初中物理教育科学九年级上册（2023年新编） 电功率九年级物理导学案1

九年级物理导学案

课型复习课课题一张电路图

1.知道电流、电压和电阻的关系。

学习目标2.理解欧姆定律，并能进行简单的计算。

3.知道如何测量小灯泡的电功率。

4.知道未知电阻的测量方法。

重点：1.学会电路的连接。

重点2.会读电流表和电压表的示数。

难点3.能通过测量多组数据得出正确的实验结论。

难点：器材的更换和滑动变阻器的调节

导学过程设计

增大电阻两端的电压，应将滑片P向一（选填"A”或"B”）端移动。

（5）实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I-U图象如图丙所示（选填"A”或"B”）：

由图象可得电流与电压的关系是;

（6）实验中滑动变阻器除了起到保护电路的作用，还起到了的作用。

（7）你认为在本实验中测量多组数据的目的是：

A.是为了从多组数据中找到普遍规律；B.是为了求平均值以减小误差。

2.小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如

下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5。、

10C、20。的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20。1A”字样，导线若干。

（1）连接电路时开关应处于状态（填“断开”或"闭合”），滑动变阻器的滑片P应调到最

端（选填“左”或“右”）。

（2）实验中，小华先把5c的电阻接入电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，使电压表示

数为2V,读出电流表示数；然后断开开关，拆下5C的电阻，改换成阻值为1OC的电阻继续做

实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是V,要完成这次实验，接下来她应

将变阻器滑片向端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为V,读出电流表

的示数。

（3）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表

的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结

论：O

（4）此实验中滑动变阻器的作用是：①保护电路；②。

（5）你认为在本实验中测量多组数据的目的是：

A.是为了从多组数据中找到普遍规律；

B.是为了求平均值以减小误差。

(6)小华在实验中把R换为100C的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不

能达到所控制的电压值，可能是因为，

A.定值电阻两端的电压保持太高B.滑动变阻器的最大阻值太小

C.电源电压太低造成D.电压表量程选小了

(7)另一实验小组获得了如下表的数据，分析表中数据，我们发现通过导体的电流与导体的电

阻不成反比关系，原因可能是。

电阻/C51020

电流/A0.40.250.15

3.利用图甲进行“测量未知电阻”的实验。

电压U/V"1.5@26*

电添I/A。0.3^0.42<0.50.

电阻Rx/Qe56P

电阻Rx的平均值/C

(1)“伏安法”测电阻的原理是o

(2)连接电路时，应将开关,滑动变阻器的滑片应调到最端(选填“左”或“右”)。

(3)如图甲所示实验电路图，甲为表，乙为表。

(4)闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所

示，电压表读数为V,

(5)将实验数据填入表中并进行处理,三次所测电阻Rx的平均值为一。(保留到小数点后一位)。

(6)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因

可能是小灯泡的电阻与有关。

(7)此实验中滑动变阻器的作用是①保护电路；②,

(8)你认为在本实验中测量多组数据的目的是：

A.找到普遍规律；B.减小实验误差。

4.在“测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”实验中，连接的电路如图甲所示，电源电压为3V。

甲

（1）本实验测量电功率的原理是。

（2）连接电路时，开关应_______（选填“断开”或"闭合”），滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大的

位置，可以起到作用。

（3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处，电压表示数如图乙，为V,则小灯泡消耗

的实际功率（选填“大于”、“小于”或“等于"）额定功率；为了测定小灯泡的额定功率,

应将滑动变阻器滑片P向（选填"A”或"B”）端移动，使电压表示数为V

（4）根据实验记录绘制I-U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定功率

是W。

三、归纳升华

请结合上述四个实验，比较实验过程中的异同点

滑动变阻器的作用：A.调节电流与电压B.保持电压不变C.保护电路

多次测量数据的目的：A.找普遍规律B.减小实验误差

探究均U的探究与R的测量未知电测量灯泡额

关系阻R

滑动变阻器

不的作用

同

点

多次测量数

据的目的

相同点电路的连接方式：_______。实验前开关处于__状态；滑动

变阻器位于_______值，起到________的作用。

四、总结与反思

这节课你有什么收获。（请对照学习目标进行自我检查）

五、拓展延伸

1.如图所示，人、&是完全相同的两个电流表，都有3A和0.64两

个量程，闭合开关后，发现两个电流表指针偏转的角度相同，则

()

A./?!：/?2=1：4B./?1：R2=4：1

C./?1：R2=1：5D./?1：R2=5：1

2.如图所示，滑动变阻器的滑片尸处于中间位置，闭合开关S,

两个灯泡均能发光(假设灯丝电阻不变)，此时，将滑动变阻

器的滑片P向右移动，贝式)

A.人和人都变亮B.J变暗，5变亮

C.人变亮，人变暗D.5和乙2都变暗

3.如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P从人端移动到〃端的过程中,

电压表示数U与电流表示数/的关系图象如图乙所示，下列判断正确的是()

A.电源电压为4VB.电路总功率的最大值为2.4/

C.心电功率的最小值为0.4WD./?2的最大阻值为10。

4.如图(a)所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S