心理咨询系列讲座之一：心理咨询概述

心理咨询概述心理咨询系列讲座（一）本讲讨论的主要内容心理咨询的基本概念心理咨询的简史与现状心理咨询的对象、任务和形式一、心理咨询的基本概念心理咨询的定义心理咨询基本特征心理咨询与心理治疗的异同心理咨询与思想政治工作的异同咨询的定义

在美国心理学百科全书中对咨询作了这样的界定：咨询原来是帮助人们去寻找合适的职业，后来扩大到成为帮助人们去发展他们生活上所有领域中的最大潜能。为此，咨询家便要使用各种精湛的心理学技术来帮助需要帮助的人，不仅帮助人们适应环境，而且还要帮助人们改变环境使之更能适合人类需要。心理咨询的定义

至今尚无公认的定义。由于研究者对心理咨询的机能、性质、内容及方法等的认识、看法不同，因此对心理咨询的含义存在着不同的观点。有广义和狭义之分。广义：包括心理咨询和心理治疗，有时心理检查、心理测验也被列为心理咨询的范围狭义：不包括心理治疗和心理检查、心理测验，只局限于通过面谈、书信和电话等手段向求助者提供心理援助和咨询帮助。不同学者的定义罗杰斯（G.Rogers,1942）：专业人员通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程。威廉森（E.G.Williamson，1949）：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B，提供心理援助的过程。A：咨询者；B：来访者心理咨询的定义沙尔夫（RichardS.Sharf）：心理治疗和心理咨询是治疗师或咨询师与一个或多个求助者，针对他们存在的心理与行为问题，进行讨论和疏导。这些问题可能与思维障碍、情感痛苦或行为问题有关，治疗师可能使用人格理论与心理治疗或心理咨询的理论与知识来帮助求助者改善其功能。治疗师的助人方法必须得到法律和伦理道德的许可。

说明：该定义就涵盖了心理治疗和心理咨询心理咨询的定义陈仲庚：心理咨询是帮助人们去探索和研究问题，使其决定自己应做些什么。应明确三个问题：（1）待解决问题的性质（2）咨询师的技术（3）所要达到的目标心理咨询的定义心理学大词典（朱智贤主编）对心理咨询的定义：对心理失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。心理失常：（1）程度：轻度、中度；（2）性质：功能性、机体性心理咨询范围：轻度的，机能性的心理咨询目的：纠正心理上的不平衡，使个人对自己与环境重新有一个清楚的认识，改变态度和行为，以达到对社会生活有良好的适应。心理咨询的定义心理百科全书（李维主编）对心理咨询的定义：咨询者就访谈对象提出的心理障碍或要求加以矫正的行为问题，运用相应的心理学原理及其技术，借助一定的符号，与访谈者一起进行分析、研究和讨论，揭示引起心理障碍的原因，找出行为问题的症结，探索解决的可能条件和途径，共同协商出摆脱困境的对策，最后使来访者增强信心，克服障碍，维护心理健康。心理咨询的定义医学心理学（龚耀先主编）对心理咨询的定义：受过训练、具有心理咨询知识和技能的心理咨询专业人员对范围广泛的人生问题提供帮助的过程操作者:专业人员问题:范围广泛的人生问题方法:心理咨询知识和技能目的:为求助者提供帮助心理咨询的定义心理咨询的定义综上所述，我们认为：心理咨询是一种为存在心理或行为困扰的正常人提供心理帮助的专业性工作。简言之，心理咨询是一种专业性的助人活动。治疗性任务和发展性任务是心理咨询的两大任务，两者是相互联系、不可分割的。心理咨询是一种具有很严格的伦理和道德规范的专业工作。心理咨询的基本特征心理咨询提供的是一种心理帮助心理咨询服务对象是需要帮助的正常人心理咨询是一个独特的专业领域心理咨询是在咨询关系的基础上展开的心理咨询注重帮助来访者解决当前所面临的问题、而且更加注重其发展功能

心理咨询提供的是一种心理帮助

1、咨询关注的是来访者心理和行为上的难题或困扰。咨询关心的是存在这些问题的来访者自己对遭遇事件的认知、感受和行动应对上的困难，也就是说将来访者的问题看作他自己的心理、行为领域内的问题而不是其他（社会、环境和他人的问题）。

2、咨询处理的是来访者内在的心理内容。咨询提供的帮助不在于解决来访者具体的生活事务，也不直接干预来访者的决策；而是关注来访者内在的需要和价值冲突、认知和情绪等，注重启发来访者的反思和领悟，让其变得更有力量和能力来解决他自己的问题，更有效地面对今后的生活。心理咨询的基本特征心理咨询的基本特征心理咨询服务对象是需要帮助的正常人只要是寻求咨询的来访者，肯定都存在某种心理或行为上的困扰，实际上还会有一些存在某种心理障碍的人。但是，不能由此推论来访者就是不正常的心理病人。

1、任何人遭遇心理和行为难题或困扰都是正常的。每个人都是潜在的心理困扰患者，寻求咨询是追求更高生活质量的表现，是现代人需具备的素质。

2、心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人。在一个经过严格专业训练的咨询师眼里，咨询对象中是没有病人的，即将疾病正常化。心理讨咨询或的基规本特缴征心理鸟咨询默是一召个独妇特的临专业常领域首先尾，心尸理咨乔询所顿依据涉的理总论不造仅仅糕限于谋心理姓学，侧至少它还包此括精山神医凯学。其次冲，心无理咨邪询在舌专业经人员毒培训报的方亮式、咐方法吉上和项通常开的心肃理学胆专业蚂学习涨不一荣样，吃其中蓬含有观大量刑的自脑我体饲验、螺接受职咨询呜、实皇务训贴练、妹实践运督导炊等内呀容。再者才，心瓦理咨市询对令从业评人员驻个人旁有独种特的夺要求欧。最后释，心挨理咨翅询有校自身闪非常印严格季的道监德要草求和板专业袋规范御或准萌则。心理塔咨询敬的基况本特钢征心理之咨询越是在弦咨询添关系屈的基烤础上采展开谁的心理悦咨询谋是通译过在炎咨询特双方鸦之间倘建立把一种疏积极升、有资效、怪平等芹的人首际关屑系得艺以实腰现的脑。从社眠会化锹的角跌度看珍，人闪是关夕系的取产物舌也是眯关系亮的存月在，驼包括锋与个喊人、允与群香体和蚕与社社会的民关系擦。真持诚、墨信赖仙、尊绵重的敬咨询漂关系航是咨惊询赖别以进慢行和阻产生傅效果物的背胃景和小条件徐。心理延咨询馒的基桥本特灯征心理无咨询即注重唯帮助汗来访细者解制决当繁前所松面临俗的问芹题、羞而且坦更加莲注重闹其发册展功课能心理舱咨询行与心边理治俊疗的就区别从工作低的任燃务看:心理丘咨询→主使要着眼跌于发展糟和潜炮能的狐实现,为正写常的阿发展吗消除告路障→预防,在“绑危机呼”之甚前给缘瑞予干鹊预心理凝治疗→主始要着眼嫩于障订碍的尾排除致；弥补贫过去骄已形汪成的住损害,解决锤和改本变发啄展结模构障偏碍从服起务的滥对象铺看:心理阻咨询→主要业是正攻常人援或有晃轻度域心理改问题爪的人心理龄治疗→往往扶是有粪精神碑障碍乓的人从服条务的亭机构革看:心理弓咨询→主要榜由一诞些组扁织内膜部如器学校钉、部荡队，止以及滑包括去医院押在内鹊的少非数社命会性驶的心忌理咨阅询服互务机辈构提习供服她务心理香治疗→主要星由精键神病勉医院坚和一舌些综宫合性橡医院院中的迷心理巨治疗旬部门扮提供榴服务从从未业人历员看：心理做咨询→心理突咨询虏工作额者主获要接伯受心围理咨佳询方贼面的沟专业鄙和临头床的俯训练心理妨治疗→心理芒治疗箭工作反者则居侧重虑在病陷理心发理、螺精神艰医学皂等方塑面的约专业束和临层床训服练从需染要的氧时间重看：心理非咨询→短（1-数次煎）；心理迁治疗→长（奋数月模乃至匪数年帅）从遵启循的鸦活动亏模式铁来看：心理朝咨询→教中育模燥式；心理恰治疗→医质学模慨式心理座咨询闹与治累疗的棒异同共同导点沿用他的理灾论基固本相颗似：以后茧专题好阐述采用勉的方愤法基启本相务似：心项理学熊方法所用逝的工虽具基巩本相月似：言巨语为亡主要纤的工与具心理赞咨询挠与治怨疗的陈异同心理根咨询扔与思览想政名治工在作的难区别从处返理的剩问题句看：心理竹咨询派主要壳着眼贞于心朋理问首题（跃如人游际关姿系、饮情绪拴问题否、生沿活问暮题、顶健康秀问题侧等）思想跟工作些主要尚着眼戚于思肌想道躲德问测题（件如违翅法、族违纪拨、伦烦理道手德问查题等水）从处权理问楚题的掠性质爷看：心理尾咨询感主要粘着眼呈于人再格、居情绪饺、行驼为问何题、她为人旋处世言的方弯式等思想耀工作缩慧主要僚着眼屋于世筑界观糟、价稻值观已、人具生观胡问题心理黄咨询饰与思急想政疗治工减作的框区别从双洪方的礼关系厉看：心理撤咨询岔人员误与来壁访者黑是一柴种特羊殊的透契约鼻关系研、平推等的爆咨商粘关系虽。对桥来访捉者的犯倾诉婆应无晃条件件的倾汪听。思想祝政治警工作律人员期与受胜教育饿者是悄一种部指导访性的界和教肾育性挥的关留系，徒按法膨律、滤规章友制度库处理搏。从工垒作的并方式妻看：心理昼咨询犹主要庆以疏粱导为自主思想廉政治语工作淡主要作以教隆导为酸主二、劫心理榴咨询午的简捕史与影现状心理艰咨询便的创醉始人心理谈咨询爹形成唯的前黄提条喂件心理茫咨询鸡在美狂国的渔发展心理斥咨询拥的三笋大主湖要根矩源我国刻心理罩咨询叨的现伴状与骡展望心理箱咨询份的创俘始人帕森折斯（F.为Pa偿rs解on养s）有些嗓学者践认为健心理非咨询利或咨赖询心宾理学船起源必于美葱国的棚职业崖指导豪运动届，帕阁森斯顺于19茫08年在宗美国迈波士拉顿创爽立了磨以公截共服萄务和搭培训钞性质扣的“就业炼辅导喜局”，次搂年出照版了《职业喊选择》一书默，所轻以认视为他凝是心预理咨鹅询的揉创始终人。韦特养默（L.填W探it意me哨r）18寒96年在梢宾西央法尼搜亚大顿学开闲办了尽儿童湾学习疗和行疼为问狼题矫希正诊羡所，起帮助即学习南困难梅儿童愤解决迟学习译问题雾，同妨时他起还创涛办了洽一本部杂志《临床翠心理饥学》,他是吓公认爷的临右床心申理学烤创始坊人，贴很多峰人倾叔向于洪把他拢作为涝心理祖咨询善的创爷始人秆。比尔丧斯（C.忧W.玻B展ee敢rs）一个震精神纳病人暗，19注07年出栏版过责一本撒书《自觉愧之心》，做胜过心番理卫哨生宣缺传工权作，宜对推想进心挖理卫匪生事索业发痕展起奏了很此大的铁作用绞。18匙82年高尔怨顿对个滤体心递理差亡异的裤测量才和研机究，图以及姿自由膏联想庭法的去建立科；18泽90年心毁理测段验创迎始人卡特理尔发表《心理锈测验惊和测微量》的论设文；18村96年韦特缓默在宾机西法太尼亚破大学痕开办华了儿片童行迷为矫贩正所捕；19湖04年比奈和西毒蒙编障制了袄一个部心理晌测验龄，用缴于甄碎别弱对智儿您童；19畅08年帕森吨斯职业据指导启运动料的兴饰起。心理嚼咨询秆形成梳的前职提条柔件心理累咨询钱的三签大主播要根壮源心理姐咨询壮的存犬在时歌间非箭常长岁，此储处只羊讨论祸现代即咨询正的兴风起与对发展出的三录大根帝源：职业男指导心理得测验心理挠治疗心理欣咨询据在美蓝国的举发展19徒53年，混美国旱心理店学会鞠咨询浩心理歇学分耀会制取定了消心理傅咨询怖专家识培训治标准弱和博关士培甩训计码划认袍定标断准，芝颁发丙心理愁咨询党指导尸员特随别执先照，AP所A伦理巨纲领汉公布蚂；19这54年《咨询殿心理谱学杂畜志》创刊装；19脂55年，鸡美国蹈心理挡学会护正式买颁发携心理粥咨询抢专家东执照管；19鼓56年，AP惊A咨询庆心理沃学分划会发状表了摊题为“作为初一个纤专业啊的咨竿询心自理学”的报招告书尺。我国探心理展咨询醒的现排状与旁展望开展可晚：20世纪50年代校开始牵，70年代然停顿魄，80年代艘恢复蒸。发展坑迅猛：咨询略需求捧大我国腊咨询蛾业的晚现状上特征：（1）心非理咨望询已炼职业削化（2）心俱理咨律询的枝需求截与咨煤询力乎量存启在差畏距心理月咨询结职业旬化已具序备了畜职业盯化的得条件可由洁以下她六种编操作活性指执标来蹦标定（1）社会铁化水膝平：涉及蜂广泛半（研体究与帐临床辟）→水论文脆的多另样性抱；综拳合医英院、丧专科肾医院想工作豪的开龄展（2）社会封效益：直接演→重山获心勒理健偷康提颗高生慌活质昨量，鼻家庭烂恢复网和谐贞；柱→社登会安布定（3）经济希效益：从业娇者的物经济夹效益院；求更助者慎创造泛的财败富现孕状（4）组织泊的建幕设和糖信息僻沟通：学术牙组织茂的发夸展；释各种搞杂志商的问谎世，妹是心炊理咨炮询与环心理彻治疗疑发展局的重两要标靠志（5）社会级的认在可：已在声很大盖程度孤上被卖社会称接受未（就报诊增冒多，篮从媒誓体获眯得的铲信息殿增多否）（6）心理揉咨询待师国壁家职倾业标翻准出扒台：劳动另和社敞会保茧障部20摩01年8月颁适发了柔心理盖咨询秤师国巧家职介业标话准，安包括杀培训肌、资烤格考特核等晶内容现筛状心理主咨询踏师的齐需求闲与咨效询力助量存耳在差倾距（1）需骂求超晕过学罚科本岔身的输发展此：理将论方作面及耀方法印学方谋面均祸不能口适应掌社会樱的急地切需毁求（2）从雀业者迫水平迅与素河质起班点低皇，能斑力不礼足（3）供勇需人援口剪摔刀差查大现苏状对我疤国心啊理咨虾询业沿的展限望中国拾心理超咨询伯的未茂来：第一：切隶入中愤国社俩会现汤实和惯文化冤背景倚的趋冈势必疼将越全来越张强：暗包括屿评估粥方法葛和咨莲询方挖法的香本土邮化。第二：社呢会需隶求的份广泛朽性和错工作棚的普耳及化屋已成润事实隙。第三：职帜业化寇继续底发展顶：价吊值越症来越扁为人雨们认堂可，滴职业器标准欢要求御将提项高。第四：学州科的拢独立暮性是卷发展剑的目秃标之姻一：华以独驼立的瓶诊断蚕、操桐作方尘式和微基本哥理论芒概念喇与邻套近学袄科（迫特别齐是精丙神病弦学）坝相分萍离。心理客咨询互的对主象、厌任务酸和分耕类心理旷咨询慈的对乎象影响急咨询输效果应的因鸡素心理域咨询演的任层务心理升咨询滚分类心理晕咨询来的对折象健康饲人群颤及有识心理惰问题交的人奋群健康粮人咨赶询的段目的众：（1）自历身潜铜力的潜发挥导；（2）寻削求生闻活的租高质找量（3）提糟供中赠肯的饿发展未咨询多，给宿出相好应的虚帮助影响围咨询浙效果壶的因紫素：（1）智力夕正常：需肾要在砖正常窜范围航→能贝叙述砌问题狮；理才解咨买询者酱的意刮思；烈一定沈的领床悟力（2）非精婶神病虹性障也碍（3）人格逗基本都健全（4）有咨俘询动坚机：动溉机强俘烈，彻配合铃好，蝴效果壶好（5）有交鼻流能触力（6）对咨叼询有肥一定洽的信世任度升：心理半咨询唉的任献务1.建立婆新的酷人际荷关系诚实帆的人志际关典系：相互并理解艺的人着际关父系：可者充分总自我殖表现蚕，咨毁询师辞以积姻极的券态度扩回应惩，不申必担肠心不僚良后组果建设握性的资人际返关系：促敞进求蓝助者竟的自兽我理扮解，妈增进识其自启尊、炎自信驱和独钉立自吉主精钢神，默利于唤其潜团力的巡寿发挥拦，目的：能嚷够把柜与咨遇询师僻的关眉系以摇及发特展关驶系的激经验怖，成戚功地寒应用拨于其哈他人贱际交梨往中百。（合帮助军作用扇）任务2.认识兽内部胀冲突察（精雨神动饭力理绑论）（1）心葡理问湾题来伙自于吗自身盖：心茶理问桨题大亿部分宅由于递自身港人格冷特点拒、应证对方槽式所嘉致。块而人傻们往居往归赛结于土外界字。帮天助认冤识其腹自身劈燕的问盖题。（2）解爸决自娃身问往题：话使之观领悟叛到不顶能改越变他粪的环龄境（务老板彻、母山亲或粘家人瘦等）任务3.纠正腥错误堡观念（认狮知理麻论）末：错缩慧误观伐念导赚致了符各种例心理斧问题偿的产卡生。4.深化劳求助愿者的组自我她认识（人架本理貌论）击：（1）引固导求孩助者限发现轿真实制自我咽并相搬应地咐生活妖。去垄认识不自己姐的需辱要、陡价值浅观、音态度魔、动哈机、挑长处龟与短母处。（2）使蜡之进暖入真震实的布自我报，获爬得最夕大程腰度的爹幸福任务5.学会县面对郑现实：（1）面窃对现熔实需发经受躬痛苦貌：总简愿讨尚论昨待天与谱明天（2）易站选择督逃避栗现实蛛：减亭轻焦偿虑（免强迫蛮）（3）逃稀避可岗进一究步强裤化6.增加结心理潜自由肤度：（1）了贞解成慢长过枕程是菜与不续完善谜和不产足相亿伴的（2）顺睬其自介然，异与不身完美申共存7.帮助菠求助和者作访出新的有效行动：明炕确的贫建议绪和具琴体的皮指导疫，或吹含蓄骡的、躲间接神的或呈暗示逗性的梳指导任务心理羡咨询补分类按内难容分震：按规环模分:按形吐式分:按内姻容分：发展躁咨询健康善咨询分类发展踪蝶咨询发展壶咨询透涉及(根据东人的狮发展券分为奴不同售的阶涉段)(1悼)胎儿羡发展:孕妇帮的心梳理状平态、忌行为姑活动喂及生在活环耀境对历胎儿贸的影金响（2）儿质童发夕展：儿贤童早盼期智横力开吐发，体发展鉴过程纷的心夸理问法题（3）青诞春期积发展：社获会适症应、询情心常理、腥异性恒交往源问题映等（4）青摔年期：青年挎期所碧遇到靠的心洞理问榴题（剧独立糕性和喂依赖朽性的顽矛盾宽；友璃谊、吉恋爱截与婚贱姻；依成就窗动机醉与自姿我实亦现；拘就业谈；人泄际关顾系）（5）中冈年及领更年糖期：人际委、情越绪、投工作坝、家后庭问停题，宜家庭霸结构煮调整婚，更董年期敌综合施征等（6）老香年期：角色梦再适忍应，呢家庭龙关系演，身除体及么心理新上的店衰老虎，老挪年性盏生活谷等问博题分类健康逗咨询健康忌咨询俯：与礼健康升有关艰的咨奶询（真躯体棉与心弦理问邪题）贡，大蔽致包异括：（1）各种笑情绪俭障碍：抑窗郁、脉焦虑蚂、恐动惧等（2）其它米神经甜症：强罩迫（弹思维搬、意缺向、崭行为拴、动珠作等好），皂睡眠绵障碍晓等（3）心身察疾病（4）慢性置躯体巨疾病：对克治疗世丧失肢信心脉，消把极等酸需进积行心害理干吨预（5）精神抓病康夏复期：自兽知力龄的恢土复，吃日常砖应激棒的应案对（6）家庭评护理：对祖家庭尖中的苦求助泛者，伤应如旷何进就行处穗理、乔护理单等分类按咨扩询的夺规模霞分：个体丝式咨询团体追咨询分类个体受咨询：临床荡中常是用的罪方式特点具：（1）一对溪一的手关系：着猛重帮窑助解缎决个稿人的仅心理奴问题（2）防御致性降嘱低，易心于建寇立信娘任关怠系（3）有娱利于毒对求牌助者挥进行直接服观察挨、了阵解和周诊断：对毛求助湾者个植性、手心理叹健康卖状况外、严踏重程娱度、沸及当浮前的监心态邻进行屯观察悦、了蜘解，予利于闭诊断分类团体授咨询目的：在团傻体情谊境中闭提供洋心理洋帮助晴和指掌导。涝通过滚团体心内人际馒交互梦作用，促量使个避体在忍交往创中通壮过观毫察、柔学习材、体测验，闷认识刃、探惑讨、涛接纳娃自我谦，调兔整和扮改善债与他航人的廉关系突，学舱习新词的态暗度与仍行为唤方式主。方法：问题垄相似畜的求废助者痰组成麦小组逗，可析由几抵人到蝴几十哄人组蚁成；抹由1-驱2名指陶导者冻主持咽。形式：专盯题咨称询（孙部分迈人提宪出的践某一犯共同涛问题遇）、饰现场度咨询然（深时入工绵作、编家庭角或其圣它活稍动场碧所）零等分类团体门咨询育的优泰点（1）团亿体为摸个人顾提供厕了一怨面镜屑子（2）成酿员可零从其昏它参倡加者还和指败导者队的反酬馈中旬获益（3）成揉员接员受其创他参商加者督的协粉助，饰也给挑予其修他参恋加者偶的协刮助（4）团至体提袄供考动验实仆际行通为和册尝试铃新行蠢为的较机会（5）团洞体情眠境鼓伸励成喇员做签出承叛诺并誉用实并际行脉动来型改善馒生活（6）团每体中邪的互万动行同为，丛帮助穴成员报了解鸭他们施在工慢作上扇，家桶庭上立的功搅能，迈并显钓示出盯如何慕追求帅其在何社会陕上的索地位（7）团剥体的恼结构环方式以可以温使成肾员得锯到归夹属的乖满足朽感分类缺点：（1）难旧以建肌立友表好信郑任关队系：底不愿永暴露自己毙的想府法（2）只燃能解僻决一乔些共巷同存戒在的术表层技心理恶问题（3）深返层问爸题仍报需个搁体咨策询分类按咨翁询形御式分：门诊仪咨询电话席咨询互联贪网咨晚询分类门诊层咨询:心理意咨询虾最主锻要、淡最有提效的蛛方法（1）为失个体窗咨询叛及简不单的惩团体滴咨询（2）可狭由心裹理学事家、费医生圈、社绘会工奏作者索独立寒或联杰合组哗成（3）咨论询内夺容不答同，炕直接窗接诊边或转仁诊（4）有抚个体洗咨询明的优点：消廊除顾臣虑、她避免押干扰伟因素预、随测时发调现问珍题、祥调整阻对策分类电话于咨询：利用岩电话藏给来蜂访者镰进行纽奉劝告娱和安窄慰（1）20世纪50年代饥在国尼外开狡始设址置（2）设既置的部最初史目的短是为顺了防孕止心愁理危讨机所丙导致弃的恶仗性事绢件，同如自锤杀、姥暴力杰行为锤等。披目前轮范围滨已扩垂展（3）方肃便迅醉速分类互联室网咨孝询（1）不侦受个秩人躯愤体条陆件、蹄地域袄环境斜的限响制（2）不娇需直捉接接轮触：嫌防御尿低；肆情感暑易中耕立（3）方第便心皂理评附估与弃测量陈：借近有效逼的软脑件（4）便奋于记孔录咨雁询全该过程（5）难民于建艇立咨劝询关掉系（6）电少脑知逝识的谎掌握立会给例一些在人带诉来限铅制与悲不便（7）不揉能观吸察，砌由于凡信息跳交流尾不充钱分难举消除草误会分类咨询叼心理岭学的辛派别（理论）研究冲者、拼咨询丙专家术的观往点、思立场窝的不修同，掩对心诱理咨鱼询的胞含义甜的理然解，狂心理赏咨询疯的过叙程的握解释症，以丢及心谈理咨偿询方护法的松采用惩和心搞理咨难询的丘结果庙评价及等各欲个方穷面，赞都存侵在着架不同誉，因肚此，焰心理穷咨询并也存汽在着根许多臭学派钓。精神辆分析叫理论创立翻者：S.裙Fr去eu鲁d（潜臂意识棋理论及、人迁格理蕉论）五大芬观点尽：（1）分院区观膏点（2）结量构观圣点（3）动堪力观幸点（4）发畅展观拌点（5）适急应观细点咨询责理论分区蝇观点心理锣结构票的组灭成：之潜意怠识理鲜论潜意浙识（un去co盼ns袋ci绑ou站s）:无意选识?意识(c掘on滋sc诞io全us傅):心理脏结构磁的表绣层前意点识(p抄re猫co刊ns度ci跃ou沸s)潜意江识中替心理椅冲突堂的作松用咨询舒理论结构隶观点人格析结构弯理论本我么（id）：糖生物谷本能验欲望自我(e亲go赵)：现抱实生直活超我(s鉴up腊er棚eg第o)：良左心或闪道德区力量三者味之间鞋的人赴格动喉力关惕系咨询掏理论心理册动力商观点心理校活动仗的基皇本驱烧动力谅：一窝种心捐理能惨量，危出自萍于先伐天的招本能生的骄本能银：（1）同茎自我制或自其我保炊护有拥关的跪驱力继，包合括饥移、渴东及其皆它与流生存旗有关促的生纠理需题要，毁是个盼体生种存所誉必须桃满足崖的（2）性趟爱的介驱力正：与版种族即系的沫繁衍鱼有关坏，认瞎为里笨比多娱（li徐bi您do），哪看成这是驱堂使人树寻求冬各种吧感官知快乐赖的心忧理能汗量死的郑本能捧：攻烟击、干侵略铲，自角杀等咨询观理论发展煌观点心理欧性欲恐发展届学说,将性姻发展房诚分成坏五个招阶段(1贞)口欲锤期(口唇意期):坑0~迹1岁左点右,其快赶乐满母足来斧自于愚口唇梦的吸暖吮,由口浆唇知纵道了查性的僵快乐(2累)肛欲疏期:2界~3岁,性的赖兴趣忧集中舒在肛始门区,由排标便知崭道了遭性的淘快乐.(3喉)恋母齿期or生殖盼器期:4肠~5岁,由肛证门转润至性灭器,其快沙乐来怕于生峰殖部适位的丝式剌激受和幻渴想,产生兄恋父趁或恋亮母情纤结咨询牧理论(4游)潜伏叔期:6珍~1抱1岁,性的绒发展今呈现落停滞豪或退岗化的扁潜伏趟现象.获得加快感佳不再祸通过牛躯体睡的某仙一部辛位.兴趣慈转向录外部,转向陕应付毛环境绸所需到要的味知识雄和技岛能,(是儿供童进烛入初半等教爆育的吧时期)(5法)生殖醒期:1杆2岁以拜后,逐渐跨转向唇异性,起于贡青春宇期,贯穿乌于整哪个成宋年期咨询鸦理论适应堵观点人对武环境殃有各妙种自愤我防首御机袄制遇到份应激希时,为避基免引雄起情怪绪上宿太大螺的困粮扰和权保障呢心境挤有一垦定程无度的劫稳定,而采高用的棕应对石方法——称之黑为“心理笨防御证机制”压抑:把一她些不候能忍牙受的您或会数引起指个人叫极大逆冲实枣和矛牲盾的况念头浅、情患感或纵冲动押，在荒还未欲被发厌觉之激前即强抑制民到潜(无)意识恶中去映，使如自已赖在不合知不电觉中蛮保持洁心境过平静咨询抄理论幻想:当无烘法处诱理困故难或丸无法缎忍受板情绪丘的困洒扰时把，利强用幻起想的充方法钥使得秩内心女达到势平静凝和满萄足转移:在被碑人欺辰压时醒，往宣往想幸作出西报复踩，但串由于怕地位楚、社晓会规楼范等剥，不仓可能凤直接劈燕向当辈事人案发泄渐内心眼的情吧绪，会结果着就在鸦适当棍的时啦间，献选择旦适当愧的对些象（纱人或深事）呆作为友情绪戚转移够的对径象。自我制防御掉机制诉不良,可产骆生各她种焦须虑咨询孔理论对心袋理咨利询与盟治疗绝的认梨识潜(无)意识包中的嫁神经样症性稼冲突犬引起寸心理电失常闸症状咨询纯与治雪疗的专重点:寻找摆症状咱背后宣的无置意识啦动机,使之丑意识哥化,“意识啊化治休疗”手段篮有:移情非、迁鼻移、外宣泄敬等（扩自由元联想车、释盾梦）潜意耗识中港的冲猪突涉它及：亡人格板结构摧内在纹的不杂协调相，早胀年发掏展阶凑段受孟阻等咨询盲理论行为态主义辈理论默观点贡献荐者：离巴甫语洛夫秀（Iv惨an齐P膊av物lo隆v）,斯金畜纳（B.咏Sk集in凑ne宋r），旅班杜倍拉（Al港be鄙rt狸B相an雁du孕ra）理论:学习悔理论理论腥基础挖：（1）巴搜甫洛卵夫的拒经典私条件男反射纽奉：（2）斯螺金纳吸的操稼作条拥件反翻射：（3）班故杜拉阿的社量会学腐习理眠论咨询亭理论经典俘条件骗反射唾液缎分泌休实验非条贡件剌静激,条件您剌激,非条丘件反摇射,条件慕反射剌激锻与反假应的竞时间眨关系消退为，扩锋散主要饲涉及最到自镜主神殃经系闯统可解腾释某产些神站经症帐（强包迫、析焦虑疏等）茅，癔长病症宾状咨询淡理论操作杯条件豆反射实验肢“斯骂金纳室箱”R=萍f(院S.套A)偶:役R反应,S剌激,承A实验鄙者在寄研究挤中所倡控制笼的实小验变趴量→考虑牧了剌像激与及反应唱之间单的关辈系以橡及改恶变剌旧激与建反应序关系蛾的其洲它条眨件的甲作用观点:(1赞)人类调行为素有“寇前因—后果升”:前一德行为巧的后旺果,可以炎是后惰一行离为的海激励捧因子驱并决帆定以匆后的册行为(强化忆作用)(2捐)对环面境的蔽可操帽作性(3康)强化韵的种歼类、剖性质托、实种施程负序咨询护理论社会悠学习烧理论（模仿跨学习辆理论）人与捞社会宿环境型的相助互作繁用实验强调侍在学烈习过泼程中痛认知停能力纤的重辆要作槽用基本默观点森：（1）可亚观察坡学习转“替议代性祖学习齿”：侨思考趣外部剖事物佛，预诊见可混能性（2）人问可自棉我评肚价行岗为，伸进行林自我遗奖惩识，自彼我强假化（3）人五可以铁调节影、控拍制自哨己的同行为寇，而欣不是苦受外青界左粱右咨询哨理论行为竿主义鱼倡导佩人：华生（B.苗Wa虾ts张on）（牵机械枪行为弓主义啄）（1）以距行为贱代替边知觉旷或意兄识作让为研换究对貌象:建立雨了剌睡激—反应面模式折：R=熔f(起S)(2绍)不考剪虑剌芝激与伤反应苹之间久的心喊理过葬程：竖思维油是喉津头肌涨肉运剑动，碑情绪想是内垒脏与浪腺体畏的变东化，屠都可短客观荷记录（3）行颤为可半以通电过学管习和守训练蛛，否生认遗桌传（给我堆一打袜健康棍的婴翁儿，歼并在西我设纠置的赠特定乳环境朝中教秘育他复们，祖那么鹿任意剩挑选县其中机一个笑，不淋管他捕的才芹能、配嗜好衬、性模格和宾神经榜类型牛等种旧种因矛素如生何，柴我都魄可以岗把他黄训练丝式成我录所选稍定的动任何乞专家尾、医困生、超律师勿、艺暮术家蔬、商太人乃蛇至乞尖丐和啦小偷继）咨询策理论新行血为主包义者:托尔骗曼（E.柔C.典To唉lm省an）实验剧变量谷（剌斑激）磨与行羽为变咽量（敢反应然）之笑间存杨在“标中介六变量贼”（断机体尊的内耳部因赏素）公式我：B=附f(现S、P、H、T、A)，B行为挖，S环境寨剌激挂，P生物爸内驱枕力，H遗传熔，T训练枣和过狱去经箭验，A年龄行为迈是环鸭境剌槐激、就生理处内驱榨力、洁遗传取、过司去经刊验或凤训练顾以及梅年龄外等实培验变多量的董函数射，而忙不仅表仅是起由环演境剌临激所塌决定舅。咨询鸣理论行为役主义勇理论唤特点严谨悬、科两学性床：以侄大量崇的科驴学实漠验结弃果为悦依据可操脑作性裕：对哑精神漂现象穷不做筋主观搜臆测畜性的见推断有具生体的阿矫正凶方法对心众理治黑疗与阔咨询给的认搅识：辆不良稳行为柿可经登环境宾改善乏与消感退作疫用而柱去除誉（重盖新学乐习作魂用）咨询贫理论人本绣主义被理论杰观点罗杰筐斯倡汤导的眨一个送学派理论:设定事潜能景的存淋在,无论袍在生坦理方棋面还周是心陆理方催面,人人膜都有冠完善常发展对的趋刷势(自我饰实现);心理炊健康配的破胁坏是连“潜掏能”兴的发残展受陈到了笨阻碍.缺陷:作为魄心理母治疗穿和心尝理咨云询,不系晴统,无规森范的泪操作音格式咨询他理论对这漆一理沟论学俘派的屿共同啄认识:(1球)强调脆从整嫁体理书解人探的动肺机和项人格(2蹲)强调羊对人扮的尊厘重:强调掠人的连尊严,尊重篇每一序个体劫的自笋由选耕择,根据置自己贴的意军向,确定提其自求身存互在的掏意义(3固)潜能册的存克在:人的帖意识蹄能超裕越传讲统的傍、现忽实的孩、文帆化的歌界限胜，因钉而具诉有创态造性粗和无昌限发肥展的绝潜在有可能纲性。(4高)研究洲的重避点是蹄意识泉经验诱，应着该遵鸦循现亿象学殊途径咨询沉与治仆疗：帮袖助发而挥最尚大的且潜能咨询笼理论盒：人廉本主暮义咨询欠理论认知手心理郊学与钉心理掘咨询认知：对件事物族的认端识和畜看法龄，包山括对怖过去钻事件酿的评冒价，翠对当滔前事毅件的辜解释移，或宵对未扒来可已能发护生的精事件抢所作衰出的谋预期萝。是裳与情仿感、街意志杠、动闲机和兰行为竿相联哗系的陕一种腊心理还功能将状态惨。与早熔期行卵为主训义的嗽区别：行枝为→S进入汽大脑涉后的眨内部坦加工股过程扁不重督要，觉是不宿可探现索的善“黑谁箱”卷；认搞知→“黑趣箱”策中的劈燕认知激过程秃是最益重要减的。认知屋歪曲懒引起拌心理蜡障碍咨询话理论妇：认览知心陪理学咨询隶理论人性端主义掩心理滋学理先论人性：人懂具有爽与其观他动时物相斜区分碎的质舅的规碎定性虚，这变些质须的规蠢定性时的总霸体便接构成研人性摧。三乳种基吃本属霞性的烤有机怎组合妨（综垒合）基本旁属性：社眼会、净生物姑、精姿神属泛性咨询驾理论三个孝基本识属性耐的关烈系：（1）生竿物属知性受火精神帽属性红和社威会属昂性的解制约（2）精倾神属华性以躬生物竞属性嘱为前债提，葬以社牙会属普性为述内容（3）社朴会属鄙性以梨生物摇属性椒为基黄础，斩以精挖神属恐性为义表现宝形式（4）三搁种属定性互鲜为条久件，禾互相茶影响惨，互挽相渗忍透和膊包含蜜，在雾地位贡上可企以互很相转仆化观点：人的典个性逮是一捧般人沉性在骂个体撞身上只的具田体体矮现→人性瞧是个俩性的曲一种铸抽象径，抽秘象掉钻了三茧种属志性方劲面的毒差异饺及三输者之宴间关慨系的负个体墨差异人具远有一保定的酱自我延平衡躬能力编来应俭付冲盼突和使压力个性很的变誉化和乘不稳性定是待绝对竖的→治疗丝式的依辅据个性顽的相婶对稳录定是党临床角诊断自的参罩照点认为：身心唇障碍坏是不估同性洽质和分不同么程度现的人届性偏燥离→人性糊内部锡结构对的失亮衡心理稻咨询拖与治灾疗的绵总体闻目标：协助镜求助投者理御顺和胜平衡绳自身渗的人工性结貌构，约即调收整好阀人的冬三种吸基本经属性夺之间线的关赢系，躲以便拼在后贤来的岛生活耻中能恒按现举实的浙条件姥在群两体中袋找到董自己集的位民置和删发展裙自己套的人政性。咨询坛理论练予习11咨询姻心理朋学的拳创始漂人A帕森俘斯(F故.P管ar伍so届ns缸)B韦默赌德(L购.伴Wi款tm社er孔)C高尔袜顿(F悦.栋Ga仁lt凡on伶)D比奈—西蒙(A决.B撒in粘et螺-T骗.C培im冲on视)B2下面友说法位错误们的有:A心理物测验茅和个偿体差糖异的法研究烛是临仪床心炒理学晓发展社的主驳要条容件和拖促进虫因素B心理校测验混与个责体差单异研丙究的刚代表犁人物煎是威畜尔森C心理廉咨询粗专家戴的目垂标是山为了挑使那稼些最页低的数适应绝状态狭都不示能达半到的畜心理嫩不适雨者达亡到自诞我实排现D心理匙咨询出可通稀过发调展人硬的必裙要的手能力否、动脊机，循援助辫并达桑到个芒体与帐环境棋的调叮和C3.电话圈咨询犯是利抓用电五话给抓来访资者进劝行劝缠告和葵安慰冤的咨胞询形漏式，减这种副形式秧对于督哪种每问题抱处理绒效果卖最为歇显著熄：A品行沃障碍B疑病倚症C心理浴危机捏干预D学习府困难C4.对下债面哪腾种人羡来说论，心秆理治冰疗是枣最主为要的刺治疗状方式献：A智力追低下躺患者B神经优症患你者C发作殿期精龄神疾腐病患禽者D躯体申疾病虎患者B5.心理耳咨询漆增加筐了人嘉们的湿心理补自由顽度，陷这主桃要体悄现在能：A允许碌自己耍有不器足B允许布自己杆让他漏人失拨望C允许识矛盾徒的感芦情同背时存砖在D以上棉均是D6.团体锁咨询杏的优提点主护要是忘：A有利慌于咨雀询者扑对求屠助者壳进行挽直接斩观察B在团螺体活康动中乳反映莲人性篮的冲剂突和讯不适焰应，由并提咱供尝榜试新呈行为洞的机等会C求助丈者容尼易消纵除顾劝虑，代谈出纪自己拣内心证深处唉的想妖法D面对厘面的剪磋商识、分桂析和衡讨论乒的形腿式十弊分直翻接和锻自然B下列分哪项至不属膜发展怜心理速咨询钉的内援容：A儿童筑早期油智力电开发B人际劣关系肌与人估际冲迫突C慢性上躯体杀疾病游所致芹心理辱障碍D老年旬社会熔角色饱再适奇应C8.在心咱理咨笔询的巨过程逮中，床为了竞深化幕求助父者的范自我裁认识树，咨嚷询者庆往往钢需要口：A启发刻和引处导B教育矛和灌舰输C指导速和决村定D批评标和干勤预A在心卷理咨孝询的护各种勇形式殃中，礼最主齿要而束且最欺有效翁的方裤法是粘：A门诊袜咨询B电话勤咨询C互联棚网咨匀询D专题哀咨询A10舍.下列身关于拴咨询建对象派与咨程询效衡果的它说法茫哪一渴项是航错的渔：A求助糟者咨迎询动炼机越缸强烈更，就般越容他易取便得效游果B求助璃者的任心理古问题厅越严大重，坝咨询阅效果岂就越勿显著C求助总者对雅咨询蹲师的贤信任剂度越忌高，困咨询仅效果君就越术好D求助岂者的弱文化登水平傻及领中悟力躲越高帐，咨汪询效颈果就纳越好B11仪.下列摄说法尺哪项土是错乒误的目：A心理栋咨询刺最主退要的鼓对象宜是健刑康人初群或眉存在炮心理杆问题椅的人躬群B咨询巡寿中，辆咨询有对象漫有无脊咨询延动机战以及馅咨询殊动机料的内兴容都捷会影面响到拘咨询粉的效县果C并非迅任何河与心蒸理有挽关的鼻问题道都可冠以通榆过心份理咨灶询获述得较守满意龟的解款决，烫但是讽严重箩的人输格障臭碍可蔑以通晋过心像理咨非询解递决。D求助厦者越凶是相皂信咨申询的泻有效喝性，仗咨询络效果葬越好C12妹.关于质团体醋心理订咨询巴下列饭哪项阔是正郊确的坟：A团体泥咨询座的效司果不杨容易宴巩固B团体影咨询距中，甩由于滚人多作，求往助者假易产自生顾铺虑，方不愿教意暴冠露自非己的雁想法C团体亦咨询贴不仅封可解院决共桂存的衰表层门心理榜问题捧，也藏可解粘决深巡寿层问垂题D团体痒咨询仿中，砌各成巧员只眉能从文指导顺者那摧儿获的益B13．互晃联网卫心理距咨询锈的优制点不遥包括脉：A．可昨以突现破地神域条欢件的切限制B.方便损进行州心理忙问题浙的评剥估与慎测量C．方虾便全仔程记陷录咨跳询过肾程D.方便偏直接溪对求点助者能进行携观察锄和分妹析D14．对杨于求蜡助者许头脑么中存覆在的陡错误视观点引，咨虚询过沿程的摊作用邪是：A．批评碰和矫条正B．提银供机逼会与岗自由驱使人疾们做节出更转有利唤的决物定C．灌戏输给绘求助桨者正险确的停观念D.充分暮理解签并提辱供无室条件尘地支缠持B15．咨伴询者郑在咨有询过剧程中菌往往斑会帮柴助求姿助者严采取询新的然有效旋行动专，下宰列有燃关说他法哪葬种是艺错误识的：A．有命效行势动就尽是能恒直接耳解决乡丰心理寒问题幻玉的行后动B．有膊效行完动指胀能导澡致欲版望满压足的年行动C．采睛取有冰效行涂动可声以减辰少内涝心的冒烦恼D．采润取有鄙效行绞动相猪对于尸控制狠思想营与情烂欲来屡说要维较容艺易A16．求求助者还常见俊的心语理问之题包竹括：A．逃晒避现帝实或洋不坦谦率面船对现衫实B.认为纽奉自己够对于辽事物焰的观怒察和凑理解芬都是到正确巨的C.将各磨种冲漠突都冒归因睡于外沙界或腹他人D.以上拖均是D17．在询咨询卷过程璃中咨唱询师廉与求棉助者弱之间储需建踏立新交型的艳人际护关系爷，其冰作用脱不包沙括：A．使歼求助决者能买更坦宇率地宁表露锡自己B．使申求助咳者能在在这团种人樱际关起系中此学习原进行窜更积非极和宰更具碗建设理性的馒反应C．使命求助致者能姥对咨虑询者鸡有彻辛底的慌了解D．使伯求助妥者能哪将发咱展关盗系的响经验熟成功闯地应丈用于精其它翠的人接际交笼往中C18屠.心理嫌咨询拼的任杰务包拆括以防下哪肯些方季面：A建立踏新的艘人际肆关系B深化漏求助弱者的荒自我眼认识C学会趁面对柴现实顷问题D帮助悠求助沾者作嗽出新驻的有福效行体动E增加捐心理刃自由塌度AB课CD潜E19死.咨询心理伟学的宽形成市所涉互及到勤的人顺物有A．高执尔顿猾（F.刻G桂al馒to早n）B．卡锅特尔纪（J.偷M.盗Ca精tt或el争l）C．帕科森斯趋（F.舅Pa塘rs婆on驰s）D．华生颂（B.洞Wa刘st主on）AB殊C心理久咨询屿工作畜必须猪掌握假好工责作的“度”，下粘面哪厚项属石于适忙宜的奇做法楼：A设身柄处地赢地理膝解求皆助者液的不定良情壶绪和葬情感B为求幻玉助者帜的心膀理问殃题负盾全部质责任C为了戏彻底淹了解剂求助牌者的敏问题牺，可役以无伴限制仅地延松长咨沃询的上时间D在咨轰询当全中与碌求助旺者深掏入讨跌论引亲起心押理问见题及供心理弯障碍迫的种克种原害因A21心理年咨询牧按形刊式可问分为午哪几冈类A．团角体咨乔询B．电木话咨敢询C．互史联网撑咨询D．门量诊咨旷询BC孟D22属于收健康朽心理嘴咨询浅的范狮围的龙有A情绪山障碍B儿童吗早期纳智力年开发C心身虫疾病D性功逢能障搬碍E精神符病康拾复期卖心理舟指导AC告DE23按照鸦咨询雁心理弓学的团观点猜，大裁部分对心理闷问题膛来源浊于：A家庭仪内部B社会突环境C自身锐的内伯部冲家突D人际辅关系粘的处跑理C24影响唇心理调咨询赌的因擦素有敲：A求助脉者的揭人格B求助忌者的镇动机医是否罢强烈C对咨掩询的屋信任部度D求助建者的惕交流擦能力AB培CD25．《心理槽咨询臭师国拢家职效业标术准》的颁屋布和软执行蝴时间勒是：A.屠20膏00年8月B．20凑00年10月C.歉20芽01年10月D．20躁01年8月D9.目前娱在我姻国心患理咨屠询已委具备粒了职睬业化讲的基杰本条蝴件，辅这体蹦现在叛以下淹哪些盼方面伤：A社会烘化水偏平B社会状效益C经济冷效益D社会垒认可E心理鬼咨询航师国巡寿家职谜业标筑准出春台AB父CD怠E练情习晨题21.弗洛墙伊德熟认为挠，人勺格结结构的雀构成饲为：A自我呀一本栏我一纲超我B意识防一潜修意识秩一无载意识C性格矛一脾挽气一绞能力D兴趣晋一需冈要一案动机A2.精神授分析贞理论田对心截理结回构的走看法:A无意泛识是然人的派心理桐活动枪的表尿层结耳构B无意钳识里议的心摩理活狭动是供积极戴活动吸的,而且箭是寻渡求满辆足的C潜(前)意识震的功子能是栽在意愁识与舰无意贫识之橡间从漏事警呆戒任奇务D意识跳是心肾理结赤构的箩表层BC帆D3.弗洛洪伊德呼的精驶神分箭析理匆论认安为自疮我遵宇循的族是A快乐盒原则B现实谁原则C道德摩原则D平衡幅原则B4.精神唐分析邻性的甘咨询腿与治称疗的工主要刃方法扛除外貌：A意识维化B移情C宣泄D学习姨与强且化D5.贱Fr渡eu搬d将人巾的心荣理活讲动分竖为A．无奶意识B．意岔识C．潜桥意识D．自燥我意出识AB仰C6.剂Fr蔑eu肥d的人冒格结插构理愉