八年级下册物理课时作业

八年级物理下册知识点归纳

第六章基础知识过关题

1.什么是力：力是物体对物体的作用。(力的存在至少要有两个物体)

2.物体间力的作用是翅旦的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果：力可以改变物体的形状,还可以改变物体的运动状态。

4.力的单位是：凶简称：牛)，1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是：弹簧测力计(弹簧秤)

6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度线匕如果不是，则要调零;(2)认清量程

和分度值;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可

用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。(5)弹簧的伸长方向与受力方向必须在一

条直线上(6)测力时，必须匀速使其前进；

8.力的三要素是：力的的小、力的方向、力的作用点,叫做力的三要素，它们都能影响力的作用

效果。

9.力的示意图：用••段带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。

线段的起点表示力的隹见息(作用点必须画在受力物体上)；线段的长度表示力的大小，线段的箭

头表示力的方向

重力与摩擦力

1.重力：地面附近物体附于地球的吸引而受到的力叫重力。重重的方向总是竖有向下的。

2.重力的计算公式：G=mg,(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可

取g=10牛顿/千克)：重力跟质量成正比。

3.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

4.重心：重力在物体上的作用点叫重心。(重心不一定在物体上)

5.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时.，就会在接触面是产生一

种阻碍运动与相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

6.摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦

力越大。

7.增大摩擦力方法：使接触面粗糙和增大压力。

8.减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑剂；(4)利用

气垫。

简单机械--杠杆

1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定皮转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

(1)支点：杠杆绕着转动的点(Q)(2)动力：使杠杆转动的力(£1)

(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(E2)4)动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)

3.杠杆平衡的条件：动力X动力屑=1吐力义阻力臂或写作:F1LUF2L2。这个平衡条件也就是阿基

米德发现的杠杆原理。

4.三种杠杆：

名称结构特征特点应用举例

省力动力臂大省力、撬棒、锄刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢

杠杆于阻力臂费距离丝钳、手推车、花枝剪刀

费力动力臂小费力、缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪

杠杆于阻力臂省距离刀、钓鱼杆、镣子、筷子

等臂动力臂等不省力

天平，定滑轮

杠杆于阻力臂不费力

解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力X阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使

动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动

力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

定滑轮

1.定滑轮特点：不直力，但能改变力的方向。(实质是个笠置杠杆)

2.动滑轮特点：省一半力,但不能改变力的方向,要费距离.(实质是省力杠杆)

3.滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

即F=l/nG物，若考虑动滑轮的重力则F=l/n(G的+G动)

4组装滑轮组的方法:奇动偶定.

第七章基础知识过关题

1机械运动：一个物体相对另一个物体位置的改变叫机械运动。

2参照物：在研究物体运动还是静止时被选作速催的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

3.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

4.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

5.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

6.速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式：v=S/t.

速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3五千米/小时

7.变速运动：物体运动速度是变化的运动。

8.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这

就是平均速度。用公式：v=s/t;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

9.v=s/t—s=Vt.t=S/V

10.牛顿第一定律：切物体在不受外力时候，总保持静止状态或匀速直线运动

状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实

验来证明这一定律)。

11.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

12.二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速白：线运动状态,我们就说这几

个力平衡。

13.二力平衡的条件：两个力作用在同•物体匕大小相同、方向相反、并且在同•有线上。二力

平衡时合力为重。

14.物体在不受不或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

15.物体在堂韭壬衡力作用下运动状态发生改变。

第八章神奇的压强

一、压强

1、物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向是垂口：被压表面

2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。压强是反映压力作用效果的物理量。

物体单位面积上受到的压力叫做压强。

3、通常用匕表示压强&表示受力面积，R表示压力，压强计算公式：WS

4、IPa是指1m?面积上受到1N的压力时所产生的作用效果

5、增大压强的方法有：(1)压力不变时，减少受力面积,(2)受力面积不变时，增大压力,(3)

减小受力面积的同时增大压力。

二、液体的压强

1、对“探究液体内部的压强”实验的观察的分析，可得出下面的结论：

(1)液体对容器底部和容器侧壁都有压强。

(2)液体内部各个方向都有压强。在同一深度，液体向各个方向的压强相等

(3)同•液体的内部，深度越深，液体的压强越大

(4)液体内部的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

2、“深度”是指某点到渣血的竖直距离，而不是到容器底的距离。

三、大气压强

1、1654年，德国马德堡市长做了一个著名的实验叫做马德堡半球实验,这一实验证明了大气压

的存在。首次准确测定大气压强值的实验是托里拆利实验

2、测定大气压的仪器是气压计常见的气压计有无液气压计和金属盒气压计

3、latm等于小cm水银柱所产生的压强。1atm的值约为1.01：3X10T>a

4、大气压的变化跟天气有密切的关系。通常，当大气压突然降低时.，会阴天。气压升高时,

常预示着天气晴朗。

5、液体的沸点随液体表面的气压增大而升高,随气压减小而降低。

第九章浮力与升力

1、浮力的概念

浸在液体中的物体受到竖白:向上的托力叫浮力。浮力的方向是竖仃向上的。

2、浮力产生的原因

浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下的压力差,就是物体受到的浮力。

3、阿基米德原理

(1)浸在液体里的物体受到液体对它竖直向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的

重力

(2)阿基米德原理也适应于气体。(3)阿基米德原理公式上E浮=Pgv打

4、物体的浮沉条件

浸没在液体里的物体受到重力和浮力的作用，它的浮沉决定浮力和重力的大小。

(1)当浮力大于重力时,物体上浮。(2)当浮力小王重力时，物体下沉。

(3)当浮力等于重力时,物体悬浮。(物体可停留在液体里任何深度处)物体漂浮于液面时，浮

力蟹王物体重力。

5、计算浮力的方法

(1)利用弹簧秤测量：F浮=旺型(2)压力差法：FvF2卜

(3)阿基米德原理：F»=PgVH(4)利用漂浮、悬浮条件：F=G

6、轮船的排水量是指轮船满载货物时排开水的质量,潜水艇和下潜和上浮是靠改变

身重力来实现的。能升空的气球和气艇里充入的气体的密度要小于空气的密度(填“大于”

“小于”)

第十章从粒子到宇宙

1、物质是山分子组成的.分子间有间隙

2、扩散等现象说明；•切物体的分子都在不停地做无规则的运动.

3分子间存在相互作用的是出力和压力.

4、界中存在着能保持化学性质不变的最小微粒.叫分子.任何物体都由分子组成.分子很小.大多数

分子的直径的尺度，其数量级为10%.

5、原子模型:原子中央是一个很小带正电的原子核:带负电的核外电子在核外很大空间绕核核旋

转。原子核由带正电的质子和不带电的中子组成.原子核中的质子数和核外的电子数相等.所以整

个原子是不带电的.

6、万有引力定律可知:任何物体间都存在着一种相互吸21的力.地球及各行星绕太阳旋转是由于太

阳和这些行星之间存在吸引力.

7、的宇宙尺度，山小到大的排列:地月系——太阳系—银河系——总星系.

易错归纳：

1、压强的两种方法(1)受力面积一定时，增大压力(2)压力一定时，减小受力面积；增大摩

擦力的两种方法：(1)增大压力；(2)使接触面粗糙；

2、计算液体压强的方法：P=P淑gh(注意：P波是指液体的密度；h是指深度；)推导压强公式使

用了建立理想模型法

计算浮力的方法：F浮=P液gV推（注意：P波是指液体的密度；Vw是指物体排开液体的体积；

3、浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）

规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；

规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；

规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；

规律四漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之儿，物体密度就是液体密度的几分之几；

规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

§6.1怎样认识力

班级：姓名：分数:

一、填空题

1、力作用在物体上产生的效果与力的、和有关，我们把它们叫做力的三

要素。在力的三要素中，改变其中某一要素，力的作用效果会改变。（选填“不”、

“一定”或“可能

2、如图1所示，（a）（b）表示了力的作用效果。其中图（a）主

要表示力能使物体，图（b）表示力能使物体0

3、我国成功地发射并回收了“神舟”六号载人飞船。返回舱返回地

球时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步

减速，最后落地。请写出这一过程中包含的两条力学知识。

（1）：（2）。

4、力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上力产生的效果：

（a）手用力捏纸盒,纸盒瘪了：；（b）小球沿圆环轨道运动:；

（c）两只手用力拉弹簧拉力器：；

5、在国际单位制中，力的单位是—，简称—,符号是—，这是为了纪念伟大的物理学家

___________命名的。

二、选择题

1、在国际单位中，力的单位是：（）

A.千克B.安培C.牛顿D.欧姆

2、下列叙述中手作为受力物体的是：（）

A.用手将排球打出去B.手击拍桌子，手感到疼

C.手将石块举高D.手将铁丝弄弯

3.、有关力的知识，下列说法中错误的是（）

A.小孩推墙时他也受到墙的推力

B.足球运动员用头顶球，球的运动方向变了，这表明力可以改变物体的运动状态

C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状

D.只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用

4.、用球拍击球时，球拍和球之间发生了相互作用。若以球为研究对象，施力物体是（）

A.地球B.球拍C.球D.人的手

5、关于物体间的相互作用力，下列叙述正确的是：（）

A.力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间

B.物体间只有直接接触，才有力的作用

C.一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用

D.彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的

§6.2怎样描述与测量力

班级：姓名：分数：

一、填空题

1、我们通常用来表示力的三要素的方法叫力的示意图。其中起点是力

的，线段的长度代表力的,箭头的方向代表力的。

2、在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，它伸长就,弹簧测力计便是根据弹簧的

这种性质制成的。使用弹簧测力计测力时，要使弹簧伸长的方向与______的方向在一条直线上。

3、观察右图中的弹簧测力计。

（1）它的量程为（）牛。（2）该弹簧测力计的示数（）牛0

二、选择题:

1、关于弹簧测力计的使用，下列说法错误的是（）

A.加在弹簧测力计上的力，不允许超过它的量程三

B.要让被测力与弹簧伸长方向一致

C.弹簧测力计只能水平放置，不能斜放之

D.要避免内部弹簧与外壳发生摩擦

2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）

A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上

C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

3、用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为（）

A.力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的

B.因为人是受力的物体，所以感到费力

C.弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D.弹簧的伸长越长，所需拉力越大

4、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）

A.量程10N,分度值0.2NB.量程5N,分度值0.1N

C.量程30N,分度值3ND.上述三个弹簧测力计都可以用

5.在一个水平放置的弹簧测力计的两端各加5N的拉力时，弹簧测力计的读数为（）

A.ONB.IONC.5ND.2.5N

6、关于弹簧测力计，下列说法正确的是（）

A、在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小

B、弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号

C.测量时，要让弹簧与外壳间没有摩擦

D.实验室所用弹簧测力计的每小格表示0.1kg

7.在画力的示意图时，力的作用点一定要画在（）

A、施力物体上B、受力物体上C、施力或受力物体都行D、以上说法都不对

三、画图题

1、画出木箱受到30N的水平向左的拉力的示意图

2、画出力的示意图，如下图所示，用100N的拉力沿斜面向上拉箱子。

3、放在水平桌面上的书对桌面的压力的示意图

§6.3重力制卷人:王俊燕

班级：姓名：分数：

填空题

1、物体由于而受到的力叫重力，重力的施力物体是，重力

的方向是的«

2、重力的三要素：（1）重力的大小：物体所受重力的大小与物体的成比，其公

式为,g=,它表示的物理意义是;

（2）重力的方向：重力的方向是的，重力的方向任何因素的影响；（3）重

力的作用点：重力在物体上的作用点叫。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的

上；质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用来找o

3、质量lOKg的物体，受到的重力是N。一个物体受到的重力是9.8N,则它的质量是Kgo

4、竖直上抛的物体，在上升的过程中（不计空气阻力）它受作用，上升的速度变小是因

为改变了物体的。

5、甲、乙两物体的密度之比是2：1,体积之比是4：1,则质量之比是,重力之比是。

6、宇航员从友月球上带一块石头到在球上，则这块石头的质量是，石头所受的重力

（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7、一盏灯悬挂在电线下面，这段电线应静止在方向，

电灯受力和力的作用，

施力物体分别是和。

二、选择题

1、关于重力的叙述，下列说法正确的是（）

A、物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由于物体的质量产生“八/

B、重力是物体本身的一种属性；C、物体受到的重力方向总是垂直向下的；

I）、物体受到的重力是由于地球对它的吸引产生的。

2、下列物体受马的重力最接近20N的是（）。-----------

A、一头牛；B、一只鸭；C、一粒米；D、一只玻璃杯。图12T

3、用100N的力沿着斜面向上拉重为220N的物体，请在图12—1中画出出重力和拉力的图示。

4、在图12-2中用力的图示画出重30N的物体A受到的重力。

沿斜面向下滚

（b）

5、如果没有重力，下列说法不正确的是（）。

A、物体就没有质量；B、河水可以由低流向高处：

C、人一中跳就会离开地球；D、壶里的水就倒不出来。

6、运动员将足球踢起，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，它的受力情况是:

A.不受力的作用B.只受踢力C.只受重力D.受重力和踢力

关于重心的说法不正确的是：

A.粗细均匀的木棒的重心在它的中点B.铅球的重心在它的球心上

C.物体的重心一定在物体上D.物体的重心可能不在物体上

下列关于重力说法正确的是（）

A.向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用

B.汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面

C.物体的重心一定在物体的上

D.地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因

9、空中随风飞舞的，一片羽毛，由于受到地球的吸引落到地面上，在此过程中，羽毛（）

A.一定不受地球吸引B.受到的重力方向竖直向下

C.羽毛重心肯定不在羽毛上D.羽毛受到的重力无法测量出来

三、计算题

1、已知地球的质量为6。OX1024Kg,能用G=mg计算地球重多少牛顿吗？

2、一台起重机的钢绳能承受的最大拉力为5。0X10%,现有一质量为5t的物体，问：能否用这

台起重机将它吊起来？

§6.1-6.3巩固课时

班级：姓名：分数：

一、填空题

1、力是；力的作用是的。力作用在物体上，可以改变

物体运动的大小或运动的;也可以引起物体.

2、力的单位是,弹簧测力计的测量原理是根据。

3、重力是由于的力，重力的大小与质量成,可

表示为;重力的方向是;重力的作用点在。

4、力的、和叫力的三要素。

5、要完整地表述一个力，至少应该指出力的,力的图示就是用线段的起点表示力

的,线段的长短按比例表示力的,线段未端的箭头表示力的。

6、力不能脱离而存在；人推车时受力物体是,施力物体是；手提水

桶时，受力物体是，施力物体是。

7、重1.5N的铅笔盒放在水平的桌面上，桌面对铅笔盒的支持力是N,铅笔盒所受重力的

方向的。

8、水从高处流向低处，是受到作用的结果，它是由于而使物体受到的力。

9、正在空中飞行的质量为4Kg的铅球，受到—力的作用，这个力的大小是N,方向是

的，作用点在，施力物体是。用力的图示法把它表示出

来。

10、静止不动的吊灯受到力和力的作用，这两个力的施力物体分别是

和。放在桌上静止不动的物体，受到个力的作用，它们的施力

物体分别是o

11、物体的重力和质量的关系式G=mg中，G代表,单位是；m代表

，单位是;g的数值是，单位是。

二、选择题

1、关于力，下列说法不正确的是（）

A、力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力的作用

B、放在水平桌面上的书，对桌面有压力

C、--个物体是受力物体,它必定也是施力物体

D、物体自己下落时不受重力作用

2、在湖水中划船时，使船前进的动力是（）

A、船的重力B、水直接对船身的推力C、人对船的推力D、水对浆的推力

3、关于物体受到的重力，下列叙述中正确的是：（）

A、物体的重力是由物体对支持物的压力或者对悬线拉力而产生的

B、物体所受的重力只有大小，而无方向

C、质量是1千克的物体，其重力一定是1千牛顿

D、物体重力大小随它在地球上不同地理位置而不同。

4、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同•物体，称量结果：（）

A、天平、测力计的测量值都相同B、天平的测量值不同，测力计的测量值相同

C、天平的测量值相同，测力计的测量值不同D、天平、测力计的测量值都不同

5、如图7-3示，甲、乙两物体的重力均为9.8N,若不计弹簧重力及摩擦，测力计示数应为（）

A、9.8NB、19.6NC、0D、无法确定

三、计算题

1、用弹簧测力计称得某物重14.7N,能否用称量1000g的天平测该物体的质量?

白甲S7-3乙亡1

2、已知小球的质量为0.2Kg,用力的图示法画出沿斜面滚下的小球受到的重力。

§6.4滑动摩擦力的大小

班级：姓名：分数：

二、填空题

1、滑动摩擦力的大小跟和有关.在皮带传动中,要把皮

带张紧，这是利用的办法来摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用

的办法来摩擦.

2、当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅

笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。

3、缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了,急刹车时，紧握车闸把是通过

的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变

摩擦为摩擦来减小摩擦力。

4、如图12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做

运动，木块受到的摩擦力大小等于N,在木块上加一块重物，仍然

使木块做匀速直线运动,则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）.

这说明O

5、如图12-9所示A、B两个质量相同的旅行箱，箱容易被推动，这说明

了。

6、房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为了；溜冰者要穿特

制的滑冰鞋，这是为了;

图12-8图12-9图12-10图12-11

7、用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为

12N,此时木块所受的合力为N.若将拉力增大，当弹簧测力计的示数为20N时，木块受到的

滑动摩擦力的大小为N.

二、选择题

8、下列属于有害摩擦的是（）

A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B.火箭升空中火箭与空气的摩擦

C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦

9、在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（）

A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖

B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹

C.脚底下放一条毛巾

D,穿鞋底光滑的塑料拖鞋

10、下列关于摩擦力认识正确是（）

A.摩擦力总是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的

C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力

11、下列有关摩擦的说法中，错误的是（）

A.车胎上制有凹凸花纹，是为了增大摩擦

B.用圆珠笔写字时:笔与纸之间的摩擦是滚动摩擦

C.铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滑动摩擦

D.体积运动员比赛前，手上要搽些镁粉，这是为了减小摩擦

12、放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因

是（）

A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力

C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力

13自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识,

对其认识错误的是（）

A.轮胎做成圆形，有利于减小摩擦

B.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动

C.在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦

D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦

三、作图题

14、如图12-12所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。

§6.5杠杆

班级：姓名:分数：

一、填空题

1、定义：在力的作用下能够饶着转动的叫杠杆。

2、归纳杠杆的种类：省力杠杆：动力臂阻力臂。使用这种杠杆省一，但费。

费力杠杆：阻力臂动力臂。在阻力不太大的情况下使用，可以省。

等臂杠杆：动力臂阻力瞥。使用这种杠杆时，既不,也不o

3、所谓杠杆平衡是指杠杆处于状态或状态。杠杆的平衡条件是

______________________________________________，字母表示式为_____________________

4、把重为2牛和12牛的物体分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，两力臂长度之比为.

若在2牛的物体上再加上2牛的重物,要使杠杆平衡，则在12牛的重物上加牛的重物.

5、如图所示，当支架上刻度相等的杠杆处于静止状态时,

Be

弹簧秤的示数为29.4牛,则每个钩码的质量是Kg.

若把弹簧秤移至D处竖直向上拉杠杆，使杠杆平衡，此时弹

簧秤的示数为牛.

二、选择题

1、在下列工具中：①镶子；②鲫刀；③汽车上的刹车闸；④天平；⑤钓鱼杆；⑥剪铁皮用的剪

刀；⑦起钉子的羊角锤。省力的是（）

A.①③⑤⑥B.②④⑦⑧C.②③©©D.①③⑤⑥

2、关于力臂的下列说法中正确的是（）

A.从支点到动力作用点的距离叫动力臂B.从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂

C.从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂D.从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂

3、已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。做生意时，用同一杆秤在月球上称

质量，和在地球上相比（）

A.买方吃亏B.卖方吃亏C.双方都不吃亏D.双方都吃亏

4、一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（）

A.这两个力的大小一定相等B.这两个力的力臂一定相等

C.力臂较长的那个力较大D.两个力和各自力臂的乘积一定相等

5、下列有关杠杆的结论正确的是（）

A.凡是杠杆总是一种省力机械B.省距离的杠杆，阻力臂比动力臂长

C.两个杠杆，动力臂长的更省力D.两个杠杆，阻力臂较长的更省力

6、用剪刀剪较厚的纸时，用剪刀的刀尖不容易剪断，用刀口的中部却容易剪断，这是因为（）

A.减小了阻力B.减小了阻力臂C.增加了动力D.增加了动力臂

7.下列各种杠杆费力的是（）

A.镣子B.起子C.老虎钳D.锄刀

8.杠杆平衡时，下列说法正确的是（）

A.动力一定等于阻力B.动力臂一定等于阻力臂

C.动力臂是阻力臂的儿倍，动力•定是阻力的几倍.D.动力可能大于阻力

9.杠杆左右两端分别挂有重物是40牛和50牛.此时杠杆平衡,若使两端物体都减少10牛.则（）

A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.不能确定

三、计算题

13.一位瓜农用1.2米的扁担挑一担西瓜，前面一筐瓜重350牛，后面一筐重250牛.他的肩应放在扁

担的什么位置，扁担才能平衡?若前后筐各减少50牛的瓜，肩应在什么位置扁担才能保持平衡?（扁

担及筐的重力不计）

§6.5杠杆复习题

班级：姓名:分数：

一、填空题

1.杠杆的平衡条件是.

2.有一杠杆，动力臂与阻力臂的比为4：1,如果用它来撬石头，已知作用在杠杆上的力为100N,

用它撬起的石头重为N.

3.一根杠杆动力臂是阻力臂的1/4,要使杠杆平衡，则动力是阻力的倍。这样的杠杆是

________杠杆。

4.•条扁担长1.5m,前端挂质量为40Kg物,后端挂质量为60Kg物,肩头应在离扁担前端m

处。

5、如图6—8表示研究杠杆平衡条件的装置，若在A点挂上1.5N的祛码，那么要使杠杆平衡,

必须在B处挂N的祛码或者在C处用弹簧测力计向拉才能使杠杆平衡，若弹簧测

力计沿竖直方向时，它的读数是No

二、选择题

1.售货员用食品夹夹取糕点，食品夹属于（）

A.费力杠杆B.省力杠杆C.等臂杠杆D.无法判断

2.如图6—6所示，均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠

杆恰好平衡，若在A、B两处再各加一个质量均为50g的钩码，那么:

A.杠杆左边向下倾B.杠杆右边向下倾

C.杠杆仍平衡D.无法确定杠杆是否平衡

4、如图6—2所示的杠杆中，动力的力臂用1表示，图中所画力臂正确的是:

A

IT

SD

§6.6滑轮（第1课时）

班级：―姓名：

一、填空题

1.定滑轮：a.概念：使用过程中，轴的位置的滑轮。b.实质：相当于杠杆。

c.特点：使用定滑轮不，但可以改变拉力的.

2.动滑轮：a.概念：使用过程中，轴与重物的滑轮。b.实质：相当于动力臂是阻力臂

的杠杆。c.特点：当动滑轮平衡时，拉力F与重物G的关系.

3.滑轮组：a.概念：和组合在一起使用。b.优点；既又可以改变用力

.c.省力特点：F=（F、G和n的关系）。

4.图6—7中加在绳子末端的力F与滑轮所提重物的重力G间的关系是:（不计滑轮与绳子的重）

（1）F=G（2）F=G

（3）F=G（4）F=G

二、选择题

1、如图，用定滑轮匀速提起物体，沿不同方

向拉绳子时，拉力F|、F2、F3的大小关系是（）

A.F,大B.F2大C.F3大D.

一样大

2、如图所示，下列说法正确的是（）

A.甲、乙都是定滑轮B.甲、乙都是动滑轮

C.甲是定滑轮，乙是动滑轮D.甲是动滑轮，乙是定滑轮

3、下列关于使用滑轮组的优点的论述，较全面的是（）

A.一定是省力的，不能改变力的方向

B.一定是省力的，但不能改变力的方向

C.有时既能省力，又能改变力的方向

D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析

4、下列有关杠杆的结论正确的是（）

A.凡是杠杆总是一种省力机械

B.省距离的杠杆，阻力臂比动力臂长

C.两个杠杆，动力臂长的更省力

D.两个杠杆，阻力臂较长的更省力

5、地面上有一根大木杆，抬起A端需用300N,抬起B端需

用200N,这条木杆的端较粗。

6、如图，拉力F作用在杠杆中点B处，已知AC=1.8m,G=100N,求拉

力F.

§6.6滑轮（第2课时）

班级：姓名：

1、如图，用滑轮组匀速提起重为G的重物时，若滑轮重利摩擦不计，所用拉力和重力的关系

Fi=；F2=:F3=；F4=。

回囱

2、使用定滑轮沿不同方向将物体匀速拉起时，拉力分别为Fl、F2、F3,如图6—3所示，则三

个力之间的关系是：

A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1=F2=F3D.F1>F2=F3

3.图13所示三个滑轮拉同一物体在水平面上作匀速直线运动，所用拉力分别为E、月和田，那

么有（）

A.F,>F2>F,B.F,<F2<F34_—„FX2H.彳——，_

C.F2<F,<F3D.F2>Ft>F3一

,777777777777777~777777T77777z77-^777777777777777'

4、一位同学站在地面上，要利用如左图所示的滑轮组提升重物，已知物重为1000N,

而绳子最多只能承受400N的拉力，请你帮他在

图中画出符合要求的绳子绕法。

5、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在

右图中画出最省力的绕绳方法。

6、如右图一，用动滑轮提升重物G,

不计绳重及绳与滑轮间摩擦，动滑轮重5N,弹

簧秤示数30N,重物上升0.6m,则拉力F=N,

重物G=N,绳子拉上的距离S=m。

7、如图二所示，物体A重60N,当滑轮在力

F的作用下，以0.4m/s的速度匀速上升时，物0

体A的速度为,F的大小为o（不

计滑轮重及摩擦）。

8、如右图三所示的滑轮组，如果不计轮重、绳重及有害的摩擦，物体重为G,则F=,如

果物体上升的高度为h,则绳子的自由端上升的高度为,如果绳子末端匀速上升的速度为

1.5m/s则物体匀速上升的速度为。

9、如右图四所示，将重物提高2m所用拉力F=196N,求：

（1）重物的质量（动滑轮重不计）？（2）F移动的距离。

第六章力和机械复习题

班级姓名分数

一、填空题

1.在力的作用下可以绕固定点转动的硬棒，叫做。动力臂是从一到间的垂

白:距离，阻力臂是到间的垂直距离。

2.杠杆是生产和生活中经常使用的工具，人们把杠杆处于静止或匀速转动的现象称为

。阿基米德首先发现了使杠杆处于这种状态的条件，条件是o

3.动滑轮是一种典型杠杆，它的动力臂等于阻力臂的2倍，常用的滑轮有两种类型—和

，只能改变力的作用方向的是，只能改变力的大小的是.

4.在水平桌面上放一个重300牛顿的物体，物体与桌面的摩擦力为60牛

顿，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，匀速移动物体时，水平拉

力F=—牛顿。

EIJ-5

5.升旗的时候，旗手用力向下拉绳子，旗就升上去了，这是因为旗杆顶端有一个。

这个事例告诉我们，这种简单机械能够改变o

6.如右图所示，滑轮A是滑轮，它的作用是；B是滑轮，若地面

对物体的阻力是200N,不计滑轮重量和摩擦，则作BF

用在绳子自由端的拉力F=N,可使

物体匀速移动。

二、选择题

1.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）

A.瓶盖起子B,镶子C.天平D.定滑轮

2.关于力臂，下列说法中正确的是[]

A.支点到动力作用点的距离叫动力臂B.支点到阻力作用点的距离叫阻力臂

C.支点到力的作用线的垂直距离叫力臂D.杠杆的力臂一定在杠杆之上。

3.为了省力，应用哪种杠杆[]

A.动力臂长的杠杆B.杠杆的总长越长越好C.阻力臂大于动力臂D.动力臂，大于阻力臂

4.关于定滑轮、动滑轮，以下说法不正确的是（）

A、使用定滑轮虽然不省力，但可以改变力的方向

B、定滑轮实质是等臂杠杆，而动滑轮实质是不等臂杠杆

C、又省力又能移动距离的动滑轮是无法实现的

D、使用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，只能省一半力

5.一定不省力的简单机械是（）

A.斜面B.轮轴C.动滑轮D.定滑轮

6.日常生活中以下工具：①钢丝钳，②镜子，③扳手，④天平，⑤钓鱼竿，⑥瓶盖起子，在下

常使用的情况下属于省力杠杆的是（）

A.①③⑥B.②④⑤C.①④⑤D.O@⑥

7.使用动滑轮可以（）

A.改变力的方向B.省一半力C.不省力D.以上说法都不对

ABCD

9.如图所示，用动滑轮拉起一袋重1000N的粮食，若滑轮，绳子

重力忽略不计，则人需要多大力把粮食拉起（）

A.1000NB。2000NC。500ND。400N

10.使用下图所示装置提升物体，既能省力，又能改变力的方向的是（

ABCD

三、计算题

1.如图13—15所示,杆秤的提纽到挂钩的距离0A=4厘米,提纽到挂秤坨的距离为0B=20厘米,

若秤坨的茶力为10牛顿，所称物体的重力是多少？

2.如图13—17所示，于动滑轮下面挂个400牛顿的重物，绳子承受的拉力多大？

§7.1怎样描述运动

班级：姓名：分数：

一、填空题

1、机械运动：一个物体相对与另一个物体的改变。

2运动和静止的判断方法：（1）一个物体相对于的位置改变了，则这个物体是

的；（2）如果这个物体相对于的位置没有改变，则它是的。

3静止和运动都是相对于而言的。

4运动的绝对性：自然界中所有的物体都是的。

5运动是自然界中的现象，运动的形式