时上课，下课。

两个月过去了，在这段期间我们既有进步也有不足。但在以后的实习日子里，我们会更加主动主动地完成各方面的工作。坚决信念，接着奋斗!

实习小组总结

光阴似箭,日月如梭.转瞬间,四十多天的实习已经过去.在这短短的四十多天的实习日子里,我们武汉高校附属中学数学实习小组的全体同学克服了种种困难,最终圆满地完成了实习工作.在这里我就对我们小组在这个实习期间的表现做一个小组总结.

各项工作数据总结

在实习期间,我们所完成的工作以通过附表1统计出来,详细状况见附表1.

各项工作详细表现总结

1,教学工作

在这次实习中,我们组每个同学对待教学工作都是有安排地主动绽开.在与各自的指导老师协商好之后,大家到校的其次天就起先随堂听课,批改作业,以便渐渐地熟识所教班级的整体状况.并且在实习的其次周,渐渐走上讲台.

在起先正式上讲台之后,大家都非常仔细地对待着这次来之不易的机会.每次上课前,大家都会充分地做好打算.讲习题课,即使由于时间来不及,大家仍旧会把须要讲的每一题不光会做更要能让学生会做.而对于新课,则不光要打算好正式的教案一份,更是要在我们小组的每个同学和指导老师面前先单独地试讲一遍,以听取看法,进行改进.从而真正做到万无一失.正是由于我们的看法仔细,为我们赢得了足够的信任,我们组6个人的教学工作所要求的8节新课,4个教案的要求全都达标,而且这还不包括所讲的习题课.另外,我们即使走上讲台之后,仍旧坚持听课,改作业,以保持肯定的连续性.除了应做的教学工作外,我们小组的带高一年级的4个同学还一起命了一份高一的期中考试题,不光检查学生,更是检验自己.

2,班主任实习总结

在实习期间,我们组的同学全部仔细地开展了班主任实习工作,仔细履行着一名班主任应尽地义务和责任.根据武大附中的作息时间,每天早上我们要在7:30之前赶到学校起先督导学生起先早自习,并且要检查他们的迟到状况.中午1:00左右,必需要等他们午休之后我们才能休息.而下午2:00上读报之前,我们又必需赶到教室.晚上晚自习,即使我们没有晚自习,也得呆到他们起先晚自习之后才能离开.可以说一天的工作是非常的紧凑,与我们高校的自由相比,可以说非常辛苦的,但是同学们经过了起先的适应期后,每天都坚持做到了.

当然,要想真正做好一名班主任,只是每天到班查点是不够的,更须要的是深化学生,了解学生.因此,他们每个星期的团队活动和班会,我们都肯定会参与,而他们的其他活动我们也肯定到场.另外,最终一节课下课到晚自习之前都会又很长一段时间,我们会充分利用这段时间,除了给他们答疑外还会与他们沟通.从交谈中发觉,他们现在要比我们那个时候成熟辛苦很多.

虽然要求班主任实习只须要2个星期,但我们大多数还是始终从起先坚持到了最终,而且每个人都开了至少一次班会.期间还有一次运动会,我们和他们一起又回到了中学时那熟识的运动场上,与他们一起同吃苦,共欢乐.

当然,他们当中也有很多很淘气的,就须要我们和他们斗智斗勇.

所以,我们这次班主任实习使我们得到了充分的熬炼,让我们尝到了其中的酸甜苦辣.

宣扬工作总结

虽然我们这个组只有6个成员,是全部实习小组中人最少的一个,但我们同样完成了所必需完成的宣扬任务.

每个人每个星期都会把自己的实习感受记录下来,在网上进行投稿或者交给宣扬委员,托付她到广播台投稿.可能每个人的感想文采不是很好,但这都是每个人的真情实感.除此之外,我们还在宣扬委员的组织下,同心协力一起办了2份实习简报.

在武大附中的宣扬我们也和其他院系的同学一起办了快板报,并在最终离开时写了一张感谢信以表心愿.

以上就是我们武大附中实习小组这次实习中各个方面表现的总结.可以说在这次实习期间,小组的每个同学都克服了很多困难,坚持到了最终,圆满地完成了这次实习,并且从这次实习中熬炼了自己,收获了很多.

最终,我代表我们小组全部成员,向我们的指导老师,武大附中和我们学校对我们这次实习的帮助,表示诚心的感谢.

武汉高校附属中学实习小组

xx年10月28日

法经学院库尔勒市实习小组中学教学实习总结

法经学院库尔勒市实习小组中学教学实习总结

本组于8月27日离校前往库尔勒市，经过学校支配，于8月29日正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月20日离点。对于我们师范院校思想政治教化专业的学生来说,教化实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教化理论学问转化为实力，向老师过度的重要环节。由于院领导的高度重视、实习学校的主动支持和实习师生的共同努力，我们小组在库尔勒市的教学实习进行得很顺当，取得了较好的成果，同时也反映出一些问题。现将我小组实习状况总结如下：

一、实习总体状况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有肯定名气，学校师资力气雄厚，学习氛围深厚，学生整体素养较高。小组成员安排状况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍；苗磊、林琳、张虎、朱明丽。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范高校的学生。全部成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。

二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的相识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1.工作实力。在实习过程中，绝大多数同学主动肯干，虚心好学、工作仔细负责，主动向老师学习,与学生进行沟通.同时仔细写好听课记录，成果良好。实习学校的反馈状况表明，我们的学生具有较强的适应实力，具备了肯定的教学实力和沟通实力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作。给学生教学的同时,不忘总结自己的不足，为今后的教学工作供应了珍贵的阅历。

2.实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式老师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力吸取实践学问。同学们仔细的工作看法、较强的工作实力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导老师的一样好评。

3.实习收获。主要有四个方面。一是通过干脆参加教学工作，学到了实践学问，同时进一步加深了对理论学问的理解，使理论与实践学问都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作实力，为就业和将来的工作取得了一些珍贵的实践阅历。三是为毕业论文积累了素材和资料。

4.组织管理。带队老师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。

三、教学实习方面实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周根据学校实习安排进行听课和评课，从其次周起先大部分成员进入正式讲课阶段。

第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以依据自己所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他很多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节特别精彩的中学语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家仔细评议并做了具体记录，同时小组定期检查听课状况。

其次、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习其次周接连起先就依据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证明习质量，我小组要求每位成员都要提前打算教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都特别重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组支配的试讲时间一般为晚上8：30－11：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作状况，沟通实习心得同时通知成员支配试讲，大家都能够主动自觉准时的参与。经过主动打算，每位成员的第一次讲课状况都比较好，受到了实习指导老师的好评，也受到学生的欢迎。

第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热忱投入到公开课的打算过程之中，保证了公开课顺当圆满的进行。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。

四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00（京）进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作：

1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。

2、协作原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度；

3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新准备为主题，都收到了较好的效果。

4、早晨和晚上检查卫生状况，并参加班级日常管理。

5、主动了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。

6、解决学生特殊是住校生的一些日常生活中的困难。

7、主动与其他任课老师联系沟通，了解学生状况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理实力。

9月底为各个学校运动会接连举办的时候，我组成员主动投入到自己所在学校、班级的打算活动中去。还有几名同学报名参与运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期安排的一件大事，关乎各班的发展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习老师策划，因为我们的仔细负责，已经赢得了他们的确定。各组员在主题班会前都做了充分的打算工作上，并刚好征求原班主任的看法，由于打算充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教化意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的实力提高了。

除此以外，我们还争取机会多与学生接触，以求更深化了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。不少组员通过激励学生“考高校”来明确他们的学习目标，激励他们仔细学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度确定，也得到了班级同学的爱戴和敬重，深受老师和学生的好评。

五、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还依据实习学校的支配参与了学校运动会的筹备工作、开幕式和竞赛；组织同学庆祝老师节；个别同学参与了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作；每一位同学都在与自身工作不冲突的状况下帮助其他科目的老师进行监考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按时圆满完成；我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。

六、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大出动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教化状况积累了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大帮助。由于实习地点远离学校同时又是法经学院第一批在地州实习的学生，虽然实习条件比较艰苦，但本组每位成员都能自觉相识到我们是一个团队、是一个整体，都明白我们自身形象的重要性。在平常的生活中大家互帮互助，团结友爱，不论是在工作还是在平常的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起给组员过生日，一起游玩孔雀河。在实习学校的师生和其他师范院校实习生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实习，各位成员之间的感情也愈加深厚。实习结束时学生送别的感人场景至今依旧历历在目，老师节的祝愿、鲜花和礼物更使我们深刻感受到作为一名老师的责任和光荣。

七、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本.顺当，取得了肯定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。

2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。

3、部分同学对新的课程理念与中学课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。

4、管理方面有些欠缺，各学校小组间沟通较少，也让我们感受到一些问题。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础学问和基本技能，培育了我们独立从事教化和教学工作的实力。我小组认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了很多，取得了肯定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充溢自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教化理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。最终，感谢全部在实习中赐予我们关切、帮助和耐性指导的领导和老师们！库尔勒市实习小组

冯晓广

XX年10月21日

2023年3月师范生教化实习实习小组工作总结范文

师范生教化实习实习小组工作总结

教化实习是师范院校教化教学工作的重要组成部分，是加强教化教学实践性，培育合格师资的一个必不行少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格人民老师的基础。对于我们促进了解中学教化，巩固专业教化思想，培育教化教学工作的实践实力和创新精神具有重要作用。为此，我们集宁师范高校赴集宁四中实习小组从三月三十号到六月一号进行了为期两个个月的教化和教学实习，现将实习状况总结

基本状况

一．实习小组及指导老师的支配

我们小组共12人，小组成员分别是：xxxxxxxxxxxxxxxxx。

指导老师是郝青山老师。

二．教学实习

教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。详细状况

1．见习阶段：

时间：xx年3月31日－xx年4月20日。

内容：这段时间重点了解学校，学校领导介绍了相关的资料，了解了集宁四中的基本状况，与指导老师见面并进行了沟通沟通，班主任指导老师给学生介绍实习学生，与所代班级的学会见面，跟随指导老师听课，了解和熟识指导老师的授课风格和方式以及学生的基本状况，然后进行备课，指导老师对所写教案进行批改，提出改进看法。

心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本状况以及学校在管理，科研方面的阅历和特色，同时也支配了最优秀的老师来指导我们的教化实习，在这一过程当中我们听取了优秀老师的教学阅历介绍，也领悟了各位指导老师的授课风采，受益颇深。听取了指导老师介绍实习班级的学生思想学习等状况，大致了解了实习班级学生的学习状况，并通过听课熟识了教学环节和教学方法等，这一过程的打算为我们的正式教学打下了良好的基础。

2．实习阶段：

时间：xx年4月20－xx年6月1

内容：备课，进行课堂教学，听实习同学的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别同学的辅导，作业批改与讲评，考试与进行阅卷工作，考试分析，进行学习总结等。

心得：实习过程中在指导老师悉心的指导和帮助下我们全体实习学生仔细细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟识教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的学问技能水平，学习爱好，方法和习惯等方面的状况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所打算采纳的教学方法和手段，尽量避开教学方法的陈旧，大多数同学采纳参加式教学方法，教学过程的详细支配并考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，仔细写好教案向指导汇报并征求看法，为上课做好一切打算。

实习小组六月份的工作总结

团结协作，务实奋进。五公镇实习小组一路走来，顺当完成了五月份的各项工作，五月处于是实习中期。中期工作较为繁杂。同学们战胜倦怠，克服困难。保持住了一贯的工作作风。发扬了师高校子的优良风格。

一、在刚刚过去的五月，小队主动协作所在学校支配。结合学校五月德育主题开展“感恩社会，孝敬长辈”主题演讲会。

二、“五一”劳动节来领之际，带领学生开展“为学校、班级、家庭做一些力所能及的劳动”活动。

三、“五四”青年节。协同学校综合组举办“五四青年节”系列表彰、进步青年入团及文艺汇演庆祝活动。

四、进一步推动五个一工程进度，督促全体同学完成了五个一工程前三项任务。

五、师大指导老师物理学院苗教授来五公镇中学巡回指导听课，为实习生集体指导实习教学工作。

六、饶阳县特聘名师指导小组来五公镇中学听实习生课，指导实习生实习工作。

五月已经走过，实习工作立刻就要步入后期完结阶段。在最终的日子里。五公镇小组要奋勇冲刺。到处争先，力求保质、保量、保速度的完成各项作业。为实习画上一个圆满的句号。

实习小组教化实习报告总结8000字

始终以来，作为教化学的本科生，我们以学生、探讨者的视角看待教化，目之所及只是教化冰山一角。我们驾驭了系统的教化理论学问，树立了坚决的教化志向与信念，但是与真实的教化活动却依旧是隔着一衣带水。我们只是作为观众隔江远眺教化之岸，而始终位于教化的彼岸。如今，我们有了这样的一个教化实习机会，从教化的彼岸来到教化此岸，开展一段刻骨铭心的实践之旅。我们将视角扩展为老师的视角、教化管理者的视角、教化探讨者的视角，多维视角下我们对于真实教化场景有了更加深化的理解。

一、扬帆起航：做足前期打算

xx年10月08日，我们11名xx级教化学的本科生带上行囊，前往宣城市第三中学，起先为期40天的教化实习。本次教化实习由张丽和吴支奎老师指导，实习生在前期已经顺当完成专业学习，微格教学也顺当考核完成。

（一）实习工作布置

本次实习主要有三项工作：一是教学工作，包括听课、备课、讲课，各成员通过自主选择教学的课程，完成教学任务；二是班主任管理工作，包括班主任常规管理与组织班级活动；三是学校管理部门实习工作，每位成员被分派于学校主要管理部门，实习助理工作。详细工作安排如下：

实习期间，这三项工作同步进行，实习生通过教学实习，随班听课，观摩主要学科课程老师教学，落实实习教学任务，收集教学资料，写好教案，进行试讲，从而提高教学技能。各组员通过班主任工作实习，了解学生的思想实际，明确班主任工作的任务和要求，初步驾驭学生思想品德教化的特点、原则和基本方法，培育学生从事班主任工作和对学生的思想、品德行为进行心理分析的实力。每位组员通过学校管理部门实习，帮助部门指导老师进行学校管理工作实习，从而了解学校管理制度、程序与方法。

（二）实习阶段划分

9月17日—10月7日：在校打算。主要进行微格教学，通过集中训练与组织考核，组员驾驭基本的教学方法，并形成良好的教学仪态。

10月8日—11月16日：进入实习学校进行教化见习、实习。每组成员在实习老师指导下，严格听从实习学校的统一支配。组员按安排先见习，然后开展教学实习、班主任实习与学校管理实习。

11月17日：返校。实习期间，严格实行请假制度，一般状况不得请假，不得提前结束实习工作。

11月18日—11月30日：进行实习总结。

（三）实习学校基本状况

在宣城西站的时候，印着“欢迎来到文房四宝之乡——宣城”的字眼引入我们的眼帘，宣城真是个古色古香的城市，一如它的名字——渲染安静。沿着窸窸窣窣的光影向前走，三中在不经意间引入我们的眼帘的，三中的过道让人不简单望见阳光，因为有偌大的树木遮挡着，但是就算是阴霾的天气，因为有纤尘不染的地面的反射，依旧让人感到会觉得暖和和煦，走进宣城三中让人有种唱着歌穿梭在阳光中的华蜜感。学习绘画的学生宁静地在画室练习，体育特长生在操场奔跑，校内里还飞扬着高音符，一切都使得宣城三中因其艺体特色而别出心裁。

当我们进一步了解这所学校的历史，才知道宣城三中这些年不断的进步发展。作为一所一般中学，通过开拓学校内涵式发展的多重视野，为不同潜质的学生搭建可供选择的多种教化平台，挖掘老师专业发展的多种途径，有效实现了“让每一位学生有特长，让每一位学生都胜利”的办学理念。宣城三中从只有8个班、400多名学生的一般薄弱学校，发展到现在具备52个教学班、2700多名学生的完全中学。学校