初中英语学科特点及其学习方法

初中英语学科特点及其学习方法摘要：初中英语是英语学习主要组成部分。本文经过分析初中英语学科特点，阐述其与其余学科不一样特征，继而介绍几个行之有效学习英语方式方法，意在对初中学生学习英语有所帮助。关键词：初中英语学科特点学习方法伴随当今社会快速发展，国与国之间联络日益紧密。英语作为当今世界通行语言已经逐步引发国际社会广泛关注。我国对英语教育教学越来越重视，尤其是在初中时期，英语对学生整体素质提升具备主要作用。一、初中英语学科特点1.记忆性。英语是一门主要语言学科。相对于小学接触英语而言，初中英语就开始有了一定深度和广度，尤其是在词汇方面，需要学生记忆大量词汇短语和各种写作句式，同时记忆单词固定搭配、语法规则、时态句型。为了写好英语作文，还要记忆各类优异文章及好表示方式。有一点也很主要，就是初中英语是学习英语基础步骤，大量记忆对于后期更复杂英语学习具备主要意义。2.差异性。英语科学本身与我们所熟知汉语在说话方式上就已经有了很大差异，而且，二者所承载文化背景差异也更显著。英语和汉语在发音、语气、语法、词汇和表示方式等方面有较大差异，比如英语动词有时态改变，汉语就没有。我们在学习英语过程中，能够体会到截然不一样文化环境和思维方式，这就会使得英语学习增加一定难度[1]。3.应用性。英语是当今世界最流行、应用最广泛语言。英语是交际工具，掌握了英语就多了交流思想、取得信息路径。初中英语对于熟练应用口语要求也在不停提升。如今，在大街小巷，时不时会碰到外国人，日常交际时有发生。同时，伴随网络和信息技术发展，英语也在各类载体上出现，熟练掌握英语将会给我们日常工作、学习和生活带来极大便利。4.人文性。经过对初中英语不停深入研究，我们能够发觉，英语不不过一门学科、一个语言，其中包含内容更是五花八门，无所不有。经过对英语学习，我们能够了解英语国家政治经济、社会伦理、风土人情、地理历史等各个方面。英语普及能够向世界传递多元文化和多彩生活。二、初中英语学习方法1.激发学生学习英语兴趣。兴趣是最好老师，即使大家都已经意识到这一点，不过在日常教学过程中，依然存在为了学英语而死记硬背、毫无兴趣、没有激情现象。只有爱学习，才会想学，才能学到想学知识。在平时学习英语过程中，能够将教材中语言情景利用一些直观伎俩表现出来，如情景演出、实物演示等，增强学习趣味性、娱乐性[2]。同时，教师在教学过程中能够给学生更多激励与赞扬，让学生体会到学习英语愉快，提升学习英语兴趣。2.熟记英语词汇和短语。词汇和短语是英语基本组成，将词汇和短语紧记于心是学好英语关键。熟记词汇和短语最好方法莫过于重复记忆。学习词汇要从词汇形、音、义三个方面把握，要尤其注意一词多义使用方法，同时要学会一些单词构词形式，这么能够深入扩充词汇量[3]。依照艾宾浩斯遗忘曲线理论，我们能够得知，记忆总会有遗忘，不过也会有一定规律。所以，在日常学习英语过程中，要熟练掌握本身记忆方式方法，多看，重复看，短时了解总会转变成长久记忆。3.大量阅读英语文章，提升阅读能力。阅读能力提升必须经过大量阅读实现[4]。词汇量积累和英语文化背景知识丰富一样需要依靠大量阅读。大量阅读不但能够提升词汇量，认识更多不懂单词短语，同时能够提升口语水平。在平时学习英语过程中，能够坚持天天阅读几篇优异英文短文，或者查阅一些国外英语报纸杂志。对于一些不懂单词短语，我们能够翻阅词典，搞懂句意，同时要准备一个本子，把生词统计在案，没事时候能够拿出来阅读一番，以后再碰到这么单词短语，就能掌握其中含义，这对于把握文章深意具备主要意义。经过大量阅读英语文章对于提升阅读水平有很大帮助。4.多动笔，提升写作能力。写作是学习英语主要步骤，也是学生语言能力一个表现[5]。刚开始锻炼写作时候，能够经过阅读一些优异英语作文，记忆其中经典句型句式，进行模仿写作。天天坚持写一两篇英语短文，有意识地将平时记忆好句式应用于文章中。做到学以致用，就能写出精彩而有亮点英语作文。当然，写作要写有其意，写有内容，不能只是为了应用经典句型，更要有所表述，阐述作者思想。5.不停努力，坚持不懈。任何语言学习都是一个漫长而艰辛过程。英语学得好人，并不一定非常聪明，但一定是个不停努力、坚持不懈人。学习英语不可能像一些广告鼓吹那样在很短时间内就说一口纯粹流利英语，我们能做到只是花费更多时间、付出辛勤汗水，即使失败了也没关于系，在心理上给自己加油鼓劲，相信只要努力就会有收获，坚持一定能够成功。三、结语初中英语相对来说是英语学习基础阶段，学好初中英语对于学生以后学习更复杂、更有深度英语知识具备主要意义。只有掌握正确学习方法，才能学好，才能为未来学习与应用英语打好基础。参考文件：[1]陆春芬.关注初中英语学科“潜在课程”[J].海外英语，（24）：15.[2]程燕琴.浅谈初中英语学习兴趣培养[J].教育教学论坛，（44）：20.[3]华茵.浅论初中英语学