教师招聘《中学教育心理学》真题测试(2022年10月10日-8849)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月10日-8849)1：下面有关操作技能的特点正确的是（）。

单项选择题

A、物质性、协调性、简缩性

B、适应性、协调性、简缩性

C、物质性、外显性、绽开性

D、观念性、协调性、适应性

2：个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）

单项选择题

A、发觉问题

B、理解问题

C、问题检验

D、问题解决

3：依据社会个体人际反应的外部表现，人际关系可分为（）

多项选择题

A、包涵的需求

B、外露型

C、内涵型

D、伪装者

E、情感的需求

4：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

单项选择题

A、问题结构

B、问题线索

C、问题内容

D、问题空间

5：人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏熟悉与体验，而跟随他人行为的现象是（）

单项选择题

A、从众

B、听从

C、认同

D、内化

6：以下关于高原现象说法正确的是（）

多项选择题

A、消失在练习的中期

B、简洁的技能比较简单消失高原现象

C、是练习成果停滞不前的现象

D、在练习过程中必定消失

E、同学的学习爱好下降、心情厌倦、身体疲惫或疾病等，是产生高原现象的缘由之一

7：依据需要的起源可将其划分为与社会性需要。（）

单项选择题

A、生理性需要

B、生物性需要

C、心理上需要

D、情感上需要

8：在一个班级与小组内部同学之间的相互竞争属于（）

单项选择题

A、群体内竞争

B、群体间竞争

C、个体竞争

D、团体竞争

9：有系统地收集同学学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程是___________。

单项选择题

A、教学方案

B、教学设计

C、教学评价

D、教学过程

10：小明期中考试不抱负，父母答应假如期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成果，从学习动机理论来看，这属于（）。

多项选择题

A、直接近景性动机

B、直接远景性动机

C、直接近期性动机

D、间接近景性动机

E、间接远景性动机

11：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡高校建立了世界上第一个心理试验室为标志的。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

12：皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增加，儿童开头消失了利他主义。

推断题

对

错

13：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，所描写的状态属于（）

单项选择题

A、原型启发

B、酝酿效应

C、灵感

D、顿悟

14：避开失败者倾向于选择特别简单或特别困难的任务，假如胜利的几率大约是50%，他们会（）。

单项选择题

A、选择这项任务

B、回避这项任务

C、看实际状况选择

D、找人帮忙解决

15：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、苛勒

B、奥苏伯尔

C、贾德

D、桑代克

16：迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的缘由是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、苛勒

C、奥苏伯尔

D、贾德

17：人们对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为（）。

单项选择题

A、自我期盼感

B、自我归因感

C、自我预期感

D、自我效能感

18：影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。（）

推断题

对

错

19：对程序教学贡献最大的是__________

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

20：需要层次理论的提出者是（）

单项选择题

A、维纳

B、马斯洛

C、班杜拉

D、阿特金森

21：心智技能是借助于内部言语而实现的，因此言语在心智技能形成中具有非常重要的作用。（）

推断题

对

错

22：提出经典性条件作用论的心理学家是（）。

单项选择题

A、巴甫洛夫

B、桑代克

C、托尔曼

D、斯金纳

23：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

24：阿特金森的讨论表明，力求胜利者倾向于选择特别简单或特别困难的任务。（）

推断题

对

错

25：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。

单项选择题

A、独立的发觉学习

B、有指导的发觉学习

C、有意义学习

D、接受学习

26：“过于宁静，同学紧急拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，同学心不在焉。”这种课堂气氛是（）。

单项选择题

A、乐观型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

27：在柯尔伯格有关儿童道德推断进展阶段的讨论中，寻求认可取向阶段属于__________

单项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、权威水平

28：教学环境包括（）。

多项选择题

A、课堂自然条件

B、物质环境

D、社会环境

29：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）。

单项选择题

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

30：桑代克的学习理论为（）

单项选择题

A、顿悟说

B、试误说

C、内话说

D、文化历史说

31：同学的学问不是靠老师的讲解获得，而是通过他自己的新旧学问相互作用而生成建构的。这种学习理论是（）。

单项选择题

A、联结学习论

B、认知学习论

C、信息加工学习论

D、建构学理论

32：__________在1908年做盼“水下打靶”试验是阅历概括说的经典试验。（）

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、苛勒

D、班杜拉

33：自下而上的迁移被称为（）。

单项选择题

A、正迁移

B、垂直迁移

C、负迁移

D、水平迁移

34：依据认知心理学家的观点，问题解决要经受哪几个阶段（）。

多项选择题

A、发觉问题

B、表征问题

C、理解问题

D、提出假设

E、检验假设

35：如幼儿把香蕉和苹果归为二类，口琴与皮球归为另—类，由此形成的概念是（）

单项选择题

A、普遍概念

B、析取概念

C、合取概念

D、抽象概念

36：与心智技能相比，操作技能的特点为（）。

多项选择题

A、对象具有客观性

B、执行具有外显性

C、结构具有绽开性

D、对象具有观念性

E、执行具有内潜性

37：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

38：假如将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。

单项选择题

A、定性评价

B、考查性评价

C、定基评价

D、形成性评价

39：个体自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

40：提出闻名的“成熟论”的人是（）

单项选择题

A、高尔顿

B、格塞尔

C、桑代克

D、霍尔

41：认知结构迁移理论的提出者是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、布鲁纳

42：以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

单项选择题

A、奥苏伯尔——认知发觉说

B、苛勒——完形一顿悟说

C、托尔曼——认知目的说

D、加涅——信息加工理论

43：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题

A、把握学习B认知学习

B、情感学习

C、行为学习

44：加德纳提出的智力理论属于（）。

单项选择题

A、智力二因素论

B、智力结构论

C、智力多元论

D、智力三元论

45：群体规范会形成群体压力，对同学的心理和行为产生（）。

单项选择题

A、极大的影响

B、不大的影响

C、乐观的影响

D、消极的影响

46：疲惫与学习效果成（）关系。

单项选择题

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

47：学习困难综合症在（）比较多见。

单项选择题

A、学校生

B、学校生

C、高中生

D、高校生

48：平常我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?（）

单项选择题

A、顺向迁移

B、同化性迁移

C、重组性迁移

D、详细迁移

49：衡量一个老师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。

单项选择题

A、教材

B、情境

C、生存

D、同学

50：不属于元认知策略的是（）

单项选择题

A、方案策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

查看答案

1：答案C

解析操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能全部的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的绽开性。

2：答案D

解析

3：答案B,C,D

解析

4：答案D

解析

5：答案A

解析

6：答案A,B,D

解析

7：答案B

解析

8：答案A

解析

9：答案C

解析

10：答案D

解析D【解析】本题考查学习动机，详细考查远景性动机与近景性动机的区分。近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，它又分为间接近景性动机与直接近景性动机。题于所述为父母意愿在同学头脑中的反映，属于间接近景性动机。

11：答案A

解析1879年冯特在德国莱比锡高校建立第一个讨论心理学的试验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

12：答案错误

解析答：错误。皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的思维广度、深度及敏捷性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增加，儿童开头消失了利他主义。

13：答案B

解析

14：答案B

解析当胜利几率大约是50%时，避开失败者会回避任务。由于选择简单的任务可以保证胜利，使自己免遭失败；而选择极其困难的任务，即使失败，也可以归因于任务的难度，得到自己和他人的原谅，从而削减失败感。

15：答案B

解析美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。

16：答案D

解析贾德是迁移的概括化原理理论的代表人物。

17：答案D

解析由自我效能感的定义可知。

18：答案正确

解析系统暂无解析

19：答案A

解析

20：答案B

解析

21：答案正确

解析略。

22：答案A

解析【解析】巴甫洛夫提出了经典性条件作用论；桑代克提出了尝试—错误说；托尔曼提出了有关学习的认知地图理论；斯金纳提出了操作性条件作用论。

23：答案D

解析学习过程指同学在教学情境中通过与老师、同学以及教学信息的相互作用获得学问、技能和态度的过程。它是教育心理学讨论的核心内容。

24：答案错误

解析题干所指是避开失败者的特征。

25：答案A

解析小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发觉学习，它是通过不断尝试一错误而发觉解决问题的方法的。

26：答案C

解析

27：答案B

解析

28：答案B,D

解析教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。

29：答案B

解析本题考查的是从众的概念。

30：答案B

解析桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯供应)

31：答案D

解析

32：答案B

解析

33：答案B

解析

34：答案A,C,D,E

解析表征问题是理解问题阶段中的一个步骤。

35：答案D

解析

36：答案A,B,C

解析ABC【解析】本题考查技能的特点，详细是对操作技能和心智技能的区分。操作技能是通过学习而形成的合法则的操作活动方式，DE两项是心智技能的特点。

37：答案D

解析

38：答案D

解析

39：答案B

解析

40：答案B

解析

41：答案C

解析

42：答案A

解析

43：答案A

解析把握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以达到把握的程度（通常要求达到完成80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯供应)

44：答案C

解析美国心理学家加德纳提出的智力理论是多元智能理论。在他看来，一个人的智力是由多种成分构成的，对于不同的个体，其智力各成分之间是有差别的。

45：答案A

解析讨论表明，群体规范形成的群体