小学教师培训心得体会10篇

第第页小学教师培训心得体会10篇从活动伊始，我有幸听了多位辅导教师的课，他们讲得非常精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些课我受益匪浅。我觉得很感谢全国连续教育网能够将我们这一批还缺乏实际教育阅历的班主任教师集中在一起，组成一个拥有共同语言的班级。每次相聚在这个班级，我们谈到教学中遇到的相同问题，霎时间仿佛找到了知音，我们又在辅导教师的指引下查找问题的对策，探讨试行的方法。在这里我们也沟通教学和教育中的胜利阅历，也商量现行教育制度的利于弊。通过一次又一次的沟通，我们这样一批教育界的新手正渐渐成长起来。我们中间有的成为伴侣，在以后很多年的教学中可连续沟通，互相学习。虽然短暂，但我认为这是必要的。

一、思想熟悉得到了提高，灵魂得到了净化

全国万名班主任教师培训是一项系统、冗杂的工程，需要各方面的关注和支持。在培训之前，我总是认为德育教育实施起来有些困难，终究各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取高校就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道德育教育是教育之本，只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是同学，而且还有生我养我的祖国。假设不搞好德育教育又怎么会培育得出高质量的制造性人才呢？只有深化实施德育教育，才能培育同学制造力，才能让中华民族永久立于不败之地。

二、加强科学文化学习，做一专多能的教师

想给同学一滴水，教师就必需具备一桶水。这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们讲解并描述浅显的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强＂教育艺术＂的学习，加强科学文化学问的学习。例如学习＂如何提高教学的有效性＂、＂如何做好班主任工作＂、＂如何对同学进展教育＂、＂新课程理念下课堂评价策略＂等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、主动推动德育教育的实施，做德育教育的实践者

经过这一次的培训，使我熟悉到：我们每一位教师都应主动参加到德育教育中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向进展，做一个德育的主动实施者。我想只有经过全体班主任教师的共同努力，教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新力量的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。

学校教师培训心得体会2

一学期教学完毕了，学校在这次的暑假期间支配了一次培训，我很兴奋能够得到这次培训的时机，在培训的过程中我收获了许多，下面讲一下暑假培训学习的心得。

这次培训是在本校内举办的，由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开头就给我们讲一大串的各种道理，而是让我们先看视频，观看视频过后，教授就依据视频给我们讲授了一堂生动好玩的课程，让我受益匪浅。

一、工作仔细负责

作为教师我们担负着为祖国培育下一代的困难任务，关系到国家的将来，只有同学强，那么国家强。在工作中要做到仔细负责，教授同学要备课，由于想要教好同学就需要教师自己要先做了解，把课本里的学问吃透，并把里面的重点学问提炼出来用简洁的干净的方式，呈现给同学这样能够促进同学的学习，我们是传授学问的，假设等到我们到了上课的时候才和同学们一起去了解内容，这样教课的速度慢，教授的学问也是散乱的，也不够专业，这特别的不好，是对同学不负责，我们担当这份工作并不是为了混日子的，我们承担着传承的重任，承担着祖国的将来，不能有一点马虎一点放松。

二、和同学互动

在课堂上假设一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停，同学在下面听得难过，还简单分神，只有让同学参加进来，使得教师同学一起互动，通过一问一答，或者嬉戏的方式让同学融入到课堂，把心带进学习，这样才能够高效的学习，让同学能够用心致志的学习，那个同学走神点到他，就会让他很为难，同学们为了避开都会打起十二分的精神，做好答复的预备，这样就能够带动同学把学习的气氛营造起来，同学们学的快乐，我们也教的轻松。

三、培育同学学习爱好

同学的爱好很重要，通过培训学习，知道同学学习爱好关乎到同学的学习效果，视频中教师通过讲一些好玩且和学习内容相关的历史故事，名人名事，在奇怪   的驱使下同学就情愿去听去承受，用故事，笑话既增加了同学的学习爱好，也让同学们丰富了课外学问，可以说是一举两得的好方法，这些故事必需要结合学问学习的重点来讲，不然就会让同学们失去学习爱好当故事来听，这样就起不到教育的效果了反而还铺张时间。

四、融入同学中

作为教师首先要了解同学，假设与同学有鸿沟，相处存在问题，就不能够对症下药了，孩子们都是天真烂漫的，但是也会把一些心事情放在心里，我们没有接触没有与同学打成一片，就不知道他们的想吗，不能够站在他们的立场想问题，假设总是以教师的角度去考虑问题，反而会造成一些问题无法解决，让教师和同学之间有了一条看不见的天堑，会使使教师与同学产生距离，不能够了解他们。和她们打成一片后，就可以与他们沟通，把握了解他们的状况，这样对于我们教育是特别有关心的。

通过这次的暑假培训学习，让我学到了我以前没有的方法与技巧，让我在下学期教育有了足够的底气，我会在下学期努力的去培育同学。

学校教师培训心得体会3

八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进展了两天，在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境界，更是深深地感染了我的内心。对于学校生的教育我有了新的熟悉与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。

首先，郑学志教师的专题讲座如同雪中送炭，准时地给正在讨论自主教育的我指教了迷津。自主教育正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了郑教师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的教育教学中，我将认真琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的可以共享的自主教育管理模式。除此之外，郑教师所讲的“以人为本，信任同学，依靠同学，鼓励同学，进展同学”也让我感受颇深，尤其是“信任同学，依靠同学”这两点，许多的时候，我们教师都会自觉不自觉包办了教[此文转贴于育中关乎同学的一些事，对同学的力量和自觉性往往会持疑心看法，长期以往会导致同学在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而同学的独特也会在这不自主中难以凸显出来，

“充分给同学位置，有位才能有为；充分给同学放权，有权才能做事”，郑教师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。

其次，郑立平教师“诗意栖居做人师”的教育抱负深深地打动了我，能把教师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬！正如郑教师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在教育的路上，我明白了原来我们也可以这样美好。“好的教育靠欣赏，靠唤醒，靠期盼。”“植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向进展。”如何对待教育如何对待工作如何对待同学等等这一系列问题，都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为美好在遥远的此岸，而聪明的人却总能把周遭的事物营造成自己的美好园地。”让我做一个教育的智者，去除那些急躁与担忧，赶走那些虚华与不平，在郑教师的感染下，爱教育，爱工作，爱家庭，爱生活，爱同学，澹定地享受育人的欢乐！

今日的学习让我充实，明天的学习值得期盼！仰视星空，名师们身上那种从不停顿追求教育抱负的精神正在闪耀！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！

学校教师培训心得体会4

爱好是探究的起点，儿童的年龄小，奇怪   心特殊强，对未曾见过事物感觉或现象特别感爱好。因此，在数学课堂教学中，要依据同学的实际和年龄特征、学问阅历、力量水平、认知规律等因素，创设与数学有关的问题情景。使同学感觉到新、奇、好玩。指导同学自发的探究、觉察问题，使其产生跃跃欲试的探究意识，乐于去探究。

一、课堂的引入要“精彩”为主，依据实际的教学内容，创设一个引人入胜的情景。

例如：盒子里装有红球5个，黄球5个，教师出示问题：“你们猜每次摸到黄球的可能性大还是红球的可能性大？”大家说法不等，有的说是红球，有的说是黄球还有的说是一样，三种不同的答案都被同学一一猜出。大家由于感爱好所以连平常的学困生都在主动思索，终究大家猜的对不对呢？学校生很盼望立刻知道结果。这就为以后的探究“不确定性”打下了良好的根底。

二、课堂的教学情景“妙”也是特别重要的一环。

开课的引入，要具有延长性，这样的导课，既能激发爱好，又能创设悬念，是同学自然产生主动求知的心理冲动，为探究学习巧设铺垫，思维得到有效的拓展。

通过这次培训，我深深地感受到同学的才智是无限的，个人简历有效的课堂组织和引导，对同学的学习是何等的重要。

学校教师培训心得体会5

作为一名新教师，我很珍惜每一次学习时机。在进修学校学习的一年中来，我感受最深的就是坚信“优秀的人是连成线的”。在这样向上奋进的环境中，我们怎能舍得不进步不成长呢。

既然选择了教师这份职业，我会踏踏实有用爱心、耐烦、和责任心，把这份职业也当做一种事业来经营。我立志成为一名合格的学校英语教师。

首先，我真的很仔细很仔细再次学习了学校英语课标解读，在张晓燕教师的带动下，我重新熟悉了课程性质、课程根本理念以及课程设计思路等等，在她奇妙的语言艺术和人格魅力的感染下，仿佛每一种理念每一级目标我都能在教学过程中找到对应点，这种感觉就似乎河流汇入了大海游子回到了家乡找到了家的感觉一样。课标为我们教学指引了方向，也为我们教学供给了各种教学建议和评价建议，简洁点可以概括为课堂教学十大原那么：1.面对全体原那么2.独特教学原那么3.简约课堂原那么4.知情并重原那么5.问题教学原那么6.直观教学原那么7.先学后教原那么8.当堂过关原那么9鼓励课堂原那么10.永不替代原那么。这就要求我们要从多方面学习准时充电，争取打造高效的课堂，不断探究适合同学的学习模式，让同学带着奇怪   和欲望走进教室，同时让他们带着信念和奇怪   走出教室。我信任，在努力的路上就是在成长的路上。

其次，我从这个学习过程中结识了许多优秀的教师，进修学校的王珂校长、管箐鹤主任、安霞教师、书法协会的赵教师、艺术范的徐健教师、以及三位主学科教研室主任，还有我尊敬的四位英语教师翟主任、刁教师、晓燕教师、许栋教师，当然更不能忘了可敬又可畏的华主任。在他们的身上，似乎就是有一种魔力，吸引着我向他们靠拢。在他们的讲座中，我或多或少听出了些许相像点，那就是始终在努力、始终在学习、始终在成长，就如刚刚说过的在努力的路上就是在成长的路上。我信任只要我多干一点儿，我就会多成长一些，只要我多努力一些，我就会成长快一些。

最终，也是最重要的，我更深刻的熟悉到教育是份良心活，教师是一项赢在终点的事业，我不单要教同学学问，更要教他们做人，我要为他们终生负责，为他们的终生进展奠定根底。

努力学习，不断奋斗，立志做合格的教师像雷夫一样，做同学喜爱的教师，有爱心、有耐烦、有独特、善积累、勤思索、讲文明、有幽默、能合作的才智型教师。加油！

学校教师培训心得体会6

金秋十月，我特别荣幸地参与了第一期学校音乐教师培训。此次培训，虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。我们跟着教师从《音乐课程标准》的解读入手，学习了学校音乐教学的设计与实施、学校文艺活动的组织与管理、手风琴的初级教程、彝族歌舞和学校合唱教学等内容，参与了学校音乐教学实践活动。丰富的理论学问与多彩的活动使我受益匪浅。

通过十天紧急而有意义的学习，使我对学校音乐教学学问有了一些粗浅的了解，感觉到学校音乐教学与语文、数学教学的不同，熟悉到音乐教学的重要意义。因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心，在潜移默化中培育同学美妙的情操、健全的人格，让同学的身体和思维真正地“动”起来。我将依据同学的年龄特点，开展一些轻松好玩的嬉戏活动，为同学创设一个自由、轻松、和谐的学习环境，让同学在玩中熟悉、体验、制造音乐，培育各种力量。

通过观摩专业的音乐教师执教的音乐课，让我对学校音乐教学有了更直观的熟悉。在她们身上，我学习到了如何上好学校的音乐课，怎样做一个合格的学校教师。通过听课，让我看到了教师们扎实的根本功，自然而亲切的'教态、流畅美丽极富感染力的语言，为同学插上了想象的翅膀，激发了同学的学习爱好。教师们良好的课堂调控力量和敬业精神深深地打动了我。在今后的工作中，自己也要向她们学习，争取做一名同学喜爱和喜爱的教师。

我们处在一个学问爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的将来，教师惟有不断的自我进展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习，我深刻的熟悉到一名教师，应当是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续进展,才能更好的履行自己的职责。教师应当严密结合教学实际，立足课堂，以讨论者的目光打量和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进展主动探究，以形成规律性的熟悉。我认为可以从以下几方面努力：

1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，假设能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是的教师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的学校教师。

3、喜爱同学，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待把戏年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节——不断的反思、改进。教师职业没有，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境界了。

十天的时间转迅即逝，此次学习无论是内容还是活动，都支配得井井有条，让我享用了一次精神大餐，经受了一次心灵的洗礼。在这段时间里，我努力学习着怎样做好一个学校音乐教师，回首这段时间，感觉收获许多，信任自己在新的工作岗位中肯定可以做得更好。我情愿迎接各种挑战，不断充实完善自我、喜爱音乐、喜爱教育，为提高全体同学的音乐素养，改进音乐教学尽其所能。

学校教师培训心得体会7

新课程走近我们已有许多年的时间了，今年1月29-31日我有幸参与了农村教学点学校教师省级培训。为期3天的培训，使我受益匪浅，回味无穷，我对新课程改革又有了更深的理解，我进一步熟悉到了新课改的必要性和紧迫性。

这次培训的针对性很强，学员都是来自各乡镇农村学校教师，培训的目的是关心农村一线教师深化提升教师的熟悉力量和专业素养，促进学校的专业进展。这次富有针对性的培训，真正到达了训而能用、训而有用的目的。

首先，新课程它打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,表达了“为了每一个同学进展”的全新理念，新课程培育出来的不再是高分低能，而是全面进展的“整体的人”。如吴岳秀教授讲授的《学校教师心里安康教育》这一内容，让我重新熟悉了“教育理念”，知道教师应当树立“为了一切的人”、“教给同学一生有用的学问〔素养〕”、“重视精神财宝，提倡胜利体验”、“强调独特进展，注意特色教育”、“让师生与人类崇高精神对话”这五大教育理念。

又如，安磊主任的《标准教学行为提高教学点办学质量》，让我知道阅读教学的最终目的是“有效”，阅读教学内容要“精要”，阅读教学方法要“适切”，阅读教学评价“效益”。他的讲座更是贴近了我们农村学校的教学的实际状况，给我很大的触动。让我真实地感到学校教学任重道远。

在1月31日早上的符瑞明教师制作课件学习中，我通过对每个章节的认真学习，实例的练习，才知道平常常常用的PPT有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所把握的学问PPT课件制作功能的冰山一角。通过本次学习，我把握了一些根本课件操作。在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加有用、高效的教学课件。

通过本次网上培训，我收获颇丰，信任会给我今后的教学供给很大的关心。

作为一名学校教学点的教师,我认为想当一个好教师，喜爱教学是必需的。如何让同学喜爱教师，是一个好教师努力的方向。在熟悉方面，教育与我们的生活息息相关，有时候教育可以开发我们的大脑，有时教育也可以给我们带来无限的欢乐。在情感方面，教学学问是同同学互相沟通的有机体，同样也是师生沟通的平台。在行动上，爱教学你就亲近教育，喜爱教学你就讨论教育。我信任，课程改革后肯定会培育出来有创新精神和实践力量，适应社会的全面进展的人。

学校教师培训心得体会8

光阴似箭，转瞬间已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对学校有了更细致的了解。假设说，在来学校报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，如今，我为自己当时的选择感到兴奋。我很庆幸如今的我参加了这个大家庭。通过对学校文化的了解，我深刻的感受到了学校文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了学校在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信念、坚韧不拔和开拓创新的精神。同时，我也渴望与学校全部的成员一起展望将来，为学校更好的明天奉献自己的一份力气。

学高为师，身正为范。这是有名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名教师，应至少具备三心，即责任心，爱心和宽广之心。

责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应当如此。首先，我认为教师应当学会对同学负责。对同学负责表如今方方面面。主动负责的完成自己的本职工作，认仔细真的上好每一堂课，严谨治学，对学问负责；为人师表，给同学树立起好典范。其次，教师应当对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我信任教师只有喜爱学校，喜爱岗位，喜爱同学，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的看法，兢兢业业、一丝不苟地制造高质量的工作成果。最终，我认为教师还应当有一颗对自己负责的心，做主动向上的人。而作为新教师，更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做同学的好典范。此外，还应当做好职业进展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我信任，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。

爱心。爱心是一个教师必需具备的品质，是教师工作中不行缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消退师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心伴侣的桥梁。代校长谈到，同学能够对教师做到亲其师，信起道，同学只有和教师亲近了，才会信任教师，信任教师所说并承受教师的教育。所以，作为新教师，肯定要拥有一颗爱心。有名教育家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。全部同学，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是清静听话还是淘气捣蛋的，他们都需要来自教师的爱。教师的爱是照亮同学心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱同学，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的独特特点和精神世界。其次，爱同学就要敬重、公正对待全部同学，把每一位同学都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的同学，做到不卑视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热忱耐烦开导和辅导，促其进步。

宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀，敢于成认自己的错误和听取承受同学、同事的看法，而且，对待同学，更应当学会宽容。作为新教师，肯定要懂得掌握自己的心情，同学犯错时，不要在公共场合批判。无论怎样，教师都要记住同学始终还是同学，应在宽容他们犯错的根底上关心他们改正错误。以上就是我参与培训后的一些感悟。

学校教师培训心得体会9

七月流火，带着几分兴奋，带着几丝向往，20xx年7月我有幸参与了由青岛通济试验中学承担的学校骨干教师培训。倾听了专家的教育教学理念、治学精神。

此次培训，专家所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生

动好玩、发人深省。他们各具特色的前沿讲座，他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作起着极大的引领和导向作用。为期七天的集中培训我获得了很大的收益。现总结如下：

一、教育教学理念得到了更新，争做课改的实践者。

通过培训，让我深刻地熟悉到必需更新教育教学观念。时代在前进，社会在进步。“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师必需具有现代教育教学观念，并能在教育工作实践运用。埋头苦干当然必要，举目往前更是必需的。随着新课程改革的纵深进展，教育教学中的深层次问题不断地消失，教学中不时消失疑心迷茫，这时候更需要理论的指示与专家的引领。

这次培训对我无疑是一场“准时雨”，它让我明白了作为一名教师不能再闭门造车，不能再固步自封，必需与时俱进，具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、摸索，朝着专家型的方向努力。张金豹的《阳光引领前行》提出的阳光教育理念，让全

体同学在布满暖和与活力的阳光下全面进展。主旨就是：以人文本。探究建立阳光课堂“一二四”模式，促进了同学的主动学习。特殊是《让课堂出现生命的活力》的课例回忆，提出的平安课堂的理念，允许胡思乱想，允许默默无语，允许犯上作乱，允许技不如人??教师要带着微笑和激情走进教室，要谅解同学的看法不良??我听的目瞪口呆，原来课还可以如此上，教师还可以如此当啊！我知道了怎样更好地去爱我们的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下安康的成长。

我明白了，自己必需做课程改革的实践者。主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它，做一个课改的积极实施者不仅对理清爽课改中的种种关系有关心，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题能供给新的解决思路与方法。

二、教育教学学问得到了更新，争做学问更新的主动者。

通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名教师，要坚持不断地学习，主动进展学问的更新。随着教育现代化工程的不断推动，教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。教师是一个永新的职业。学问的更新与教学艺术的更新是作为一名合格的教师的必备条件。作为语文教师，更应始终站在时代文化的前沿，把握住时代文化进展的脉博，传承学问与文化。所以，作为语文教师必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经

过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面也得到了一次新的补充。

陈玉婷博士带来的大港五中的《多元互动,安康课堂》的教学案例，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调了作文教学的“偷作文状态”下的互动情境导学。生活作文的来源——成文之前的生活触发——激发表达的欲望——作文干预生活——参加商量等。并着重指出，他们的作文课分为命题作文活动课，写作方法指导课。作文讲评课分为：佳作欣赏课，潜力提升课，班级作文PK课，网络作文沟通课。我一边听，一边记，一边感慨，作文可以这样上啊，作文可以这样讲啊，回去肯定要在自己的课堂上试试。他们作文课的形式，讲评课的方式，有效的解决了同学无料可写，无法来写，无爱好来写的几大难题，对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。

案例《语文：如何拓宽语文学习渠道》也让人大开眼界，获益匪浅。拓宽语文学习的渠道，我也曾尝试过。给同学补充课外的文章，推举名著，课堂上挤出时间给同学读名家名篇，将语文教学和电影结合起来，可是效果不是很好，问题终究出在哪里呢？这个案例讲的就是把语文课与电影艺术整合，促进同学对教材课文的理解，培育同学的探究力量。他们是怎样做的呢？第一步，看电影。分为讲解的看和裸看。我比拟倾向于裸看。可以让同学不受干扰的形成自己的看法。其次步，初探思索。就是让同学写出最原始的读后感。这一步我也做过。第三步，课堂沟通，回放精彩片段，以竞赛的方式商量主题，

感悟。第四步，课后拓展，再写观后感！原来，差异在这啊！是啊，这最终一遍观后感是前三步的总结和提升环节，少了它效果当然就大大折扣了！真是听君一席话，胜读十年书啊！

王俊教师带来的《关心同学把握主动学习的工具——构造尝试教学法的实践讨论》让我深刻地熟悉到，要让同学学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新，就不能为了教书而教书。教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简洁的传授学问，要重在教同学把握方法，学会学习，同学把握了方法，终身受用，可以自己猎取学问，除了学习，还要注意启迪同学的才智，给同学充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和制造力。我在今后的教学过程中在这一方面需要进一步加强。