




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!老师九年级优秀作文在偌大的教室里,一位位年轻的老师站在讲台前,教室里所有的学生都全神贯注地听着老师讲课,老师的声音清澈响亮,将一个个知识点讲得清清楚楚。下面就是xx给大家带来的老师优秀作文,希望能帮助到大家!老师九年级优秀作文1有人说,老师是一颗大树,为我们遮住了风雨;有人说,老师是个保姆,时刻照顾着我们……可是我却觉得,老师是一根蜡烛,燃烧自己,照亮我们。记得有一次,我的作业写的不好,被您叫到办公室。在走向办公室的路上,我心里很忐忑,心想:“完蛋了,老师肯定要骂我一顿吧!”。当我走进办公室,看见的却是万分焦急的您,您见我来了,并没有大骂我,而是温和的说:“你过来,这一道题可以先理解一下课本中指的是什么,然后再……这一题……”。在我听您讲题的时候,您咳嗽声引起了我的注意,接着又连续咳嗽,您休息了一下,又开始为我讲题了。我的眼睛渐渐湿润了,如果我的成绩再好点,也许您就不用这么辛苦了!一学期快要结束了,面临着的,是一大堆作业和练习单,练习单一天比一天难,一天比一天多,在我左思右想时,填上了答案。第二天,等待着我的却是一个个红叉叉和老师的批评。当天晚上,我正要回家,却听见一声:“等一下,你到我这来补习一下”,我回头一看是您,我的心如一块石头“扑通”一下沉了下去,一下子让我有气无力。我觉得自己很命苦,可是当我补习完后,看见老师还在专心的批改我们的作业,我想:老师真的是比我们还要辛苦多啊!第二天,老师走路很慢,也不知道怎么了,我这才想起昨天我走时已经8点多了,加上老师要批改作业,老师昨天肯定没有休息好。老师,是一根在我们成长中的蜡烛,我们走上了初中的路,可老师依旧在那里无私“照亮”其他学生,带领着他们学习知识和文化,在此向我们所有的老师说一句:老师,您辛苦了!老师九年级优秀作文2光阴似箭,不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这三年中我认识了许多朋友也认识了许多老师,每一个老师都和蔼可亲,但有一个老师却让我十分敬佩。大约一米七零的身高,那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师,我们的语文老师。听说老雷在这里已经教学二十余年了,有十分丰富的教学经验,上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲劳,每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神,老雷是我们大家都认同的“好朋友”。然而,调皮的我们却总是让他失望。我们班的语文成绩非常的差,每一次考试都让他失望极了,但老雷也从未放弃,一直坚持不懈的提高我们的语文成绩,希望下次考试能让他满意。听上届的同学说他好像有一个外号,叫“老雷”。我们都很好奇也感觉很有趣,所以在私下都叫他“老雷”,后来不知怎么他知道了,不但没有批评我们,反而还幽默的说:“叫什么‘老雷’啊,叫老雷会把老师叫老的,如果你们尊敬我,就应该叫‘雷老’!”就这样,我们就改叫“雷老”。记得在我们班主任调走以后,整个班级一片沉闷的气氛,新的班主任老师还不太了解我们班的情况,是“雷老”一直照顾我们,给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任,一般都很忙,但他就像对待他班内的学生一样对待我们,格外细心。有一次,我考得异常好,所有人都不相信我,在这样的情况下,只有“雷老”肯相信我,他对我说:“这次考得不错!下次要更加努力才行,不能够把好成绩建立在偶然的基础上,另外,你也不能骄傲!”在下一次考试成绩公布的前一晚,我听说我的班内排名很靠前,我激动的说:“老师,这是我第一次考进前五名!”他也非常高兴的说:“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。那天我十分兴奋,我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的,所有的烦恼通通消失了,晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。也许你会觉得这只是简单的一句话,但是我却觉得那不只是简单的一句话,而是对我的相信、认可和鼓励。以前,我觉得语文课堂十分枯燥无味,一点都不喜欢,但是“雷老”让我改变了这个看法,让我开始觉得语文并不无聊,反而还很有趣。谢谢你,“雷老”,你是我觉得最不像老师的老师!老师九年级优秀作文3星期五上午,一位来自深圳的老师---孙建锋老师给我们上了一堂别开生面的公开课《月亮D面的故事》。这位老师不愧是全国特级教师,他一出场就让我们大吃一惊——他没有像其他教师那样按部就班的说:“今天我们来上《_》课”,而是通过几个问题过渡到课堂。孙老师是一个讲究平等的人,他不是去单单选那么几个人来回答问题,而是让所有人都能得到锻炼。当然这就意味着上他的可就不能开小差,否则话筒举到你身边,你连反应都反应不过来。不过不要害怕,孙老师不会刻意地去批评你,而是会用幽默的口吻去化解紧张的局面。这位老师的出现,让我们明白自己还有许多不足。就拿他让我们说一些关于月亮的故事时,我们只能说出老掉牙的《嫦娥奔月》,而他居然滔滔不绝的说出了一大串,真让我们感到“书到用时方恨少”。孙老师的魅力不仅在于他是一个特级教师,更在于他有一颗50多岁还未泯灭的童心、想象力。课上,他给我们放一个动画,每次放到关键时刻都停下来,让我们猜想后面发生的故事情节,我们猜的基本都是一个模子里做出来的,都是一些陈腐、一成不变的情节。孙老师说:“你们跟不上社会喽。”然后说出了自己的猜想,我们都嗤之以鼻。结果事实证明他是正确的,我们无言以对。孙老师语重心长的对我们说:“孩子们,不能因学习而丧失了你们的想象力啊!”我们若有所悟的点了点头。下课了,我长舒了一口气,孙老师的课真多彩呀!至于对他的评价嘛,不用说,六个字“这位老师真神!”老师九年级优秀作文4我的初中老师,一个比一个帅。如我的语文老师,不高不矮但他的肤色是那么的白,白里透红的真让人羡慕,他的头发根根竖起如鲁迅一般显出了他的文化学识。我的班主任。满头的刘海非常的飘逸,个子不高但瘦瘦的。他是我们的生物老师。我非常高兴来到的他带领的班级——曾今听闻过他的名声。他是省级的一级生物教师。他带领的班级都非常优秀只要是有什么比赛还是什么的他带领的班级不是第一就是第二。所以我在他的班级里非常高兴。我的地理老师。他最一人注目的是她的头发。发型是“帅气的将军头”中稀疏外浓密。帅吧!他经常走路大摇大摆手拿一支棒如“齐天大圣”一般。诶!说到这里我好像说错了什么话。额!这个嘛就老实给你们交代吧!但知道后可别被吓到哟!他就是名副其实的“齐天大圣”。哈哈哈!被吓到了吧?就告诉你们吧他的名字其实是叫大胜。是不是很有趣呀?想认识他的话就来找我吧!再来说一位老师。他长得有些胖,矮了些,他是我的历史老师,是我的启蒙老师。是他让我懂得了学习是多么的重要。就在半期考的前几天。老师约我到了年段办公室谈话。他给我讲了许多人生大道理,我知道最终目的之是简单的一句话——就是让我好好的学习不要辜负老师与父母对我的希望。可我半期考时没有考好,老师知道现在我再努力点还能有希望便鼓励了我。因为这件事后我更认真得读书了。我感到老师是对我多么的关心照顾。春风在背后默默的奉献自己。老师如黑夜中的一盏指明灯指引着你前进的道路。老师九年级优秀作文5我的老师—女教师任红英先生,是毋庸置疑,理所当然可以称得上是“老师”二字的人。从上学开始,我接触了许许多多的老师,我们有将近一半的时间是与她们一起度过的,言语交流甚至超过了自己的母亲。初见,俨然一副典型女老师的模样。黑框眼镜下有一双细长而又锐利的眼睛。虽长得匀称,秀气。可也显不出她有什么特别引人注意的地方了。直到穿上典雅的旗袍,再配上抑扬顿挫的讲课,简直惊艳四座。第一次上课便让我们写自己的座右铭,我就知道这个老师与众不同。她上课向来不苟言笑。但一到下课就另当别论了,远远地就可以听到办公室里老师爽朗的笑声。课堂上和下课就像换了个人一般,像个孩子,甚至比我们还闹腾。有一天下午,一到学校我便马不停蹄的去办公室抱作业,敲门没人回应,我便无顾忌地走进去了。一抬头才发现老师在睡觉,还是自己撘了个床。蜷成一团的样子可怜巴巴的,放下作业我便轻手轻脚的走了。当老师真是不容易啊。要真说说老师有什么缺点啊,一个手完全就可以列举过来。黑板上的字迹游云惊龙,真是摸不着头脑。老师虽是完美的典范,可你要让她化妆,可真是太为难她了。神乎其技的手法真的就是作画一般的“画妆”,准儿让你认不出你是谁。老师之所以是老师,除了精彩的课堂学习之外,生活中也处处显露着高情商。前不久,老师开了一个公众号,专门发表自己的所见所闻所感,与别人相互讨论共同进步。重要的是老师经常取消“打赏”这个功能,这是在我的意料之外的。她从未打骂过我们,仅有一次,因为作业拖拉而导致作业没能及时送到办公室被“教育”了好半天,也是为了让我们珍惜时间,珍惜青春。别的老师总对课代表倍加疼惜,而她对我们则是高标准严要求。对于班上的教学,老师有些自由写意风格。课堂如讲坛,课后则希望同学们自觉,不曾死死纠缠某位同学的交作业情况。还给日记起了个有趣的名字—“读书笔记”。我生性内敛,不喜交谈,于是小小的读书笔记成了我与老师沟通的信使。在考试失利后,心情苦闷时,是老师给了我重燃希望的火苗。那
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷设计与生活环境关系考核试卷
- 质量管理与绩效改进出版考核试卷
- 运载火箭飞行轨迹与再入技术试题考核试卷
- 电气设备电力系统负荷特性分析考核试卷
- 钾肥生产工艺优化与节能考核试卷
- 通信产品批发商创新能力评估考核试卷
- 谊安510呼吸机操作与临床应用
- 麻醉专科护士工作汇报与专业发展
- 口腔修复学绪论
- 新生儿脐动静脉置管术
- 外卖安全法律知识讲座
- 重症医学科的建设与管理指南(2023版)
- 甘肃省的自然灾害分析报告
- 社区获得性肺炎护理查房
- 管理者自我执行力提升的两大抓手-课后测试及答案
- 尘肺病的运动康复计划
- 守株待兔-幼儿成语故事
- 社会工作服务项目指标完成进度表(模板)
- 读书分享交流会《从一到无穷大》课件
- 土地利用现状分类代码表
- 原发性肝癌的护理课件
评论
0/150
提交评论