六年级数学下册期末试卷分析

六年级数学下册期末试卷分析六年级数学下册期末试卷分析（2011~2012下）忙忙碌碌的一学期又结束了。为总结经验，改正不足，现将这次期末测试的试卷分析如下，以指导下学年的教学工作。一、考试情况分析：六年级（三）班在籍人数35人，参加检测人数35人，到考率为100%。试卷满分为100分。本次测试最高分97分，最低分61分，平均分为83分。及格率100%，优秀率为51.43%。二、试卷分析：

试卷包含六种题型：填空、判断、选择、计算能力、求阴影面积、解决生活中的实际问题。可以说这六道大题不但囊括了本册书的重点、难点知识而且也测试到了学生对这一学年知识的积累，同时也很好地考察和锻炼了学生的各种能力，试题的难易程度适中，题型几乎全是学生常见常练的类型，是一份很有价值的试卷。从卷面题目的完成情况看，绝大多数学生对所学知识已掌握和理解，并具有相应的数学能力与学习方法，达到了《数学课程标准》的相关要求。三、答题情况综合分析：综合分析六个大题中，做得较好的题型是填空题、选择题、计算面积和解决问题。这些题平时练习较多，计算数目不大，选择题含少许巧合机率。四、各小题正误分析（一）填空题丢分主要集中在第12、第14小题。第12题丢分主要是审题不仔细；正确率最差的要数填空题中的14小题，该题是“一个三角形三个内角的度数比是1：1：2，这是一个（）三角形。”学生大多数只写出答案的一部分：或直角三角形或等腰三角形，能正确写出是等腰直角三角形的只有4名同学。（二）我会判断判断题错误率较高，丢分集中在第2和第3题，说明学生对基础概念问题掌握不牢，理解的不透彻。（三）选择题六年级数学下册期末试卷分析全文共4页，当前为第1页。选择题学生答的较好，失分较少。六年级数学下册期末试卷分析全文共4页，当前为第1页。（四）计算1、直接算一算。该小题大多数同学都获得满分，丢分的同学主要是粗心，未认真检查。2、解方程，学生计算不准确，有丢分现象。3、计算，能简算的要简算。本题里的四个小题都能简算，丢分出现三种现象。一种是计算过程正确，结果未化简成最简分数；一种是方法不掌握；另外一种是计算过程出错。（五）阴影面积计算由于题量少题型简单，该题计算较好。（六）解决问题这一部分试题学生大都能正确列式，但计算结果的时候不准确，导致丢分。五、存在问题

从上面试卷完成情况以及反映出的主要问题是：部分学生的学习态度和认真程度不够。成绩较好的学生，他们对某些知识理解的准确性和运用的灵活性还有待于加强。其次学生书写习惯欠规范，计算准确性不高，个别学生计算题出现错误较多，计算能力较差。再次学生审题太马虎，个别学生不假思索便将答案写出六、改进措施：1、

查找自身不足，在以后的数学教学中，我们要努力充实自己，再去拓宽、发展学生的思维，使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。

2、

对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题，做时认真分析，做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考，自已完成，书写规范，作业工整，学会思辩，相互交流。我想这对小学生是非常重要的！3、加强计算能力训练，训练步骤为先简单口算，接下来较复杂口算，再四则混合运算，最后简便运算，重点在于学生口算能力的训练。口算要落实到每一天、每一节课、每一个学困生上。4、加强对立体图形的面积体积计算公式推导地理解，并在实际生活中运用。六年级数学下册期末试卷分析全文共4页，当前为第2页。5、加深用字母表示数量关系，此乃列方程解答文字题、应用题的基础。六年级数学下册期末试卷分析全文共4页，当前为第2页。6、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。7、在教学中重视优生培养，同时不要忽视辅差工作。

总之，从学生对本次试卷的作答中，让我们看到了自己的优点，也查到了自身的不足，给我们的收获很大，这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用。六年级数学下册期末试卷分析全文共4页，当前为第3页。六年级数学下册期末试卷分析全文共4页，