病句的基本标志

2006年10月辨析病句规律标志法一、词语标志（一）否定词

如语句中有否定词出现，要注意以下问题：

１．“拒绝”类动词

即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。

如：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。（应把此句中的“不”去掉）２多重否定:注意不要误用三重否定。如：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中的“无时无刻”意为“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）

雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（98年全国）美国必须在伊拉克找出大规模杀伤性武器，否则，找不到大规模杀伤性武器，就难以给世界人民一个满意的交代。是以“否则”为语言标志的赘余。

多重否定３被动句:把字句的否定这两种句式的否定词应放在被和把字之前。

如：我们把老虎没打死。（应把否定词“没”放到把之前）

４．反问句

反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定

如：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？（否定词“否认”和“没有”应去掉一个）（二）并列短语

其语言标志是连词“和、或”及顿号等，它使句子复杂化，导致语序不当，搭配不当、不合逻辑、残缺或多余等语病。１．语序是否有错

如：学生、领导、老师都参加了开学典礼。

我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、方法来分析问题，提出问题，解决问题。

（此句短语顺序有错，应改为：领导、老师、学生都参加了开学典礼）

后面三个并列短语语序不当，应改为“提出问题，分析问题，解决问题”。（二）并列短语

2、种属关系是否有错

在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。如：大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。

（“体育比赛”与后面所列举的比赛种属不搭配，“赛歌”不属于“体育比赛”。

）

（句中实物与文件和遗物间是种属关系，不能并列）３．并列短语的语法性质是否相同如：讨论是一种亲切，智慧，民主的作法。

（句中亲切是形容词，而智慧和民主是名词，所以不能并列）4．并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当A并列短语充当句子的主语时，并列短语常常会和谓语、宾语不搭配

她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。

（主语“歌声”与谓语部分搭配不当，改为“歌”。

）

B并列短语充当句子的谓语时，并列短语常常会和宾语搭配不当如：周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。

（句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配）法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。C并列短语充当句子的宾语时，并列短语常常不能和谓语搭配

现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那

我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草

搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱

的乡音。

谓语“看到”和宾语“乡音”搭配不当，应在“那熟悉的可爱的乡音”前加上“听到了”。近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（01年全国）加快不能与速度和规模同时搭配D并列短语充当定语，往往和中心语不能搭配

[例6]围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

优质化不能修饰“农户”。E两组并列短语之间，往往不能构成对应关系

由于各地、各部门的密切配合，共同努力，“菜篮子”工作取得显著成绩，实现了“菜篮子”产品由长期短缺、品种单调到品种丰富多样、供求基本平衡的历史性转折。“长期短缺，品种单调”与“品种丰富多样、供求基本平衡”不对称，应改为“供求基本平衡、品种丰富多样”。补充：由于“和”可为连词，亦可为介词，因而有“和”出现，也可考虑歧义近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元（04全国乙）他背着总经理和副总经理侵吞公司财产。1、错用关联词语1、尽管遇到多大困难，我也要完成任务。

2、宁可千日无灾，不可一日不防。

“尽管”是转折连词，此分句间是条件关系，此用它不恰当，应改为“不管”。“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词，此分句间应该是让步假设关系，此用它不能正确地显现分句间的关系，应改为“即使……也……”

（三）关联词2、滥用关联词语1、这幅画我一直非常喜欢，可是对它的领悟，却是不久前的事。

2、有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。

“却”与“可是”重复，应删去“却”或“可是”“由于……所以……”表因果关系，而分句间没有因果关系，应去掉。

3、缺少关联词语1、新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。

2、这次学术会，收获很大，时间并不长。

分句间是递进关系，前面已用“不仅”，而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等，应在“体形”前加“而且”。此句两个分句间明显是转折关系，应加上“虽然……但是……”这对关联词语或在“时间”前加“尽管”一词。

4、关联词的位置

当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。

如：小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。（由于前后分句主语不同，“不但”应移至句首）5．关联词的搭配关联词的使用必须配套。如：只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。（“只有”和“就”不搭配，应改为“才”）

6．逻辑关系注意关联词之间的逻辑关系。

如：这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。

与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（04年湖南）

（不但——而且——引导的复句关系是递进关系，因此两个分句要换位）

（四）数量词语

１．不合事理

一般来说，句子出现了“减少、缩小、降低、下降或增加、增加了、增加到等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合事理。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。

1、今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。

2、该企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。3、这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上。（“提高到”表示增长后的总量，应改为“提高了”。）（“下降了一倍”则成本为零，这怎么可能？不符合事理。下降、减少不可用倍数）

（一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟“都”。）

使用赘余

一些句子常常用“左右”“前后”“上下”等词表示约数，这时也要特别注意，使用这样的词是否多余。1、潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。

2、他以350公里／小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。3、“这种型号电冰箱的单位价格是每台3288元。”4、参观展览的人数很多，日均每天将近1500人。5、这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年5000万吨。（可删“超过”或“以上”。）“大约”、“超过”、“将近”后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意赘余，因而“大约（超过、将近）……左右（上下、多）”这样的表述存在语病。（“时速”即每小时的行驶距离，与“每小时”重复累赘。）

与之类似的还有“单位价格”、“日均”、“年均”等范围失当句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。

1、他的年龄不大，最多五十岁以下。

2、这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千八百元以上。

3、由田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。“最多”和“至少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而“……以上”、“……以下”都表示范围，因而“最多……以下”和“至少……以上”的表述存在语病。

（“囊括”即把全部包罗在内，“八枚”中获得“五枚”，不能称“囊括”。）

位置不当

1：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。2.十一个市人大常委会检查团的人员到该厂检查工作。

（“两千多年前”是修饰名词“文物”的，应放在“文物”之前。）

“十一个”的位置不当，令人费解，应该为“市人大常委会检查团的十一位成员到该厂检查工作”。形成歧义1、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

2、两个报社的记者昨天采访了局长。（数量词的限制出了问题，使之对句子的理解有了歧义，是“几个学校”还是“几个领导”。）

数量词误用

1．在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验。2.他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。

3．据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。

4.想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。（“俩”应改为“两”。）

（量词“身”可修饰“黄布褂”,但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”,并在“半新”前加“那件”。）（“50万朵”只能是花，而不能是花粉，因此去掉“粉”即可，也可以在“花”与“粉”之间加上“的”，即为“50万朵花的粉”。）（“500多个”不能修饰集体概念的名词“岁月”，改为“日子”）此外，“八个星斗”、“二十个青春”、“三十个岁月”、“四十本书籍”等都属于此类错误。量词的感情色彩如：（１）一位二十多岁的青年被处决。

（２）街上有一队流氓在闹事。

（“位”应改为“个”）

（“队”应改为“伙”）

（五）与介词有关的错误介词连词放句首，主语残缺需注意。这类介词主要有：“由、由于”、“经、经过”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”、“正……”。

1、经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。2、人英国原本有可能大规模种植一种抗除草剂的油菜，但由于抗议团体的干预，使这项计划最终泡汤。3、剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。4、当1633年伽利略被迫在判决书上签字以后，又庄重宣布：“地球仍然在转动！”（去掉“经过”或“使”）

（“由于”把“使”的主语“抗议团体”纳入的自己的“囊中”。去掉“由于”或“使”即可。）

（“经过”这个介词把它自己的主语“剧组全体人员”给漏在了自己的“势力范围”之外，二者应颠倒一下位置。）

（“当”把全句主语“伽利略”纳入的自己的“囊中”。）

介词放在句中，注意主客是否颠倒1、草，对于庄稼人是厌恶的。

2、改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。

3、三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。

4、社会上各种各样的考试，对于一些商家已经成为一种谋取巨大利益的教育“副业”，因此对其推波助澜，煽风点火。

是人厌恶草，而非草厌恶人。改为对……来说。以下各点病因相同。（二）在……上在……下中间插入名词或名词性短语，一般不用谓词性短语。

如：学校在改善教师办公条件上，做了不少工作，大大提高了教师工作的积极性。（改为"为了改善……条件"）

在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。

在老师的帮助中,我获得了前进了力量.（三）介词的误用如：对征税机制完善的国度，是没有特殊身份可言的，即便你是炙手可热的权贵，只要你有偷税嫌疑，照样差你没商量。（"对"应改为"在"）

（四）有些介词是成套使用的。如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。介词“当”应改为“当……时”.）

还有一些如以……为……、从……上、自……以来、对……来说、从……中等，都是成套使用的。

（五）介词的位置。如："关于"组成的介词短语不能出现在主谓之间作状语。

六“是”作判断词的判断句其主语和宾语之间若没有同一关系或从属关系，就会造成搭配不当或残缺等。

1不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。（01年春京皖）

2去年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞辰98周年，中国现代文学馆举办了以巴金为主题的文学系列活动。

1是有两套独立的动宾结构的杂糅，2宾语中心语残缺导致的搭配不当

看两面词：其语言标志是“是否”、“成败”、“关键”等，易出现一面和两面搭配不当。

A文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（04年福建）

B储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。（97年全国）

【简析】A是以“好坏”为语言标志的两面和一面搭配不当，储额的“高低”对储蓄所来说都是“增长”，故B该题无误。

关注程度副词副词出现，就必须细心分析一下后面的形容词是不是本身就包含了这个副词的含义，是不是语义的重复。这类副词主要有“十分”、“非常”、“很”、”过分“等。

1、近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。2、元月1日，14名非常酷爱冬泳的人参加了在加拿大温哥华举行的第四届“北极熊”冬泳活动。3、加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。（“溢美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。再加上“过分”就造成了语意的重复。）

（“酷”含有“非常”的意思。）

（“至关”含有“非常”的意思。）

二、长句子成分句子如果是一个由多个分句组成的复句，要注意主语的暗换：

如：《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英的房中。

（句子的主语本是“周文宾”，但到第三分句却暗中更换了主语，造成主语的残缺）六、句子太长时，应注意是否漏掉了成分。

例一：中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。

例二：日本右翼分子企图否认70年前日本军国主义发动了蓄意已久的九一八事变的侵略性质，是全体中国人民决不能允许的。

（“无不”之后缺少谓语动词“是”.）（漏掉了缺宾语的中心词“的行径”例三：这种将企业各方的权利义务用合同、章程等方式加以明确，对于职工行使民主权利无疑是一种基本保障。

例四：反病毒专家发现，代号为“犹大”大计算机病毒发作是由接受邮件和共享资源两条路径侵袭硬盘系统感染的。

（“加以明确”之后加上“的制度”）（“硬盘系统感染”之后应加上“而造成”.）

３．注意句式的杂糅，造成的原因往往是两种结构混合到了一起

如：（１）太阳是一个炽热的气体火球，它的外层主要有三层组成，即光球、色球和日冕。（该句中“它的外层主要有三层组成”，就是由“它的外