2023年中考生物总复习初中生物知识点大全

2023年中考生物总复习初中生物知识点大全

第一部分细胞的组成及其结构

1.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是c、H、O,除此之外，蛋白质中还含有M等元素，核酸中还含有N、P。

2.组成蛋白质的氨基酸约有亚种，不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。3.DNA和RNA在分子组成上的

差异：DNA中含有脱氧核糖和胸腺嚏咤,而RNA中含有核糖和尿嚏咤。4.DNA多样性的原因主要是碱基（脱氧核音

酸）的排列顺序不同；而蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构不同O

5.熟记实验中的颜色反应：蛋白质+双缩眼试剂T紫色；DNA+甲基绿染液T绿色；RNA+毗罗红（派洛宁）

染液一红色；还原糖+斐林试剂工前砖红色；脂肪+苏丹m（iv）染液-橘黄色（红色）；线粒体+健那绿染液一

蓝绿色。6,乳糖和糖原只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。葡萄糖、核糖、脱氧核

穗在动植物细胞中都有。7.脂质主要包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等。8.脂肪

的含氨量高于糖类，因此氧化分解时，耗5_多，释放能量也多。9.自由水/结合水的比值越大，生物新陈代谢越谑,

但其抗逆性相对较小。10.原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核整位以外的细胞器。11.各种生物膜都主要由It显

蛋白质组成,细胞膜还含有少量糖类。功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。12.生物膜的结构特点是具有二

定的流动性，功能特性是具有选择透过性。13.生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。核糖体、中心体不是生物

膜系统的组成成分。14.内质网膜与核膜、细胞膜能直接转化，高尔基体膜与内质网膜、细胞膜通过囊泡发生间接转化。

15.根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡,低等植物细胞有中心体。16.没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和

光合作用，如蓝藻（含叶绿素和藻蓝素）可以光合作用。17.核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细

胞中，核孔数目多，核仁较大。18.质壁分离与复原、细胞融合、胞吞（内吞）和胞吐（外排）等都与膜的遮蚪有关。

［核心考点］

一、细胞的分子组成|1.蛋白质、核酸的结构和功能（1）蛋白质的基本组成单位是什么？结构特点是什么？（必修1P21）

提示：蛋白质的基本组成单位一氨基酸，约有20种。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NHz）和一个建基（-

COOH）,并且都有一介氨基和一个陵基连接在同一个碳原子上。

(2)氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什么？如何表示？(必修1P22)

提示：两个氨基酸形成二肽的缩合反应见课本必修1P22图2-5；氨基酸分子通过脱水缩合形成多肽，连接两个氨基酸

分子的键叫肽犍(-NH-CO-);氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸一二肽一三肽…一多肽一蛋白质。

(3)n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几分子H20?形成几个肽犍？如果n个氨基酸形成m条肽链呢？

提示：n介氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H2。，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m条肽链，脱掉n

-m个H2O,形成n-m个肽键。肽犍数=脱去的水分子数=蛋白质中氨基酸总数-肽链条数。

(4)蛋白质分子的结构多种多样的原因是什么？(必修1P23)

提示：直接原因：氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；肽链形成的空间结构千差万别。根本原因：DNA(或

基因)中碱基的排列顺序不同。

(5)举例说明蛋白质的功能一一蛋白质是生命活动的主要承担者。

提示：①构成细胞和生物体。②运输作用：如血红蛋白、载体。③催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。④调节作用：

如蛋白质类激素中的胰岛素。⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。

(6)生物体内核酸的种类和遗传物质的种类

项目核酸种类遗传物质

原核生物2种（DNA和RNA）DNA

真核生物2种（DNA和RNA）DNA

DNA病

只有一种核酸是DNA（如噬菌体）DNA

病毒

毒RNA病只有一种核酸是RNA（如：烟草花叶病毒、HIV、S

RNA

毒ARS病毒）

（7）核酸的种类及基本单位

种类脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）

组成单位脱氧核昔酸（4种）核糖核甘酸（4种）

核苜碱基T、A、G.CU、A、G、C

酸组五碳糖脱氧核糖核糖

成磷酸磷酸磷酸

细胞核、线粒体、叶绿细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体、细胞

分布

体质基质

空间结构双螺旋结构单链结构

功能决定生物的遗传和变异参与蛋白质的合成

显色反应遇甲基绿呈绿色遇毗罗红呈红色

2.糖类、脂质的种类和作用（1）糖类

的种类与作用（必修1P30）①种类多糖:喋够糖胡缪撇，嚼戳陶粉本内②功能：是主要的能源物质。③还原糖的

鉴定：用斐林试剂，水浴加热有砖红色沉淀。（2）脂质的种类与作用（必修1P32）种类固醇：包括胆固醇、性激素、维生素D

磷脂：构成生物膜的重要成分

⑶为什么说脂肪是动物细胞中良好的储能物质？提示：同质量的脂肪含氢量高于糖类和蛋白质，所以氧化分解时放出

的能量是最多的。

3.水和无机盐的作用

（1）水在细胞中的存在形式与作用（必修1P34）含量：水在细胞中的含量最多。存在形式:自由水和结合水。功能:结合

水是细胞的组成成分；自由水是良好的溶剂，能运输营养物质和废物、参与反应。（2）无机盐在细胞中的存在形式与作

用（必修1P35）存在形式：离子。功能:①组成细胞中的化合物，如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg。②维持细胞和生

物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐。③维持细胞的酸碱平衡。［联想拓展］'①种子成熟、萌

发过程中结合水/自由水的比值怎样变化？答案：种子成熟过程中结合水/自由水的比值变大，萌发过程中此比值变小。

②结合水/自由水的比值与新陈代谢强弱、生物抗性的关系是什么？答案：新陈代谢越旺盛，生物抗性越弱，结合水/自

由水的比值越小。

二、细胞的结构|1.细胞学说的建立过程（必修1PIO）Q）建立者主要是迤整鲍任两位科学家。（2）内容：①细胞是一

切祖—埴物位结构和功能的基本单位。②细胞是一个超因］幽立的单位。③新细胞可以从老细胞中产生。（3）意义：建立

于19世纪的细胞学说，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

2.多种多样的细胞（1）自然界的生命系统包括哪些层次？植物与动物的生命系统层次有什么不同？（必修1P4）提示：细

胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈；植物没有系统这一层次。（2）原核细胞与真核细胞的

本质区别是什么？（必修1P8）提示：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。［联想拓展］①蓝藻用纤维素酶处理后，其形

态会发生变化吗？答案：不会，因为其细胞壁成分为肽聚糖。②原核生物的繁殖方式是什么？遵循孟德尔定律吗？答

案：原核细胞为二分裂，不遵循孟德尔定律。③病毒的培养能用培养基吗？病毒不具有细胞结构，但为什么说细胞是

生命活动的最基本的结构层次呢？答案：不能；病毒虽然不具有细胞结构，但其没有独立的新陈代谢，必须寄生在活

细胞内，生命活动也离不开细胞。

3.生物膜系统的结构和功能（1）观察教材图4-6,思考细胞膜的成分、结构、功能及其特点？（必修1P41、42、68）提示：

成分：主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。结构：流动镶嵌模型：①磷脂双分子层构成膜的基本支架。②蛋白

质分子不同程度地插入磷脂双分子层中。在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。功能:①将细胞与外界环境分隔开。

②控制物质进出细胞。③进行细胞间的信息交流。特点:结构特点一一具有一定的流动性，即构成细胞膜的磷脂分子和

大部分蛋白质分子是可以运动的。功能特点一细胞膜和其他生物膜都具有选择透过性。（2）观察教材图3-8、3-9,

思考细胞生物膜系统的组成、特点和功能是什么？（必修1P49）提示：组成：细胞器膜（线粒体、叶绿体、内质网、高尔

基体、溶酶体、液泡)、细胞膜、核膜。特点：各种生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系。功能：

细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境；许多重要的化学反应都在生物膜上进行；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开。

4.主要细胞器的结构和功能(1)观察教材图3-3、3-4以及图5-8、5-11,比较叶绿体、线粒体的区别。

比较项目例体叶绿体

分布普遍存在于动、植物细胞中主要存在于绿色植物叶肉细胞中

梃棒状、粒状椭球形或球形

DNA、RNA、磷脂、蛋白质、色

化学成分DNA、RNA、磷脂、蛋白质等

素等

外膜使线粒体或者叶绿体和周围的细胞质基质分开

膜

内膜内折成崎，扩大内膜面积包围有几个到几十个绿色基粒

结

液态基质,含有与有氧呼吸有充满液态基质，含有与光合作用

构

基质关的酶有关的酶

都含有少量的DNA和RNA

是细胞有氧呼吸的主要场所，

功能是光合作用的场所，能产生ATP

思考其他几种细胞器的功能。

提示：内质网：是细胞内蛋白质的加工、运输，以及脂质合成的场所，并能增大细胞内的膜面积。高尔基体：主要是对

来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及"发送站”；还与高等植物细胞的细胞壁形成有关。核糖体：

合成蛋白质的场所（翻译的场所）。中心体：动物和低等植物都具有，与细胞有丝分裂有关。液泡：内有细胞液，细胞液

中有水分、色素等。溶酶体：内含多种消化酶，能分解衰老、损伤的细胞器。

［联想拓展「①线粒体和叶绿体内的DNA能与蛋白质结合形成染色体吗？答案：不能。

②线粒体和叶绿体分别是真核细胞内进行有氧呼吸和光合作用的唯一场所吗？

答案：线粒体是真核细胞内进行有氧呼吸的主要场所，此外还有细胞质基质；叶绿体是真核细胞内进行光合作用的唯一

场所。

③进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体吗？进行光合作用的细胞一定有叶绿体吗？

答案：不一定，有氧呼吸只要具有有氧呼吸酶就可以进行；不一定，光合作用只要具有光合作用酶和光合色素就可以进

行，如蓝藻细胞。

④游离核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质有何不同？

答案：游离核糖体与附着在内质网上的核糖体分别合成细胞内的蛋白（胞内蛋白）和胞外蛋白（分泌蛋白）。

⑤在分泌蛋白的合成运输与分泌过程中，内质网、高尔基体和细胞膜的成分如何改变？

答案：内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰

加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少。

5.细胞核的结构和功能（1）根据下图，思考细胞核的结构与功能。

核膜：双层膜,把核内物质与细胞质分开

［组成：DNA+®白质

染色质《功能：其中的DNA是遗传物质

与染色体的关系：同种物质的不同存在形式

核仁：与rRNA的合成以及核糖体的形成有关

核孔：实现核质之间的物质交换和信息交流

提示：结构：如图；功能：细胞核是遗传信息库，

是细胞代谢和遗传的控制中心。（2）如何理解细胞是一个有机的统一整体？（必修1P55）提示：细胞是生命的基本单位，

是生物体结构的基本单位，是生物体代谢和遗传的基本单位，各组成之间分工合作成为一个整体。

第二部分

物质的输入、输出和酶ATP

——学习哥团队出品——

T"l_.■.♦.■♦■;■■♦■■♦.-’.一■♦■■♦,■♦♦.■,■■♦；

自由扩散协助扩散主动运输（非跨膜运输）

物胞吐与胞吞

外细胞膜内外细胞膜内外细胞膜内

质

的

协助扩散主1动运输

^

跨1

场ML外浓度

细胞外浓度

膜

外界条件对离子吸收的影响曲线

运

输

离子,

［关键语句］

1.酶并非都是蛋白质，少数酶是RNAO2.酶具有催他作用，其原理是降低反应的活化能。3.酶的作用具有高效性、专

一性和作用条件温和等特性。4.ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A表示曝苴,P代表磷酸基团。5.ATP的合成

部位有细胞质基质、线粒体、叶绿体。6.协助扩散和主动运输都需要雌，但前者不消耗能量;主动运输和胞吞（胞吐）

都消耗能量，但后者不需要雌。［核心考点］

1.物质出入细胞的方式（1）原生质层的定义是什么？（必修1P61）提示：原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细

胞质。（2）质壁分离产生的原因是什么？（必修1P63）提示：质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性；

质壁分离产生的外因：外界溶液浓度〉细胞液浓度。（3）关注教材图4-7、4-8,从浓度梯度、能量和载体等方面比较

物质跨膜运输的方式，并画出相应物质的转运速度与细胞外浓度的关系曲线。（以胞外浓度为横坐标，以运输速度为纵

坐标）（必修坐70~72）

项目方向载体能量举例

水、CO2、。2、N2、乙醇、甘油、苯、脂

自由扩散高T低不需要不需要

肪酸、维生素等

协助扩散高一■低需要不需要葡萄糖进入红细胞

氨基酸、K+、Na+、Ca2+等离子，葡萄

主动运输低一高需要需要

糖进入小肠上皮细胞

（4）大分子物质进出细胞的方式是什么？（必修1P72）提示：胞吞、胞吐。

2.醐在代谢中的作用（1）什么是酶？其化学本质是什么？

提示：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中大部分是蛋白质，少量是RNAO（2）酶的生理作用及其实质分

别是什么？有何特性？提示：生理作用：催化作用。实质：降低反应的活化能。特性：高效性、专一性、温和

性。（3）影响酶促反应的因素有哪些？（必修1P85）提示：底物浓度；酶浓度；pH:过酸、过碱使酶失活；温度：高

温使酶失活，低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可以恢复。［联想拓展］'①酶的高效性主要体现在什么方面？答

案：酶比无机催化剂的催化速率快几十倍到几千倍。②酶在低温、高温、强酸、强碱下，活性低的原因有什么不同？

答案：过酸'过碱或温度过高，酶的空间结构遭到破坏，从而使蛋白质变性失活；低温使酶活性降低，但酶的空间结构

保持稳定，在适宜的温度条件下酶的活性可以恢复。

3.ATP在能量代谢中的作用（l）ATP的化学组成和结构特点是什么？（必修1P88）提示：ATP是细胞内的一种高能磷酸

化合物，中文名称叫做三磷酸腺首。结构简式：A-P~P~P,"A"代表腺昔，"P"代表磷酸基团，"~"代表高能

磷酸键。（2）关注教材图5-5、5-6,总结生物体内合成ATP的途径有哪些?动、植物有哪些不同？提示：动物中ATP

来自呼吸作用；植物中ATP来自光合作用和呼吸作用。

第三部分细胞呼吸和光合作用

----学习哥团队出品-----

细胞呼吸过程模式图

印宛呼

吸

*—吸城三鼾段司也呼妣算二gt段

M

有兼呼吸总反应式（：汨：206+66+611：0—^~^8：+12此0+窕量

无兼呼吸总反应式①2GH<0：+能量

无然呼吸点反应式②CJI门Oe上t酹2c3HqH+2c6+能量

A%

哼

量

吸

度

费

光合作足总反应式CO^+HJK）-------«（CH：O）+“O:

叶绿体

光合作

a

［关键语句］

1.叶绿体中的色素共有4类，在滤纸条上从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。

2.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。

您原变化：水的光解和ATP的合成

3.光反应能量斐儿：光能一电罪一活跃的化学能

4.

5.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,反应式为：C6Hl206+6"02+6艮0上6co2+12H10+大量能量

6.无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为：C6Hr20632C/50H+2cO2+能量（大多数植物、酵母菌）或

C6H12。6

工2cH0,+能量（动物、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜的块根）

［核心考点］

1.光合作用的基本过程

（1）光合作用发现的过程（必修1P⑼T02）

①1771年，英国的普利斯特利指出：植物可以更新空气。

②1864年，德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了速检。

③1880年，美国科学家恩格尔曼证明：是由叶绿体释放的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

④20世纪30年代，鲁宾和卡门用同位素标记法证明:光合作用释放的近全部来自水。

（2）比较光反应和暗反应的区别和联系（必修1P103〜104）

项目光反应阶段暗反应阶段

进行场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质

所需条件光、色素、酶酶、［H］、ATP

C02的固定:CO2+C5-2C3c3的还原：C

水的光解：H20f［H］+0zATP的3

物质变化+[H]+ATP->(CHztO+CsATP的水解:A

合成：ADP+Pi+能量-ATP

TP-ADP+Pi+能量

ATP中活跃的化学能一有机物中稳定的

能量转换光能一ATP中活跃的化学能

化学能

联系光反应为暗反应提供［H］、ATP

2.影响光合作用速率的环境因素

⑴影响光合作用速率的环境因素有哪些？（必修1P皿）

提示：光照强度、温度、CO?的浓度、水、矿质元素等。

⑵根据光合作用的原理，在农业生产上有哪些措施可以提高产量？（必修lPm）

提示：提高农作物产量的方法：延长光照时间，增加光照强度，增加COz的浓度，适当提高温度等,

例如：

①农业上采用间作套种、合理密植等措施使农作物充分吸收阳光以达到增产的目的:

②利用大棚适当延长光照时间，提高C02浓度和温度，提高光合作用的效率。

［联想拓展］

①当C02不足、光照不足，植物体内C3、ATP、C5>［H］的变化是怎样的？答案：当C02不足时，C3减少、ATP增加、C$增

加、［H］增加；光照不足时，Cs增加、ATP减少、Cs减少、［H］减少。

②光合速率如何测定？答案：C02吸收量、。2的释放量、有机物积累量（净光合作用）；C02固定量、的产生量、有机物

制造量(总光合作用)；

3.细胞呼吸

(1)有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系(必修孑93~95)

项目有氧呼吸无氧呼吸

第一步在细胞质基质中，然后始终在细胞质基

进行场所

在线粒体质中

是否需。2需氧不需氧

区别酒精+CO2或

最终产物co2+H2O

乳酸

储存在ATP中的

1161kJ61.08kJ

能量

联系第一阶段完全相同，都在细胞质基中进行

(2)光合速率和呼吸速率的测定有

什么不同？

提示：装置相同。前者在光下，实验组用碳酸氢钠溶液；后者在黑暗处，实验组用氢氧化钠溶液。

第四部分细胞的全部历程

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1.细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大,越有利于物质交换。2.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物

体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3.细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白

质的合成,同时细胞有适度的生歪。4.动物细胞的一个细胞周期中，DNA的复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。5.真

核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。6.有丝分裂最重要的变化是：间期DNA复制，数目倍增；

分裂期在纺锤体作用下将复制后的亲代细胞染色体,平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了细胞遗

传性状上的稳定性。7.细胞分化的实质是基因的选择性表达,此过程中遗传物质并未改变。8.细胞分化在自然条件下

是不可逆的。9.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。10.细胞衰老最终表现为细胞的形.

态、结构和功能发生变化。口.细胞凋亡是受到严格的遗传抵制L决定的程序性死亡。12.细胞坏死是在种种不利因素影

响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。13.癌细胞中遗传物质发生变化。14.原癌基因主要负责

调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。15.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。16.细胞分化、细胞衰老、

细胞凋亡都不会使遗传物质改变。17.衰老的细胞体积减小，细胞膜通透性改变,酶活性工蹉，水分减少、色素积累。

18.癌变的机理是原癌基因和抑癌基因发生了突变。19.癌细胞具有无限增殖、形态结构发生改变、细胞膜上糖蛋白减

少、易于扩散和转移等特征o

［核心考点］

1.细胞的有丝分裂

（1）细胞有丝分裂中各个时期的细胞有什么特征？（必修1P112〜113）

提示：间期：可见核膜、核仁，染色体的复制（DNA复制、蛋白质合成）。前期：染色体出现，纺锤体出现，染色体散乱

排布在纺锤体中央，核膜、核仁消失（两失两现）。中期：染色体着丝点整齐的排列在赤道板平面上，染色体形态比较稳

定，数目比较清晰，便于观察。后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出

现，染色体变成染色质（两现两失）。

（2）动、植物细胞有丝分裂的区别（必修IP.）

项目前期末期

区别纺锤体的形成方式子细胞的形成方式

细胞的两极直接发出纺锤丝，构成纺在赤道板的位置形成细胞板，细胞板

植物

锤体向周围扩散形成细胞壁

细胞膜从细胞的中部向内凹陷，直接

动物中心体发出星射线，构成纺锤体

缢裂成两个子细胞

(4)细胞有丝分裂的重要特征是什么？提示：染色体和纺锤体的出现，然后染色体复制后平均分配到两个子细胞中去。

2.细胞的分化

(1)什么是细胞分化？(必修1P中一J

提示：在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,叫

做细胞分化。

⑵细胞分化的意义是什么？(必修1P"8)

提示：①是生物个体发育的基础。②通过细胞分化，能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。③通过分化使组

胞专门化,有利于提高各种生理功能的效率。

［联想拓展］

①细胞分化的基础是什么？答案：高等生物的发育是从一个受精卵开始的，通过有丝分裂形成多个细胞,每个细胞都应

含有一套与受精卵完全相同的染色体，即携带有本物种的全部遗传信息。②细胞分裂、分化和生长的关系是什么？答案：

联系：细胞分裂是细胞分化和细胞生长的基础。区别：细胞分裂数变形不变，细胞分化形变数不变，细胞生长仅是大小

变。

3.细胞的全能性

(1)什么叫细胞的全能性？细胞具有全能性的原因是什么？提示：细胞的全能性是已经分化的细胞仍然具有发育成完整

个体的潜能。细胞具有全能性的原因是:细胞中具有该物种全部的遗传物质。(2)植物细胞全能性表达需要的条件是什

么？提示：离体状态下,在一定的营养条件和植物激素的诱导下,细胞的全能性就能表现出来。

4.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系

(1)细胞衰老的特征是什么？(必修1P|22)

提示：①细胞内水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢。②细胞内多种酶的活性降低。③细胞

内的色素随着细胞衰老逐渐累积。④细胞呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深。⑤细胞膜通透性功

能改变，物质运输功能降低。

⑵个体衰老与细胞衰老的关系是什么？（必修1P.）

提示：①个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象。从总体上看。个体衰老的过程也是组成个体细胞普遍衰老的

过程。②对单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。③对多细胞生物体来说，细胞的衰老和死亡

不等于个体的衰老和死亡。如幼年个体中每天都有细胞衰老、死亡。个体的衰老不等于细胞的衰老，如老年个体中每天

也有新细胞的产生。

⑶细胞凋亡的意义是什么？（必修1P.）

提示：①细胞凋亡是生物体正常发育的基础。②细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡。③细胞凋亡是机体的自我

保护机制。

5.癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治

（1）癌细胞有哪些主要特征？

提示：①癌细胞能够无限增殖。②癌细胞的形态结构发生了变化。③癌细胞的表面也发生了变化。癌细胞表面的糖蛋白

减少，使细胞彼此之间黏着性降低，导致细胞容易在有机体内分散和转移。

（2）癌细胞产生的根本原因是什么？

提示：原癌基因和抑癌基因受致癌因子（物理、化学、生物因素）作用发生基因突变。

第五部分遗传因子的发现、

减数分裂和伴性遗传

——学习哥团队出品——

杂合于(Aa)连续自变后代分析常染色体

隐性遗传

O-r^

亡I彰彰6

常染色体伴X隐性伴辿性

显性遗传遗传遗传伴Y遗传

镇果搬fe色体组成雄果蝇的两个染色体组

［关键语句］1.相对性状是指一种生物同一种性状

的不同表现类型。2.性状分离是指杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。3.纯合子体内基因组成相同,

杂合子体内基因组成不同。4.纯合子自交后代一定是纯合子，杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。5.体细胞中成

对的遗传因子在形成配子时彼此分离，互不干扰。6.K产生配子的种类是指雌雄配子分别有两种,而不是雌雄配子数

量之比。7.具有两对相对性状的纯种豌豆杂交，F2出现9种基因型,4种表现型,比例是9：3：3：1。8.3产生配子

时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合,产生比例相等的生独配子。9.基因型相同的生物，表现型不一定相同。

10.基因的分离定律和自由组合定律，同时发生在减数第一次分裂后期,分别由同源染色体的分离和非同源染色体的自

由组合所引起。11.减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。12.减数第二次分裂与有丝分

裂相似，不同的是减数第二次分裂中丕套至同源染色体。13.精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的,卵细胞形成过

程中，初级（次级）卵母细胞的细胞质不均等分裂,极体的细胞质均等分裂。14.减数第一次分裂过程中染色体的主要行

为有：同源染色体联会形成四分体、同源染色体分离。15.减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：着丝点分裂，

染色体数目暂时加倍。16.受精作用可以激活卵细胞，受精卵核内的遗传物质一半来自父方,一半来自母方，其细胞质

中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。17.萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说。18.摩尔根运用假说一演

经法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。19.一条染色体上有许多基因，呈线性排歹1）。20.伴X隐性遗传病表现出随我

交叉遗传,男患者多于女患者,女患者的父亲、儿子都是患者的特点。21.伴X显性遗传表现出连续遗传,女性患者多

于男性患者,男性患者的母亲、女儿都是患者的特点。22.伴Y遗传病表现出全为男性遗传的特点。23.伴X隐性遗传

中，女患者的父亲和儿子一定是患置，正常男性的母亲和女儿一定正赏。24.伴X显性遗传中，男患者的母亲和女儿一

定是患者,正常女性的父亲和儿子一定正赏。25.人类遗传病包括单基因遗传病（1对等位基因控制）、多基因遗传病

（多对等位基因控制）和染色体异常遗传病（染色体数目、结构异常）。26.人类基因组计划的目的是测定人类基因组

的全部DN'序列,并解读其中包含的遗传信息。

［核心考点］

一、遗传的细胞基础1.细胞的减数分裂（1）什么叫减数分裂？减数分裂的过程与有丝分裂有什么区别？

（必修2P3提示：减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。区别于

有丝分裂的特征有：减数分裂过程中染色体复制1次,而细胞连续分裂2次,分裂过程中有联会、四分体、同源染色体

的非姐妹染色单体交叉互换等现象出现,产生的4个子细胞中染色体数目减至。（2）如何判断两条染色体是否为同源染

色体？四分体、同源染色体、染色单体、DNA之间的数量关系？提示：来源上，一条来自父方，一条来自母方;形态、

大小上一般相同（一对性染色体除外）；行为上能联会、配对形成四分体，减数第一次分裂的后期分离。数量关系：1个

四分体=1对同源染色体=4条染色单体=4个DNA。2.动物配子的形成过程（1）配子形成过程中染色体的行为变化

行为变化发生时期特点

复制间期每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条染色单体

联会、交叉互同源染色体两两配对，形成四分体，此时往往发生同源染

减I前期

换色体上非姐妹染色单体片段的交叉互换现象

分离、组合减I后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合

连接两条姐妹染色单体的着丝点分裂，染色单体消失，实

分裂减n后期

现了复制的遗传物质的平均分配

（2）关注教材图2—2、2—3、2—5、2-6,卵细胞与精子形成过程的主要区别是什么？提